2008-2009年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃
陽(yáng)春三月，迎來(lái)了緊張的又一個(gè)學(xué)期，在這學(xué)期中，我要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教導(dǎo)處工作安排，以學(xué)生主體為教學(xué)的支點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，處處以中小學(xué)教師行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，為人師表，精益求精，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，深入系統(tǒng)地挖掘教材，了解學(xué)生自身特點(diǎn)，因材施教。一、現(xiàn)狀分析：
本人所帶年級(jí)為四、五年級(jí)，這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，但是語(yǔ)法知識(shí)不系統(tǒng)，對(duì)所學(xué)知識(shí)還不能夠靈活運(yùn)用，書(shū)寫(xiě)能力較薄弱(從上學(xué)期的考查中也可看出這些問(wèn)題)。這學(xué)期我想就語(yǔ)法知識(shí)以及知識(shí)的靈活運(yùn)用方面進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。
另外，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e的的監(jiān)控。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。雖然一部分學(xué)生腦子靈活，具備一定的語(yǔ)言知識(shí)，但習(xí)慣不好，往往不能取得更好的成績(jī)。所以，這學(xué)期我將更注意培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成。
鑒于本人自身情況，結(jié)合教學(xué)工作要求，特制定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃。
二、個(gè)人計(jì)劃：
(一)進(jìn)一步熟悉教材，領(lǐng)會(huì)"課標(biāo)"精神，并付諸實(shí)踐，使課堂教學(xué)充滿激情與活力，讓課堂煥發(fā)生命活力，提高課堂教學(xué)效率，向"課堂四十分鐘要質(zhì)量"，建構(gòu)新課堂有效課堂教學(xué)。
努力做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)中積極做好"五認(rèn)真"，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改輔導(dǎo)與考查工作，特別在教案的設(shè)計(jì)方法多花力氣，平時(shí)多閱讀別人的優(yōu)秀教案作為自己的教學(xué)參考，更多地努力鉆研教材，使教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，吸引學(xué)生。教學(xué)努力做到積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，教案的設(shè)計(jì)意圖以及教案生成中的精彩部分。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與批改要多花時(shí)間，讓他們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中有所提高。教學(xué)中要大膽嘗試，不斷改變自己的教學(xué)觀念，以新課程的理念等進(jìn)行教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取本學(xué)期的成績(jī)達(dá)標(biāo)。
(二)在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展。
1.提高自身能力。只有教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的路，本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論專著，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，提高自身素養(yǎng)。
2.提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力，正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力，教師"身教"的能力等，面對(duì)今天的教育對(duì)象，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3.提高教學(xué)能力。我要從以下幾方面入手：掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、組織課堂教學(xué)的能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
4.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，主要在閱讀與提高學(xué)生作文能力方面，多作探索性的嘗試。
5.廣泛閱讀，勤做筆記。知識(shí)在于積累，"厚積而薄發(fā)"，做好讀書(shū)筆記，能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
(三)自我目標(biāo)的達(dá)成
1.改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們"苦學(xué)"為"樂(lè)學(xué)"。我要盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
2.認(rèn)真上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的教學(xué)課堂中，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
3.認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)。
4.做學(xué)生的知心朋友，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)與學(xué)生談心，講述西方文化背景知識(shí)，讓他們提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
5.每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，不斷為自己充電,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生水源的一口深井。
6.目標(biāo)：
合格率優(yōu)秀率班均分
四年級(jí)100 70 90
五年級(jí)100 50 85
三、對(duì)實(shí)踐的提升：
1.教學(xué)課堂上注重"多讀，精講，多練，求全"，對(duì)學(xué)習(xí)中等生，要注意補(bǔ)充知識(shí)；對(duì)學(xué)困生，要多肯定，給與個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)班級(jí)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與班集體整體的進(jìn)步，提升班級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
2.認(rèn)真編寫(xiě)教案，切實(shí)做到"課前備"、"課中調(diào)"、"課后思"。
3.利用每學(xué)期的評(píng)課機(jī)會(huì)，積極聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行自我反思與分析，讓自己的教學(xué)能力與學(xué)生的成長(zhǎng)一起發(fā)展。
新學(xué)期、新面貌，期待經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力工作，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能上一個(gè)新臺(tái)階。
2009年2月
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