合肥師范附小語文教研組工作計劃

時間：2023-04-25 13:17:21 工作計劃我要投稿

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合肥師范附小語文教研組工作計劃

合肥師范附小語文教研組工作計劃 (2009—2010學年度第二學期) 一、指導思想：以穩(wěn)定和提高我校教學質(zhì)量為宗旨，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究和師資隊伍建設(shè)為重點，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學過程，提升團隊合作的智慧，提高教研活動的質(zhì)量，在教學設(shè)計（備課）、課堂教學（實踐）、觀察、反思中共創(chuàng)與分享。二、工作目標：扎實推進有效教學，努力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控，強化教師專業(yè)化發(fā)展。三、主要工作：（一）、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課（課后反思）、批改作業(yè)、課后輔導、評價五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。 1、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。通過常規(guī)的檢查，使每位教師都能做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好每次測試質(zhì)量分析。 2、規(guī)范教師備課。備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，教學活動的設(shè)計努力求實、求活、求新，不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思。各備課組長組織組內(nèi)教師學習備課要求，并做好相應安排。 3、規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。組內(nèi)進行定期和不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。教研組會配合學校教導處定期做好檢查工作，并做好反饋工作，促進語文教學的良性循環(huán)。（二）、教研活動：充分發(fā)揮各備課組作用，開展組內(nèi)互聽課活動。 1、每次教研活動時間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。 2、在積極參加區(qū)各種教研活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學習，進行內(nèi)化、反思，每位教師在備課組或教研組內(nèi)上好研究課、領(lǐng)講課。 3、以有效教學為主題，各年級根據(jù)該學段學生實際、學科特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。 4、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用，要加強組內(nèi)研究，認真組織每周一次的集體備課，使備課組活動落到實處，使教研組活動求得實效。（三）深化語文課堂教學，提高教學能力 1、專題引領(lǐng)。根據(jù)我校語文教學的實際問題確定本學期研究專題，圍繞專題安排教師的研究課，關(guān)注教學的常態(tài)，關(guān)注學生學習的狀態(tài)，有重點、分階段剖析、癥斷教學中存在的問題，通過一課多議集中集體智慧尋找解決的策略，努力實現(xiàn)指導一人、收益一群的教研效益。 2、專家引領(lǐng)。通過觀看專家教師的錄像和校各級骨干教師的公開教學活動，充分發(fā)揮專家、骨干的示范引領(lǐng)作用，讓全體老師從模仿起步，在課堂中自覺操練，努力提高自身的教學能力。（四）網(wǎng)上教研：有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與：鼓勵組內(nèi)教師把組內(nèi)活動、經(jīng)驗交流發(fā)表在網(wǎng)上。（五）、具體安排： 3月： 1、制定語文教研組活動計劃。 2、配合教導處組織開展包河區(qū)“明日之星”小學生創(chuàng)新作文競賽征稿活動。 3、配合教導處組織教師參加區(qū)“兒童文學作家報告會”活動 4、組織教師按時參加學�！罢n堂影院”活動。 4月： 1、配合教導處組織選拔教師參加區(qū)小學語文教師素養(yǎng)大賽。 2、認真落實領(lǐng)講課：構(gòu)建和諧課堂，實施有效教學。 3、配合教導處組織開展全校青年教師課堂教學評比。 4、期中教學檢查工作。 5月： 1、各備課組做好期中質(zhì)量分析、教研組匯總。 2、配合教導處，開展“書香校園”活動 3、組織教師參加“包河區(qū)首屆小學語文‘班級讀書會’專題研討會”. 4、組織教師做好各項教研成果的網(wǎng)絡上傳工作。 6月： 1、做好班中學困生補差、幫教工作。 2、制定期末復習計劃。做好期末復習工作。 3、備課組做好期末考試質(zhì)量分析，教研組匯總。 4、收集本學期教學論文與總結(jié)，做好評比工作。 5、教研組、備課組交流總結(jié)。語文教研組 2010、3、

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