幫扶工作計劃

時間:2022-12-20 19:41:47 工作計劃 我要投稿

幫扶工作計劃模板集合五篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的幫扶工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幫扶工作計劃模板集合五篇

幫扶工作計劃 篇1

  XX年,中學(xué)將在縣鎮(zhèn)兩級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真開展對溫泉鎮(zhèn)蓮花村的定點(diǎn)幫扶工作,不折不扣地完成幫扶工作的各項(xiàng)任務(wù)。

  成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立蘇岳祥同志為組長、副校長和各處室負(fù)責(zé)人為成員、王業(yè)文同志為具體聯(lián)系人的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定對口幫扶工作方案,確定具體的幫扶工作措施,把幫扶工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,與本校整體工作同安排,同部署,同檢查,明確責(zé)任,狠抓落實(shí),提高幫扶工作的質(zhì)效。

  建立定期聯(lián)系制度。按照目標(biāo)考核要求,校長蘇岳祥同志全年帶頭深入蓮花村調(diào)研指導(dǎo)幫扶工作不少于4次,對照工作目標(biāo)定期對聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行檢查,確保聯(lián)系點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任到位;貧困村的聯(lián)系人定期安排時間,帶領(lǐng)相關(guān)處室深入貧困村了解工作進(jìn)展情況、存在問題以及需要解決的事項(xiàng),及時報領(lǐng)導(dǎo)小組,以便準(zhǔn)確掌握動態(tài),及時向縣鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)好參謀,提出下一步工作的建議,提高服務(wù)質(zhì)量。

  協(xié)助抓好防汛防火工作。組建以青年教師為主體的應(yīng)急隊伍,隨時待命,幫助蓮花村做好夏季防汛、冬季防火工作。并每年給予蓮花村適當(dāng)?shù)姆阑鸾?jīng)費(fèi)。

  結(jié)對幫扶貧困戶。除春節(jié)籌集經(jīng)費(fèi)向貧困村送溫暖外,將蓮花村劉和堤等199戶貧困戶與教職工結(jié)對,讓全校中層以上干部、中高級職稱的教師每人幫扶1-2戶,給予資金、物質(zhì)和精神上的幫助。

  抓好“培育計劃”工作。積極爭取專項(xiàng)資金,給予蓮花村貧困戶在中學(xué)讀書的學(xué)生以學(xué)習(xí)和生活上的補(bǔ)助,幫助他們順利完成高中學(xué)業(yè)。

  落實(shí)上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確的做好黨的路線、方針、政策和省、市、縣重大決策的宣傳教育,為基層群眾解決政策梗塞問題,為群眾辦好事,服好務(wù)。及時收集聯(lián)系村和幫扶戶的意見,做好各種記錄,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時匯總上報資料。積極完成上級交辦的各項(xiàng)臨時性的扶貧任務(wù)。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求,以“空談?wù)`校,實(shí)干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  1、貫徹落實(shí)黨的`教育教學(xué)方針、路線,把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  2、特色德育工作:實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,力爭特色德育項(xiàng)目有成果。

  3、隊伍建設(shè):加強(qiáng)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè),提升干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

  4、特色教研工作:繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)校本研修,創(chuàng)新教學(xué)模式,形成問題式課題的校本教研特色。

  5、后勤部門工作:加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作,確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

  6、安全工作:突出校園安全重點(diǎn)工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

  7、學(xué)籍管理:加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格招生秩序,控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量,逐步實(shí)現(xiàn)小班制。

  三、主要工作措施

  (一)全面搭建培訓(xùn)平臺,切實(shí)提高隊伍素質(zhì)

  1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī),嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

  4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理,做到一月一次交流培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略,為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務(wù)。

  (二)開展德育實(shí)踐活動,形成活動育人特色

  1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

  2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

  3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。

  4、堅持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動。學(xué)校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計式”家訪、“探究式”家訪,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率

  1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度。

  2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作,加強(qiáng)有效課堂研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報,每個月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查,加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

  4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

  (四)深化學(xué)科課題研究,形成校本教研特色

  1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo),加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實(shí)處。

  2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,組織教師開展教科研報告、案例的評選活動,讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。

  3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計劃開展課題研究工作,保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。

  (五)加強(qiáng)校園綜合治理,爭創(chuàng)平安校園

  1、牢固樹立安全第一的理念,堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時排除學(xué)校各種安全隱患。

  2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。

  3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議,嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,杜絕食物中毒事故。

  一、指導(dǎo)思想

  遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則,強(qiáng)化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、搞好孤兒、特困生、留守學(xué)生以及流動人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

  2、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活資助費(fèi)發(fā)放任務(wù)。

  3、協(xié)助做好生源地信用助學(xué)貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。

  4、落實(shí)好非寄宿特困生資助工作。

  5、組織開展好學(xué)校本年度捐資助學(xué)活動。

  6、繼續(xù)爭取政府、社會扶助資金做好特困生資助工作。

  7、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

  8、開展好校內(nèi)多種形式的資助活動。

  三、工作措施

  1、強(qiáng)化認(rèn)識,提高服務(wù)意識

  進(jìn)一步強(qiáng)化做好國家助學(xué)金發(fā)放、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn),將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。

  2、建章立制,完善工作體系

  根據(jù)新的工作要求,對學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,使之進(jìn)一步深化和細(xì)化;建立資助工作考核評價機(jī)制,年末對學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評,使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。

  3、務(wù)實(shí)工作,優(yōu)化資助過程

  結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動,分學(xué)期深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進(jìn)一步為資助工作開展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過程管理,繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機(jī)制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。

  4、加強(qiáng)宣傳,搞好思想教育

  進(jìn)一步通過多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外宣傳力度,不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。在開展各項(xiàng)資助工作的同時,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,順利完成學(xué)業(yè)。同時,將誠信、感恩教育貫穿其中,并通過開展演講比賽、征文活動等形式加強(qiáng)教育,使資助工作取得良好的德育實(shí)效。

幫扶工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性,樹立以人為本的思想,面向全體學(xué)生,最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能,尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能,努力教育和幫扶“學(xué)困生”,使其得到轉(zhuǎn)化,特制訂本計劃。

  二、具體做法

 、褰⒅贫,明確職責(zé)

  根據(jù)上級有關(guān)文件要求,結(jié)合我班實(shí)際,進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制,建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。

  1、建立“學(xué)困生”個人檔案

  對學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀,按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類,建立個人檔案。

  2、制定“學(xué)困生”結(jié)對幫扶制度

  組織安排結(jié)對幫扶,實(shí)行承包責(zé)任制,生生結(jié)對,師生結(jié)對。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo),責(zé)任落實(shí)到人。

  3、強(qiáng)化跟蹤流程管理

  建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿,對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時鼓勵與引導(dǎo),揚(yáng)長避短,防微杜漸。

  ㈡注重方法,開展活動

  在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中,念好“三字經(jīng)”,即:立足于“鼓”,著眼于“拉”,著手于“幫”,建立融洽、民主的師生關(guān)系,消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。

  1、因材施教,重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

  深入了解學(xué)生,用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”,即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚(yáng)”,特殊照顧“學(xué)困生”,并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶,缺鈣補(bǔ)鈣,缺鐵補(bǔ)鐵,著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績。

  2、增強(qiáng)班集體凝聚力,開展學(xué)生互助活動

  建立幫扶對子和幫扶小組,努力形成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補(bǔ)短的良好氛圍,減輕“學(xué)困生”的心理壓力,確!皩W(xué)困生”能得到及時而真誠的幫助,使他們能不同層次,不同程度地得到提高,獲得成功,不斷增強(qiáng)自信。

  3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。

  尋找“學(xué)困生”身上的'閃光點(diǎn),堅持“五個一點(diǎn)”,即:多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)鼓勵,多一點(diǎn)點(diǎn)撥,多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會,多一點(diǎn)思想交流。在轉(zhuǎn)化過程中提出分階段的要求,對“學(xué)困生”中進(jìn)步快,某一方面表現(xiàn)突出者及時表揚(yáng)鼓勵,讓“學(xué)困生”獲得積極的情緒體驗(yàn),使學(xué)困生深信人人都是成功者,嘗試成功的喜悅,讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

幫扶工作計劃 篇3

  根據(jù)我校文件精神,我校自20xx年3月開始,與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,制定結(jié)對互助工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,特制訂教師結(jié)對互助工作計劃。

  一.指導(dǎo)思想

  以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的互助合作活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  二.具體措施

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由李建新校長任組長,洪流住為副組長,教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員,制訂幫扶結(jié)對計劃,落實(shí)幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。

  每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,及時掌握各校教育教學(xué)活動情況,加強(qiáng)信息交流,了解學(xué)校需求,以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

  2.校際資源共享

  學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

  3.師徒結(jié)對幫扶

  我校現(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級教師等10余人,根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求,每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,采取上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、共同提高。4.靈活開展活動

  原則上每月一次開展活動,主要進(jìn)行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。

  加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。

  5.目標(biāo)考核總結(jié)

  為保障結(jié)對幫扶計劃的'貫徹落實(shí),每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料,展示帶徒成果,對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報市中心校 長葛市第二十三初級中學(xué)

幫扶工作計劃 篇4

  根據(jù)上級文件精神,XX鄉(xiāng)確定貧困戶數(shù)共計257戶,貧困人數(shù)共計660人,其中XX場村、XX村2個貧困村,XX場村貧困戶51戶,112人,XX村貧困戶26戶,68人,由文廣新局定點(diǎn)聯(lián)系。20xx年已脫貧117人,20xx年計劃脫貧人數(shù)為109人。為保證XX市扶貧攻堅工作整體的推進(jìn),我鄉(xiāng)多舉并措實(shí)施脫貧幫扶計劃。

  (一)建立幫扶臺賬。我鄉(xiāng)建立干部一對一幫扶臺賬,錄入扶貧辦建檔立卡信息采集系統(tǒng),確保一戶貧困對象有一名干部進(jìn)行實(shí)地蹲點(diǎn)幫扶,讓幫扶計劃有人實(shí)施。

  (二)切實(shí)幫扶貧困對象擺脫貧困的現(xiàn)狀,當(dāng)前首要任務(wù)是完善基礎(chǔ)實(shí)施。幫助群眾打通產(chǎn)品銷路,提高農(nóng)民走種養(yǎng)殖業(yè)致富路線的積極性,如作為貧困村的XX村,雖然發(fā)展了中藥材種植,但是由于交通不便,種的`中藥材、天然竹筍、茶葉以及飼養(yǎng)的生豬等難變成商品,大量的商品不能從山上運(yùn)輸?shù)缴较,造成了群眾發(fā)展參與積極性不高。

  目前我鄉(xiāng)新建了XX村道公路、大橋,建設(shè)中的有三官場渡口XX場村大橋,擬建XX村—XX口村道公路5.3公里,預(yù)計需要90萬元,目前已通過各方籌集資金42萬元,下差48萬元。通過建設(shè)這些道路橋梁工程,有效的解決了群眾的行路難的問題,便于群眾把產(chǎn)品變現(xiàn),為實(shí)現(xiàn)全面脫貧打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  (三)鄉(xiāng)黨委政府根據(jù)各村的實(shí)際情況分別規(guī)劃,大力引導(dǎo)群眾發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)。在XX村依據(jù)已有的優(yōu)勢發(fā)展中藥材種植,如種植天麻、桔梗、七月一枝花等藥材;繼續(xù)加大對小石冠村蔬菜基地以及XX村養(yǎng)殖業(yè)的扶持力度,吸納貧困戶對象加入合作社或是貧困戶自行發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè),在20xx年全鄉(xiāng)人均純收入為5811元,同比增長4.5%。

  (四)精心落實(shí)戶幫扶計劃。在20xx年6月,對各村各貧困戶根據(jù)實(shí)際情況制定了切合可行的幫扶計劃175份。當(dāng)前和今后一段時間內(nèi)的重點(diǎn)是我鄉(xiāng)各個貧困戶幫扶人逐步落實(shí)戶貧困幫扶計劃。

幫扶工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)十七屆六中全會精神,緊密圍繞中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求,大力實(shí)施各項(xiàng)幫扶措施,解決村民實(shí)際問題,確保幫扶落到實(shí)處,文明單位幫扶工作計劃。

  二、工作計劃

  1、搞好困難戶、五保戶慰問。對幫扶村困難戶、五保戶進(jìn)行摸底造冊,搞好貧困戶、五保戶建檔工作,逢年過節(jié)及時組織對貧困戶、五保戶的.慰問活動;

  2、提供就業(yè)、法律援助。對該村有工作需求的村民,優(yōu)先進(jìn)行職業(yè)介紹,協(xié)助其就業(yè);對需要勞動保障法律援助的村民,提供法律咨詢、援助服務(wù),切實(shí)解決困擾村民的法律問題,工作計劃《文明單位幫扶工作計劃》。

  3、加大文化下鄉(xiāng)力度。確保一次以上送書下鄉(xiāng)、送文藝下鄉(xiāng)活動,豐富村民的精神文化生活。

  4、組織捐款幫扶活動。對生活特別困難的農(nóng)戶給予適當(dāng)?shù)木杩顜头,特別是搞好對孤寡鰥殘、空巢老人、留守家庭的幫扶。

  三、工作要求

  1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,親自過問,把結(jié)對幫扶工作當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)來完成。積極開展走訪調(diào)查、現(xiàn)場辦公,加大督辦力度,確保計劃落到實(shí)處。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,增進(jìn)感情。認(rèn)真貫徹落實(shí)支隊幫扶工作精神,真正融入村民之中,并結(jié)合支隊中心工作,全心全意為困難群眾服務(wù)。

  3、明確任務(wù),狠抓落實(shí)。要積極協(xié)調(diào),善于思考,深入研究,扎實(shí)開展工作,建立定人聯(lián)系、定時報告、定期通報制度,健全結(jié)對幫扶工作長效機(jī)制,積極支持引導(dǎo)村民脫貧致富。

  主題詞:勞動監(jiān)察 文明單位 結(jié)對幫扶 通知

  XXX 20xx年4月2日印發(fā)

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