【必備】中學教務工作計劃四篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的中學教務工作計劃4篇，歡迎大家分享。
中學教務工作計劃 篇1
教務處根據(jù)學校總體工作安排，緊密圍繞教務處職責，本學期工作計劃如下。
一、開學準備工作。
教務處相關部門工作人員在3月4日前，做好如下開學準備工作，確保學校開學時正常上課。
教務處各部門打掃、整理辦公室。
圖書室做好師生新學期教材及相關教輔材料的運輸、配套、發(fā)放工作。
教務處辦公室完成作息時間表、教學周次表的制訂、印刷、發(fā)放工作。
教務處辦公室配合總務處，購置好本學期教學用品，以年級、科室為單位完成配備、發(fā)放。
以年級、科室為單位發(fā)放《教研教學手冊》、《聽課記錄》。
二、教學常規(guī)管理。
本學期教學時間非常短，總體大約18周，除去節(jié)日及高考、中考、學業(yè)水平考試外，真正上課時間大約只有16周，因而教學任務非常重。為此，教務處將進一步加強教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處在開學初及時收集、匯總各年級本學期課程表、教師任課表，完成本學期教師工作量統(tǒng)計工作。各年級要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足每一門課程，不得隨意增減。
2．繼續(xù)開展教學過程的檢查、評價。教務處將繼續(xù)組織教師以備課組或教研組為單位對教學過程分備課、上課、聽評課三個部分進行互評，互評結果將記入教師考評。
3.做好各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想，以競賽促教學，以競賽促成長。教務處在本學期將嚴格規(guī)范對教學教研成果鑒定、公示。
4.做好語言文字規(guī)范化工作。根據(jù)縣語委督促教師進行普通話培訓、測試；各年級開好寫字課，由語文教師輔導，把語言文字規(guī)范工作落到實處。
5.加強學校學生體育衛(wèi)生工作。讓學生牢固樹立“我運動我健康”理念，確保學生每天運動一小時。教務處加強大課間活動對班主任到崗及學生人數(shù)、活動質量的監(jiān)查，最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據(jù)學校陽光運動方案做好學校春季廣播操比賽相關組織工作。
6.加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學校休、復、轉學制度。
三、加強學生行為規(guī)范教育。
1.把學生日常行為規(guī)范與學生素質評價緊密結合。各班認真學習宣傳學生綜合素質評價各要素，用綜合素質評價要素規(guī)范學生日常行為，并做好記錄作為評價依據(jù)。
2.結合各種考試，規(guī)范考風考紀，培養(yǎng)教育學生規(guī)范行為、遵紀守法的良好習慣。
四、做好教職工培訓工作。
1.重視學科培訓。建立學習型教研組、備課組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的'具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
2.積極開展對外交流、研討，取他人之長，補自己之短。本學期教務處將繼續(xù)指派各年級教師參加滁州市重點中學聯(lián)誼會組織的公開課和其它校外活動。
3.加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動、結對活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
4.抓好繼續(xù)教育。根據(jù)《xx中學20xx-20xx學年繼續(xù)教育方案》安排，本學期校本教研活動將在上學期對“課堂觀察”理論學習的基礎上，開展“課堂觀察”的實踐活動，原則上語、數(shù)、英三學科以備課組為單位，其它學科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動，參訓教師做好各種培訓記錄，參加今年5月份左右的年度驗證。
四、做好各種考試考務工作。教務處已于上學期開始啟動網(wǎng)絡閱卷工作，本學期將全面推行校內(nèi)考試網(wǎng)絡閱卷工作。本學期我校將設立高考、中考、高中學業(yè)水平考試等考試考點，教務處及時安排人員做好各項考試的考務工作，確保各項考試順利完成。
五、加強教務處各部門管理。教務處各部門要根據(jù)分工安排，明確本部門職責，樹立為一線教師服務意識，創(chuàng)新服務手段，做好本職工作，保障一線教學工作有序開展。
中學教務工作計劃 篇2
一、本學年指導思想
認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉變教學觀念，提高教學質量。
二、本學年工作目標
1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學水平和教學能力，建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構建自主式，研究型的教學模式。
3、調(diào)動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。
4、協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。
三、本學年工作措施
(一)加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
(1)嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。
(2)明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。
(3)要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。
(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。
(5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實記入教師業(yè)務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。
(6)要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的`開發(fā)研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。
(7)積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。
(8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
(9)落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應定期開展組內(nèi)自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。
(二)加強學科競賽的組織管理工作。
加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據(jù)學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務能力。
(三)開展課外活動，豐富校園生活。
加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。
(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。
(1)教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。
(2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。
(3)高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。
(五)加強體育工作管理
首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。
第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。
第三，嚴格按國家頒布的課程計
劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 "兩課兩操一活動"工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。
第四，學校每年對學生進行一次體質健康檢查，檢查的結果由學校醫(yī)務室掌握，并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質情況，便于班級和體育教師針對學生體質狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。
(六)加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。
教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經(jīng)驗。
中學教務工作計劃 篇3
一、指導思想：
以新一輪區(qū)域課堂變革、學校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點，提升質量為核心，圍繞“教法”與“學法”探究為基點，借助結對校教學平臺，提升提高課堂教學效益，提升教師素養(yǎng)，提高教學質量。根據(jù)上級教育部門工作部署，依托課改，推進課堂建構，構建“四學一理”導學模式，以有效學習為中心，增強課堂教學的效率，深化實施課堂教學六條基本要求，堅持科學評價，為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務，為教育教學服務，切實提高學校教學水平和教學質量，全面推進課堂教學變革。
二、工作目標：
1。努力轉變教師的教育觀念，認真落實新課程改革方案，積極推進教學改革;提高教師專業(yè)水平，讓每位教師都成為適應教育形勢發(fā)展的優(yōu)秀教師。
2。落實教學常規(guī)，加強教學過程的督查和監(jiān)控，切實提高集體教學研究工作，改進課堂教學。
3。落實新課程改革方案，依托四學一理參與式卡通課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，力爭讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質課。
4。認真做好課題研究和市級課題的解題工作和校本教研，提升教育科研檔次和質量;做好教師繼續(xù)教育和各項培訓工作，繼續(xù)完成教師素質能力提升工程制定的各項目標。
5。加強教師隊伍建設，關注教齡滿三年新教師課堂教學，推進青藍結對工程，促使骨干教師發(fā)揮領雁作用，年青教師盡快成長。
三、具體措施：
（一）構建“責任課堂”，打造責任教師
1。進一步依托課題，通過與金華四中結對，通過跟剛實踐、送教到校、資源共享、交流生培養(yǎng)、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推進“四學一理”教學模式，深入實施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動，組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聘請專家到校進行“臨床會診”。
2。加大“窺課”、“巡課”，“拍課”等力度的`推進;通過建立學生月報制度，用學生記錄課堂師生行為倒推課改落實;設計課堂評價制度，通過崗前培訓、班級周表彰、學校月表彰等推進學生有效參與;依托學生歷奇拓展活動，開設校本課程，豐富課改內(nèi)容，增強學生合作內(nèi)驅力。落實單一、跨越、前置、后置四種課型，開始嘗試“后翻轉課堂”。
3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式，讓不同的學生能根據(jù)自己不同的需求，得到不同的發(fā)展。重新構建以“課堂教學評價”、“教師專業(yè)能力評價”、“學生學業(yè)質量評價”等多維度監(jiān)測教學質量的綠色評價體系，為學校提供更準確、更有效的監(jiān)控信息。
（二）完善科研網(wǎng)絡，促進教師專業(yè)成長
1。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點，把教師成長劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個階段，結合《教師專業(yè)發(fā)展計劃》和《教師個人發(fā)展規(guī)劃》兩項教師專業(yè)發(fā)展自培工程。通過舉辦“學而論壇”、教研日活動、自主學習、教學模式展示，讓每個教師在自己的每個階段提煉、豐富、探索自己的教學主張，造就有責任的教師。各個教研組能開展相對獨立的數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、科學節(jié)等活動，進一步濃厚學術氛圍。通過四學一理的教案、案例、論文、賽課評比等途徑提高教師課堂教學變革的科研水平。
2。轉變聽評課的模式，嘗試推出課堂觀察LICC模式。通過教師活動背景、課前會議、（介紹開課的基本情況、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點）課中觀察（觀察位置選擇、觀察工具）、課后會議（上課后談反思、觀察教師簡要報告自己觀察結果、課堂觀察合作體明確幾點結論和行為改進具體建議）收集材料：教學設計、觀察選點說明、觀察工具說明、觀察結果分析及教學建議，不斷濃厚教研文化氛圍。
3。加強責任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力，關鍵在課外，但課堂是主陣地，課堂有一個一個細節(jié)構成演繹出了許多精彩的故事，這就是課堂故事。每學期寫一個故事與大家分享，那么我們65個教師就是65個經(jīng)驗。
4。加強作業(yè)管理。把作業(yè)錯題訂正納入教學常規(guī)考核，作業(yè)訂正講規(guī)范：三步做：一是找出錯題原因二是規(guī)范訂正三是找類是題目進一步鞏固強化四是教師二次批改。推出作業(yè)交換日、以及優(yōu)秀作業(yè)評比活動。
5。嘗試潛能分制度，激發(fā)學生潛能。結合學生學習表現(xiàn)和學業(yè)評價制度，嘗試對潛能生實行潛能分制度，潛能分我們是基于教師與潛能生共同分析試卷后，從如果改變習慣、方法、態(tài)度后可以達到的分數(shù)來給予，但必須要有家長、教師擔保，對潛能生的轉化起到激發(fā)的作用。
6。加強優(yōu)生培育。做好優(yōu)生發(fā)展的可行性規(guī)劃和學期優(yōu)生輔導計劃;依托“學科競賽”，“四小培養(yǎng)”，“假日大課堂”、“班級學習圈”、“特需課程設置”、“微型”家長會、“校長約談制”等形式多樣的載體，構筑學生素養(yǎng)“堡壘”。同時，努力建設好本校優(yōu)生培育的資源庫和校本課程。
中學教務工作計劃 篇4
一、工作思路
圍繞學校主要工作，以改進和加強教學常規(guī)管理，貫徹四步教學法、提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風，促進學生全面、和諧發(fā)展，全面提高我校的教學質量。
二、工作目標
1、進一步夯實教學雙常規(guī)管理工作，從備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等方面加強教學過程的監(jiān)督和管理，切實提高學校的教學質量。
2、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，貫徹推行四步教學法，聚焦課堂教學改革，突出質量意識，提高課堂效率。
3、重視教師的業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質，改革教師的評優(yōu)工作，實行多維評價。
4、以研究性學習，八大習慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團活動等形式為抓手，促進學生全面，和諧、健康發(fā)展，推進素質教育。
5、加強畢業(yè)班跟蹤指導工作，有效提升中、高考升學率。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬⿵娀^程管理，提高教學質量
1、制訂好教學計劃
各教師應根據(jù)學校及新課程方案要求制訂好教學計劃，要求全體教師務必將教學計劃于第二周星期五前交教務處。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早讀和輔導課的教師應準時到崗到位，完成本職工作。請假或參加業(yè)務培訓的教師應將假條送教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真
�。�1）備課要充分，要求做到三結合，即課程標準、高考考點與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。
�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設計要精致，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。
�。�4）輔導要及時，針對性要強。要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
�。�5）認真落實考試分析工作。分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，以促進今后的教學。
4、認真做好學校的月考、期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析等工作，抓考風、促學風、正校風。
5、教務處將定期召開學生座談會，及時了解各年級的教學情況。
6、對教師的教學情況，輔導情況、作業(yè)批改、請假情況及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改正。
7、指導并管理好圖書館、實驗室等教輔部門的工作。
�。ǘ┥罨n堂改革，提升教學效率
1、組織學科教師商定課程的教學內(nèi)容，制定學科教學計劃和復習計劃。
2、完善并積極推進 “四步教學法”，要求教師按照“四步教學法”開展教學工作，深化課堂改革。
3、嘗試高一年級的分層次走班教學工作。
4、加強薄弱學科的教學工作。音、體、美等學科的教學要加強考勤、管理好學生的課堂秩序，使學生能夠學到適用的技能，要把足球列入體育課的必修內(nèi)容。
5、加強理、化、生實驗教學。理、化、生實驗教學是教學不可分割的一部分，如果沒有完成實驗任務就是教學事故，將給予嚴肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實驗教學，保證演示實驗和分組實驗的開出率。
（三）做好校本教研工作，提高教師業(yè)務素質
1、落實師德考核六項制度。師德建設責任制度，師德師風教育制度，從教宣誓和師德承諾制度，師德檔案建設制度，師德建設監(jiān)督制度，將將立德樹人體現(xiàn)在過程中。
2、與教研室緊密合作，以校本教研為依托，開好每周三一節(jié)的`教研組會，讓教師學有所得，扎實提高業(yè)務素質。
3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實行個人申報制，評優(yōu)要包括學生對教師的評價、教師的出勤、教學成績、聽課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學科能力競賽成績、教學大練兵活動成績等條件，實行多維評價。
4、繼續(xù)開展學科能力競賽的準備工作，做好教學大練兵活動，準備迎接市局開展的比賽。做好選送市級教學能手、學科帶頭人和榆林名師評選的準備工作。
5、做好教師的業(yè)務檔案，建立教師專業(yè)成長檔案。
�。ㄋ模┩七M素質教育，促進學生全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展“八大習慣養(yǎng)成教育”活動，培養(yǎng)學生自主學習、閱讀思考、勤于寫作、強身健體習慣。
2、扎實開展學生的研究性學習、全員讀書活動和社區(qū)服務活動，做好高中學生的學分認定工作。
3、開展特色活動，繼續(xù)做好管樂隊、文學社的工作，組建漢字聽寫大賽訓練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練員，做好工作計劃，選好隊員，踏實開展工作，使這些成為學校的亮點工作。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班管理，提升高考升學率
1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導，晚自習統(tǒng)一組織大練習活動，教務處協(xié)助年級組做好檢查管理工作，并及時跟蹤訓練效果。
2、指導畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作，為完成學校中高考目標保駕護航。
3、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。
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