教研組工作計劃

時間：2023-05-26 08:03:14 工作計劃我要投稿

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【熱門】教研組工作計劃匯編8篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的教研組工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】教研組工作計劃匯編8篇

教研組工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期英語組將在學校教導處的指導下，認真履行教導處新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，以校本研修為主平臺，開展“優(yōu)化設(shè)計，落實目標”為主題的學科研修工作。以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研組教研工作水平。

　　二、工作目標：

　　1、切實增強學生學習英語的興趣，進而提高學習效率，初步培養(yǎng)學生英語交際能力。

　　2、不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　3、積極參與課題研究，并適時進行總結(jié)，物化成果。

　　4、教學中滲透中西方文化知識，增強學生的世界意識，對學生進行愛國主義教育。

　　5、努力提高教學質(zhì)量，為六年級畢業(yè)考做好積極準備。

　　三、現(xiàn)狀分析：

　　學生情況：三年級學生整體情況不理想，對于英語的學習和接受能力不如上屆學生，不過英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級學生普遍情況較好，有個別后進生對于英語接受能力較差。五年級學生對于英語學習興趣較大，熱情高。六年級學生因面對畢業(yè)考，對英語學習付出了更多的努力。

　　教師情況：組內(nèi)共有專職英語教師5人，雖然年輕，但均熱愛本職工作，愿意為小學英語教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　四、工作重點及具體措施：

　　1、備課組建設(shè)：

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。結(jié)合教導處的集體備課要求，本學期集體備課活動安排如下：

　�。�1）固定時間、地點、人員：全體英語教師固定兩周一次（結(jié)合業(yè)務(wù)學習時間）在辦公室進行集體備課，備課組長做好考勤記錄。

　�。�2）固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學初組織一次教材整體梳理集體備課，主要討論各年級本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定集體備課計劃，并安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

　　集體備課時，主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家有備而來，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

　�。�3）安排人員整理：每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責把備課內(nèi)容整理好后在下周一分發(fā)給教師，以便老師們參考、設(shè)計下周的教案。

　　（4）結(jié)合學生實際進行修改：各教師領(lǐng)到資料后，必須根據(jù)學生具體情況對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。

　�。�5）及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感，并將教后感上傳校園網(wǎng)共享，必要時請有關(guān)專家解難釋疑。

　　2、主題研修

　　同課異構(gòu)，周密規(guī)范研修活動。根據(jù)市教研室“優(yōu)化設(shè)計，落實目標”的主題，本學期教研組將在“優(yōu)化活動設(shè)計，落實單詞課的教學目標”為重點，注重過程與時效，延伸細化主題，實現(xiàn)人人參與、強化實踐、研討、反思、總結(jié)。每次活動記錄及時、清楚，逐步實現(xiàn)檔案電子化，并根據(jù)主題，每位老師撰寫反思稿或?qū)W習心得。

　　3、日常研修

　　結(jié)合聽課周活動，安排每位老師每學期上一堂教研課，每次課前認真組織備課，并在課后完成上課教師的反思與聽課教師的`評課。要求每位教室每學期執(zhí)教一節(jié)公開課，設(shè)計一篇典型教案，撰寫一篇教學論文，命一份學科試卷。完善聽課周制度，要求每位教師在聽課周活動聽課2節(jié)或以上，可進行跨學科聽課，在三個工作日中將聽后感上傳學科研修平臺。組內(nèi)繼續(xù)組織兩周一次的業(yè)務(wù)學習，實施主持人制度。加強理論學習，研讀教育專著――蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和一份教學業(yè)務(wù)雜志，積極摘抄讀書筆記，撰寫讀書心得，做十五張或以上閱讀記錄卡，努力提升教師的自身專業(yè)素養(yǎng)。年輕教師是教研組的新鮮血液，鼓勵年輕教師積極參加“EPI”俱樂部，在條件允許下向老教師多進行課堂觀摩與學習。

　　4、提高英語教學質(zhì)量

　　落實課堂常規(guī)，扎實開展教學。要進一步強化課堂目標意識，有效地利用課堂上的每一分鐘，讓每一位學生在每一節(jié)課上都有自己應(yīng)有的發(fā)展。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。反思以往學生在畢業(yè)考中的表現(xiàn)，學生失分主要在口語考中的拼讀部分，因此在培養(yǎng)學生英語學習興趣的同時，三、四年級打好學生書寫關(guān)和口語關(guān)，并加強學生拼讀能力的培養(yǎng)，五、六年級的學生注重培養(yǎng)音標的學習拼讀和閱讀的能力，在課堂教學中注重直拼教學的落實，為提高學生的拼讀能力打下基礎(chǔ)。

　　5、開展校園英語文化建設(shè)活動

　　為促進學生全面、主動發(fā)展，倡導“聽說領(lǐng)先，交際為主，情景教學”的英語課堂教學模式，使學生積極地開口說英語，快樂學英語，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍至關(guān)重要。因此，本學期將繼續(xù)進行校園英語文化建設(shè)活動：

　　（1）開展英語日活動：確定每周五為英語日，在晨讀時間進行讀《英語周報》活動，在中午寫字課練習英語書寫。

　�。�2）安排英語小競賽：三、四、五年級安排英語書寫比賽，六年級安排朗讀比賽。

　�。�3）結(jié)合“雛鷹”廣播站播出英語節(jié)目。

　　6、以科研帶動學科發(fā)展。

　　本學期12月份將是奉化市課題《小學校園英語文化的構(gòu)建與研究》的結(jié)題時間，在這段時間內(nèi)，我們將組織全校學生更好的參與到校園文化的建設(shè)中來，為學生們的英語學習增加一些色彩。

　　五、具體工作安排：

　　九月份

　　1、教研室教研組長會議。

　　2、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　3、校聽課周活動。

　　4、主題研訓第一階段――學習思辨。

　　5、集體備課――三年級：Unit 1 ，四年級：Unit 2。

　　十月份

　　1、校聽課周活動。

　　2、奉化是學科骨干教師課堂展示活動。

　　3、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　4、主題研訓第二階段――實踐探索。

　　5、以“在詞匯教學中滲透語篇意識”為主題，編寫準備教案。

　　6、集體備課――五年級：Unit 3 ，六年級：Recycle 1 。

　　十一月份

　　1、校聽課周活動。

　　2、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　3、主題研訓第三階段――研討交流。

　　4、04－07新教師參加奉化市通識培訓。

　　5、組織并參加在本校進行的奉化市以“在詞匯教學中滲透語篇意識”為主題的教研活動。

　　6、集體備課――三年級：Unit 4，四年級：Unit 5 。

　　十二月份

　　1、校聽課周活動。

　　2、小學英語“EPI”俱樂部活動。

　　3、校三、四、五年級英語書寫比賽，六年級朗讀比賽。

　　4、主題研訓第四階段――總結(jié)反思。

　　5、集體備課――五年級：Unit 6 六年級：Recycle 2 。

　　一月份

　　1、期末學科教學質(zhì)量檢測。

　　2、各種資料整理、歸檔。

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期的教研工作要圍繞著學校課題，扎扎實實地開展學校組織的語文教研活動，按計劃認真完成，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動，使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道，使新課程在教學活動中得到落實，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路。

　　二、工作目標：

　　1、加強學習，提審理論學習，通過有針對性的學習，提高教師的理論水平。

　　2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生自主發(fā)展的空間。

　　3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教研室的領(lǐng)導下，做好校本教研，提高教學實效。

　　4、扎實有效地開展寫字教學。

　　5、狠抓作文教學，全面提高學生語文素養(yǎng)。

　　6、注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。

　　7、加強語文課題的研究工作。

　　三、具體措施：

　　年級教研是校本教研的核心，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能，本學期，我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃，加強教研的力度，扎實有效的開展教研活動。

　　（一）、認真學習教育理論。

　　本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學手段，提高語文教學水平。

　　（二）、加強教育教學研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、堅持示范課、學校公開課的真正落實，要求本教研組的教師認真聽課評課，并及時寫出聽課心得、優(yōu)秀案例、教學反思，堅持從組內(nèi)做起，踏踏實實地提高語文教學水平。教師的公開課要認真組織，定好時間、課題，本教研組教師要調(diào)好課，屆時全部參加聽課，并作好評課。

　　2、進行教科研討。我組將利用課余的時間，輪流進行語文專題講座，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的`研究貫穿于平常的教育教學中，結(jié)合教學工作展開研究，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對課堂教學中存在的問題進行及時地探討和交流，分析問題、解決問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗，以利于以后的課堂教學。

　　3、加大“語文大量讀寫”的開展力度，要想讓學生形成讀好書、好讀書的習慣，本教研組的教師首先要做到多讀書，及時閱讀學校的書籍，做好讀書摘記。同時，各個教師要做好學生讀書引路人的角色，給學生提供讀書目錄，為學生的讀書進行必要的指導，真正實現(xiàn)大語文的教學觀念。

　　（三）圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率。

　　1、備課：

　　每個教師做到課前教案的設(shè)計、課后的教后反思，最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：

　　努力提高教學藝術(shù)，做到：求真、求新、求活，倡導自主、合作，探究的學習方式，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。

　　另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

教研組工作計劃篇3

　　體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證。因此，根據(jù)我校實際情況，本著“繼續(xù)開拓進取爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹和落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育。以加強、發(fā)展與提高為指導思想，切實做到教書育人、德育育人、體育育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使我校體育工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新。認真貫徹落實教育教學法規(guī)和體育工作條例，爭取出新成果。

　　三、工作重點：

　　1、認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強體育工作的規(guī)范化管理。

　　2、加強教師基本功的培訓，關(guān)心青年教師的成長，做好師帶徒工作。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。

　　4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。

　　5、認真學習體育教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創(chuàng)新。

　　四、教學工作：

　　1、認真學習大綱和學科改進意見，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教學質(zhì)量。

　　2、加強教學工作管理與指導工作，努力使我校教學工作更加規(guī)范化、科學化。

　　3、加強課堂教學，爭取在本學期出一、二節(jié)特色課或精品課對外開放。

　　五、陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術(shù)“2+1”項目工作：

　　1、加強陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術(shù)“2+1”項目的指導與管理工作，使我校的體育與藝術(shù)質(zhì)量好上加好。

　　2、開展一、二年級廣播操競賽活動，加強和提高學生的.整體意識。

　　3、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的課外體育活動時間，并做到專時專用，隨機檢查。

　　4、認真抓好各類訓練工作，有措施、有目標、有計劃。

　　5、認真抓好開學初冬季長跑活動，充分利用我校的場地和器材。

　　6、積極開展群眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。

　　六、競賽與訓練工作：

　　1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作，做好訓練計劃和人員記錄。

　　2、組建兩支長年訓練的專項運動隊，并有專人負責訓練（田徑、小籃球）。

　　3、組織一、二年級廣播操競賽。

　　4、組織召開學校運動會。

　　5、組建學校乒乓隊伍。

　　6、組建學校棋類比賽隊伍。

　　七、具體安排：

　　1、制定體育教研組工作計劃。（徐迅春）

　　2、各人做好開學準備工作，各年級體育教學計劃和進度表,提前備課（一、二周）。

　　3、參加區(qū)中小學體育教研組長會議。（徐迅春）

　　4、組織學習并傳達區(qū)體育會議精神, 布置本學期體育工作。（李廉祥、徐迅春）

　　5、抓好陽光體育大課間一操與一舞和一活動的質(zhì)量。（各班班主任）

　　6、陽光體育大課間體育教師值班表：

　　總負責人音響總負責人星期二負責人星期三負責人星期四負責人星期五負責人

　　李廉祥李璐黃梅周彩云袁紅梅徐迅春

　　鄭莉張志蘭魯建華

　　7、抓好冬季鍛煉的收尾工作。

　　8、檢查各學校體育工作計劃。（內(nèi)容：各項競賽、課外活動、體育與藝術(shù)“2+1”、體育課堂教學）

　　9、檢查各學校的教研組工作計劃、集體備課記錄，各人的教學進度表、計劃表。

　　10、區(qū)研究課。小學：九龍、蘇陳

　　11、區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比。（每個學校報1人，時間12月份）

　　要求報名上區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比的同志有：周彩云、黃小敏

　　12、校內(nèi)一人一課：周彩云、黃小敏、鄭莉、袁紅梅、李璐、徐迅春

　　13、準備材料迎接省體育調(diào)查。

　　14、體育課的安全教育。

　　15、制定各運動隊訓練計劃。

　　16、準備一、二年級廣播操比賽工作。（10月中旬）；（負責人：各班班主任）；（總負責人：鄭莉）

　　17、校運會。（比賽時間：11月中旬）；（規(guī)程：徐迅春）；（具體操作1：周彩云、鄭莉、袁紅梅、李璐負責本部；具體操作2：黃小敏負責分部）；（編排：袁紅梅、黃梅）；（計時：魯建華、張志蘭、周彩云）；（投擲：李璐、徐迅春）；（跳躍：黃小敏）；（終點：鄭莉）

　　18、做好區(qū)中小學生乒乓球比賽準備工作。（項目負責人：袁紅梅、張志蘭）；

　�。信�4人，比賽時間10月份，地點：實小）

　　19、做好區(qū)棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭莉、徐迅春）；

　�。ū荣悤r間12月份）；

　　20、討論校本研究課事宜。（全體專職體育教師）

　　21、檢查并整理學校體育器材。

　　22、集體交流備課。

　　9月份：

　　1、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。

　　2、準備迎接省體育調(diào)查。

　　3、抓好冬季鍛煉的收尾工作。

　　4、一、二年級廣播操比賽。（負責人：鄭莉）

　　5、三---五年級各班組建參加校運會比賽隊員，訓練時并要注意安全工作。（負責人：各班班主任）

　　6、參加區(qū)中小學生乒乓球比賽。（時間10月份，地點：實�。ㄘ撠熑耍涸t梅、張志蘭）

　　7、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭莉、徐迅春）

　　8、集體交流備課。

　　9、做好前期校運會準備工作。（規(guī)程：徐迅春）

　　10、一人一課。

　　10月份：

　　1、準備迎接省體育調(diào)查。

　　2、三---五年級各班班主任抓好本班運動隊訓練，還要抓好安全工作及準備比賽工作。（負責人：各班班主任）

　　3、校運會比賽。

　　4、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭莉、徐迅春）

　　5、校本研究課。

　　6、集體交流備課。

　　7、一人一課。

　　11月份：

　　1、做好區(qū)棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭莉、徐迅春）

　　2、一人一課。

　　3、集體交流備課。

　　4、體育課成績測試。

　　5、區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比。（每個學校報1人）

　　12月份：

　　1、體育課成績測試。

　　2、集體交流備課。

　　3、總結(jié)本學期工作。

　　4、上交各種材料。

教研組工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。

　　二、工作重點及措施

　　1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

　　為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。把語文教研組建設(shè)成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學習資料并集中組織學習，把校本培訓與平時學習結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

　　2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。

　　要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的.做，作文要認認真真的完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。

　　3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

　　集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

　　4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

　　提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

　　5、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。

教研組工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期的教學工作已經(jīng)開始，為進一步提升我校綜合文科教育教學質(zhì)量，促進綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線，以學業(yè)評價為重心，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì)。

　　1、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為主線，堅持學科教學，落實基礎(chǔ)知識，提高學生各學科的基本技能，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

　　2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

　　3、政、史、地三科教師要跨學科聽課，共同研討切磋，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　4、做練習時要把握好適度的原則，緊跟襄陽市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。

　　二、教研工作目標

　　1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式，深入推進三生課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展教研活動，提高教研組的整體水平，使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。

　　2、改革落后的教學方法，真正落實課程改革在課堂教學中的'地位，抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進讀寫改革進程，并嘗試進行其他方面的教改實驗。

　　3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進行研討，扎扎實實的開展教研活動，認真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的教研水平。

　　三、教學要求

　　1、重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略。平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

　　2、狠抓德育工作，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學科的導行功能。

　　3、嚴格按照學校統(tǒng)一印發(fā)的導學案格式書寫教案，備課至少提前一節(jié)課。

　　4、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

　　5、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

　　6、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學習型、研究型的教研組。

　　7、課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。

　　8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導學案，作業(yè)定時限量地完成，不需要多但需要精。

　　四、活動安排

　　時間活動內(nèi)容

　　9月1、督促各年級學科主任擬定好本學期的教研工作計劃，教師個人擬定好本學期的教學工作計劃，并上傳至CYJ或者學校郵箱(2690159@163.com)

　　2、召開一次有本學科組全體教師參加的教研會議，聽取各位老師對本學期的意見和建議，并記錄在案，供以后開展工作做參考。

　　10月

　　1、根據(jù)上次會議精神，制定好下一步的工作方案。

　　2、深入開展課內(nèi)比教學活動。

　　11月1、總結(jié)課內(nèi)比教學活動相關(guān)情況。

　　2、組織期中考試。

　　12月1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過程管理。

　　2、配合學校教務(wù)處每月的檢查，做好詳細記載和總結(jié)。

　　1月1、加強組內(nèi)的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等。各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　2、、撰寫學期工作總結(jié)。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期要以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

　　二、工作思路

　　1、配合學校及教導處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

　　2、本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習和單元測試。各年級具體目標如下：

　　七年級：抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。

　　八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

　　九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┙處煼矫妫�

　　1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。

　　2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導處對青年教師的各項考核，加強備課組內(nèi)、間的'相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

　　3、配合學校的主課題，全方位落實英語組的子課題“提高英語課堂教學的有效性”的研究和在實際中的運用。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

　　5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

　　（二）學生方面：

　　1、開展課外活動，激發(fā)學習興趣

　　課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、對話表演、英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。

　　2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進行轉(zhuǎn)化輔導。

　　3、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教導處做好英語組其他方面的工作。

　　英語組

　　20xx年8月

教研組工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神為指導思想，堅持“大成教育”辦學理念，按照“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”要求，努力加快“更高水平”的發(fā)展步伐，以穩(wěn)定的教育教學高質(zhì)量和鮮明的辦學特色，把丹中建成“全國一流，有一定國際影響”的品牌高中。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┙逃碚搶W習

　　1、牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，發(fā)揮化學學科的德育滲透功能。

　　2、繼續(xù)學習《關(guān)于加強教學常規(guī)工作的意見》，并在教學實踐中自覺貫徹執(zhí)行。

　　3、組織教師加強教學科學研究，不斷更新教育理念，改革教學方式，優(yōu)化教學過程，提高教學藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)能使學生主動學習、愉快學習的育人氛圍，積極嘗試“自主—合作—探究”教學模式，調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

　　鼓勵教師積極撰寫教科研論文。學校要求每位教師每年必須至少有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。校論文交流定于第6周，請大家早作構(gòu)思，角度可以小點，觀點可以淺點，但不要抄襲！組織好省市縣舉辦的論文評比、選送工作（獲獎?wù)撐牡膮⒃u費由學校支付）。教科室可以為教師在知網(wǎng)有名的某些報紙、刊物上有償發(fā)表論文提供服務(wù)。

　　新發(fā)的周記本本學期要完成17篇（每周1篇教育周記），新發(fā)的學習筆記使用時間為一年，“聽課記錄”、“參加專題培訓學習記錄”、“讀書學習文摘”三塊內(nèi)容不能漏寫其中一塊，而且要注明日期、盡量寫滿，教育局每學期抽查。

　�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO(shè)

　　1、不斷加強師德建設(shè)。優(yōu)秀的教師隊伍是立校之本。教師必須注重自身品德的修養(yǎng)，在新形勢下做到敬業(yè)樂業(yè)，嚴謹治學，為人師表，自覺抵制“有償家教”，關(guān)愛學生，團結(jié)協(xié)作，潛心科研。

　　2、重視教師專業(yè)發(fā)展。骨干教師要結(jié)合自身實際，通過制定“教師個人發(fā)展規(guī)劃”并努力實施，不斷提升教師專業(yè)技能，形成特色鮮明的丹中教師風格。

　　3、加強教師培養(yǎng)工作。加快名師培養(yǎng)進度（我校名師無優(yōu)勢�。�，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市級“名師工作室”，加大新教師培養(yǎng)力度，做好拜師結(jié)對工作，老教師要努力成為青年教師的榜樣，促進新教師快速、健康成長。

　　師徒結(jié)對情況：周光玉(師傅)——廖開勝(徒弟)，江麗芬(師傅)——孫永杰(徒弟)。

　　4、加快人事制度的改革。以實行聘用制為重點，吸引優(yōu)秀人才進入丹中教師隊伍，強化考核，形成“能進能出，能上能下”的教師流動機制，完善獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

　　本學期開展青年教師教學基本功單項競賽活動。

　�。ㄈ┱n堂教學與教研工作

　　1、抓實教學常規(guī)，充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用

　　備課組長要充分發(fā)揮集體智慧，提高集備的針對性和有效性，在專題研討、重難點突破、分層次教學等方面下功夫，認真落實教學“五認真”，做到備課深、上課精、作業(yè)實、監(jiān)控全、效果好，力求做到四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一階段測試（作業(yè)和考試）。要強調(diào)和落實二次備課的個性化思考，在統(tǒng)一教學案的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點，針對不同的班情、學情作出合理而有創(chuàng)新的調(diào)整。

　　每次備課，備課組長要安排好集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，及時做好記錄，對無故缺席者要及時上報教務(wù)處。印講義，必須經(jīng)過備課組長同意，統(tǒng)一印發(fā)，杜絕開小灶、私印講義不良現(xiàn)象的發(fā)生。上班期間，多談工作問題，不互相干擾。備課組有事要搶著做，主意要搶著出，該派自己做的事要盡自己所能做好，不要別人做了說風涼話、挑毛病，自己做的時候推諉，敷衍。新老教師也要相互尊重，有事大家輪著做、搶著做，并且做好。

　　勞動時間：上午7∶30～11∶15，下午2∶00～5∶15。半天以內(nèi)要向教研組請假，一天以內(nèi)要向教務(wù)處請假，一天以上要向辦公室請假。

　　教輔資料：先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處，再由學科評價專家組定奪，保證質(zhì)量。禁止組織學生統(tǒng)一購買教輔資料。

　　35周歲以下的青年教師要堅持寫教學反思。如《化學1》每一課時均設(shè)置了“教學反思”欄目：

　　教學反思

　　三言兩語地找出一節(jié)課的長處，還有短處，為了今后揚長避短——此所謂教師的專業(yè)反思

　　簡明扼要地列出一節(jié)課的重點，還有疑點，為了課后上下求索——此所謂學生的學業(yè)反思

　　2、進一步樹立正確的教學質(zhì)量關(guān)

　　在規(guī)范辦學行為的總體要求下，即教學時間減少但教學內(nèi)容不變的情況下，我們要立足課堂，減負增效，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向自主學習求效益。

　　（1）精心編制“教學案”。高一和高二年級要通過教學案一體化，控制好化學教學的進度和難度，控制好課后作業(yè)的題量和難度，切實保護學生的信心和興趣。

　　教學案編寫分工

　�、俦匦�1《化學1》：由李勝榮執(zhí)筆，周炳興把關(guān)（張春英、蔡俊、廖開勝副把關(guān)）。

　�、诒匦�2《化學2》：由殷菊香執(zhí)筆，王移風把關(guān)（邱冬娣、貢維貞、孫永杰副把關(guān)）。

　�、圻x修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》：由孔玲蕓執(zhí)筆，葉書林把關(guān)（步月華、管亮副把關(guān)）。

　�、苓x修4《化學反應(yīng)原理》：由許國霞執(zhí)筆，朱建兵把關(guān)（王秋霞、吳宏星副把關(guān)）。

　�、葸x修5《有機化學基礎(chǔ)》：由劉其凱執(zhí)筆，周光玉把關(guān)（江麗芬、旃宏副把關(guān)）。

　　文科考生必學“化學1”、“化學2”，選學“化學與生活(選修1)”、“化學與技術(shù)(選修2)”、“有機化學基礎(chǔ)”中的一門（我校選學“化學與生活”）。

　　理科考生必學“化學1”、“化學2”、“有機化學基礎(chǔ)”、“化學反應(yīng)原理”，選學“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“實驗化學(選修6)”中的一門（我校選學“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”）。

　　注意：每次使用之后，主編要虛心聽取意見，認真修改完善，力爭達到出版質(zhì)量，形成校本教材。五本教學案由李勝榮統(tǒng)稿，力爭刪繁就簡，緊扣教材，方便教學，條線清晰，彰顯功夫。如果教學案文筆不優(yōu)美，思路不流暢，課時習題大量超前，備課組可以拒絕使用！

　�。�2）精心打磨校慶課。充分發(fā)揮集體智慧，加強“智慧課堂、活力課堂、高效課堂”研究，組織好第15周的兩節(jié)校慶公開課，展示我校教改成果和辦學品位。

　　3、針對性地抓好各年級的教學管理工作

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學校全面質(zhì)量的窗口，各年級都要切實抓實雙基，培養(yǎng)能力。全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。

　�。�1）高三年級要不斷加強考情研究，提高復習的針對性和有效性。要認真總結(jié)20xx屆自主招生輔導經(jīng)驗，積極組織今年的自主招生輔導，提高自主招生層次，讓亮點更亮。

　�。�2）高二年級在必修課結(jié)束后進行文理選修分班，要適時調(diào)整進度，及早規(guī)劃學業(yè)水平測試的復習。根據(jù)學業(yè)水平測試的要求，引導學生奮力拼搏，爭取加分。

　　（3）高一年級要抓好初高中銜接，加強學法指導（學法指導不僅僅著眼于起始年級，也不是講一次就能見效）。要重視學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成，重視基礎(chǔ)，面向全體，使學生更快地融入到丹中良好的教育教學氛圍中。高一教學要吃透學生，選準起點，循序漸進，防止學生過早分化。

　�。�4）預備班要注意四年整體規(guī)劃，注重基礎(chǔ)和能力并重。共同關(guān)注兩屆拔尖創(chuàng)新班的化學教學工作，在拔尖創(chuàng)新班試點選課制和走班制，讓學生根據(jù)自己的興趣選擇上課內(nèi)容，通過不同班級的組合教學，培養(yǎng)學生人生規(guī)劃能力、合作意識和創(chuàng)新精神。

　　預備班四年教學計劃初步打算

　�、俪跞荷习肽杲掏瓿跞齼�(nèi)容（多與陽丹初中名校的初三老師交流），下半年教完“化學1”。

　　②高一：上半年先教完“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”再教完“有機化學基礎(chǔ)”，下半年教完“化學反應(yīng)原理”，力爭高一競賽多人取得省一等獎。由于“化學2”與“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機化學基礎(chǔ)”、“化學反應(yīng)原理”均有聯(lián)系，且難度低于后面的三本教材，所以跳過。

　�、鄹叨焊呷惠啅土暫透傎悓ｎ}講座穿插進行，力爭高二競賽有人取得保送生資格和高層次獎項。

　�、芨呷焊呖紡土暎瑸閷W校高考奪狀元、多人錄取進清華北大做出學科貢獻。

　　4、進一步加強教研組的組風、教風建設(shè)

　　要有計劃地開展課堂教學研究活動，本學期將推出1～2個研究主題，并將公開課教案、聽課評課記錄送教務(wù)處存檔。

　　堅持每人每學期上一節(jié)組內(nèi)公開課，由備課組長寫入教學計劃表，確定開課的內(nèi)容和時間（上午第1節(jié)、第4節(jié)和下午的第1節(jié)一般不要開課），準時開掉，不要更改時間。按計劃上好課題實驗課。

　　組內(nèi)公開課通知單（含課題、時間、地點、執(zhí)教教師等）由辦公室提前一周公布，由教研組長簽名后提前一天報教務(wù)室，并于當天公布在電子屏幕上。教研組長或備課組長必須參加聽課并要約請有關(guān)行政領(lǐng)導（至少一位）去聽課。

　　活躍組內(nèi)聽課、研討活動，一般教師每周聽課不少于1節(jié)，教研組長和中層干部聽課每周不少于2節(jié)，新教師原則上聽一節(jié)上一節(jié)，聽課后要及時交換意見。本學期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準（請不要漏簽、代簽），到外校的聽課節(jié)數(shù)另行統(tǒng)計。每月底檢查一次，對沒有達到規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的教師扣除部分月津貼。

　　要認真研究學生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評關(guān)，培養(yǎng)學生規(guī)范作業(yè)的良好習慣。教師要準時下班答疑，熱情幫助學生進步。晚自習下班答疑要求：各組員要按照學校規(guī)定的時間準時到位，坐到所在班級的講臺前，不遲到也不早退，不帶耳機，手機放在振動狀態(tài)。

　　5、進一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實際操作能力

　　本學期要求每人至少制作2個課件，下載精品課件2到4個。本學期繼續(xù)建好并完善教研組的`網(wǎng)頁，由網(wǎng)頁員劉其凱、江麗芬、廖開勝和孫永杰定期更換和充實網(wǎng)頁內(nèi)容。

　　6、新高一要結(jié)合新課程的實施對學生進行研究性學習的組織和指導

　　使學生學會選擇和確定研究專題，并以個人或小組合作的方式加以研究。通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗，培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。充分利用學科特點，成立化學興趣小組，旃宏和蔡俊老師積極配合，爭取每個周六開展一次實驗探究活動。

　　三、競賽輔導和實驗教學

　　1、競賽輔導

　　高一化學奧賽小組主要由朱建兵負責；高二化學奧賽小組主要由李勝榮負責；高三化學奧賽小組主要由劉其凱負責。

　　熱心參與競賽輔導，提升競賽獲獎層次。我校14人取得參加全國初賽的資格，這些同學9月11日在南京參加全國初賽，有13人獲省一等獎，其中3人進入省前40名。鎮(zhèn)江六所老牌重點中學輔優(yōu)工作競爭激烈，這次句容0人，大港0人，揚中0人，鎮(zhèn)江一中6人，省鎮(zhèn)中7人（其中也有3人進入省前40名）。

　　競賽可以從真正意義上提高學校的知名度，重點中學之間的競爭歸根結(jié)底是尖子生群體的競爭，“競賽拿名次，高考奪狀元，錄取進名�！币殉蔀樯鐣䦟χ攸c中學的最終要求�，F(xiàn)在化學競賽工作受到新高考的沖擊，參賽學生的人數(shù)、水平和用功程度大不如前，但我們要動腦筋、想辦法，守住自己的陣地，加強對高一、高二強化班的教學研究，提高輔導質(zhì)量，克服困難，爭取理想成績。

　　統(tǒng)計如下：

　�。�1）獲省一等獎的人數(shù)整體上呈上升趨勢。主教練壓力越來越大，大家要開動腦筋，不斷優(yōu)化輔導程序。

　�。�2）獲省三等獎的人數(shù)整體上呈上升趨勢。一段時間內(nèi)二等獎泛濫，只要參加夏令營，就能拿到二等獎，根本不看分數(shù)，嚴重影響了“二等獎”的聲譽�，F(xiàn)在二等獎有分數(shù)限制，達不到某個分數(shù)就只能是三等獎了。

　　（3）進入省前40名，取得保送生資格很難，存在很大的偶然性。全省一流名校超過100多所，它們生源廣，尖子生多，掛靠名牌大學，輔導歷史悠久，輔導團隊水平高，我們與它們競爭，如同跟老虎爭搶食物。

　　2、實驗教學

　　化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，必須規(guī)范管理和使用實驗室，充分發(fā)揮實驗室功能。實驗室要提供學生進行創(chuàng)新實驗的條件，進一步開辟和完善創(chuàng)新研究實驗室和各種模型櫥柜，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。必須十分重視對全體學生（特別是高一新生）進行實驗安全教育。對于有一定危險的學生實驗課，要求實驗室教師也必須在場。對于擅自將危險藥品偷出實驗室外并造成他人傷害事故的學生，應(yīng)上報政教處立即結(jié)予校紀處分。

　　每周周五5點一刻實驗室大掃除由蔡俊指揮學生。實驗室同志要督促各位做演示實驗的教師認真填寫好“實驗通知書”，以備存檔，督促所有做學生實驗的學生認真填寫好“實驗記錄書”，以備存檔。

　　最能營造互動氛圍的手段首推實驗。我們聽過很多課，不做實驗，課堂氣氛異常沉悶，一做實驗，學生就非常興奮。但是，做實驗費時間，一節(jié)課只有45分鐘，實驗越多耗時越多，所以為了趕進度，目前初高中普遍存在弱化實驗的現(xiàn)象。“化學是實驗的科學，只有實驗才是最高的法庭”，為了實施有效教學，打造活力課堂，我們不僅要做實驗，而且要想方設(shè)法做好實驗、多做實驗、快做實驗，讓豐富多彩的創(chuàng)新實驗走進課堂。

　　挖掘新教材中綠色實驗素材，在化學教學中滲透環(huán)境保護教育，增強學生的環(huán)保意識。高一舉行“環(huán)境保護與綠色化學”宣傳板報評比；高二舉行學生實驗理論與操作兩輪比賽；結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容，全校進行 “環(huán)保知識知多少”的問卷調(diào)查；組織班級召開“環(huán)境保護與綠色化學”主題班會；在校慶活動中舉行專題化學游藝活動；教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實驗、“綠色化學”小論文評比等。通過這些系列課外活動，宣傳綠色化學，使學生的實驗態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型、自覺型，使學生的實驗興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣，逐步由低級向高級發(fā)展演變。帶領(lǐng)學生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站，利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會實踐調(diào)查，了解所學化學知識在實際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，并讓學生完成調(diào)查報告。

　　本學期21周，實際授課時間約17周。注意：四個年級的備課組長將教學計劃的紙質(zhì)稿交給李勝榮，電子稿上傳教務(wù)處。教學計劃中要注明每個成員開設(shè)組內(nèi)公開課的周次。

教研組工作計劃篇8

　　本學年，我們音樂教研組為了進一步緊跟學區(qū)“大學區(qū)管理制”改革目標任務(wù)，使我學區(qū)音樂教學工作在原有基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展，結(jié)合學區(qū)教學工作計劃，特制定本年度音樂教研組計劃如下：

　　一、學區(qū)基本情況：

　　學區(qū)成員學校：A小學、B小學、c小學、D小學共四所學校。

　　音樂大教研組負責人：雷xx（A小學）組長：鄭xx

　　組成成員：B小學：賀xx

　　c小學：

　　A小學：

　　D小學：

　　二、指導思想：

　　本學年將采用多種形式，力求轉(zhuǎn)變教師的教學理念，并在課堂教學的實踐中，尋求理論與實踐的彌合點。通過形式多樣的教研活動，逐步提高音樂素質(zhì)和教學理念，進一步深入探究課堂教學改革的過程和方法。認真總結(jié)經(jīng)驗不斷提升教學質(zhì)量，為提高學生的綜合音樂素質(zhì)，促進學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　切實發(fā)揮我學區(qū)音樂教研在提高教育教學質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)學區(qū)成員校之間教學教研工作的新跨越。

　　三、活動目標及重點：

　　1、落實教研常規(guī)工作（完成教研組計劃、做好教研組記錄、備好課等）

　　2、開展好“一月一主題”教研活動。

　　3、積極做好《小學生音樂課堂學習習慣的培養(yǎng)研究》課題研究工作。

　　4、EEPo課堂實踐與探索。

　　5、配合學校教導處開展好各種教學活動。

　　四、活動內(nèi)容及措施：

　　1、以個人和集體的音樂理論與素養(yǎng)的培訓學習為根本，以校為本的.音樂課堂教學實踐為主，以QQ群為為互動平臺，在網(wǎng)上進行及時交流反思和改進。

　　2、教學中依據(jù)課標精神，以學生興趣愛好為動力，以音樂元素為根源，積極落實“唱會歌、會唱歌、唱好歌”九字方針，追求唯美的藝術(shù)歌聲，提高學生的歌唱能力。

　　3、每月第二周周五下午3：00—5:00進行教研活動，采用集體與分散相結(jié)合的方式進行活動，每次活動地點由負責人確定。組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

　　4、以校為本，提高教科研水平，積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　5、認真組織學生社團活動，挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。

　　6、組內(nèi)教師應(yīng)經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結(jié)一心，形成積極向上的教研組風氣。

　　五、月活動具體安排：

　　九月份：

　　教研主題：觀課評課分享收獲。

　　1、制定音樂教研組工作計劃。

　　2、鄭xx將學習心得通過課堂實例分享交流。

　　3、做好十月份教研活動準備。

　　十月份：

　　教研主題：名師授課研討交流

　　1、各校音樂社團活動開始。