學校教研管理制度

時間：2022-11-25 17:42:36 管理制度我要投稿

學校教研管理制度（精選5篇）

　　在生活中，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學校教研管理制度（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校教研管理制度（精選5篇）

　　學校教研管理制度1

　　1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。

　　2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經(jīng)驗交流。

　　3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內(nèi)容，教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質(zhì)量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。

　　4、以豐富學生的.課余生活，提高學校文化品位為宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動，所有活動均需提早一周部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結(jié)果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。

　　5、一學期至少組織兩位以上教師開設(shè)課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。

　　6、凡組內(nèi)成員參加上級教研活動，務(wù)必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報課。

　　學校教研管理制度2

　　一、指導思想

　　加強和完善學校校本教研工作，增強教師的研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學工作與教學研究、教師專業(yè)成長融為一體。

　　二、組織機構(gòu)

　　校本教研領(lǐng)導小組

　　組長：

　　職責：學校教研工作總體思想、目標的引領(lǐng)及教研工作的督導

　　副組長：

　　職責：校本教研方案的制定及整體工作的安排部署。

　　成員：各教研組組長

　　職責：校本教研方案的具體實施及教研過程的記錄、總結(jié)。

　　三、具體規(guī)定

　　1、學期初，教學校長要根據(jù)我校的實際情況制定切實、可行的`學校教研計劃。

　　2、各學科教研組根據(jù)學校教研計劃制定出教研組教研計劃，計劃目標要明確，符合實際。并上交教導處備案。

　　3、強化校本教研流程的指導管理工作。教導處負責制定促進本校教師素質(zhì)提高、加強日常教學管理的各項制度或細則。

　　4、學科教研組每周活動一次，時間由教研組自己確定后上報教導處。

　　5、教學校長、教導主任以及其他中層以上干部要深入到教研組、備課組，了解教師在教學過程中的基本情況，定期參加教研組、備課組的教學研究活動，對工作進行具體指導。

　　6、積極開展校級學科競賽和教研組內(nèi)的公開課教學。教研組每學期要組織學科競賽。學校每學期要組織教師至少開展一次校內(nèi)公開課教學，并進行評議，積極開展互相聽課、評課、專題研究活動，把教學案例分析作為重要的研究內(nèi)容。

　　7、組織教師積極參加學校及上級主管部門組織的學科教研活動和競賽活動，開闊視野，博采眾長，爭創(chuàng)佳績。

　　8、教研組組長負責組織教學研討活動。教研組教師均參加本學科的一切教研活動，做到保時、保質(zhì)完成各學科教研任務(wù)，不流于形式。

　　9、各學科教研組長填寫好每一次的教研活動記錄，學期末交教導處存檔。

　　10、教師要認真參加教研組組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。教師參與教研情況及教研成果納入教師考核工作中，按教師考核細則進行量化打分。

　　11、每位教師應(yīng)認真總結(jié)教學經(jīng)驗，每人至少上一節(jié)學科組教學研討課，每學期設(shè)計三個課件上傳至學校公共郵箱。

　　12、做好青年教師的指導工作。教研組要根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，做好青年教師的培養(yǎng)工作。每位年青教師都要拜一位骨干教師為導師，實行“師徒制”。師徒彼此間相互聽課，彼此交流。

　　學校教研管理制度3

　　一、教研室組織管理

　　1、教研室由系教學副主任分管領(lǐng)導并共同對系主任負責。

　　2、教研室原則上設(shè)立正副主任，教研室主任負責全面工作，教研室副主任可根據(jù)工作需要分管相關(guān)工作。

　　3、教研室主任根據(jù)工作需要可安排其他教師負責一些具體專項工作，如實驗室管理、實踐教學、科研管理、資料管理等（以上工作作為系、教研室管理工作量）。

　　二、教研室的職責范圍

　　1、組織落實教學任務(wù)

　　教研室按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織完成教學任務(wù)。主要包括：落實課堂教學任務(wù)和課外輔導工作，準備和組織教學中的各種實驗、實習環(huán)節(jié)；指導畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）及畢業(yè)答辯工作。

　　2、組織并實施課程建設(shè)工作

　　教研室是學校課程建設(shè)的主體，其主要的職責有:制定課程建設(shè)工作規(guī)劃，根據(jù)教學計劃組織教學大綱的編寫工作，組織對教材的選用和編寫工作，引進或開發(fā)多媒體課件，負責與課程相關(guān)的實驗室和資料室等輔助教學設(shè)施的建設(shè)。

　　3、開展教育教學交流和改革研究

　　結(jié)合課程組群的特點，制定教學研究的規(guī)劃，并提出年度教學研究項目，主要提出科學合理的人才培養(yǎng)目標及方案，研究和改革專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)，改革課程的教學內(nèi)容，探索教學手段和方法，研制或推廣通用試題庫和CAI課件。

　　4、開展科學研究工作和各種學術(shù)性活動

　　教研室應(yīng)根據(jù)學校和本部門的科學研究總體規(guī)劃，在兼顧社會需要，教研室教學工作和教師專長的基礎(chǔ)上，積極申報校內(nèi)外科學研究課題，鼓勵教師在認真搞好基礎(chǔ)研究的同時，積極從事應(yīng)用研究和科技開發(fā)。教研室應(yīng)積極開展多種形式的`學術(shù)活動，定期或不定期的組織有關(guān)學術(shù)講座，參加國際國內(nèi)學術(shù)交流，活躍學術(shù)氛圍。

　　5、開展教學檢查和質(zhì)量監(jiān)控工作

　　教研室應(yīng)定期組織教師互相聽課，組織觀摩教學，同時，應(yīng)經(jīng)常收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果。教學任務(wù)下達后，督促教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，寫出教案、講稿，并盡可能采用現(xiàn)代化教學手段，精心組織教學，對青年教師和新開課程教師要注意具體幫助指導。擔任通開課教學任務(wù)的教師，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，教研室可適當安排集體討論重點課程內(nèi)容問題，集思廣益，提高講課質(zhì)量。

　　6、加強教師教育教學定向和培養(yǎng)培訓工作

　　教研室應(yīng)根據(jù)學科（專業(yè)）建設(shè)、教育教學的要求，確定教師的教學方向、教學課程和科研方向，認真制定教師培養(yǎng)培訓規(guī)劃和年度計劃，特別重視對中青年教師和基礎(chǔ)課教師的培養(yǎng)，不斷提高有計劃地控制教師的增減，提高工作效率。

　　三、教研室工作制度

　　1、例會制度

　　教研室原則上要求每兩周一次例會（根據(jù)需要可每周一次），布置落實院系下達的工作任務(wù)，同時布置和分工本教研室工作計劃以及工作任務(wù)。教研室活動要主題明確，解決實際問題，且注意問題的連貫性。

　　2、值日和工作記錄制度

　　教研室對各位教師要安排輪流值日，排出輪流值日表，落實教研室日常工作。教研室要建立值日記錄本，同時做好值日的工作交接。

　　3、衛(wèi)生安全管理制度

　　教研室要保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，各項設(shè)施和資料和桌面要擺放整齊。室內(nèi)電腦和相關(guān)電器要做到及時關(guān)閉，教研室鑰匙不準交給其他人員。

　　學校教研管理制度4

　　第一條教研室院教學、科研的基本組織，教研室應(yīng)該充分調(diào)動全體成員的積極性，按照教學計劃的規(guī)定，完成所承擔課程的教學任務(wù)，不斷提高教學質(zhì)量，努力開展教研活動、積極承擔與本學科相關(guān)的任務(wù)。

　　第二條教研室負責組織教師研究制定所屬專業(yè)培養(yǎng)方案；制定專業(yè)教學計劃、課程和實踐環(huán)節(jié)教學大綱、實驗（實習）大綱等教學基本文件。

　　第三條教研室根據(jù)學期教學計劃選派理論和實踐環(huán)節(jié)教師。

　　第四條教研室負責所屬專業(yè)教材的選訂和組織教材、講義、習題及其他教學資料的編寫工作。

　　第五條教研室制定并組織實施專業(yè)及課程建設(shè)計劃。研究并檢查各門課程的講課、課堂討論與習題課、實驗課、輔導答疑、課程設(shè)計和大型作業(yè)、教學實習和生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文以及考試等各個教學環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量，總結(jié)交流經(jīng)驗，解決教學中出現(xiàn)的問題，對教學人員進行業(yè)務(wù)考核。

　　第六條教研室制定和執(zhí)行科研計劃，開展科學研究。

　　第七條教研室組織開展教學經(jīng)驗交流，學術(shù)交流活動。組織教學內(nèi)容、教學方法和課程體系的改革研究。

　　第八條教研室建設(shè)和管理所屬實訓室、資料室等教學輔助措施。

　　第九條教研室組織開展課程評估、畢業(yè)設(shè)計、實習評估、實訓室評估等單項評估工作。

　　第十條教研室組織任課教師結(jié)合本職工作，對學生進行理想教育、職業(yè)道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀，明確學習目的，養(yǎng)成良好的學風。

　　第十一條教研室認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人有機地統(tǒng)一起來。

　　第十二條教師要積極參加院、專業(yè)和教研室安排的政治學習，樹立為教學服務(wù)、對學生負責的思想觀念，大力提倡奉獻精神和愛崗敬業(yè)精神。

　　第十三條教師要主動承擔教學任務(wù)，樂于接受和保證完成學校下達的各項教學任務(wù)，做好教學工作，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

　　第十四條教師要遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時到校、上課、下課。

　　第十五條教師要注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，勇于創(chuàng)新，不斷更新、完善知識結(jié)構(gòu)，提高理論水平，鼓勵支持教師撰寫學術(shù)論文。

　　第十六條教師要積極參加集體備課、進行教學方法的研究和討論，開展教學改革，并配合教研組自編教材的建設(shè)。

　　第十七條教師要參加各種形式的教學研究活動，不斷進行教學改革。要通過集體備課、教學評價、試講等方式，交流教學經(jīng)驗、取長補短、努力提高教學質(zhì)量。要加強課程建設(shè)，探討教學內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學方法的改革。

　　第十八條任課教師課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案、做好課件。

　　第十九條教師上課要衣著整潔、大方，舉止文明，語言規(guī)范，嚴謹求實，嚴格課堂教學紀律，努力提高課堂教學效率與質(zhì)量。

　　第二十條教師認真做好所授課程的命題、改卷，實行流水判卷制度，認真作好試卷分析、總結(jié)。

　　第二十一條老師間要互相聽課，交流學習，為學院參加學校的公開課推薦人選。

　　第二十二條教師要配合學校和學院的教學檢查，進行教研室內(nèi)的.不定期教學檢查活動。每學期開課前，教研室檢查教師的開課準備情況。

　　第二十三條對新教師配備有經(jīng)驗的教師以老帶新，充分發(fā)揮老教師對青年教師的指導作用。教研室制定教師培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)的途徑以走出去、請進來的形式相結(jié)合。鼓勵教師攻讀碩士學位和獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

　　第二十四條本方案自公布之日起執(zhí)行。

　　學校教研管理制度5

　　第一章總則

　　第一條為加強教研室建設(shè)與管理，促進教研室工作規(guī)范化、制度化，特制定本規(guī)定。

　　第二條教研室是學校基層教學組織，直接負責組織教學，進行教學管理，開展教學研究與改革、課程和教學資源建設(shè)、師資培養(yǎng)等工作。

　　第三條教研室按工作職能開展教研活動，教研室主任為第一責任人，所在系（部）負責實施管理，教務(wù)處負責考核。

　　第二章教研室設(shè)置與職能

　　第四條教研室由學校根據(jù)學科、專業(yè)、課程和學校教學工作實際需要進行設(shè)置。教研室的設(shè)立、調(diào)整和撤銷，由教學系（部）提出意見，教務(wù)處審核，校長辦公會研究決定，學校發(fā)文批準。

　　第五條教研室設(shè)置條件

　　1.原則上應(yīng)按同一學科、專業(yè)的相同或相近課程群設(shè)立；

　　2.有一定數(shù)量的專任教師。原則上不少于5人，不足5人的要按相近學科、專業(yè)或課程組合的原則進行合并；

　　3.具有一定的開展教學研究的.能力和結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊，一般具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員不少于2人；

　　4.能承擔本學科和相近學科的.教學與研究任務(wù)，教學與研究達到一定水平。

　　第六條教研室主要職能

　　1.執(zhí)行和落實人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程及其各環(huán)節(jié)（含實驗、實訓教學、實習、研習）的教學任務(wù)，并對教學情況進行檢查。

　　2.根據(jù)人才培養(yǎng)方案和校歷，組織教師認真制定課程標準（大綱）、教學日歷等教學基本文件，做好課程考核的命題組織、閱卷評分、成績登記、試卷裝訂、質(zhì)量分析等工作。

　　3.加強教師和課程管理，加強教師課堂教學言論監(jiān)管，執(zhí)行學校各項教學管理制度。

　　4.加強課程和教學資源建設(shè)，建設(shè)精品課程，推進教學資源上網(wǎng)，做好教材的甄選工作。

　　5.組織開展教學研討活動，總結(jié)交流教學情況和經(jīng)驗，聽取學生對教學的意見和要求，推動教學方法和教學手段的改革和創(chuàng)新，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合。

　　6.開展科學研究活動，堅持教研結(jié)合、以研促教，不斷提高教學質(zhì)量，提升科研水平。

　　7.加強師資培養(yǎng)，組織教師外出學習交流，抓好教師師德和業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)和提高。

　　8.完成系（部）和學校布置的其它工作。

　　第三章教研室主任

　　第七條教研室主任應(yīng)當由思想政治好，教學與科研經(jīng)驗豐富，工作責任心強，具有相應(yīng)學科專業(yè)副教授及以上職稱或具有碩士及以上學歷的中級職稱人員擔任。

　　第八條每個教研室設(shè)主任一名，經(jīng)民主推薦，系（部）提名，教務(wù)處初審，報校長辦公會研究決定。教研室主任實行聘任制，任期三年。學校每學年對教研室主任工作考核一次，考核不合格予以解聘。

　　第九條教研室主任主要職責

　　1.全面負責教研室工作，帶領(lǐng)教師認真履行職責，遵守教學紀律，穩(wěn)定教學秩序，防止教學事故，保證教學質(zhì)量。

　　2.制定教研室工作計劃，定期研究和改進教研室工作，撰寫教研室工作總結(jié)。

　　3.負責安排本教研室教師的教學任務(wù)，組織編寫課程和教學標準，選用優(yōu)秀教材，審定教學歷、教案、考試命題、成績登記、質(zhì)量分析等教學材料，對教師教學情況進行檢查和督促。

　　4.組織集體備課、說課、觀摩教學、公開課等教學活動，積極組織教師參加校級和校級以上各類教學競賽。

　　5.帶頭開展科學研究。任期內(nèi)，必須主持或作為第一參與人成功申報并完成至少一項省級或省級以上教學或科研項目。

　　6.制定教研室教師的進修、培養(yǎng)計劃，對新教師任課資格和新開設(shè)課程提出初審意見。

　　7.負責教研室教學資料的收集、整理與歸檔工作。

　　8.完成系（部）和學校布置的其它工作。

　　第十條教研室主任津貼

　　教研室主任在任期內(nèi)，經(jīng)考核合格，享受300元/月的津貼補助，在每一學年考核后按12個月一次性發(fā)放；考核結(jié)果為優(yōu)秀的，另給予教研室主任1000元獎勵；考核不合格的，扣發(fā)教研室主任50%津貼。

　　第四章教研室活動

　　第十一條各系（部）應(yīng)當根據(jù)教學和學術(shù)專長，把從事教學、科研及其輔助教學工作的專業(yè)技術(shù)人員編入相應(yīng)的教研室。所有教研室成員都必須參加所在教研室的各項活動。教研室活動列入學�？记诠芾�，無故不參加教研室活動的，按學�？记诠芾碇贫忍幚怼�

　　第十二條教研室活動由教研室主任主持。教研室每兩周至少開展一次教研活動，并按學校和系（部）要求，建立完整的記錄。

　　第十三條教研室活動經(jīng)費列入學校年度預(yù)算，從各系（部）預(yù)算經(jīng)費中開支，按學校財務(wù)制度報賬。

　　第十四條教研室活動內(nèi)容包括教育理論學習研討，教學方法研究，教學計劃和課程標準的修訂，教材研究，教學課件的制作研究，學科、專業(yè)、課程建設(shè)研討，實踐教學研究等。

　　第十五條教研室活動的形式有業(yè)務(wù)學習、教學經(jīng)驗交流、集體備課、學術(shù)研討、公開教學與評議、項目申報研討等形式。

　　第五章附則

　　第十六條本規(guī)定由教務(wù)處負責解釋。

　　第十七條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。

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