長(zhǎng)發(fā)小學(xué)-學(xué)年度四年級(jí)班主任工作總結(jié)

長(zhǎng)發(fā)小學(xué)2009-2010學(xué)年度四年級(jí)班主任工作總結(jié)

長(zhǎng)發(fā)小學(xué)2009-2010學(xué)年度四年級(jí)班主任工作總結(jié) （中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com）　　長(zhǎng)發(fā)小學(xué)2009-2010學(xué)年度四年級(jí)班主任工作總結(jié) 　　高承委 　　2009年7月 　　當(dāng)七月的鐘聲響起，2009-2010學(xué)年也已接近尾聲，在長(zhǎng)發(fā)四年的教學(xué)生涯又要告一段落，我現(xiàn)在的學(xué)生們將向他們的母校告別，走下文玉�；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面，就我本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 　　一、班級(jí)管理方面 　　作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)年，在班級(jí)管理方面，我做了如下工作： 　�。ㄒ唬�、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。 　　經(jīng)過了一個(gè)寒假，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心，搞個(gè)人主義。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。 　　四年級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低，早操后，很少有人自覺讀書，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況，我先在班上選出四名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來(lái)，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早操一做好就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行記錄、獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生早操后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。 　　進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)校分配的室外清潔區(qū)有所增加。經(jīng)過三年半的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成較少的清掃任務(wù)。但是，打掃大片的室外清潔區(qū)需要用大掃把、花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。學(xué)生人小力微，用起大掃把來(lái)力不從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻，豈一個(gè)亂字了得。為了改變這一狀況，我堅(jiān)持每天提前起床，和學(xué)生一起做早操、打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況�，F(xiàn)在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。 　　這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)站隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在站隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái)，我們班的站隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。 　�。ǘ�）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。 　　這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有： 　　四月：號(hào)召學(xué)生將自己的好書捐出來(lái)與大家共享，使教室書香繚繞，樂趣不斷；鼓勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做親密接觸，多讀、多背古詩(shī)詞，學(xué)生積極響應(yīng)。 　　五月份：利用五。一長(zhǎng)假在學(xué)生中開展了我為勞動(dòng)者畫新貌或?qū)懶略?shī)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的勞動(dòng)場(chǎng)景記錄下來(lái)，并選送作品參加班級(jí)的愛勞動(dòng)作品展；激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣，引發(fā)他們學(xué)知識(shí)、愛勞動(dòng)的美好愿望。 　　六月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，考好期末試，將自己一學(xué)年的學(xué)習(xí)做一次檢測(cè)、小結(jié)，并及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，以取得深長(zhǎng)的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展。 　　二、教學(xué)方面 　　作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級(jí)管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實(shí)自己，積極參加教育處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核，以及認(rèn)真拜讀了《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》并寫出心得體會(huì)；另一方面，我還以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。 　　當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

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