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分享閱讀教學(xué)總結(jié)
首先或者要感謝幼兒園引進(jìn)了分享閱讀這樣一套新的教材讓我們可以了解到什么叫做“閱讀”,應(yīng)該怎樣去“閱讀”。讓我們多了學(xué)習(xí)的機(jī)會,交流的空間,展示自己教學(xué)水平的舞臺。通過了一個學(xué)期的不斷摸索,教研,學(xué)習(xí),集體備課,從原來對分享閱讀的懵懵懂懂變成現(xiàn)在的學(xué)有所成,豐果磊磊?梢暂p松自如地站在課室前給我們可愛的孩子傳授里面的知識,一起高高興興地游戲。當(dāng)然在這其中我們也付出了自己很多的汗水與時間!現(xiàn)在我把自己在這個學(xué)期里分享閱讀方面的一些工作總結(jié)如下:1、一個學(xué)期已經(jīng)漸漸地接近尾聲了,在這一個學(xué)期的教學(xué)里,孩子的學(xué)習(xí)興趣很高,對分享閱讀可以用的上“情有獨鐘”吧,特別是一些表演性比較強(qiáng)的讀本,例如:《我喜歡跳》、《蒼蠅、蒼蠅快走開》等等。孩子對這些讀本都有著濃厚的興趣,非常喜歡在集體面前表演這些故事情節(jié),在本學(xué)期最后一次的家長開放日上,孩子的表現(xiàn)很好,家長的掌聲也很激烈,這也給我們的孩子以后的學(xué)習(xí)增加很大的信心。在教學(xué)中我是這樣開展我的教學(xué)工作的:興趣是孩子學(xué)習(xí)的第一任老師,只要有了興趣才能學(xué)好每一項知識,所以我在教學(xué)中很注重孩子對分享閱讀興趣的培養(yǎng),讓他們在玩中學(xué),學(xué)中玩;顒拥臅r候盡量多給孩子表現(xiàn)的空間,讓他們多想、多做、多問、多想像。教學(xué)中我也比較注重培養(yǎng)孩子的常規(guī)練習(xí),好的行為規(guī)范可以讓孩子受益一生,所以在教學(xué)中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是十分重要的。一個學(xué)期下來基本上都是由我自己擔(dān)任本班的分享閱讀教學(xué)的,在平時里,我沒有放過一次的教研和集體備課的機(jī)會,教學(xué)活動后也會自己進(jìn)行反思,取長補(bǔ)短,努力提高自己的教學(xué)水平。2、學(xué)習(xí)完第一套分享閱讀之后,孩子在學(xué)習(xí)中各方面都得到了很大的發(fā)展,例如:在語言方面,孩子的表達(dá)能力強(qiáng)了,使用語句對話的機(jī)會多了,很多時候都能聽到孩子說:“我的媽媽今天。。。。。!、“我喜歡去。。。。。!钡鹊仍趯W(xué)習(xí)中學(xué)到的語句可以適當(dāng)?shù)剡\用在生活當(dāng)中。在常規(guī)方面,孩子自從進(jìn)行了常規(guī)的培養(yǎng),現(xiàn)在做起事情來大部分幼兒都能規(guī)規(guī)矩矩,不再像以前那樣丟三落四的,對書本也多了一個愛護(hù)的意識。在閱讀方面,孩子的閱讀習(xí)慣也相應(yīng)地增強(qiáng)了,有大部分的孩子都喜歡上了閱讀,無論在餐前餐后都說吵著要看書。在興趣方面,孩子的學(xué)習(xí)興趣濃了,對這套書表現(xiàn)得很喜歡。在思維方面,孩子的思維能力也變得敏捷了,回答老師的問題不再是胡言亂語,而是經(jīng)過了思考再作出正確的回答。3、要做好每一項細(xì)致的保教工作家長的支持很重要,當(dāng)然分享閱讀這一教學(xué)活動也不例外。在這我做了一下的家長工作,在開學(xué)初的班制家長會上,給了家長們一個明確的目標(biāo)和需要配合完成的工作,指導(dǎo)他們該怎樣去引導(dǎo)孩子按時完成親子作業(yè)單和在家的時候怎樣去陪讀。每一周末我們都會發(fā)一本小書和一張親子作業(yè)單,雙周就發(fā)一本家庭讀本,每一次的發(fā)放我都會給家長發(fā)一條飛信,告訴家長孩子的書包有作業(yè)了;厥栈貋淼淖鳂I(yè)單也及時地展示出來,以此鼓勵其他的家長能準(zhǔn)時地繳交作業(yè)單。有時候一些家長對怎樣陪讀,怎樣引導(dǎo)孩子做親子作業(yè)不是很清楚地會寫在我們的家園聯(lián)系冊上,例如:劉柏浩小朋友,詹琳小朋友,在看到這些信息之后我會通過電訪或者面訪從自己以有的經(jīng)驗出發(fā)給這些家長解決難題。4、通過座談會總結(jié)本學(xué)期自己的教學(xué)經(jīng)驗,我覺得在教學(xué)的過程中我給予孩子自己表現(xiàn)得機(jī)會還是不夠多,處于現(xiàn)階段的孩子表演欲實在太強(qiáng)了,我們絕對不能再抹殺孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會。我個人認(rèn)為如果要在下學(xué)期全面地推廣這一套教材,我們必須要讓孩子完完全全地喜歡上閱讀,也要讓家長看到我們的教學(xué)質(zhì)量,看到我們的孩子是學(xué)到知識的。置于教學(xué)質(zhì)量的提升,我覺得最重要的是在做中學(xué),通過不斷地觀摩來提高我們老師的教學(xué)質(zhì)量,少說一點,有時候說得太多了,反而變得有點模糊了。【分享閱讀教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章:
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