期末工作總結(jié)

期末工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的英語科教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束：學(xué)生英語聽、說、讀、認(rèn)能力都得到有效的訓(xùn)練并在英語測試中取得了較好的成績。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

對于我的英語教學(xué)，我通常是這樣進(jìn)行的：

首先：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學(xué)中備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每次上課之前我都會認(rèn)真鉆研教材，找各種能調(diào)動孩子積極性的輔助教學(xué)工具。

其次，上好每一節(jié)課。由于備課比較充分，因此上起課來也得心應(yīng)手。每一節(jié)課我都會嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生。讓孩子再愉悅的課堂中掌握所學(xué)的知識，讓孩子喜歡英語，喜歡上英語課。

再次，及時查缺補(bǔ)漏。每天我都會及時認(rèn)真批改孩子的作業(yè)，找到學(xué)生的不足之處，及時查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)的知識。

另外，考試前進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從考試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng)，有個別學(xué)困生跟同學(xué)的差距較大。還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。

一學(xué)期的教學(xué)使我深深地認(rèn)識到：課堂教學(xué)的需要不停地豐富專業(yè)、個人知識，提高業(yè)務(wù)能力。在具體的教學(xué)過程中，要針對每一課的不同特點(diǎn)，為自己的學(xué)生設(shè)計最佳方案，營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何去獲得知識的方法。

同時，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于比較年輕，有時缺乏足夠的耐心去應(yīng)對一些意料之外的事情，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，仍然會忍不住對他們發(fā)脾氣。也許是自己沒有學(xué)會換位思考，我應(yīng)該允許我的學(xué)生犯錯誤，畢竟他們還是孩子，但是我要正確引導(dǎo)他們，而不是過分的批評指責(zé)！在以后的日子里我要學(xué)會正確看待問題，及時解決問題。

在教學(xué)這條路上我還很年輕，還有很多需要我去學(xué)習(xí)，以后的日子里我一定會更加嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步！

（中國大學(xué)網(wǎng)）

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