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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后2010年學(xué)校工作總結(jié)(1)
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后2010年學(xué)校工作總結(jié)(1)作者：文刀尊敬的教職工同志們：大家好！課程建設(shè)為綱，金虎高起點(diǎn)開(kāi)局書(shū)華章，
教師發(fā)展是本，玉兔可持續(xù)發(fā)展寫(xiě)新篇。
新春佳節(jié)剛剛過(guò)去，我們又在這里相聚，開(kāi)始了新的一年的工作。首先，我代表學(xué)校黨支部，學(xué)校行政會(huì)，向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝老師們"兔"年大展宏"兔"！
老師們，剛剛過(guò)去的2010年，我國(guó)的上海市圓滿舉行了世界博覽會(huì)，我們的園區(qū)順利升格為國(guó)家級(jí)科技產(chǎn)業(yè)園。也是在剛剛過(guò)去的2010年，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同和贊美。遷校建校后開(kāi)局之年形勢(shì)大好，是管委會(huì)和教育局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體教師辛勤耕耘的結(jié)果。
3月23日，教育部副部長(zhǎng)陳小婭在吳道聞副市長(zhǎng)和楊曉棠局長(zhǎng)的陪同下來(lái)我校視察，對(duì)我校的拓展型課程建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)；
4月7日，來(lái)自愛(ài)爾蘭、西班牙、比利時(shí)等8個(gè)國(guó)家、6種不同教育體系的"漢語(yǔ)橋--歐盟中小學(xué)校長(zhǎng)代表團(tuán)"一行22人蒞臨我校訪問(wèn)；
4月22日下午，市教育局教研室在我校召開(kāi)"東莞市小學(xué)校本課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研討活動(dòng)"，王強(qiáng)副主任代表我校做典型發(fā)言，會(huì)議代表觀摩我校拓展型課程"五個(gè)一"；
5月12日，我校莫美妹、蔡敏勝、蘇志坤等老師被評(píng)為東莞市普通中小學(xué)第二批學(xué)科帶頭人，其中莫美妹、蔡敏勝老師被推薦為廣東省骨干教師培訓(xùn)對(duì)象；
11月10日，《人民教育》雜志第11期刊載了關(guān)于我校辦學(xué)紀(jì)實(shí)的長(zhǎng)篇通訊《放心去飛》，《芳草》雜志第9期刊載了反映我們四年辦學(xué)歷程的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《追夢(mèng)松山湖》；
12月27-28日，首屆蘇粵中小學(xué)校長(zhǎng)論壇在東莞教師進(jìn)修學(xué)校舉行，劉建平校長(zhǎng)被授予東莞市首批中小學(xué)名校長(zhǎng)工作室主持人；
12月31日，廣東省首家校園壁掛式科技館在我校建成，迎來(lái)了河北、深圳等地的參觀者…
在這個(gè)祥和、輕松地假期里，我回憶著開(kāi)局之年的這些點(diǎn)滴收獲，品味著其中的風(fēng)風(fēng)雨雨和陽(yáng)光彩虹。今天，我代表行政會(huì)，從學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)工作、課程建設(shè)、文化積淀等四個(gè)方面，對(duì)我們2010年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
第一個(gè)方面，學(xué)科教學(xué)：
為伊消得人憔悴，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地、主渠道，既要預(yù)設(shè)，又要生成；既要負(fù)擔(dān)輕，又要分?jǐn)?shù)高。師生互動(dòng)、情知交融的課堂，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。從日常教學(xué)到專(zhuān)題教研，再到磨課俱樂(lè)部，我們一直在尋覓伊人。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。
1、數(shù)學(xué)科組務(wù)實(shí)高效
對(duì)師生互動(dòng)、情知交融的課堂的探索，數(shù)學(xué)科組主要是以"解決問(wèn)題"為專(zhuān)題,通過(guò)磨課俱樂(lè)部進(jìn)行的。
第一期磨課，黃帆、黃旭茹、黃娜、劉賢虎參加。在磨課的過(guò)程中，劉慶兵主任和邱衛(wèi)春積極旁聽(tīng)自修，也躋身于俱樂(lè)部磨課教師行列。自5月起，六位磨課教師四易其稿，可謂"為伊消得人憔悴"，磨課也是磨人，其中的酸甜苦辣只有自己知道。到6月10日，校領(lǐng)導(dǎo)、全體數(shù)學(xué)老師來(lái)觀摩這些教研課，無(wú)不為之一振，也深深感受到"曲徑通幽處，禪房花木深"。上完課后，磨課教師與彭院長(zhǎng)交流對(duì)話，深入探討，收獲頗多。
第二期磨課，除了余新花老師懷孕要生小孩，其他老師全部報(bào)名。陳主任克服公務(wù)繁忙的困難，強(qiáng)烈要求參與磨課。年輕的韓亮、林大鐵也是摩拳擦掌，積極報(bào)名。
3月25日，市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師分組研討活動(dòng)，何曉瑜老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》；4月21日，在市分片區(qū)域教研活動(dòng)中，邱衛(wèi)春老師和承辦鎮(zhèn)區(qū)一位教師執(zhí)教同一教學(xué)內(nèi)容《三角形的內(nèi)角和》；在市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師成長(zhǎng)論壇上，莫美妹老師執(zhí)教《植樹(shù)問(wèn)題》；在學(xué)校開(kāi)放日上，劉賢虎、黃旭茹、黃帆三位老師執(zhí)教"練習(xí)課的有效性"專(zhuān)題研究課。
這些課都得到了同行們的一直好評(píng)。如對(duì)邱衛(wèi)春老師的課，東莞教研網(wǎng)上這樣報(bào)道："這兩位老師的課都相當(dāng)精彩，特別是邱衛(wèi)春老師擅于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和調(diào)控課堂的節(jié)奏，數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，課堂駕馭能力強(qiáng)，讓聽(tīng)課老師受到不少有益的啟發(fā)。"
課堂教學(xué)是實(shí)施新課改的主陣地，數(shù)學(xué)科組將專(zhuān)題教研的成果很好地運(yùn)用到教學(xué)之中，他們的特點(diǎn)是務(wù)實(shí)落實(shí)扎實(shí)：
集體備課，以老帶新。經(jīng)驗(yàn)共享，共同提高。
課堂教學(xué)，狠抓落實(shí)。課后輔導(dǎo)，常抓不懈。
數(shù)學(xué)比賽，活動(dòng)常態(tài)。教學(xué)常規(guī)，檢查反饋。
數(shù)學(xué)科組在教研和教學(xué)方面的付出，使得我們?cè)诿繉W(xué)期的市教研室組織的統(tǒng)考中，數(shù)學(xué)成績(jī)都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市平均分。
數(shù)學(xué)科組的一些細(xì)節(jié)也是很感人的。
羅振歐喜得貴子，本可以休陪產(chǎn)假。但他放心不下即將畢業(yè)的學(xué)生，在醫(yī)院短暫停留后，又全身心地投入到復(fù)習(xí)備考中。余新花懷孕在身，左娟老師身體不好，一直堅(jiān)持到學(xué)期末。開(kāi)放日數(shù)學(xué)科組出專(zhuān)題教研展板，任務(wù)交給寧俊玲老師，寧老師爽快地說(shuō)："行，沒(méi)問(wèn)題。"還有黃帆、莫美妹、何曉瑜三位備課組長(zhǎng)，出色地完成科組各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、語(yǔ)文科組忙而有序
語(yǔ)文科組三十多位教師是忙碌的，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文教師是"天天練"寫(xiě)字課程和中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀課程的第一負(fù)責(zé)人。他們中多數(shù)人還是班主任。語(yǔ)文科組的特點(diǎn)是忙而有序。
秋季，語(yǔ)文科組成立了磨課俱樂(lè)部，陳小燕、孫璐、王強(qiáng)、程燦輝、王蕾等磨課老師從選課題，修改教案，試教，與校外教研同行切磋，先后執(zhí)教十幾節(jié)次，觀摩的語(yǔ)文教師達(dá)到90多人次。參與磨課觀摩次較多的有魏彩霞、劉娥英、黎雪芬、劉美玉、程燦輝、鄭彩虹、盧淑茹、黃燕、陽(yáng)巧玲。
語(yǔ)文科組的專(zhuān)題教研先后有劉美玉、管學(xué)軍、田佳、覃世柏等老師執(zhí)教了校級(jí)教研課，還將課堂實(shí)況拍攝制作了四節(jié)錄像課，供教師反思。其中，田佳老師代表學(xué)校在園區(qū)的習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)中上課，贏得了參加活動(dòng)教師的一致肯定。
年級(jí)備課組在語(yǔ)文科組開(kāi)展的工作中起到了至關(guān)重要的推進(jìn)作用，感謝王蕾、魏捷敏、鄭彩虹、孫璐、陽(yáng)巧玲、雷紅霞等這幾個(gè)備課組長(zhǎng)。大量的常規(guī)管理工作都由年級(jí)備課組長(zhǎng)去做的。
語(yǔ)文科組還順利組織完成了語(yǔ)文朗讀口語(yǔ)考試等各類(lèi)比賽，五年級(jí)2班的葉子惠同學(xué)參加?xùn)|莞市"陽(yáng)光下的閱讀"現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；王蕾老師的論文《以"趣"促情，因"趣"促悟》獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。劉娥英老師的論文《頑皮的孩子是天使》參加中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇獲得二等獎(jiǎng)。覃世柏老師在東莞市第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩獲得二等獎(jiǎng)，覃老師指導(dǎo)的李思琦同學(xué)參加廣東省教育廳主辦的"暑期讀一本好書(shū)"征文活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)。另外，黃慧馨、潘楷文、王棟林等同學(xué)的作文發(fā)表在《芳草》雜志2010年第九期。
3、英語(yǔ)科組心齊氣順
英語(yǔ)科組以"閱讀策略的培養(yǎng)"為專(zhuān)題開(kāi)展了教研活動(dòng)。她們針對(duì)不同的體裁討論出的延伸方式有改編對(duì)話、角色扮演、創(chuàng)編短文以及復(fù)述寫(xiě)作等等。林琳老師閱讀課成熟且具有實(shí)效性；黃潔瑜老師讀寫(xiě)課形式多樣有趣；吳婧、代林倪老師在3月份開(kāi)放日的閱讀教學(xué)展示，獲聽(tīng)課教師一致好評(píng)；何蕓宜老師、李志紅老師進(jìn)步顯著。
4月份，學(xué)校接待歐盟校長(zhǎng)考察團(tuán)參觀。那天，接到擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)翻譯任務(wù)后，全體英語(yǔ)教師一直工作到晚上十點(diǎn)。參觀當(dāng)天，英語(yǔ)教師的現(xiàn)場(chǎng)翻譯可以說(shuō)非常圓滿，倍受贊美。10月，黃曉璐老師、黎言婧同學(xué)參加?xùn)|莞市第二屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，獲得三等獎(jiǎng)。12月10日，英語(yǔ)科組圓滿地承辦東莞市赴澳學(xué)習(xí)與考察匯報(bào)暨中澳教育教學(xué)交流研討會(huì)，林琳老師擔(dān)任了分會(huì)場(chǎng)主持。
林琳老師外出澳洲學(xué)習(xí)期間，課務(wù)分給吳婧、代林倪兩位老師；代林倪老師骨折期間，謝佩玉、林琳、馮明艷、黎雪芬、盧淑茹五位老師臨時(shí)調(diào)整補(bǔ)位；他們毫不推辭，心齊氣順。
4、藝體科組生龍活虎
圍繞基礎(chǔ)型課程如何與拓展型課程關(guān)聯(lián)互動(dòng)，藝體科組的研究和實(shí)踐卓有成效。音樂(lè)課堂的葫蘆絲教學(xué)、美術(shù)課堂的折紙教學(xué)、體育課堂的毽球教學(xué)，這些工作的有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評(píng)價(jià)。于洪民、趙曉天、楊春子、崔希泉、歐勁等老師都積極參與了葫蘆絲、折紙及毽球的教師培訓(xùn)教練工作。
藝體科組的老師不僅有才華，還是生龍活虎的。
每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)--體育老師在崔希泉、歐勁等老師的帶領(lǐng)下，高效地完成了任務(wù)。第一次亮相的少兒花會(huì)--競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我校選送了3個(gè)節(jié)目，有兩個(gè)節(jié)目獲得了三等獎(jiǎng)。這離不開(kāi)鄒霞老師利用眾多周末時(shí)間的訓(xùn)練，離不開(kāi)匡芝蘭老師認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。松山湖的演出的特點(diǎn)是隨時(shí)接收挑戰(zhàn)，鄒霞、匡芝蘭、于洪民等老師每次總是義不容辭，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
匡芝蘭、楊春子老師曾毫無(wú)怨言地承擔(dān)班主任的角色；匡芝蘭、李響老師請(qǐng)產(chǎn)假的時(shí)候，鄒霞、于洪民老師主動(dòng)分擔(dān)教學(xué)任務(wù)；趙曉天老師去籌建實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，楊春子、杜凱濤老師主動(dòng)分擔(dān)教學(xué)任務(wù)；歐勁、崔希泉老師請(qǐng)假的時(shí)候，李周宏、鐘善為、周永華老師主動(dòng)分擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù)。于洪民老師參加省市賽課的時(shí)候，匡芝蘭、鄒霞、李響老師更是把這件事當(dāng)作自己的事情來(lái)做，這種團(tuán)結(jié)合作的精神，造就了我們優(yōu)異的成績(jī)。
5、綜合科組碩果累累
綜合科組人數(shù)少，但成果多。在一年的時(shí)間里，榮獲東莞市科技教育先進(jìn)單位、廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)、全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)嘉年華優(yōu)秀組織單位、東莞市科普資助項(xiàng)目，科技實(shí)踐活動(dòng)榮獲全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，刷新了東莞市此項(xiàng)最好成績(jī)，再次讓松山湖中心小學(xué)的科技教育之花綻放異彩。
蔡敏勝老師在東莞市學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)中執(zhí)教《電路的研究》，在廣東省小學(xué)骨干班級(jí)里上匯報(bào)課《測(cè)量心跳》，在廣東省教育廳舉辦的"廣東中小學(xué)名師大講堂"活動(dòng)中，執(zhí)教《時(shí)間流逝》，得到專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)；《科學(xué)課教學(xué)漫談》獲市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《測(cè)量心跳》榮獲全國(guó)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《踐行低碳從我做起》科技教育方案榮獲東莞市創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員板塊二等獎(jiǎng)，三篇教學(xué)論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
莫春榮老師一直嘗試通過(guò)課前科學(xué)現(xiàn)象分享活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，嘗試采有有效的評(píng)價(jià)模式來(lái)提高課堂實(shí)效，嘗試與
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