- 相關(guān)推薦
學(xué)生處質(zhì)量管理工作總結(jié)
晉城市高級(jí)技工學(xué)校
2010年度學(xué)生處質(zhì)量管理工作總結(jié)
2010年學(xué)生處工作在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，緊緊依靠學(xué)生處全體人員、依靠全體班主任老師，自覺(jué)圍繞ISO9001質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，在學(xué)校質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)指導(dǎo)下，按照本處室的質(zhì)量目標(biāo)、體系要求，進(jìn)一步規(guī)范工作，提高了工作效率�，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹學(xué)校的質(zhì)量方針，達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)。
通過(guò)一學(xué)年的努力，實(shí)施24小時(shí)值班，定崗定人，明確分工，預(yù)防為主，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題妥善解決；長(zhǎng)假前后集中進(jìn)行安全主題講座，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，無(wú)重大責(zé)任安全事故的發(fā)生，達(dá)到了安全事故為零的目標(biāo)。
發(fā)揮本處指導(dǎo)監(jiān)督職能，經(jīng)常與各系部結(jié)合，采取多種學(xué)習(xí)方式和開(kāi)展各類課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。
根據(jù)現(xiàn)代中職學(xué)生的特點(diǎn)，倡導(dǎo)班主任走出校門(mén)和有關(guān)專家零距離接觸，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)，與本校內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)展班會(huì)觀摩交流等手段來(lái)提高班主任的思想業(yè)務(wù)水平。
二、積極思考，持續(xù)改進(jìn)
圍繞學(xué)校的質(zhì)量管理方針、目標(biāo)，本處人員滿腔熱情的工作態(tài)度，促進(jìn)了全校工作的大發(fā)展。但由于系部管理模式剛剛運(yùn)行，工作中仍
需完善，如加大對(duì)系部學(xué)生管理某些方面的監(jiān)督力度；與系部溝通慎重選擇班主任等有關(guān)事項(xiàng)，以保證質(zhì)量管理體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本年度我們主要做了以下具體工作：
（一）.抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)人員素質(zhì)
全校共有班主任58名，學(xué)生處學(xué)管人員5名。第一，前半年，我們堅(jiān)持每周日晚上班主任工作例會(huì)，做到上情及時(shí)下達(dá)，督察前期學(xué)生工作執(zhí)行情況，分析存在問(wèn)題和困難，商議解決辦法，提出對(duì)班主任工作的要求。后半年，由各系部組織召開(kāi)每周的班主任例會(huì)，解決疑難問(wèn)題。第二，堅(jiān)持每月一次班主任思想業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感，首先從理論上掌握學(xué)生管理的技巧方法。第三，委派班主任外出培訓(xùn)，與專家零距離接觸，學(xué)習(xí)先進(jìn)的、適合當(dāng)代中職學(xué)生發(fā)展的科學(xué)方法（如任小艾、齊學(xué)紅的“學(xué)生不良行為與對(duì)策、學(xué)生異常心理與呵護(hù)”；張仙飛的“用活動(dòng)解決問(wèn)題”等），回校后交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、達(dá)到資源共享、共同提高的目的。第四，組織班會(huì)觀摩活動(dòng)，開(kāi)展專題研討，相互學(xué)習(xí)。第五，定期與各系部分管學(xué)生管理的負(fù)責(zé)人溝通交流，針對(duì)突出問(wèn)題討論研究。總之，采取多種形式、通過(guò)不同渠道，不斷提高學(xué)管人員的全面素質(zhì)。
（二）.加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高綜合素質(zhì)
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，東西方文化的融合，校園更加開(kāi)放，學(xué)生的思想更趨多樣化。如他們的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，但自理能力差；維權(quán)意識(shí)強(qiáng)，福利意識(shí)強(qiáng)，但合作意識(shí)差，合作能力差；他們渴望友誼關(guān)愛(ài)，
但缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài)；他們正義感強(qiáng)，但缺乏勇氣。針對(duì)這些，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的行為，這就需要通過(guò)各種途徑對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，用正確的理論體系引領(lǐng)學(xué)生。
1.利用課堂，進(jìn)行育人教育。發(fā)揮各任課教師的潛能，教書(shū)育人，既傳授科學(xué)知識(shí)，又重視如何做人。特別在一年級(jí)開(kāi)設(shè)了德育課教學(xué)，進(jìn)一步強(qiáng)化和校正學(xué)生的社會(huì)公德、職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)觀。
2、通過(guò)講座，增強(qiáng)安全意識(shí)。寒暑假前后，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，開(kāi)展安全系列教育活動(dòng)，了解人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全、火災(zāi)消防安全等相關(guān)知識(shí)，提高自救防范能力。同時(shí)，每周一下午是學(xué)校的安全教育日，二節(jié)課后各班班主任組織學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行認(rèn)真具體的安全教育。第三，張貼安全材料上墻，既有學(xué)生的心得體會(huì)，也有安全措施條例，強(qiáng)化學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的理念。
3.心理健康教育——學(xué)校建立了心理咨詢室。心理教師每天輪流值班，聆聽(tīng)學(xué)生的煩心事，給予學(xué)生心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)健康心理。
4.通過(guò)開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高綜合素質(zhì)，月月有主題，月月有目標(biāo)：
三月：
入學(xué)安全教育。提高學(xué)生自身的安全防范意識(shí)；與保衛(wèi)科協(xié)同對(duì)宿舍突擊檢查，查處管制刀具等危險(xiǎn)品，從根源上杜絕重大安全事故的發(fā)生；開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”月系列活動(dòng)；認(rèn)真搞好學(xué)生會(huì)的換屆選舉工作，選出了一大批責(zé)任心強(qiáng)、溝通能力好的學(xué)生充實(shí)到了學(xué)
生會(huì)。
四月：
開(kāi)展“主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”，使每名班主任通過(guò)這次活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)；開(kāi)展廣播操比賽，通過(guò)一周多的角逐，13各班級(jí)脫穎而出，分別取得一等、二等、三等、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五月：
“五一”假期前后安全教育工作；“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)；5月12日舉行了防地震安全疏散演練。
六月：
拔河比賽；端午節(jié)假期前后學(xué)生安全教育工作；暑假放假前后學(xué)生安全教育及有關(guān)放假安排等。
九月：
組織10級(jí)新生入學(xué)報(bào)到，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)；舉行了迎新生師生晚會(huì)，豐富了校園生活。
十月：
為確保校園安全，協(xié)同保衛(wèi)科進(jìn)行了全面細(xì)致的管制刀具大檢查。
十一月：
與各系部組織了首屆校園籃球聯(lián)賽；抓住“感恩月”這一契機(jī)，舉行了為期十天的“感恩教育主題班會(huì)”觀摩，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的；為強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，舉辦了全校停電安全疏散演練。
十二月：
協(xié)助團(tuán)委舉辦了校園歌手大賽；與各系部舉辦一年一度的元旦聯(lián)歡晚會(huì)；對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行寒假前的安全教育及有關(guān)安排。
5.利用教室和校園宣傳欄，做好各類宣傳教育。
（三）、落實(shí)對(duì)系部學(xué)生管理工作的指導(dǎo)與監(jiān)督
為確保系部管理模式的良好運(yùn)行，學(xué)生處對(duì)學(xué)生管理工作、班主任工作的指導(dǎo)與監(jiān)督起了積極地作用。把本處四名外務(wù)干事分別分到四個(gè)系，支持配合系里學(xué)生管理工作，特別針對(duì)個(gè)別部系對(duì)棘手問(wèn)題缺少解決管理經(jīng)驗(yàn)，操作方法不得當(dāng)?shù)惹闆r，及時(shí)給予指導(dǎo)。采用多種形式進(jìn)行監(jiān)督，如通過(guò)有關(guān)表格的填寫(xiě)，了解班主任的工作態(tài)度、工作方法，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，監(jiān)督解決；通過(guò)走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)學(xué)生 深入細(xì)致地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行正確引導(dǎo)，完善系部學(xué)生管理工作。
（四）、完成了畢業(yè)派遣、建檔注冊(cè)工作
1、完成2007級(jí)學(xué)生1499名畢業(yè)派遣工作。
2、按時(shí)完成2010年新生電子注冊(cè)和建檔工作，2010年注冊(cè)學(xué)生1623人。
（五）、國(guó)家助學(xué)、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)
為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)資助政策，學(xué)生處由專人負(fù)責(zé)，通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)審核，評(píng)議，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定并建檔�，F(xiàn)已完成各類助學(xué)金審核管理工作。現(xiàn)已完成2009-2010年兩個(gè)學(xué)期獲國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審上報(bào)工作，農(nóng)村困難家庭學(xué)生助學(xué)金 也會(huì)在年底完成；學(xué)校提供勤工助學(xué)28名同學(xué)，統(tǒng)一安排到校內(nèi)所需崗位，定期進(jìn)行考勤檢查，及時(shí)與各崗位負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，做好督察工作。
（六）．抓好常規(guī)管理，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成
三、影響質(zhì)量管理體系的因素
我們認(rèn)為現(xiàn)在主要存在的問(wèn)題：
1、強(qiáng)化系部學(xué)生管理理念，科學(xué)合理，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)班主任思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理的執(zhí)行能力。
3、“細(xì)節(jié)決定成敗”，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
4、合理安排崗位人員，勝任本職工作。
這些問(wèn)題都是我們有待進(jìn)一步加強(qiáng)和解決的，否則將會(huì)影響到質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué) 生 處
2010年12月8日
【學(xué)生處質(zhì)量管理工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)生處工作總結(jié)02-24
學(xué)生處工作總結(jié)06-28
學(xué)生處工作總結(jié)02-04
學(xué)生處的工作總結(jié)12-09
學(xué)生處分決定03-31
學(xué)生處罰通告03-10