初三年級工作總結(jié)
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們初三級全體老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，教書育人，為本屆畢業(yè)生的畢業(yè)、升學(xué)兩大任務(wù)努力工作。一個學(xué)期來，我們主要做了以下的工作：
一、服從分工，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
老師們能服從學(xué)校工作安排，對于學(xué)校布置的各項工作，都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出良好的責(zé)任感和使命感。例如：三位老師是學(xué)校臨時安排他們做班主任，但三位老師毫無怨然地接受任務(wù)，而且盡職盡責(zé)。尤其是班主任們，工作瑣碎繁多，最早到的是班主任，最遲走的也是班主任，他們每天起早摸黑，對學(xué)生進(jìn)行教育管理。他們愛崗敬業(yè)的精神令人欽佩。老師今年剛擔(dān)任班主任工作，而且班內(nèi)的頑皮學(xué)生較多，但是麥老師并不氣屢，想方設(shè)法，不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行教育，功夫不負(fù)有心人，終于所帶班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步。
二、抓好了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
全級開展了創(chuàng)“文明班”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校各種規(guī)章制度的監(jiān)督管理作用，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1、在班風(fēng)建設(shè)中，全級的老師由行政、級長到班主任、科任老師，真正做到齊抓共管，從嚴(yán)教育學(xué)生。
每天早上6：40分，古校長親自巡班檢查學(xué)生的回校情況，早讀7：00前和中午2：00前賴校長和級長在二樓捉學(xué)生遲到，德育老師鐘冠聰老師每天中午和晚上堅持到宿舍督促學(xué)生的睡覺情況，對違紀(jì)學(xué)生能進(jìn)行及時跟蹤教育，并且在十月份對級內(nèi)二十多位后進(jìn)生向家長發(fā)了家長信。級內(nèi)如老師在星期六、日沒有輪到值日和補(bǔ)課時都能堅持落班維持紀(jì)律，記得是第十六周星期六日早上老師在班內(nèi)足足輔導(dǎo)學(xué)生三節(jié)課，但黃老師卻不是值日。正因為老師們辛勤工作，一個學(xué)期來，由開學(xué)初的學(xué)生不穩(wěn)定，遲到、曠課，到后來學(xué)生們的儀容儀表端莊了，上課遲到、睡覺的現(xiàn)象減少了，學(xué)生隨意違紀(jì)的行為大大收斂，比以前規(guī)矩好多，一學(xué)期來只是有三兩宗打架現(xiàn)象，整體比較正常。
2、在學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)方面，重點(diǎn)班著重開展“培優(yōu)工程”。
開學(xué)初特別設(shè)立了一個課室為培優(yōu)室，將成績優(yōu)秀生編成培優(yōu)班，將培優(yōu)班學(xué)生列為考重點(diǎn)中學(xué)的對象來培養(yǎng)，周日至周四每晚第三節(jié)、逢雙周六第一節(jié)、每星期日第一節(jié)，由指定的老師上課。通過“培優(yōu)工程”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，收到一定的效果。
3、一個學(xué)期來，在學(xué)校的“文明班”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班”評比活動中，表現(xiàn)較好的有三1、三2、三3等的班級。
4、在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期組織好三次統(tǒng)測的考試、總結(jié)、表彰工作，考風(fēng)考紀(jì)良好，特別是期末質(zhì)檢沒有發(fā)生學(xué)生違反考試紀(jì)律，試室干凈整潔，枱面上的名簽一個也沒有撕掉，以測促學(xué)、查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
5、大力支持學(xué)校的上等級工作，發(fā)動全級師生捐書，特別是三（4）班，在班主任麥老師的帶領(lǐng)下，所捐書的數(shù)量是全校之冠。
三、組織好周日上課和晚修加上第三節(jié)的工作。
任課老師能自覺地做好分配的周日上課和晚修上三節(jié)的任務(wù)，毫無怨言，尤其是xx等幾位老師，每個周日都要犧牲休息的時間來為學(xué)生上課，從不計較，默默地工作。特別是xx老師是級內(nèi)的老前輩而且是政治科組長，上跨初二、初三級的政治，每周日都要上課，而且是六節(jié)課，工作量非常大，很辛苦，但阮老師不但沒有怨言，而且工作很出色。在老師們的努力下，學(xué)生上課的情況良好，出勤、高，為來年的中考贏得復(fù)習(xí)的時間。
四、組織好課間操體育訓(xùn)練工作。
為了組織好初三級學(xué)生的課間操體育訓(xùn)練工作，體育老師制定好《體育訓(xùn)練指引》，老師的分工明確，工作到位，學(xué)生的訓(xùn)練量化進(jìn)行，使整個訓(xùn)練過程能有序、高效，收到較好的訓(xùn)練效果。
五、主要成績：
1、以科組長和骨干老師組成的初三級組在學(xué)校的教學(xué)工作中逐漸形成一股團(tuán)結(jié)的力量，發(fā)揮著中流砥柱的作用。
2、年輕老師經(jīng)過初三一個學(xué)期的洗禮，迅速成長起來。
3、以初三級學(xué)生為骨干組成的學(xué)生會、團(tuán)委，在學(xué)校的值日和紀(jì)律中發(fā)揮了很大的作用。
六、存在問題：
1、學(xué)生流失量比較大。本學(xué)期初三級有近十名流失生，這不是一種正常的現(xiàn)象，學(xué)生流失的原因雖然是多方面的，但作為班科任，應(yīng)找找主觀上的原因，檢討一下在理想前途教育、家訪動員的發(fā)動工作是否做足功夫，盡量將“非流”降低。
2、下層生多，嚴(yán)重拖累整體成績。在幾次的考試中，都有相當(dāng)多的學(xué)生成績嚴(yán)重偏低，十多分，幾分，甚至0分的都不少。這些學(xué)生基礎(chǔ)差，無心向?qū)W，有很多人生性頑劣，無論是班主任還是科任，都花費(fèi)了大量的心血，但效果不大。這些學(xué)生雖然難教，但我們?nèi)匀灰敕皆O(shè)法去教好他們。盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。
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