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小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校教育的重要組成，我們學(xué)校對(duì)美術(shù)課以及相關(guān)活動(dòng)非常重視，一年來(lái)組織學(xué)生參加了很多的活動(dòng)，取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和很好的成績(jī)。我�，F(xiàn)有五位專職的美術(shù)教師，我們團(tuán)結(jié)一心，群策群力，想盡辦法將我校美術(shù)教學(xué)。課外活動(dòng)，美術(shù)少年宮辦的有聲有色。在一年一度的__市學(xué)生藝術(shù)節(jié)中有三個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng) 其余為三等獎(jiǎng)；在交通安全繪畫展中，取得三個(gè)一等獎(jiǎng)，六個(gè)二等獎(jiǎng)，九個(gè)三等獎(jiǎng)，五十多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)，并受到交警一隊(duì)的表?yè)P(yáng)和肯定，取得良好的社會(huì)影響；在電視臺(tái)舉辦的“家裝萬(wàn)能俠卡通形象設(shè)計(jì)大賽”中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的作品多幅入圍。我們每學(xué)年舉辦一次大型美術(shù)繪畫展覽。如上一學(xué)期的“校園文化月書畫展”，有數(shù)百幅書畫作品參與展出，在學(xué)生中參與面很廣；本學(xué)期的“__·__美術(shù)少年宮交通安全主題繪畫展”，展出了七十多幅同學(xué)們精心創(chuàng)作的美術(shù)作品，水平之高令老師，同學(xué)驚訝。每年三月份的校園文化月已成為學(xué)生展示自己藝術(shù)才能的大舞臺(tái)，繪畫、手工、書法、小制作、電腦繪畫、電腦報(bào)、手抄報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)書畫等同學(xué)們積極踴躍報(bào)名參加，有上千的人次獲獎(jiǎng)，這也是對(duì)我校美術(shù)教育的一次檢驗(yàn)與延伸。
在美術(shù)教學(xué)中通過(guò)集體備課，集體教研，公開(kāi)課教學(xué)，課后評(píng)議等環(huán)節(jié)來(lái)提高每位教師的課堂教學(xué)水品，提出問(wèn)題，實(shí)踐研究，解決問(wèn)題，總結(jié)吸取，這是我們教研的主線，每一學(xué)期圍繞一教學(xué)中急待解決的問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，取得了很好的效果。比如上一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)模式的制定，本學(xué)期美術(shù)繪畫作業(yè)的評(píng)價(jià)辦法等都具有很實(shí)用的操作性。
接下來(lái)我就一年來(lái)美術(shù)學(xué)科工作開(kāi)展情況以及好的經(jīng)驗(yàn)做法作一簡(jiǎn)單介紹。
1、我校嚴(yán)格按照課標(biāo)安排課時(shí)，一至四年級(jí)每周兩節(jié)美術(shù)課，五六年級(jí)每周一點(diǎn)五節(jié)課，每位美術(shù)教師一周十八節(jié)課，都為合格學(xué)歷的專業(yè)美術(shù)教師。每周四上午前兩節(jié)課教研，有美術(shù)音樂(lè)教師組成的藝術(shù)教研組，教研主要就課題內(nèi)容和教師講課評(píng)課展開(kāi)。
2、我校小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式簡(jiǎn)單歸納為：一看二試三講四練五評(píng)，也就是觀察欣賞激趣—發(fā)現(xiàn)探索嘗試—講解示范點(diǎn)撥—自主練習(xí)輔導(dǎo)—講解小結(jié)拓展等環(huán)節(jié)。其中在美術(shù)四個(gè)不同課型中又略有不同，在這就不多敘述。
3、重點(diǎn)講一下我們本學(xué)期的研究成果。本學(xué)期課題是課堂教學(xué)的子課題，美術(shù)繪畫作業(yè)的評(píng)價(jià)辦法。前提是結(jié)合我校本學(xué)期的小組圍坐組織教學(xué)模式。
美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)的具體操作，一學(xué)期利用專門的兩節(jié)美術(shù)課時(shí)，學(xué)生每完成一課進(jìn)行課堂小結(jié)，完成三課時(shí)由教師組織，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全體參與，同學(xué)評(píng)價(jià)。也就是我常和同學(xué)們說(shuō)的，如何畫你做主，畫的好壞同學(xué)們說(shuō)了算。
作業(yè)采用等級(jí)制，分為a加，a,b，c四等。a以上為合格等級(jí)，bc為不合格等級(jí)。全班共分十二個(gè)小組，每組六人，組長(zhǎng)為一號(hào)，其余依次為二三四五六號(hào)。首先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)“組內(nèi)我最優(yōu)”，老師給出適當(dāng)時(shí)間，組長(zhǎng)組織，成員表決，推選出組內(nèi)最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，其等級(jí)為a加；展示環(huán)節(jié)后會(huì)有同學(xué)自己的畫也很不錯(cuò)，這就是下一環(huán)節(jié)“你行我也行”，認(rèn)為自己的畫和剛才同學(xué)的畫比較也很優(yōu)秀的可將美術(shù)本交到科代表手中，教師篩選通過(guò)，然后由各組相同號(hào)碼的同學(xué)舉手表決，必要時(shí)老師也可算一票，過(guò)半數(shù)同意即為a加，未通過(guò)為a。
兩輪展示后已有近半數(shù)同學(xué)有了相應(yīng)的等級(jí)，其余的繪畫在組內(nèi)由組員表決出相應(yīng)的等級(jí)，最高位a，亦可為b,c。然后由組長(zhǎng)統(tǒng)一打上等級(jí)和日期。不合格檔的畫下去要接著完成或重畫，完成后由教師親自判并寫上評(píng)語(yǔ)。
通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐，優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們參與的積極性提高，也欣賞到其他同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，得到一次學(xué)畫改畫的機(jī)會(huì)。被同學(xué)認(rèn)可的繪畫。小作者更有信心畫出更好的畫，促進(jìn)其有更大的突破。缺點(diǎn)是會(huì)占用本已緊張的課時(shí)，教師組織必須有序，同學(xué)要認(rèn)真，嚴(yán)肅，積極參與其中。
本學(xué)期的課堂教學(xué)改革，從暑期的局長(zhǎng)動(dòng)員，學(xué)校的精心組織安排，教師的積極參與實(shí)踐和教研室的團(tuán)體賽講，我校本次課改也開(kāi)展的如火如荼。具體到美術(shù)學(xué)科，每位美術(shù)教師都精心組織一節(jié)公開(kāi)課教學(xué)，校長(zhǎng)，馬老師聽(tīng)了每位老師的課。前一節(jié)講后一節(jié)評(píng)，每位教師都會(huì)提出寶貴的建議，交流好的經(jīng)驗(yàn)，使每位授課教師都講有所獲，講有所悟，上好每一節(jié)常態(tài)課。
存在的問(wèn)題和困惑是：相關(guān)部門要加大對(duì)美術(shù)教師的進(jìn)修，培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上的支持；市教研室要成立由專業(yè)美術(shù)教研員，優(yōu)秀美術(shù)教師組成的市級(jí)美術(shù)教研機(jī)構(gòu)，把教研，活動(dòng)搞起來(lái)，這樣才能和兄弟地市縮小差距；每學(xué)期舉辦一次美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，如教師技能賽，教師寫生活動(dòng)，教師書
畫展，課堂教學(xué)交流，教師專業(yè)技能培訓(xùn)等，切實(shí)激活教師活力，提高專業(yè)能力。
1、以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，繼續(xù)完善課堂教學(xué)模式。
2、立足教研，解決教學(xué)中存在的主要問(wèn)題。
3、積極爭(zhēng)取學(xué)�；I建標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教室，手工教室，陶藝室。
4、組織美術(shù)教師堅(jiān)持專業(yè)技能的訓(xùn)練，盡一切可能爭(zhēng)取條件。
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