小學生節(jié)約糧食簡報（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。還苦于找不到好的簡報？下面是小編整理的小學生節(jié)約糧食簡報（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生節(jié)約糧食簡報1
為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，進一步增強廣大學生愛糧、節(jié)糧意識，增強全體師生對食品安全教育知識培訓，在全校范圍內廣泛開展每月一次食品安全節(jié)約糧食的宣傳教育活動。
一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，文明就餐，安全就餐。共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會。
二是開展“愛糧節(jié)糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學生節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約更是責任，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的`行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習慣;
三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節(jié)糧食品安全宣傳帶進家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會建設。
四是通過LED等形式向全體師生宣傳節(jié)約糧食，抵制浪費，文明就餐的重要性。
通過本月開展食品安全節(jié)約糧食宣傳教育活動，進一步深化了學生愛糧、節(jié)糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。以食品安全為目的，進一步將食品安全的重要性落到實處。
小學生節(jié)約糧食簡報2
為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結合學校目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的批準下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的干事對參加本次活動的志愿者進行食堂的安排、檢查、督促等相關工作。
充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓同學們能夠了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動時給浪費學生提示以及講解的具體的事例，使大部分學生了解當前社會上存在的浪費現(xiàn)象，以及這些浪費現(xiàn)象造成的后果。
與此同時，為了使廣大學生更進一步的了解光盤行動的目的和意義，充分認識到節(jié)儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大學生更全面的了解當前社會上存在的嚴重浪費現(xiàn)象，以及指出自己和身邊同學存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的效果。
為了培養(yǎng)學生們文明就餐的好習慣，提升我校學生的整體素質。我們全體老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學生，做一個文明就餐的人。
總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的`監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由于本次活動時間短暫，活動結束后我們發(fā)現(xiàn)同學們還存在一定的問題，如仍有少數(shù)學生認識不足，營養(yǎng)餐存在浪費現(xiàn)象，還有很大一部分學生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學們的認識不足，只停留在短短的活動期間。這是我們不希望的。在以后的時間里，我們仍將“厲行節(jié)儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。
小學生節(jié)約糧食簡報3
一、幼兒園積極營造濃厚的節(jié)約糧食的宣傳氛圍。
老師們分別在走廊、廚房、班級創(chuàng)設以節(jié)約糧食為主題的環(huán)創(chuàng)，使幼兒園每一個角落充滿節(jié)約糧食的教育氛圍。同時，向家長發(fā)放“反對餐飲浪費培養(yǎng)節(jié)儉美德倡議書”，積極引導家長參與到愛糧節(jié)糧的行動中，做“光盤行動”的踐行者，共同培養(yǎng)孩子愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質。
二、在教學活動中，老師們開展了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的主題班會。
引導幼兒逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。老師在教學活動后帶領幼兒來到了幼兒園的小菜園進行一番勞動體驗，在實踐中體會農(nóng)民伯伯勞作的`艱辛與糧食的來之不易，讓幼兒懂得珍惜糧食、節(jié)約糧食的重要性。
三、各班通過“節(jié)約糧食，從我做起”系列活動，讓幼兒學會不挑食、不掉飯粒、不剩飯，努力做到不留剩飯、不留剩湯。
用實際行動厲行節(jié)約，反對浪費，珍惜糧食，真正讓“愛惜糧食、光盤行動”成為自覺行為。
光盤行動我們還在繼續(xù)，從現(xiàn)在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節(jié)約”為榮，讓節(jié)約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來！讓“勤儉節(jié)約”的種子在每位寶貝的心中綻放美麗的花朵！
通過開展愛糧節(jié)糧系列活動，使幼兒從小養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣，對浪費現(xiàn)象說“不”，真正體現(xiàn)勤儉節(jié)約的良好美德。
小學生節(jié)約糧食簡報4
6月20日上午，通北中心小學開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育活動暨科學調查體驗活動啟動儀式。
啟動儀式上，曾校長宣讀了中國科學院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費，科學膳食，健康生活的文章，強調“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當思來之不易”，著重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節(jié)儉的態(tài)度。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的'美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!
接著，學校向四、五年級學生贈送了《節(jié)約糧食從我做起》科學調查體驗活動手冊，要求同學們利用暑假時間積極開展科學調查體驗活動，調查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費糧食?浪費多少?調查家鄉(xiāng)土壤情況，認識土壤類型，了解家鄉(xiāng)種植的主要農(nóng)作物等。
同時，學校還懸掛關于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強對學生進行節(jié)約糧食的教育。
小學生節(jié)約糧食簡報5
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習慣，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，近日東陽市第二實驗小學開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。
針對學生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現(xiàn)象,進行了節(jié)約糧食大檢查。學�？倓罩魅螏ьI各班學生到餐廳，當看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學生觀看糧食生產(chǎn)過程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過講解讓學生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費大國目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。不少貧困山區(qū)的'學生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學生陳嘉健說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學生。
通過這次活動，學生明白了愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
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