校園無垃圾簡報范文（精選5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編幫大家整理的校園無垃圾簡報范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
校園無垃圾簡報范文（精選5篇）1
為進一步凈化校園及周邊環(huán)境，集中排查和整治校園“全域無垃圾”工作方面存在的突出問題，健全和完善校園“全域無垃圾”治理長效工作機制，創(chuàng)建文明衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境。近日，我縣各校園利用開學季發(fā)動全體師生員工開展了形式多樣的校園及周邊環(huán)境集中治理活動。
活動中，黨員、團員、少先隊員充分發(fā)揮了先鋒模范作用，發(fā)揚不怕臟、不怕累的'精神， 積極參與，為努力營造干凈、整潔的育人環(huán)境貢獻自己的力量，使校園周邊環(huán)境面貌煥然一新。
據(jù)悉，下一步我縣將通過堅持長期治理與集中整治相結合的方式，以“小手拉大手”等活動為抓手，不斷美化校園周邊環(huán)境，營造舒適整潔育人氛圍，為大家的生活和工作環(huán)境更干凈，更整潔，更美麗而努力奮斗！
校園無垃圾簡報范文（精選5篇）2
20xx年3月26日17:30—18:00外語學院學生會生活部在知行樓前進行了本學期第一次校園全域無垃圾活動。我院大一、大二100余人參加了活動。
校園全域無垃圾活動的目的在于進一步美化我們的校園，營造一個溫馨舒適的'學習環(huán)境，倡議全院學生做校園全域無垃圾的宣傳員和行動員，以切實的行動讓校園換新顏。同學們不喊累、不嫌臟，借助撿垃圾工具將知行樓前的煙頭、廢紙屑撿起扔進垃圾桶。通過打掃衛(wèi)生，同學們也認識到須從自己做起、從現(xiàn)在做起，不亂扔東西、不破壞公共設施、不在公共場所吸煙，珍惜和尊重他人勞動成果，自覺維護整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
校園無垃圾簡報范文（精選5篇）3
連日來，丹巴縣按照“目光所及無垃圾，人跡所至皆美麗”的目標，堅持“四個好”標準，高質(zhì)量推進校園全域無垃圾行動。
構建“好機制”。
結合教體系統(tǒng)校園精細化管理“八大”創(chuàng)建活動，印發(fā)了《丹巴縣校園全域無垃圾行動實施方案》，明確局機關和各中小學、幼兒園的管理區(qū)域和責任，采取多種形式開展學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育活動，不斷提升師生及家長的.環(huán)保意識，開展校園及周邊責任區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生大清掃，加強對學生住宿區(qū)、就餐區(qū)等重點區(qū)域的衛(wèi)生管理，打造干凈整潔、文明有序、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境。
傳播“好聲音”。
各校（園）充分利用班會、晨會、板報和國旗下講話和LED大屏播放宣傳標語等途徑，廣泛宣傳全域無垃圾工作要求，提升了廣大師生的環(huán)境衛(wèi)生意識、生態(tài)保護意識和文明行為素養(yǎng)。各校（園）深入開展生活垃圾處理知識進課堂活動，發(fā)揮小手拉大手的教育帶動作用，逐步形成學校教育學生，學生帶動家庭，家庭推動社會的良好氛圍，實現(xiàn)“教會一個孩子、影響一個家庭、服務一個社區(qū)”的目標。
樹立“好榜樣”。
組織各校（園）召開動員部署會、制定工作方案、發(fā)放宣傳手冊等“十個一”主題教育活動。開展教室環(huán)境清掃、辦公室環(huán)境清掃、宿舍環(huán)境清掃等“六大區(qū)域”清掃行動，引導學生自查個人衛(wèi)生。教師自查個人著裝和儀表形象，干部職工集體開展“星期五衛(wèi)生大掃除”活動。各校（園）通過“紅黑榜”亮出“文明衛(wèi)生班”，讓全域無垃圾、文明講衛(wèi)生方面“學有榜樣”。
力求“好成效”。
加強校園全域無垃圾行動日常督促檢查，建立督查機制，采取“四不兩直”方式開展督查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬、限期整改，確保工作落實到位。通過開展校園全域無垃圾行動，讓師生增強了環(huán)境整治和美化的責任感和自覺性，從自我做起，從身邊小事做起，率先垂范、踴躍參與，努力營造“高雅、潔凈、和諧、有序”的學習生活環(huán)境。
校園無垃圾簡報范文（精選5篇）4
為推進垃圾分類工作，廣州市番禺區(qū)從2021年7月開始，啟動建設“無廢校園”工作，通過推動低碳、綠色的生活方式在學校、生活中滲透，以小手拉動大手，推動全社會共同踐行“低碳生活”。在具體實踐中，番禺以示范先行，強化垃圾分類宣傳教育，創(chuàng)新垃圾分類校內(nèi)校外實踐活動，提升校園垃圾資源化和減量化水平，促進學校、家庭、社區(qū)的良性互動，探索出本區(qū)域可推廣的工作模式，目前，本項工作已經(jīng)在全區(qū)推廣開展，取得了良好的'社會反響。
一是將宣傳教育“常態(tài)化”。
利用開學第一課、國旗下講話、學科課堂、班隊活動、班級微信群進行滲透式垃圾分類科普教學；發(fā)放1萬冊垃圾分類書籍，邀請專業(yè)團隊開展“垃圾分類進校園”宣講活動，全年覆蓋561所中小學校，受眾師生近20萬人；通過制作垃圾分類宣傳卡通、繪畫、兒歌，營造生動、活潑的宣傳氛圍。
二是將固廢垃圾“資源化”。
在教學區(qū)域打造圖書共享區(qū)，鼓勵學生捐贈舊書籍開展書香傳遞；定期收集舊電腦、教學設備等捐贈至對口幫扶學校。在生活區(qū)域設置可回收物、有害垃圾等收集點，打造“少先隊”示范桶點、“共青團”示范桶點，引導師生精準分類；落實按需點餐、配餐等制度，在食堂張貼珍惜糧食杜絕浪費等標識，引導師生杜絕浪費，減少垃圾落地；規(guī)范食堂垃圾投放、收集、貯存和轉(zhuǎn)運工作，將廚余垃圾就近轉(zhuǎn)運至鎮(zhèn)街垃圾處理站處理，實現(xiàn)循環(huán)再生、綠色發(fā)展。
三是將實踐活動“多元化”。
定期開展舊衣物回收活動，發(fā)放“綠色存折”，折算回收物價值作班費，鼓勵學生積極開展低值回收物再利用，全年回收廢舊紡織品200多噸。開發(fā)廚余垃圾漚肥或酵素制作實踐課程，組建青少年垃圾分類督導隊伍，提高學生垃圾分類責任意識。開展手工作品比賽和繪墻活動，通過用廢紙、落葉等制作創(chuàng)意作品，讓綠色低碳生活理念深入人心。鼓勵學生參與校外站桶督導，以小手拉動大手，加強與學生家庭、社區(qū)的協(xié)同，全年開展家、校、社區(qū)互動活動9萬多次。
校園無垃圾簡報范文（精選5篇）5
校園是傳播生態(tài)文明的重要場所，也是展示生態(tài)文明的一個窗口，更是創(chuàng)建"無廢城市"的重要陣地。為助力"無廢城市"向縱深推進，長興縣林城中學全面推進"無垃圾校園"創(chuàng)建，讓"無廢"理念在校園生根發(fā)芽。
林城中學行政班子高度重視"無垃圾校園"創(chuàng)建工作，召開專題會議進行討論，成立以王永全副校長為組長的'創(chuàng)建工作領導小組，制定工作方案，建立專題校園宣傳欄，有序推進"無垃圾校園"創(chuàng)建工作，做到有組織、有方案、有制度、有人員"四落實"。
為了讓"無垃圾校園"理念深入每一個師生的心中，針對意識形態(tài)、日常環(huán)保行為展開自查自糾。提醒全體師生從自身做起，從小事做起，并簽署《林城中學無垃圾校園倡議承諾書》。
學校全體教職工帶頭，在日常工作中實施電子辦公，不用、少用紙質(zhì)材料，采用雙面打印，厲行節(jié)約；全體學生開展"光盤行動"，配合食堂做好垃圾分類工作；后勤部門安排專人收集廚余垃圾并分類，及時送至勞動教育實踐基地飼養(yǎng)家禽家畜，杜絕浪費，減少污染。
創(chuàng)建"無垃圾校園"，是推動減污降碳協(xié)同增效的重要舉措，也是實現(xiàn)美麗中國建設目標的內(nèi)在要求。通過"無垃圾校園"創(chuàng)建，學校在提倡低碳環(huán)保、打造"無垃圾校園"的同時，也培養(yǎng)了師生們勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的生活行為習慣，增強了學生們的社會實踐能力，讓"無廢"理念"入腦入心入行"，促進每個師生發(fā)揮示范引領作用，有效推進"無廢城市"建設。
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