疫情期間小學線上教學的簡報
在日常學習、工作抑或是生活中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的疫情期間小學線上教學的簡報，歡迎大家分享。
疫情期間小學線上教學的簡報1
在居家抗疫的非常時期，體育鍛煉就顯得更加的重要了。為了確保學生身體健康，增強體質(zhì)，提高免疫力，作為體育老師我們義不容辭。面對“停課不停練”，我們有準備，有指導，有實效。以浦口區(qū)教師發(fā)展中心提出的學生居家鍛煉方案為指導，結(jié)合我校的課間操內(nèi)容，并借助“天天跳繩”這個軟件平臺，豐富學生們的鍛煉項目，勞逸結(jié)合，健體抗疫。
雖然不能線下面對面教學，但我們的老師依然不放松，通過線上教學增強鍛煉。
每天都會及時合理的規(guī)劃學生們需要鍛煉的內(nèi)容，確保我們的學生停課不停學。
學生們每天都能及時認真的完成鍛煉，從而增強自身的免疫力。
老師們每天都能堅持線上指導與鼓勵！
在此，體育老師希望同學們，都能動起來，用運動的`方式來增強自身的免疫力。開學時體育老師會到班級和同學們團聚，然后我們一起到操場上去馳騁，分享我們在家鍛煉的成果！
疫情期間小學線上教學的簡報2
疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學習的熱情。在這個特殊的時期里，我校全體師生積極響應(yīng)“停課不停學”的重要指示，積極扎實繼續(xù)開展線上教學。
不忘初心，教研前行
“線上教學有思路，學生成長不耽誤�！备鲗W科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節(jié)，共同研討提升學生網(wǎng)課學習效率的方法。
為確保線上授課做到統(tǒng)一課時進度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評價，我校積極開展教研活動，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務(wù)，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時應(yīng)對線上授課中的問題。
非常之時，非常之舉
“疫”起學習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的'諄諄教誨和熱忱的心。學生的每一次互動，每一個字跡，每一道題目，每一個段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。
老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的身影是那樣美麗！
師者如微光，照亮學子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細心”進行管理，“暖心”做好家校合作的服務(wù)，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個方面展開。班主任時刻關(guān)注線上學生學習的一言一行，及時給予表揚和提醒。關(guān)懷學生，安撫情緒，家校合作，促進學生身心健康發(fā)展。
星光不問趕路人，時光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！
疫情期間小學線上教學的簡報3
突如其來的“新冠肺炎”疫情，凍結(jié)了師生們返校的腳步，卻沒有阻止教學工作前行的步伐。
一、線上輔導教學穩(wěn)步推進
在這特殊時期，‘如何做好線上輔導？’是每一位教育人都在深思的問題。XXXXXX小學教師們一致認為：不能摸著石頭過河，要認真學習市、區(qū)、校等部門的相關(guān)文件，周密計劃、細致設(shè)計、認真布置。在特殊時期，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導學生走出家庭的舒適區(qū)，踏上學習的`奮斗路；做撈起河中石頭砌石成橋的踐行者，為努力的學生建設(shè)通向成功的高速橋。
二、防疫工作常抓不懈
目前，在疫情防控的大形勢下，XXXXXX小學教師除日常教育教學工作外，還要每天堅持各項統(tǒng)計工作、積極宣傳黨和國家的政策要求、廣泛傳播科學防護知識等。認真貫徹落實上級關(guān)于學校疫情防控的各項工作要求，堅持把師生生命健康放在第一位，切實筑牢校園疫情防控安全線，讓我們師生行動起來，精準防疫，維護好一個健康美麗的校園，健康學習、健康生活！
疫情防控無小事，慎終如始細落實。感謝大家一直以來對疫情防控工作的支持與配合，孩子是我們的未來，是我們的期望，維護孩子的生命健康是我們的共同職責。讓我們團結(jié)一心，科學防范，精準施策，共克時艱，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學習環(huán)境！
疫情期間小學線上教學的簡報4
xx月xx日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學”，不一樣的回小線上風景——云端有精彩，身心共成長！
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學，多元推進。線上教學有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。
你看，云端風景亦好：有老師細心的講解，學生認真的傾聽；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長美好。不一樣的.課堂里，詮釋著同樣的精彩！
當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學校搬到家里，疫情改變的只是學習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學習熱情。一天的線上學習結(jié)束了，老師們準備充分，學生收獲滿滿。學校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。
有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風景亦好！
待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！
疫情期間小學線上教學的簡報5
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井
近日，疫情防控形勢持續(xù)嚴峻，導致秋季學期難以正常開學。為切實保障師生安全，xx縣xx小學積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于xx月xx日組織教師開展線上教學的號召，20xx年xx月xx日，校長武xx組織校領(lǐng)導認真討論線上教學工作安排，從授課年級、授課時間安排、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學資源平臺選擇等方面進行統(tǒng)籌部署，根據(jù)上級部門要求一、二年級居家自主學習；三、四年級開展語文、數(shù)學、英語線上教學。同時為提升教師業(yè)務(wù)能力，武校長結(jié)合我校教師隊伍實際，號召教師們在線上教學期間主動向名家學習，線上聽名師示范課，認真寫好聽課記錄，做好學習批注和反思。
同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航
副校長宗xx安排了新學期三、四年級帶班代課教師、教研組長，并對線上教學做了詳細安排和要求。副校長崔xx對線上教學實施過程、質(zhì)量、效果作了強調(diào)補充。當天，年級組長雷厲風行，組建教師團隊，安排任務(wù)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們看到了決策的關(guān)鍵，盡管“所需隔山�！�，但同心奮進的團隊，依舊能默契合作。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！鄙暇�啦！開播啦！
自xx月xx日開展線上教學以來，教師們每天忙碌在教學一線。提醒學生認真學習，統(tǒng)計聽課學生人數(shù)，檢測學生聽課效率，分析學生作業(yè)完成情況……教師們沒有上下班之分，只要學生有問題有要求，他們都會立刻回復。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
全體教師在開展線上教學期間，按照武校長的要求線上聽名家示范課，并認真做記錄。
一份份記錄詳實的聽課記錄浸透著老師們滿滿的教育情懷。
如約而至的不止是秋天，還有疫情后平安的我們。風不能打敗陽光，相信烏云的`上空總會有陽光照耀。疫情之下，停課不停學，我校全體師生篤定心智，專注踏實，勤勉學習，讓居家學習的孩子們收獲滿滿，信心百倍地迎接新學期，相信他們在新學年里一定能飛得更高，走得更遠！
疫情期間小學線上教學的簡報6
疫情當前，為了打贏這場“停課不停學”的戰(zhàn)役，xx小學六年級組全體老師進行“云端互動”和“在線答疑”，誨人不倦，扎實推進線上教學有序開展。
為了高效深入開展“停課不停學”的線上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時艱，無論是班主任的網(wǎng)課效果，還是線下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點。經(jīng)過幾次線上研討我組形成課前利用導語引領(lǐng)孩子有目的.的進入直播間做到不浪費一分一秒，課上精講要點提煉方法的高效直播模式，讓每節(jié)課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。
為規(guī)范學生防疫期間作息，保證網(wǎng)絡(luò)課堂質(zhì)量，每日公布孩子在線學習時長，線下及時督促未按時間提交作業(yè)的同學，指導孩子修改作業(yè)的錯誤再次提交，及時聯(lián)系家長，主動與家長進行溝通，家長反饋學生在家的學習情況，真正實現(xiàn)家校合力。
為了讓抗疫一線的家長安心工作，我們給予孩子特別關(guān)注，經(jīng)常詢問生活有無困難，學習上點對點為其解惑！解除了家長們的后顧之憂。
我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下，我們?yōu)閷W生設(shè)計的不同的`層次的作業(yè)，老師通過分享優(yōu)秀作業(yè)，公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調(diào)動了孩子們學習的積極性！
結(jié)合學校的“五大領(lǐng)域”探索課程，使網(wǎng)課不再枯燥，真正做到了”停課不停學”網(wǎng)絡(luò)互動。
線上直播教學開展以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)注與指導下，六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動、作業(yè)批改、課后評價以及家校溝通等多方面任務(wù)，得到了學生家長的喜愛與信任！
疫情期間小學線上教學的簡報7
受新冠肺炎疫情的影響，學生要居家學習生活。為了調(diào)劑學生的居家生活、豐富孩子們的學習內(nèi)容、提高學生的身體素質(zhì)及鍛煉熱情,在學校領(lǐng)導的組織下，全體體育組教師以上級部門“停課不停學，停課不停教”的文件精神為指導，開展“線上教學工作安排部署會”并確定以線上教學空中體育課堂的形式和學生見面。
為有效落實線上教學，老師們認真研讀課標與教材，精心設(shè)計了適合各學段年齡特點的教學內(nèi)容，并制訂詳細的教學進度表，按照進度進行線上教學。
在常態(tài)化疫情防控之下開齊開足體育課。將原有的室外教學改為線上教學。課前引導學生充分做好熱身運動，課中關(guān)注學生的機體和情緒變化，合理調(diào)控運動強度和運動密度，課后提醒學生及時休息。加強健康教育教學和實踐，做好健康教育科普工作，引導學生掌握健康教育知識，樹立健康第一理念，養(yǎng)成健康生活方式。
學無止境，網(wǎng)絡(luò)教學已成為一種教學的'新趨勢。雖然網(wǎng)絡(luò)體育教學不可能替代傳統(tǒng)的體育教學，但它作為學校體育的新途徑，對傳統(tǒng)體育教學無疑是一種強有力的支持和補充。
希望疫情早日過去，恢復正常的學校生活，不用在“隔屏相見”，讓我們相約在操場，在陽光下肆意揮灑汗水！
疫情期間小學線上教學的簡報8
疫情就是命令，防控就是責任。為應(yīng)對疫情趨緊的局勢，應(yīng)市教體局的要求，我校積極開展線上教學活動，保障停課不停學。全體師生都熱情參與，在多樣化的教學活動中，取得了豐碩成果。
線上教學部署“早”
3月13號上午，學校緊急召開疫情防控部署暨線上教學培訓工作會議，結(jié)合學校實際與經(jīng)驗，設(shè)立工作小組，分工明確，制定頂層構(gòu)架、底層落實、強化細節(jié)、有效實施工作方案。
線上學習覆蓋“廣”
為保障各類學生線上學習“一個都不能少”，在線上教學開始前對學生設(shè)備情況進行摸排，實時更新學生情況，想發(fā)設(shè)法協(xié)調(diào)解決，確保線上學習全覆蓋。
線上學習效果“實”
課前，各年級各學科教研組教師精心備課，集體研討，精心設(shè)置課程內(nèi)容。
上課時，老師們使用多種方法授課，通過對學生進行點名、連麥等多樣的互動方式，提高學生學習興趣和注意力，幫助學生更好地進入學習狀態(tài)。
為了確保孩子們疫情期間學習不打折，老師們認真布置和批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生知識或技能方面的不足并加以糾正，提出進一步學習的建議。
線上德育引導“活”
老師們關(guān)注學生用眼衛(wèi)和居家運動，準時提醒孩子們做眼保健操，時刻愛眼、護眼。同學們根據(jù)老師們安排的'居家運動、勞動任務(wù)，個個爭做運動小達人、爭當勞動小能手。
線上教學，見屏如面，堅守講臺，用心抗“疫”，我們能行。
疫情期間小學線上教學的簡報9
突如其來的疫情阻擋了我們在校學習的腳步，卻沒有阻斷我們學習和成長的熱情。在全民抗疫的特殊時期，當周圍都“靜下來”的時候，我們相約線上，為學生的學習按下“播放鍵”。按照學校工作安排，二年級級部全體教師、家長和學生配合默契，高質(zhì)量完成第一周線上學習任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
優(yōu)點：
1、相互協(xié)作，資源共享。
整個級部通過協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進度，開展集體教研，商定責任人，統(tǒng)一備課，資源共享。
2、同心協(xié)力，開展線上教學。
根據(jù)實際情況，采取了教師線上直播為主，國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺和空中課堂為輔的教學模式，并輔以教學課件等，提前做好課前的各種準備，按時為孩子們開展線上教學。
3、精心準備，提升效率。
級部主任統(tǒng)籌安排，提前一天統(tǒng)計線上授課內(nèi)容，班主任提前推送到班級群。
每節(jié)課開始前提前5-10分鐘候課，提醒學生做好課前準備，及時進入上課狀態(tài)。
4、兢兢業(yè)業(yè)，作業(yè)批改反饋。
線上作業(yè)的及時批改與反饋直接影響著教學的質(zhì)量，二年級級部采用了如下的網(wǎng)上課堂作業(yè)策略：布置作業(yè)——獨立完成——網(wǎng)絡(luò)課堂講解，學生自我批改——課下改正——拍照上傳——一對一網(wǎng)絡(luò)輔導，收到了良好的教學效果。
5、有求必應(yīng)，及時為家長學生解疑釋惑。
對于二年級學生和家長，線上教學是新生事物，有很多的不懂、不會，有很多的不解、疑惑，有很多的渴求，只要家長提出，我們老師都及時回應(yīng)，相互協(xié)商，尋求解決方案。
存在的問題及解決措施
1、學生專注度專注時間短，很多學生開始時比較專注，大約5分鐘就會出現(xiàn)疲憊、坐不好、擺弄東西、精力不集中，建議上課教師常強調(diào)紀律，表揚表現(xiàn)好的'學生，同時縮短上課時間，控制在20分鐘以內(nèi)。
2、個別學生因父母工作或其他原因，不能及時觀看線上教學，而現(xiàn)階段我們多采用快速會議模式，不能生成回放，建議下周開始采用課堂直播，及時將回放分享到班級群。
無形的網(wǎng)絡(luò)，一頭連著老師，一頭連著學生，一頭連著奉獻，一頭連著求知。孜孜不倦，只為放飛同學們心中夢想；精益求精，推進高質(zhì)量線上教學。感謝二年級級部每位老師為展現(xiàn)與線下課堂同等效果的授課，感謝家長們的傾情陪伴，相信這一切將會成為孩子們最美的成長回憶！
疫情期間小學線上教學的簡報10
20xx年的xx天的假期還未結(jié)束，突如其來的疫情阻擋了孩子們相聚學校的腳步，在這個特殊時期，皇臺小學全體師生堅決貫徹“停課不停教，停課不停學”的工作精神，嚴格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到開展線上教學的工作中。本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”相關(guān)規(guī)定，保障學生的正常學習。
一、立足實際，精準規(guī)劃
為了扎實助力線上教學，提高線上教學的效率，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，本著“線上線下，同質(zhì)同效”的原則，學校教導處迅速制定科學的線上教學工作方案，排課表、定計劃、提要求、督落實，各年級組、各學科組分工合作，密切配合。
二、專項會議，加強防控
為切實做好疫情防控，保障教育教學等各項工作順利開展，各班班主任通過釘釘群及時召開家長會，向家長傳達線上教學通知及學生線上教學、疫情防控注意事項。
緊接著我校在釘釘群分組召開教師會議，牛校長提出，全體教師要牢記立德樹人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實把學校各項工作要求落到實處，要求著重提升線上教育教學質(zhì)量的同時，也要注重學生的心理健康疏導，重視與家長的良好溝通。
三、線上教學，確保質(zhì)量
為了實現(xiàn)線上教學精準高效，老師們提前熟悉線上課堂學習的兩種途徑，并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學習資源。同時，提醒家長準備好必要的`在線學習設(shè)備，創(chuàng)造在線學習的網(wǎng)絡(luò)條件，營造安靜的學習空間，為切實做好孩子線上學習創(chuàng)造了有利條件。
老師們用科學堅守筑壘防線，認真落實學校安排，及時開展線上教研活動，統(tǒng)一思想，確定教學內(nèi)容，保證了線上教學的有序進行。老師認真批改每一份作業(yè)，通過微信群，釘釘群等方式對學生們進行作業(yè)指導和反饋，得到老師的表揚和夸獎讓孩子們信心飛揚！
四、巡課監(jiān)控，督促提升
學校充分利用信息技術(shù)開展學習效果評價，做實網(wǎng)上巡查工作，及時做好線上教學相關(guān)信息的溝通與反饋，對線上授課及學生聽課情況實時監(jiān)督和動態(tài)管理，強化有效互動、即時反饋，精準分析學情，確保線上教學、線上答疑有的放矢。
面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。我校全體教師共克時艱，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù)，高標準完成線上教學工作，保障孩子們的身心健康成長，用實際行動詮釋教書育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復課，為教育教學工作的有序開展保駕護航。
疫情期間小學線上教學的簡報11
惠風和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個不平凡的春天……
一場卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節(jié)奏。為了切實做好疫情期間線上教育教學工作，響應(yīng)教育主管部門“停課不停學”的總體要求，我校第一時間成立了線上教學工作領(lǐng)導小組，制定出可實施的線上教學工作方案，根據(jù)方案，又制定出課堂和時間作息表，實現(xiàn)了“停課不停學”。
線上教學，是應(yīng)對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調(diào)整，年級組、學科組對于教學內(nèi)容的選擇、教學方法的運用，進行了認真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò)云平臺的資源，采取直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進行師生互動，線上交流、答疑、討論，為學生們的正常學習提供保障。云端教學精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰(zhàn)在電腦前的'樣子是最美的一道風景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著自己的學業(yè)。
弘揚傳統(tǒng)美德，幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，收拾餐后碗筷、整理個人物品、拖拖地、擦擦桌……同學們既鍛煉了個人的生活自理能力，也增進了與家人的情感。內(nèi)化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時的細膩匠心，再到擺盤裝飾時的精心設(shè)計�！懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線上教學期間，老師們認真落實“雙減”政策，精心設(shè)計作業(yè)，將基礎(chǔ)性作業(yè)、實踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時云上批改作業(yè)，給予學生學習指導。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認真、細致和堅持！
這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學！一起加油！
春天的故事精彩繼續(xù)，教育的贊歌旋律悠揚。沒有任何困難能阻擋前進的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚奮進的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！
疫情期間小學線上教學的簡報12
為了確實做好疫情防控期間線上教學工作，根據(jù)《XXX省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關(guān)工作的緊急通知》（瓊教基〔2022〕31號和《XXX市中小學“停課不停教”工作方案》文件精神，XXX市第九小學制定了《XXX市第九小學線上教學工作方案》，發(fā)布了《關(guān)于暫緩返校及疫情防控致家長的一封信》，積極指導師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學習和生活。我校英語組長結(jié)合省、市、學校相關(guān)的文件精神和XXX市英語教研中心組具體工作要求，出臺了相關(guān)的工作方案，部署我校英語學科學科線上教學工作。
英語組長召集一至六年級備長舉行微信線上會議，制定各年級線上教學的具體工作方案，研究了以下幾個內(nèi)容：線上授課的方式、作業(yè)推送的方式、作業(yè)推送的內(nèi)容、作業(yè)資源的選擇、騰訊會議的線上答疑、學生完成作業(yè)的情況等，明確了線上教學的具體任務(wù)，確保每位英語教師“停課不停教”。
英語線上授課主要以教師推送音視頻和學習指南、學生在家長的督促下自主學習的方式進行，作業(yè)推送的內(nèi)容既包括同步校本作業(yè)，也涵蓋課外拓展閱讀作業(yè)；完成的方式主要通過預(yù)習、讀背朗誦、范本書寫、繪本閱讀、手抄報、繪制思維導圖等進行；可以充分利用“國家中小學智慧教育平臺”“XXX省教育資源公共服務(wù)平臺”“XXX教育資源公共服務(wù)平臺”選擇推薦學生線上學習的資源，各年級老師也可以優(yōu)選推送，目前“外研版小學英語空中課堂”“智學小銘星”等資源比較合適，可以推送；周一至周五晚上，英語組教師利用騰訊會議軟件進行師生互動，解惑答疑。
英語組長在騰迅會議上召開英語組教研線上工作會議，總結(jié)了2020年春季線上教學的經(jīng)驗，傳達了省、市、學校相關(guān)的文件精神和XXX市英語教研中心組工作要求，提出了英語組線上教學具體工作安排：各年級任課教師作為線上教學指導團隊成員，統(tǒng)籌各類學習資源，落實線上集體備課制度，明確各年段學習內(nèi)容和要求，一定嚴格控制學生網(wǎng)課學習時間，原則上一節(jié)網(wǎng)課觀看時間不超過20分鐘，并通過班級微信群、電話等方式隨時掌握學生的學習情況，收集、整理和反饋學生在學習上的問題，進行有針對性的學業(yè)指導和輔導，確保每位學生“停課不停學”，做好暫緩返校期間的英語學科線上教學規(guī)劃，努力做好暫緩返校期間的線上教學和復課后的教學銜接。
教師根據(jù)學段要求，確定作業(yè)內(nèi)容，與其他學科作業(yè)整合，每天由學校通過五方智慧校園平臺，統(tǒng)一推送到家長端，學生在家長的`監(jiān)督下，完成英語線上作業(yè)。
英語組教師利用騰訊會議軟件開展線上答疑解惑。
學生在線上答疑課堂中，提前準備自己在學習中的困惑，踴躍提出自己的疑惑，并感謝老師的解答，對老師們說辛苦了，謝謝！“停課不停學，一個都不能少！”
認真學習的“小水滴”，最靚麗的一道風景線。
同心抗疫向未來！我們堅信疫情很快會過去，美麗的曙光也很快就會到來！
疫情期間小學線上教學的簡報13
春暖花開，萬物復蘇，一場疫情打破了正常的學習與生活，無論老師還是學生都在摸索中前行。
一、認真開展線上教學。
在學校領(lǐng)導的安排下，教師們積極準備好線上教學所用材料，積極尋找優(yōu)質(zhì)資源，確保線上教學順利開展。老師們按照教學計劃和課程進度，踐行著自己的教育初心，課前布置預(yù)習任務(wù)、及時做好線上交流、布置作業(yè)、批改作業(yè)、答疑解惑等，保證了在疫情期間停課不停學。
二、及時檢查反饋
課后，同學們都能及時提交課后作業(yè)，老師都能在第一時間為同學們批閱，對作業(yè)中出現(xiàn)的情況給予糾正指導，起到了很好的表揚先進，激勵后進的作用。
何老師對五年級學生線上一對一指導答疑，做好個別教育工作。
三、加強課外閱讀
“讀萬卷書，行萬里路”。老師鼓勵同學們多讀課外書，要求孩子們每天都讀課外書，使孩子們養(yǎng)成了“好讀書、讀好書”的習慣。
一日之計在于晨，五年級的孩子們每天堅持晨讀打卡
四、豐富課余生活
為使學生保持良好的作息習慣，適當進行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動，控制電子產(chǎn)品的使用時間，在線上教學中特別增加體育鍛煉、自由活動時間。自由活動時間學生可以看愛國影片，欣賞音樂美術(shù)作品，做手工，還可以幫父母做家務(wù)。這鼓勵學生在家也加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高抗疫能力。
疫情期間，學生的心理健康同樣重要，老師給同學們準備了心理健康教育的課程。
通過這次停課不停學的實踐：家長與老師加強了溝通，更深的.了解了老師日常工作的繁瑣與不易！也有機會與孩子在學習方面有了更“親密”的接觸，知道孩子的薄弱點在哪里，做好以后的跟進改善！
通過這次停課不停學，體現(xiàn)出我們肖營小學全體師生良好的溝通！默契的配合！高效的執(zhí)行力！愿我們盡快打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！
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