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學前教育宣傳簡報
在快速變化和不斷變革的新時代，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是單位領(lǐng)導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學前教育宣傳簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學前教育宣傳簡報1
5月20日至6月20日是全國第六個"學前教育宣傳月"，今年宣傳月的主題是"游戲——點亮快樂童年"。為推動全區(qū)幼兒園自然、田園和質(zhì)樸的生態(tài)化游戲環(huán)境建設(shè)，淄川區(qū)結(jié)合本區(qū)實際，適時開展了學前教育宣傳月系列活動，要求各幼兒園深入挖掘資源，創(chuàng)造性開展游戲活動，讓游戲活動的深入開展成為提高幼兒園保教質(zhì)量的重要途徑。
一是組織幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。將全區(qū)農(nóng)村幼兒園分為四個片區(qū)，在各鎮(zhèn)初評的基礎(chǔ)上推薦一處幼兒園參加片區(qū)的評選活動，幼兒園安排專人對各年齡班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進行闡述，評委組分別從整體環(huán)境、主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境三個方面進行評價和考核。
二是舉行游戲化環(huán)境建設(shè)觀摩開放活動。將各個片區(qū)評選出來的優(yōu)勝單位在全區(qū)范圍內(nèi)進行開放，讓"把游戲還給孩子，讓幸福溢滿童年"的理念深入到每一位教師的心中，不斷提升教師的'游戲指導水平，增進幼兒園之間的相互學習和交流。
三是開展游戲化環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動指導案例評選活動。鼓勵教師對幼兒游戲活動進行觀察和跟進指導，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點，從心里看見兒童，讓幼兒始終站在游戲的正中央。
學前教育宣傳簡報2
為了積極響應教育部印發(fā)的《關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學前教育宣傳月活動啟動儀式。
此次宣傳月活動主題是游戲點亮快樂童年，活動通過展板、致家長的一封信、宣傳單、現(xiàn)場解說等形式，向老師和家長進行宣傳，旨在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。
活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，同時創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的'重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人導演幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學化成人化傾向。
本次活動，用生動活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌，更把各類幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切的育人宗旨表現(xiàn)得淋漓盡致。
學前教育宣傳簡報3
為深入貫徹落實上級文件精神，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會關(guān)心重視和支持學前教育的`。濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，6月份，我園開展了學前教育宣傳月活動。期間，教師們學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過細致解讀、集體交流、撰寫筆記等方式，進一步規(guī)范幼兒教師保育理念和保育方式。還先后舉辦“家長交流會”、“慶六一活動”等活動，讓家長走進幼兒園，向家長傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，引領(lǐng)家長改變幼兒教育“小學化”的不良需求。通過懸掛、家園欄、發(fā)放《致家長一封信》等方式，讓廣大家長了解學前教育政策法規(guī)、學前教育重要地位和普及學前教育的重要性。
本次宣傳月活動，旨在讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
學前教育宣傳簡報4
六月，是童年的夢鄉(xiāng);六月，是童年的搖籃。為貫徹落實《20xx年學前教育宣傳月活動》，緊密結(jié)合第六個全國學前教育宣傳月主題"游戲——點亮快樂童年"，6月11日上午，合肥市委機關(guān)幼兒園互動發(fā)展聯(lián)盟"學前教育宣傳月"啟動儀式在市委幼紅璽臺分園舉行。合肥市教育局學前辦主任李麗，廬陽區(qū)教體局黨委書記、局長鄭家凱，區(qū)教體局黨委委員胡敏，區(qū)教體局工會主席、幼教專家方明惠，區(qū)教體局基教科科長朱曉艷，合肥市名園長、蜀山區(qū)西園新村幼兒園園長宗珣，創(chuàng)合幼教集團董事長劉愛蓮，市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟組長園園長崔利紅及市委幼聯(lián)盟內(nèi)19所幼兒園園長共同出席了此次活動。
上午9點，啟動儀式拉開序幕。合肥市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟內(nèi)的幼兒園共計300人參與此次市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟"學前教育宣傳月"啟動儀式。啟動儀式上，崔利紅圍繞"游戲——點亮快樂童年"這一主題，提出"游戲精神"最大的宗旨就是自由、自主、愉悅。結(jié)合市委幼海棠分園作為聯(lián)盟的組長園，帶領(lǐng)聯(lián)盟園開展的一系列民間體育游戲的感悟與收獲，多維度闡述了游戲?qū)τ谟變旱闹匾浴?/p>
儀式后，市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟內(nèi)的12所幼兒園進行了精彩紛呈的游戲展示活動。市委幼海棠分園的"跳皮筋"精彩極了，一群小精靈們熱情高漲，精神抖擻，用挑、勾、踩、跨、擺、掏、壓、踢等10余種腿部動作跳出了花樣，跳出了童年的歡樂，跳出了斑斕的夢想，跳出了健康!市委幼總園"趣味籃球秀"以籃球活動與課程、游戲、戶外活動的深度融合，推動戶外體育活動，花式運球，花式拍球，無不展現(xiàn)了孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力以及積極向上的團隊精神。元一濱水城幼兒園、都市清華幼兒園、昆侖花園幼兒園三個方陣帶來的游戲《彩虹傘》，孩子們用健康的體魄向我們展示了激情、溫暖、智慧、創(chuàng)新與活力!金域藍灣幼兒園《貓和老鼠》趣味盎然，以幼兒興趣為出發(fā)點，培養(yǎng)幼兒觀察能力、探索能力、創(chuàng)造能力和自主學習能力，在快樂游戲過程中收獲成就感。市委幼紅璽臺園"爬爬樂"讓幼兒在情境游戲中體驗障礙爬行、匍匐爬行、攜帶物品爬行的樂趣，爬出快樂，彰顯智慧……合肥市學前辦主任李麗不時地為孩子們童趣的表演鼓掌點贊，廬陽區(qū)教體局黨委書記、局長鄭家凱也表示，游戲給予了孩子們純真的快樂，展現(xiàn)了孩子們的健康活力與非凡自信!
據(jù)悉，今年5月20日至6月20日是第六個全國學前教育宣傳月，為做好全國學前教育宣傳月的'各項宣傳工作，市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟組長崔利紅帶領(lǐng)各聯(lián)盟園以及各看護園提前謀劃，不斷創(chuàng)新主題宣傳方式，引導廣大市民積極關(guān)注學前教育，為廬陽區(qū)"打造引領(lǐng)時尚的國際化首善之區(qū)"傳遞正能量。在"六一國際兒童節(jié)"前后，市委機關(guān)幼兒園更是圍繞全國學前教育宣傳月主題，開展了一系列精彩紛呈的活動，贏得了家長和全社會的廣泛好評。
五彩繽紛童心語，游戲點亮童年夢。此次活動充分展示了合肥市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟幼兒園繽紛童趣、快樂游戲的成果，體現(xiàn)了游戲的重要性和獨特魅力。此次活動還受到了中央省市媒體的高度關(guān)注和及時宣傳報道。正如市委機關(guān)幼兒園園長崔利紅所言："我們需要尊重教育規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點與學習方式，尊重幼兒的游戲精神，應始終秉持以游戲促進幼兒快樂健康發(fā)展的理念，家長和幼兒園應當創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持孩子在游戲中學習，讓每一個孩子都能夠享有快樂幸福的童年!"
市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟鼓勵幼兒園積極開展游戲活動，提高教學水平，真正做到在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒強項，彌補孩子弱項，為每個孩子找準起跑軌道，用游戲點亮快樂童年，打造健康快樂童年。
學前教育宣傳簡報5
為了深入貫徹和落實學前教育資助宣傳政策，使教育資助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭經(jīng)濟困難的幼兒，我園于20xx年月15日積極開展了貧困幼兒資助政策宣傳的工作，召開全園教師會議后傳達學前教育資助通知的精神和，“學前教育資助”宣傳的指導思想和資助對象和資助標準到辦理程序給老師們做了詳細的介紹，再由我們的每個班的.老師在幼兒班群中向家長宣傳“學前教育資助”，讓每一位家長了解“學前資助的政策體系以及評審發(fā)放的制度以及如何申請”，把本次的學前教育資助落到實處讓該項惠民政策深入人心，更好的為貧困幼兒的家庭解決實際的問題。
我園通過教育局發(fā)放的政策宣傳單，粘貼公告，讓我園每位幼兒的家長充分。了解
我園通過宣傳欄、微信等多種形式給家長做全方面的宣傳工作。讓家長充分的了解貧困幼兒的政策體系及其制度等……，每位老師通過微信針對每位家長提出的問題進行解決。教育好孩子是我們共同的責任，我們的一切都是為了孩子，因為每一個孩子的背后都有一個成功的家長，在孩子的成長中，我們老師與父母是密不可分的。我們和父母都希望每一個孩子健康快樂的成長！
學前教育宣傳簡報6
為認真貫徹落實國家學生資助政策，有效開展學生資助工作，精準資助每一名家庭貧困學生。10月8至9日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開展20xx年秋季學前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開全體教師會議， 園長席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過微信、釘釘群和發(fā)放《學生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20xx年秋季學生資助政策。接著，通過《登封市家庭經(jīng)濟困難學生認定調(diào)查表》和入戶走訪了“三類檢測對象”家庭的.實際狀況，并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的程序和所要提供的材料等，提高每一位家長對資助政策知曉率。
通過宣傳工作的開展，不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深入的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難，保確了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。
學前教育宣傳簡報7
今年的5月20日至6月20日是第十一個全國學前教育宣傳月。從5月22日起，XXX市教育局將結(jié)合本次學前教育宣傳月主題“幼小銜接，我們在行動”開展系列活動，并開設(shè)“學前教育宣傳月”專欄，陸續(xù)推出各縣（市、區(qū)）幼小銜接經(jīng)驗做法。今天，來看XXX縣的做法！
為深入貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園和小學科學銜接的指導意見》精神，XXX縣大力推進幼兒園與小學科學銜接，積極探索科學幼小銜接做法，協(xié)同家庭、幼兒園和小學等多方資源，實施有效的入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，化解家長焦慮，幫助兒童做好身心全面準備，實現(xiàn)幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡。
一、廣泛動員，宣傳銜接
各園圍繞“幼小銜接，我們在準備”主題，積極開展各類宣傳活動，營造良好活動氛圍，為后續(xù)幼小銜接工作做好鋪墊。
1、組織教師志愿者團隊，向廣大群眾發(fā)放《致家長的一封信》，宣傳先進學前教育理念和科學育兒知識。
2、組織家長參加線上幼小銜接的公益講座，通過公益講座，讓家長們了解“幼小銜接”是孩子非常重要的一個人生節(jié)點，明白了幼小銜接究竟“接”什么，該做哪些準備。
3、邀請小學教師走進幼兒園課堂，幫助幼兒樹立正確的“上小學觀”，緩解家長焦慮，奠定良好的銜接基礎(chǔ)。
二、幼小協(xié)同，雙向銜接
園校協(xié)同，雙向銜接，在相互學習的基礎(chǔ)上共同為科學幼小銜接尋求雙向?qū)嵺`的有效路徑，努力實現(xiàn)兩個學段在幼小銜接方面的“雙向奔赴”，為幼兒順利進入小學做好充分準備。
1、組織“小學，我來啦”實踐體驗活動，讓大班幼兒了解小學生的生活，熟悉小學的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范，激發(fā)幼兒入小學的愿望。
2、開展每周“我上小學”課程，通過課堂讓孩子們在熟悉的環(huán)境里了解小學，減少對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮。
3、幼兒園和小學聯(lián)合開展教研活動，實現(xiàn)“雙向銜接”教研共同體，統(tǒng)籌規(guī)劃幼小銜接工作，實現(xiàn)幼小銜接向科學化、規(guī)范化發(fā)展。
三、強化措施，保障銜接
1、身心準備
開展辯論會、畢業(yè)典禮、我要上小學等主題活動，緩解幼兒入學焦慮，激發(fā)幼兒對小學的向往之情。
2、生活準備
自理能力。通過多種方式，如“自己的事情自己做”“整理小書包”“自理能力比賽”等活動引導幼兒學會自我管理、分類整理和收納用品的好習慣。
安全防護。開展了安全教育系列活動，如“消防安全”“防溺水知識”“地震演練”普及安全防護知識、提升安全防護意識、掌握簡單的安全防護技能，為幼兒平安進入校園做好準備。
參與勞動。開展“每周勞作課”活動，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣，提高幼兒的動手能力，增強自信心，培養(yǎng)初步的責任感。
3、學習準備
養(yǎng)成閱讀習慣
學會正確書寫
4、社會準備
參觀消防隊
參觀氣象站
體驗園藝實踐
四、立足本土，科學銜接
我縣深挖本土特色，積極推進本土文化建設(shè)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引進校園，促進優(yōu)秀的本土文化有機地融入日常課堂教育教學。
“陽明文化”進校園
五、督導結(jié)合，規(guī)范銜接
建立“省級示范園+城區(qū)園+鄉(xiāng)鎮(zhèn)園”幫扶機制，發(fā)揮示范輻射功能，三級聯(lián)動推進全縣幼兒園優(yōu)質(zhì)發(fā)展。同時，縣教科體局通過督導檢查、專家入園指導、實施民辦幼兒園年檢等，進一步提高幼兒園辦學質(zhì)量，保障幼兒園與小學的.科學銜接，促進兒童全面發(fā)展。
幼小銜接是孩子們必經(jīng)的人生歷程，也是孩子們性格養(yǎng)成的重要節(jié)點。為了幫助孩子們能夠順利進入小學，需要我們共同來為“預備小學生”和家長提供貼心、實用的方法與策略，促進家、園、校三方協(xié)同共育，支持每一個孩子的自我成長，讓孩子在園的三年時光都是通過多樣化的課程和游戲化的方式，在游戲和體驗中來培養(yǎng)和發(fā)展孩子的多種能力，共創(chuàng)教育生態(tài)圈，幫助兒童做好各方面的入學準備，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和學習品質(zhì)，有效緩解“入學焦慮”，實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡。
學前教育宣傳簡報8
為了深入貫徹落實國家的學生資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟困難幼兒，武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學前教育資助政策宣傳活動。
據(jù)悉，該園為使本園學生資助管理工作規(guī)范、落到實處，對各班進行排查宣傳；特別強調(diào)每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況，通過多種方式把國家資助政策宣傳到位，做到家喻戶曉。
為了方便家長們了解資助的詳細事項，在20xx年5月6日,每個班級,老師們一邊分發(fā)宣傳單，一邊為家長講解相關(guān)政策，及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細致的宣傳，幫助家長明確資助的事項；各班根據(jù)本班實際情況通過家長微信、QQ群及時為家長對相關(guān)政策進行細致、耐心地講解和回復。
本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的.求學希望，為他們撐起一片晴朗的天空，讓該項惠民政策深入人心，切實幫助學前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學前教育。
學前教育宣傳簡報9
日前，20xx年嘉善縣學前教育宣傳月啟動儀式暨幼兒園游戲研討活動在嘉善縣實驗幼兒園隆重舉行�？h教育局局長朱利軍、羅星街道副主任吳雋、教育局基教科科長金建明、團委書記楊燕雯，教育研究培訓中心副主任姚彩萍、幼教教研員費新霞以及全縣幼兒園園長、看護點負責人、部分家長代表共計90余人參加了本次啟動儀式。
啟動儀式上，朱利軍對我縣近幾年來的學前教育現(xiàn)狀作了回顧，充分肯定了我縣學前教育取得的豐碩成果，并對今后的發(fā)展趨勢作了分析。朱利軍用熱情洋溢的話語激勵廣大學前教育工作者再接再厲，開拓嘉善學前教育的新局面，為奠基孩子的幸福人生而努力!
實驗幼兒園園長沈祺瓊代表與會園長發(fā)言。實驗幼兒園教師代表、姚莊幼兒園幼兒代表為大家表演了豐富多彩的節(jié)目，為本次活動帶來了濃濃的喜慶色彩。
啟動儀式結(jié)束后，與會代表觀摩了分別由實驗幼兒園金晟杰、董鳳珠、王麗娜、滕敏超4位老師帶來的體育游戲、數(shù)學游戲、語言游戲和音樂游戲。在分會場，來自全縣14所公辦幼兒園的家長代表齊聚一堂，與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時的親身感受。
浙江省特級教師王芳老師給大家?guī)韺ｎ}報告《幼兒自主性游戲及觀察與評價》，王老師以幽默風趣的語調(diào)，詳細闡述了家庭中自主性游戲與幼兒園自主性游戲的區(qū)別、自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放的建議。讓老師們再一次感受到滿足孩子的`內(nèi)在需求，在開放的、自主的環(huán)境中，如何推進幼兒自主游戲的發(fā)展。
此次啟動儀式，將助推我縣學前教育宣傳月活動迅速開展，引領(lǐng)廣大幼兒園教師和家長，充分認識到游戲?qū)τ變荷畹闹匾獌r值。游戲點亮快樂童年，讓我們攜手努力，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，讓孩子們在游戲中運動、在游戲中探索、在游戲中學習、在游戲中健康快樂地成長!
學前教育宣傳簡報10
為深入貫徹落實國務院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》等文件精神，積極向社會、向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W習的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。20xx年5月20日至6月20日，獨山縣第二幼兒園開展了以"游戲——點亮快樂童年 "為主題的系列活動。
活動期間，第二幼兒園嚴格按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的.通知》精神，積極采取措施，形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，并結(jié)合學校實際，精心制定了活動方案：第一階段，在5月20日至5月25日開展宣傳動員，成立宣傳月領(lǐng)導小組，制定宣傳工作方案，召開全園教職工大會，傳達關(guān)于印發(fā)《20xx年學前教育宣傳月活動方案》的通知及針對通知我園制定的實施方案，明確宣傳活動主題"游戲——點亮快樂童年"，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，廣泛進行宣傳動員;
第二階段，在5月28日至6月15日進行具體實施。根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，積極采取多種形式進行宣傳，充分利用QQ群、LED屏、橫幅標語、宣傳畫報等多種形式營造學前教育宣傳月活動氛圍，面向社會宣傳相關(guān)育兒科學知識;認真組織學習《指南》并進行多種形式的交流活動，在《指南》的指引下各年齡班開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的游戲活動;開展運動小達人、邀請家長參加慶六一活動、家長學校的開展、發(fā)放宣傳單等，充分裝好落實。
一系列活動，通過多種途徑幫助家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為和育兒觀念，家園互動，共促幼兒發(fā)展。
通過本次學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，同時，全體教職工也通過組織開展讀書、手抄報評比等系列活動進行宣傳月的學習，深入了解幼教相關(guān)知識，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動學前教育事業(yè)的發(fā)展，攜手家長共同促進幼兒健康成長。
學前教育宣傳簡報11
為響應20xx全國學前教育宣傳月的號召，杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導，立足于朝暉幼兒教育集團運動生命、環(huán)境生存、低碳生活的課程理念，開展了徜徉游戲，樂享運動的系列活動，讓幼兒在游戲和運動中快樂成長。
此次活動的形式新穎內(nèi)容豐富，包括快樂大本營戶外運動游戲、挑戰(zhàn)小空間小型運動游戲和情景性游戲游戲三個部分。其中，快樂大本營運動游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個總的自主放式健康活動區(qū)，設(shè)有多個運動場所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創(chuàng)設(shè)了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運動游戲區(qū)。
此外，在新思想、新理念的引領(lǐng)下，朝七二部根據(jù)實際情況，因地制宜，巧妙利用了教室、公共環(huán)境的組合，最大限度開發(fā)小場地資源，將走廊、樓梯、過道都變成幼兒的運動游戲空間，精心設(shè)計小型運動游戲，為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富、好玩、適宜的運動環(huán)境，把室內(nèi)創(chuàng)設(shè)成一個快樂的游樂場。
而情景式游戲活動區(qū)域活動則是孩子們非常喜歡的一種自主的.游戲活動。朝七二部以小年齡段幼兒為主，在進行情景式區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)時，重視營造溫馨、家庭式的輕松氛圍，以生活化、角色化為原則�？鞓窂N房區(qū)、野餐區(qū)、攝影區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個情景游戲區(qū)域，如花兒般在園內(nèi)綻放，給孩子們帶來了無窮的樂趣。
學前教育宣傳簡報12
6月9日，在全國第六個學前教育宣傳月之際，臨縣教育體育科技局在縣城市民廣場舉行20xx年學前教育宣傳月現(xiàn)場咨詢活動。
活動現(xiàn)場，工作人員圍繞幼兒快樂游戲是孩子的權(quán)利、更是孩子生活的重要部分，從專業(yè)角度為前來咨詢的家長進行了認真解答，引導廣大家長要充分認識游戲是幼兒的天性，也是幼兒特有的生活和學習方式，并鼓勵廣大家長朋友要盡可能地為孩子營造更加豐富、快樂的`游戲天地，多陪伴孩子，與孩子一起玩、一起成長，讓孩子感知、體會親情，以促進其身心健康、和諧發(fā)展。
這次宣傳咨詢活動的開展，廣泛宣傳了游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，極大地轉(zhuǎn)變了家長的育兒觀念，在全社會形成了家園共育的良好氛圍，，促進了臨縣學前教育的健康發(fā)展。
學前教育宣傳簡報13
未來幼兒園學前教育宣傳月活動在生動有趣的“親子篝火晚會”中順利拉開帷幕，切合“游戲——點亮快樂童年”的主題，讓家長和孩子們度過一個難忘的盛夏夜。
繼此次活動之后，20xx年5月23日，未來幼兒園健康知識講座也順利走進校園，全體教師和家長朋友積極參與了本次活動，由河南省健促會專家屈萌芽老師擔任本次講座的主角，向所有教師和家長朋友帶來了一場嚴肅而不失活潑的健康人生的洗禮。
講座中，XX老師結(jié)合緊急救護知識、空氣污染對人體的傷害、職場健康生活方式以及職業(yè)病的防治、經(jīng)絡養(yǎng)生等多個方面對大家進行了圖文并茂的講解，并一一列舉實例說明，真正從健康的角度帶領(lǐng)大家感悟了一次健康對于人生的重要性。生動的案例、有趣的分析，細致的講述、親身的體驗、精彩的互動讓在座的每一位都受益匪淺，陣陣的掌聲中是大家對本次講座價值的最好詮釋。
為了響應國家教育部下發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，營造全社會關(guān)心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好的社會環(huán)境。近日，我園面向家長開展了“學前教育宣傳月”宣傳活動。
活動主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識、解答家庭教育問題、引導家長學會認真貫徹了解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子。
游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r值，我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的.人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了新星小學，為幼小銜接上了生動的一課。
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的每個角落。在哥哥姐姐的引導下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學的教學樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認真聽講、積極舉手、專心學習的情景給孩子們留下了深刻的印象�？粗鴮挸髁恋慕淌�，聽到小學生瑯瑯的讀書聲，孩子們對成為一名小學生的愿望更加強烈了。
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