當(dāng)春天遇到花和雨(幼兒園春天教案)

當(dāng)春天遇到花和雨(幼兒園春天教案)

前言：春天的氣息卷土重來(lái)了，花花草草都要露出頭角了，你看那春雨淅淅瀝瀝的滴在土壤里，未來(lái)的日子就是花團(tuán)錦簇、草木茂盛的春天，期待吧！小朋友們，看著小草憑借大地媽媽給的力量，自己沖出地面，感受陽(yáng)光雨露，我們的小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的精神，趕快長(zhǎng)大。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解春天來(lái)時(shí)的預(yù)告，了解春天是一年的開(kāi)始。

教案名稱：當(dāng)春天遇到花和雨(幼兒園春天教案)

教案目標(biāo)：

1、樂(lè)意以身體動(dòng)作表現(xiàn)春天的雨和花。

2、豐富有關(guān)春天的樂(lè)曲，熟悉樂(lè)曲的旋律和結(jié)構(gòu)，用下雨和小花喝水并成長(zhǎng)的動(dòng)作分辨。

3、通過(guò)回憶日常對(duì)春雨、小花成長(zhǎng)的觀察，創(chuàng)編不同的春雨落下和小花喝水、成長(zhǎng)的動(dòng)作。

教案準(zhǔn)備：有關(guān)身體動(dòng)作表現(xiàn)春天的雨和花。

教案過(guò)程：

(一)復(fù)習(xí)春天的歌

指導(dǎo)語(yǔ)：你們會(huì)唱哪些有關(guān)春天的歌?

(二)學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)"春雨和小花"

1.欣賞樂(lè)曲，感知旋律、結(jié)構(gòu)

2.通過(guò)圖片提示，了解除樂(lè)曲旋律和結(jié)構(gòu)

3.創(chuàng)編A段、B段動(dòng)作

(三)進(jìn)行韻律活動(dòng)"春雨和小花"

效果分析及生成內(nèi)容：

幼兒通過(guò)師生互動(dòng)性的活動(dòng)，能愉快地參與活動(dòng)，大膽地創(chuàng)編動(dòng)作，在活動(dòng)中有一位幼兒提出：小花要喝水，蠶寶寶要吃桑葉，教師根據(jù)幼兒喂養(yǎng)蠶的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了靈活的調(diào)整，運(yùn)用原有音樂(lè)，充分讓幼兒嘗試仿編"蠶吃桑葉"的情境。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：春天來(lái)的就是這么突然，在我們還沒(méi)感受完冬天的寒冷，天氣就漸漸轉(zhuǎn)暖了，最后一場(chǎng)冬雪給這個(gè)冬天畫上了圓滿的句號(hào)，這就是春天的聲音。

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