《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》(教案)

時(shí)間:2023-04-25 05:55:50 教案 我要投稿
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《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》(教案)

四年級數(shù)學(xué)第三章第一節(jié):衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間(教案) 教學(xué)內(nèi)容: 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算。(課文第33頁的內(nèi)容,第34頁的“試一試”,“練一練”等) 重點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 難點(diǎn):因數(shù)中間有0的計(jì)算方法。 關(guān)鍵:掌握每一步計(jì)算的算理 教學(xué)目標(biāo): 1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍,并逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。 2、能結(jié)合已有的知識,探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能進(jìn)行正確計(jì)算 3、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題 教具準(zhǔn)備 電腦課件 教學(xué)掛圖 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,提示課題 用電腦課件呈現(xiàn)人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的情景。(或用幻燈呈現(xiàn)課文主題圖)。 呈現(xiàn)字幕“我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分時(shí)間。 教師:人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈……所需要的時(shí)間,你可以計(jì)算嗎? 1、揭示課題。 2、教師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 3、板書:衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 二、探索交流,獲取新知 1、舊知鋪墊 (1)提出問題:請你算一算,人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈分別需要多少時(shí)間? (2)學(xué)生用算式計(jì)算 (3)反饋計(jì)算結(jié)果 (4) 114×2=228分 114×5=570(分) 114×10=1140(分) 說一說:“114×10“你是怎么算的? 2、探索新知 (1)提出問題:人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多少時(shí)間? (2)列出算式表示 學(xué)生在原有基礎(chǔ)上,很容易列出算式: 114×21=  (分) (3)估算結(jié)果 ① 你能估一估這個(gè)算式的得數(shù)嗎? ② 學(xué)生可以把114看作100來估算,也可以把21看作20來估算,學(xué)生可能回答: 學(xué)生1:比2000分多 學(xué)生2“比2500分少 (4)具體計(jì)算: 教師:你還可以用哪些方法進(jìn)行計(jì)算呢? 讓學(xué)生獨(dú)立思考,探索,然后在小組中進(jìn)行交流。教師巡視全班,觀察并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種不同的計(jì)算方法,然后有選擇的展示學(xué)生的計(jì)算方法。 解決方法1: 114×20=2280(利用舊知,先算20圈的時(shí)間) 114×1=114(再算1圈的時(shí)間) 2280+114=2394(相加得到21圈的時(shí)間) 解決方法2: 114×21 = 114×7×3(用21看成“7×3”) = 798×3(利用舊知,多位數(shù)乘一位數(shù)114*7) = 2394(利用舊知,多位數(shù)乘一位數(shù)798*3) 解決方法3   1 1 4 (從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行類推)   ×2 1   1 1 4……114×1 2 2 8  ……114×20 2 3 9 4 展示過程中,要讓學(xué)生說明每一步計(jì)算的算理 3試一試 課文第34頁的“試一試“ (1)讓學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視、輔導(dǎo),特別要關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生,耐心輔導(dǎo),使他們掌握筆算方法 (2)反饋運(yùn)算結(jié)果    3 1 2 ①  54×312  列豎式時(shí)的注意點(diǎn):寫作: × 5 4 ②  408×25 因數(shù)中間有0的計(jì)算方法。   4 0 8   ×  2 5    2 0 4 0    8 1 6  1  0 2 0 0   ③  47×210因數(shù)末尾有0的簡便計(jì)算 4 7 ×2 1 0  4 7  9 4 9 8 7 0 課堂活動(dòng): 課文第34頁“練一練“的第2題 “森林醫(yī)生“先認(rèn)真觀察算式的每一步計(jì)算,找出錯(cuò)誤的地方,并說明錯(cuò)誤的原因,然后再寫出正確的豎式計(jì)算過程和結(jié)果. 鞏固練習(xí): 課文第34頁“練一練“的第1、3、4題 作業(yè): 練習(xí)冊第14頁     [板書設(shè)計(jì)] 衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間   教學(xué)掛圖 114×21= 豎式  

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