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牛津1A教案第一單元第一課時(shí)
課 題：Unit 1 Hello 教案內(nèi)容： Teaching aims and requirement 1. 會(huì)說(shuō)Hi和 Hello，能使用 He、Hello互相問(wèn)好。 2. 會(huì)用I’m介紹自己。 3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并能在相應(yīng)的場(chǎng)景中自如地表演運(yùn)用。 Teaching aids Recorder and tape Teaching procedure: 第一課時(shí) Step 1 Introduction 1.師生問(wèn)候；（師說(shuō)英語(yǔ)，用手勢(shì)示意，上課，起立，坐下。） 2.簡(jiǎn)介英語(yǔ)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。 Step 2 Presentation Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’ 1. 師用Hi、 Hello與學(xué)生問(wèn)好，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答，適當(dāng)糾正學(xué)生的讀音。對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。 2. 讓學(xué)生用Hi、 Hello自由問(wèn)好。 Step 3 Presentation Teaching ‘ I’m….’ 1. 師先用中文介紹自己，再用英文說(shuō)I’m Miss Jiang， 放慢語(yǔ)速反復(fù)多次。 2. 鼓勵(lì)學(xué)生用I’m….介紹自己。（每個(gè)學(xué)生說(shuō)完，全班給予掌聲鼓勵(lì)） Step 4 Practice 1. 師用Hi/Hello, I’m Miss Jiang. 與學(xué)生問(wèn)好，引導(dǎo)學(xué)生用 Hi/Hello, I’m …作答。 2. 學(xué)生分組用Hi/Hello, I’m 互相自我介紹。 3. 唱《找朋友》，讓學(xué)生下位用“Hi/Hello, I’m”找朋友。 4. 指名上臺(tái)表演。 5. 引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，讓他們?cè)陬?lèi)似的生活場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。 T: Hello ,I am Miss Jiang . S: Hello ,I am Mike . Step 5 Act 用Hi/Hello，I’m…. Goodbye /Bye向全班同學(xué)介紹自己。 Step 7 Homework 回家用所學(xué)的句型與父母問(wèn)好、道別。 Some thoughts after the lesson:【牛津1A教案第一單元第一課時(shí)】相關(guān)文章：
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