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小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)《美麗的天空》教案、反思及點(diǎn)評(píng)
美麗的天空 執(zhí)教：紀(jì)曉露 成都市建設(shè)路小學(xué) 授課年級(jí)：一年級(jí) 課型特點(diǎn)：造型·表現(xiàn) 一、教材分析 本課以康定斯基的《藍(lán)天》開(kāi)篇，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象的空間，而后是學(xué)生的繪畫(huà)和撕剪貼作品，本課在設(shè)計(jì)上應(yīng)讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫(xiě)實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。 二、設(shè)計(jì)思路 本課是一節(jié)造型·表現(xiàn)課，重在調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作熱情，通過(guò)撕或畫(huà)的手法表現(xiàn)心里最美的天空事物，由全班一起完成，并且通過(guò)這種合作創(chuàng)作的方式要學(xué)生體會(huì)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 三、學(xué)情分析 一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)三個(gè)月的美術(shù)課訓(xùn)練，能夠較好的掌握繪畫(huà)技法，撕貼技巧在之前的第5課和第7課中都有進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然還不成熟但也掌握了一定的撕貼技巧。從學(xué)生自身情況來(lái)說(shuō)，學(xué)生思維較活躍，而且都很喜歡美術(shù)課，因此就要想辦法在本課的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生能最大潛力的去創(chuàng)新，采用更多的手法進(jìn)行表現(xiàn)。 四、教法與學(xué)法 根據(jù)本課的性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，我主要采取“聲音激趣——圖片欣賞——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境”等方法進(jìn)行教學(xué)。在課堂中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)入美麗天空的學(xué)習(xí)，利用多媒體教學(xué)，采用欣賞、啟發(fā)、交流歸納相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)天空的色彩入手到了解天空的事物再到如何全班一起畫(huà)或做出一幅美麗的天空?qǐng)D，這樣多種方法遞進(jìn)出現(xiàn)，再通過(guò)多媒體教學(xué)優(yōu)化課堂，既培養(yǎng)學(xué)生判斷問(wèn)題和分析作品的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維。 五、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：學(xué)習(xí)撕貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。 能力：嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油畫(huà)棒繪畫(huà)以及剪刀和膠水等工具和材料，通過(guò)想想、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)。 情感：體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。 六、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生可以通過(guò)用撕貼和繪畫(huà)的手法共同完成一幅美麗的天空剪貼畫(huà)或繪畫(huà)作品。 難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來(lái)。 七、教、學(xué)具準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備：音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫(huà)，繪畫(huà)工具、膠水和剪刀 學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、蠟光紙、繪畫(huà)工具、膠水（剪刀） 八、教學(xué)過(guò)程： 一、音樂(lè)導(dǎo)入 今天老師要帶大家去一個(gè)特別的地方，請(qǐng)大家插上想象的翅膀，閉上眼睛，用心感受：我們要去哪兒？ （音頻文件：直升機(jī)和小鳥(niǎo)鳴叫的聲音） 師：我們到了哪兒呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的主題：天空） 今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。（出示課題：美麗的天空） 二、教授新課 1、認(rèn)識(shí)天空的色彩 根據(jù)季節(jié)、時(shí)間、天氣的不同，天空會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩，老師面前有一些色卡紙，請(qǐng)大家選一選，你見(jiàn)過(guò)的天空什么顏色的呢？ （學(xué)生自由進(jìn)行選擇） 師：同學(xué)們不要著急，和老師一起來(lái)看看我們的天空究竟有幾種色彩呢？ （播放PPT圖片，引導(dǎo)天空多變，有十分豐富的色彩） 瞧，我們的天空色彩可多了，很多都是我們色卡紙沒(méi)有的色彩，老師隨意選擇了四種天空的色彩，作為今天的天空。（貼到黑板上） 2、認(rèn)識(shí)天空中的事物 我們美麗的天空從來(lái)不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：鳥(niǎo)、白云、跳傘的人，太陽(yáng)下山月亮出來(lái)了、焰火……） 你還知道天空其它的朋友嗎？ 生：自由回答。 3、認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的天空 A、欣賞大師的作品：康定斯基《藍(lán)天》，梵高《星月夜》 天空在生活中如此美麗，在大畫(huà)家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了，看，在畫(huà)家的筆下，天空是多么的有趣和生動(dòng)呀！ 問(wèn)：這兩幅作品大家看出是用什么方法表現(xiàn)的嗎？ 生：繪畫(huà)。 B、欣賞小畫(huà)家的撕貼天空作品 不但有非常棒的大畫(huà)家們用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)了我們的天空，一年級(jí)的同學(xué)們也不甘示弱，用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空?qǐng)D，同學(xué)們可以將美術(shù)打開(kāi)17頁(yè)看看，也可以看大屏幕。 問(wèn)：這些小畫(huà)家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢？ 生：撕紙（撕貼）和剪貼 4、示范 看到這，老師的手也癢癢的了，想為今天的天空送上第一個(gè)撕紙朋友。 示范：一個(gè)熱氣球，邊撕邊提問(wèn)關(guān)于色彩、形狀、粘貼方法等問(wèn)題。 （做完后貼到天空中） 天空有了第一個(gè)朋友，就會(huì)慢慢熱鬧起來(lái)了，瞧，老師事先用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)了一個(gè)跳傘的女孩兒，這時(shí)，又開(kāi)來(lái)了一架直升機(jī)。 三、學(xué)生實(shí)踐 同學(xué)們是不是也想要快快完成啦，那請(qǐng)聽(tīng)要求： 用撕、畫(huà)、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅《美麗的天空》。 做出一個(gè)天空的朋友在背面抹上膠水，趕緊上講臺(tái)貼到黑板上的天空中。 學(xué)生實(shí)踐，老師巡視輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生剪貼。 四、展示、評(píng)價(jià) 本來(lái)寂寞的天空一下子就開(kāi)心美麗起來(lái)了，因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)嗨蜕系呐笥褌�。我們一起看看，你最喜歡天空中的哪個(gè)朋友？為什么喜歡？（從色彩、形狀上說(shuō)） 五、小結(jié) 今天我們對(duì)天空有了更多的認(rèn)識(shí)，其實(shí)天空比我們想象中的還美，只是我們平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去觀察和發(fā)現(xiàn)，老師希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們都善于用自己最閃亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中被我們遺忘的美麗！如果你有新發(fā)現(xiàn)隨時(shí)告訴我和大家哦！ 九、教學(xué)反思 本課基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，在授課過(guò)程中，教學(xué)設(shè)計(jì)比較合理，環(huán)節(jié)也較為清晰，學(xué)生參與度高，也比較喜歡今天的這堂造型·表現(xiàn)課，從學(xué)生集體完成的《美麗的天空》來(lái)看，內(nèi)容還是比較豐富，有火箭、直升機(jī)、熱氣球、太陽(yáng)、星星、月亮、能飛的汽車……作品中有先畫(huà)了再撕（剪）的，也有用彩色紙撕貼或剪貼的。不足之處在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐時(shí)教師巡視和關(guān)注不夠，因?yàn)橛械膶W(xué)生做的月亮或星星這類比較簡(jiǎn)單的作品，很快完成后就要上講臺(tái)進(jìn)行粘貼，教師就要上臺(tái)進(jìn)行幫忙，而有的學(xué)生是需要教師幫忙的就被忽視了，還有一點(diǎn)就是可以讓學(xué)生帶廢舊的掛歷紙或者宣傳單等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，用生活中能找到的花紙來(lái)完成。 十、點(diǎn)評(píng) 說(shuō)明：本課是我參加成華區(qū)錄像賽課時(shí)所呈現(xiàn)的一堂公開(kāi)課，現(xiàn)將聽(tīng)課教師的點(diǎn)評(píng)回憶如下： 1、引導(dǎo)、講解和示范比較到位，最后的作品呈現(xiàn)內(nèi)容較為豐富。 2、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維不夠。 我原本是想利用康定斯基《藍(lán)天》作品讓學(xué)生能開(kāi)始天馬行空的想象，但談?wù)摬粔蛏钊�，淺嘗輒止。 3、評(píng)價(jià)還可以再具體細(xì)致些。 2010.7.12 紀(jì)曉露【小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)《美麗的天空》教案、反思及點(diǎn)評(píng)】相關(guān)文章：
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