老師的教案
老師的教案 成功是人人渴望獲得的，亦是人人欣賞的，也是人人贊美的。當(dāng)我們班站在成功之巔時(shí)，有誰(shuí)看到成功背后老師付出的無(wú)限艱辛。 作文指導(dǎo)是語(yǔ)文教育的重要組成部分，為了提升我們的寫(xiě)作水平，老師在教案中體現(xiàn)出詳盡的教學(xué)步驟，對(duì)平時(shí)作文教學(xué)中的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，同時(shí)圍繞我們的特點(diǎn)，在每次寫(xiě)作時(shí)，幫我們?cè)谀X海中理出一條清晰的作文思路。從選材上練廣度，培養(yǎng)思路的開(kāi)闊性；從圍繞中心的多角度，培養(yǎng)思路的多向性；從細(xì)節(jié)的深入，培養(yǎng)思路的細(xì)致性；從訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物水平，培養(yǎng)思路的深刻性；從寫(xiě)真事抒真情，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生思路的人文性…..在她的細(xì)心教導(dǎo)下，我們班級(jí)的寫(xiě)作能力穩(wěn)步提高。 為了全面提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，老師的教案更是下足了功夫。無(wú)論是百詞的訓(xùn)練，還是病句的修改；無(wú)論是詞語(yǔ)的理解及應(yīng)用，還是文章的閱讀能力……一項(xiàng)項(xiàng)，老師在教案中都做了詳盡的準(zhǔn)備，讓我們學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，用起來(lái)更揮灑自如。我們不必再為修改病句而苦惱，也不會(huì)再為閱讀理解而撓頭，更加不會(huì)在期末時(shí)抓耳撓腮不知所措。有付出必有回報(bào)，我們用驕人的成績(jī)向大家做出最好的證明。 不少別的班同學(xué)總會(huì)羨慕地說(shuō)：“你真幸運(yùn)，老天總是那么偏愛(ài)你們班�！逼鋵�(shí)，只有我們心中才深深地明白：我們的每一次成功，都是由老師無(wú)數(shù)辛勤的汗水凝結(jié)而成的，老師的教案就是最好的印證。【老師的教案】相關(guān)文章：
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