泰順八中八年級體育教案集

時(shí)間:2023-04-25 21:17:09 教案 我要投稿
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泰順八中八年級體育教案集

泰順八中八年級體育教案集 周次:第14周 課次:第21次課  備課教師:  夏海潮 教 材 揭開科學(xué)鍛煉的奧秘(理論) 重點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)處方和一般的處方的區(qū)別。 難點(diǎn) 根據(jù)實(shí)際情況制定運(yùn)動(dòng)處方。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):通過學(xué)習(xí),學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)處方和運(yùn)動(dòng)處方的重要性。 2、能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),能夠用運(yùn)動(dòng)處方的一般知識(shí)來指導(dǎo)自己的體育鍛煉。使自己在平時(shí)的體育鍛煉中能少受傷和不受傷。 3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),學(xué)生能樹立培德、增智、健體三位一體的觀念,在實(shí)踐中運(yùn)用科學(xué)的手段進(jìn)行鍛煉。 教學(xué)方法 教師提示,學(xué)生結(jié)合實(shí)際展開思考。 教學(xué) 過程 教 學(xué) 過 程 時(shí) 間 教師個(gè)人修改意見 開 始 階 段 同學(xué)們!今天由于天氣的原因,我們上一堂理論課,針對初三學(xué)生體育加試的重要性,今天這節(jié)課我們來共同探討一下科學(xué)鍛煉的奧秘,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鍛煉也要講究科學(xué)的方法。       3                       學(xué)   習(xí)   和   掌   握   技   能   階   段             學(xué)       習(xí)       和       掌       握       技       能       階       段  (一)什么是運(yùn)動(dòng)處方: 1、什么是運(yùn)動(dòng)處方: 運(yùn)動(dòng)處方是指體育鍛煉者以處方的形式確定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間、負(fù)荷、頻度以及注意事項(xiàng)等的鍛煉計(jì)劃。 2、處方的重要性: 按照運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)行體育鍛煉,可以大大提高體育鍛煉的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,并克服體育鍛煉的盲目性、隨著性,達(dá)到有效地增進(jìn)健康的目的。 (二)運(yùn)動(dòng)處方的基本原理: 1、基本內(nèi)容:運(yùn)動(dòng)處方的基本原理就是“運(yùn)動(dòng)”。 2、什么是“一時(shí)性運(yùn)動(dòng)”:人一進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),身體就會(huì)發(fā)生各種變化,即身體機(jī)能隨著運(yùn)動(dòng)刺激的變化而變化,產(chǎn)生“一時(shí)性適應(yīng)”,如脈搏和呼吸加快、體溫上升等。 3、什么是“持續(xù)性適應(yīng)”:如果“一時(shí)性適應(yīng)”在體內(nèi)反復(fù)發(fā)生,身體就會(huì)產(chǎn)生“持續(xù)性適應(yīng)”,也即提高了身體機(jī)能水平。   4、發(fā)生的條件: (1)是不同的運(yùn)動(dòng)手段會(huì)導(dǎo)致不同的適應(yīng),如舉重與耐久跑,舉重主要是提高力量與增加肌肉,耐久跑主要是增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的功能。 (2)是不同的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)頻度也會(huì)導(dǎo)致不同的適應(yīng),如強(qiáng)度太小、時(shí)間過短、間歇過長,都不會(huì)收到效果;反之,強(qiáng)度過大、時(shí)間過長也會(huì)對身體的傷害。 (三)運(yùn)動(dòng)處方的基本內(nèi)容: 1、醫(yī)學(xué)檢查:在制定運(yùn)動(dòng)處方前,無論是病人,還是健康人,都要先進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查,以便查明健康狀況,決定能否進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。 2、 2、為了確定適合不同個(gè)體的運(yùn)動(dòng)處方,必須事先做個(gè)體能診斷。為了使體能診斷更安全,對于平時(shí)不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的人,應(yīng)安排一個(gè)準(zhǔn)備期。體能診斷一般通過12分鐘跑或5分鐘跑來進(jìn)行。 3、 3、確定運(yùn)動(dòng)處方:根據(jù)個(gè)人的健康、體能、興趣愛好以及季節(jié)、氣候等條件,確定體育鍛煉處方。 (四)、布置課后作業(yè): 1、 1、牽記運(yùn)動(dòng)處方的概念 2、結(jié)合實(shí)際制定出切實(shí)可行科學(xué)的鍛煉方法。                   10               10                           10                 10                 5                         小 結(jié) 部 分 考試后的小結(jié): 考試是對自己水平的檢測,要從成績和臨場發(fā)揮中肯定優(yōu)點(diǎn),找出存在的問題,以利于今后更好的進(jìn)行體育鍛煉。     2   實(shí) 施 情 況 記 載 學(xué)生較認(rèn)真聽講,基本達(dá)到要求。提高了學(xué)生對體育的重視程度。  

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