《看電視》教案
《看電視》教案 教學目標： 1、認識“全”、“奇”等14個生字，會寫出“爸”、“全”等6個字。 2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。 3、初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌。 教學重點：認識“全”、“奇”等14個生字，會寫出“爸”、“全”等6個字。 教學難點：有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。 課前準備 1、教師準備：課件（全家有看電視的情景）、生字卡片。 2、學生準備：留心觀察家人都喜歡看哪些電視節(jié)目。 課 時：2課時 教學過程 第一課時 一、猜謎揭題 1、猜謎：小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天換花樣。找一家用電器。板書：電視。補上“看”，這就是我們今天要上的課文，我們一起把題目念一念。 2、談話：你們喜歡看電視嗎？都喜歡看哪些電視？你們的爸爸媽媽喜歡看什么電視，你們知道嗎？ 3、過渡：（出示課文的插圖）這家人也愛看電視，我們就一起來聽一聽他們愛看什么電視又是怎么看的呢？ 二、初讀感知 1、學生聽課文錄音，并標出自然段的段號。 2、學生選擇喜歡的方式讀課文。遇到不認識的字和不理解的地方作個記號。 3、小組內互相請教，解決疑難。 4、全班交流。說說自己學會了什么，誰教會了自己什么，小組內有什么問題還沒有解決的。 三、再讀課文 1、四人小組進行讀，讀給組里的同學聽，用自己喜歡的方式。 2、個別讀，評議，要求在聽的時候注意聽讀的小朋友有沒有讀得不對的地方。 3、練讀，采用多種方式讀課文。比如：小組讀，男女同學對讀，分小節(jié)讀，全班齊讀。 4、進行比賽，學生評選出自己喜歡的朗讀者，加以鼓勵。 四、圖文結合 1、我們來看看這圖上有哪幾個人�。克麄冊谧鍪裁窗�？你覺得他們開心嗎？ 2、學習課文第一自然段。 �、傥覀儸F在來學習第一小節(jié)，有哪個小朋友覺得自己第一小節(jié)讀得棒要想讀給大家聽一聽的呢？ 3、學習第二小節(jié) �、偻雷x第二小節(jié)，想想奇妙在什么地方？兩個人討論討論。 �、趯W生發(fā)言，說說自己的發(fā)現。（身為足球迷的爸爸愛看球賽，卻關掉球賽，換成京劇。） �、埤R讀第二小節(jié)。 4、學習第三小節(jié) �、僦该麑W生讀這一小節(jié) �、谡f說有什么奇妙的地方？（奶奶放棄了自己喜歡的京劇，換三了足球頻道；還有奶奶不看電視只看我們，和我們一起拍手歡笑。） �、壅f明了什么？ �、苡姓l能把這一小節(jié)讀得非常好。誰來試試？（指導學生讀出奶奶愛自己的孩子。） ⑤自由讀 6、學習第四小節(jié) �、偎娜诵〗M用同樣的方法來學習這一小節(jié)。教師巡視指導。 ②交流匯報各小組的學習情況。 7、學習第五小節(jié)。 �、僦该x這一小節(jié)。想想每個人心里裝著的秘密是什么？（互相關愛，為了別人的快樂愿意放棄自己喜歡的東西。） �、谟米约合矚g的方式讀這一小節(jié)。 8、練習用“因為……所以……”說話。 �、冽R讀二到五小節(jié) �、谛〗M討論，用“因為……所以……”根據書上的內容進行造句。 �、廴噙M行交流。 ④聯系實際用這個關聯詞造句。 五、實踐活動 把課文朗讀給爸爸媽媽聽，讓他們談談自己的感受。【《看電視》教案】相關文章：
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