《種油菜》教學(xué)設(shè)計

時間：2023-04-27 22:28:55 教案我要投稿

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《種油菜》教學(xué)設(shè)計

　　《種油菜》教學(xué)設(shè)計

《種油菜》教學(xué)設(shè)計

　　曾寶俊

　　教學(xué)資源開發(fā)

　　本課是觀察植物一生的第一步，通過組織學(xué)生親自動手種油菜，使學(xué)生初步學(xué)會種油菜的方法及種油菜的后期管理，了解植物生長的過程；培養(yǎng)學(xué)生能對一種活動進(jìn)行長期的觀察，并會用簡單的語言或圖畫作觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的耐心、細(xì)心和責(zé)任心，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中能參與中長期科學(xué)探究活動的目標(biāo)；能在老師的指導(dǎo)下，會做陽光和水對油菜影響的對比實驗，初步達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中制定的能用簡單器材做簡單觀察實驗，并做實驗記錄的目標(biāo)。在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)了解了種子的基本構(gòu)造，有的可能對植物的栽培和管理有一些經(jīng)驗，通過本課的學(xué)習(xí)，能初步學(xué)會用種子來培育植物，了解植物生長的過程，觀察植物生長過程中的變化，預(yù)測植物以后將要發(fā)生的變化。

　　本課需要準(zhǔn)備如下材料：油菜種子、放大鏡、種油菜的容器、棉花或紙巾、牙簽、肥料片、尺子等。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本課的實際情況，先完成種油菜，并對學(xué)生進(jìn)行間苗和移栽的指導(dǎo)，對油菜苗的觀察和對比實驗穿插在以后適當(dāng)時候進(jìn)行，鼓勵學(xué)生把油菜種好并做好長期的觀察記錄。

　　本課的教學(xué)目標(biāo)：

　　過程與方法：

　　●通過種油菜，了解油菜生長的過程；

　　●能夠通過種油菜，知道植物栽培的基本方法；

　　●能做陽光、水對油菜影響的對比實驗。

　　知識與技能：

　　●能參與中長期科學(xué)探究活動；

　　●會觀察、描述、記錄油菜生長的過程；

　　●知道陽光、水對油菜生長的影響。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　●訓(xùn)練學(xué)生的耐心、細(xì)心和責(zé)任心；

　　●珍惜生命。

　　教學(xué)過程設(shè)計

　　一、導(dǎo)入

　　談話：如果把一粒油菜種子種進(jìn)土壤里會發(fā)生什么變化？（會發(fā)芽、會長高、會開花、會結(jié)果……）但這只是一般的回答，我們認(rèn)識油菜的一生，最好要用事實、數(shù)據(jù)來說明。今天我們就一起來種油菜。

　　【評析】雖然只是一個普通的問題，但可以使學(xué)生知道研究科學(xué)光靠嘴說不行，要親自去嘗試，投入到科學(xué)探究活動中去。培養(yǎng)學(xué)生重事實、重證據(jù)的習(xí)慣。

　　二、觀察油菜種子

　　1、談話：首先我們觀察油菜種子，它有什么特點(diǎn)？

　　2、學(xué)生觀察。

　　3、學(xué)生匯報觀察結(jié)果。

　　【評析】觀察油菜種子一方面是引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的知識對油菜種子進(jìn)行觀察，同時正是從他們已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)新的問題，種子到底是怎樣長成一棵新的植物的？我們認(rèn)為后者在一定程度上顯得更有意義。

　　三、種油菜

　　1、自學(xué)種油菜的方法。

　　2、先讓學(xué)生說說怎樣播、播多深、怎樣澆水。

　　3、教師介紹種油菜的方法及注意事項。

　�、贉�(zhǔn)備一個種油菜的容器，先在容器底部戳幾個小孔，為了防止泥土掉出來，用棉花或紙巾堵住小孔；

　　②在容器的每個小格中放入一半的培養(yǎng)土或壤土；

　�、墼谕寥乐屑尤敕柿掀�

　�、軐⑼寥捞顫M整個格子；

　�、萦盟淮螡餐竿寥�；

　�、薨延筒朔N子種入小格里，每個小格種2—3粒，用牙簽輕輕地將種子按到濕土里，并在上面覆蓋一層細(xì)土；

　�、卟搴脴�(biāo)簽，寫上小組、姓名和日期。

　�、喾N子播下后，放在向陽通風(fēng)的地方，精心護(hù)理，等著它出苗。

　　4、學(xué)生播種。

　　〖注意〗小苗不出土，不要澆水。

　　5、談話：同學(xué)們，猜一猜種子種到土里以后會怎樣長呢？種子的各部分可能怎樣變化？預(yù)測過多少天出芽？

　　6、學(xué)生猜想。

　　7、談話：要想驗證我們的假設(shè)是否正確，就讓我們來觀察油菜苗的出土吧。請大家把小苗出土的情景用相機(jī)拍下來或用筆畫下來。

　　【評析】科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，在上述的教學(xué)活動中，我們要讓學(xué)生親歷活動的過程，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行長期觀察的興趣、有意識地培養(yǎng)\這方面的習(xí)慣。

　　四、小苗出芽（以下為第二課時，具體教學(xué)時間視種植油菜的情況而定，可選擇在適合間苗和移栽時進(jìn)行。）

　　1、談話：同學(xué)們，你們種的油菜發(fā)芽了嗎？給大家介紹一下你的油菜小苗發(fā)芽的情況。

　　2、學(xué)生匯報。（展示拍的照片或畫的畫）

　�、儆筒嗣缍鄶�(shù)是在哪一天出土的？

　�、诘谝粚θ~是什么樣的？

　�、蹨y量了小苗的高度是多少？

　　3、小結(jié)油菜發(fā)芽出土的情況。（用投影片或錄象）

　　五、間苗和移栽

　　1、講解：當(dāng)小苗長出1—2片真葉的時候，將不強(qiáng)壯的小苗拔去，留下強(qiáng)壯的小苗繼續(xù)生長，這叫做："間苗".

　　2、提問：想一想，這有什么道理？

　　3、學(xué)生討論，回答。

　　4、有的小苗需要從一個格子里移到另一個格子里，這叫做"移栽".也可以把多余的小苗移到班級的大花盆里（最好在校園里開辟一塊小田，進(jìn)行種植），由老師管理。

　　5、提問：為什么要對有的小苗進(jìn)行移栽呢？

　　6、學(xué)生討論，回答。

　　7、教師談話：同學(xué)們繼續(xù)對小苗的生長情況進(jìn)行觀察，并作好記錄，希望大家有更多的發(fā)現(xiàn)，如葉子的變化、小苗的高度等。

　　8、（一個月后）學(xué)生匯報觀察結(jié)果。

　�、龠^去幾周，本組哪些同學(xué)觀察記錄最好；

　　②本組觀察油菜苗的發(fā)現(xiàn)，展示本組種的油彩苗和畫的觀察記錄。

　　【評析】這里的教學(xué)活動要及時進(jìn)行，因為這一方面受天時影響，油菜的生長有它自身的規(guī)律，另一方面也是對學(xué)生的活動及時小結(jié)、評價，有利于培養(yǎng)他們長期觀察的習(xí)慣。

　　六、研究陽光、水對植物生長的影響

　　1、提問：陽光對油菜的生長有什么影響？

　　2、學(xué)生討論。

　　3、學(xué)生設(shè)計實驗。

　　4、以小組為單位，進(jìn)行實驗并做實驗記錄。

　　5、提問：油菜怎樣澆水好呢？

　　6、學(xué)生討論。

　　7、學(xué)生設(shè)計實驗。

　　8、以小組為單位，進(jìn)行實驗并做實驗記錄。

　　9、學(xué)生匯報實驗研究結(jié)果。

　　【評析】讓學(xué)生設(shè)計實驗就要引導(dǎo)學(xué)生充分討論，使他們的認(rèn)識達(dá)到比較接近事實的狀態(tài)，了解了油菜的真實情況，他們的設(shè)計才是有效的，活動中得到了肯定，他們嘗試的熱情才會不斷高漲！

　　七、預(yù)測以后幾周的生長變化

　　談話：同學(xué)們，預(yù)測一下以后幾周油菜生長的變化？

　�。A(yù)測時不要滿足于簡單地說結(jié)果，要引導(dǎo)學(xué)生說作出預(yù)測的理由，例如根據(jù)前幾周花苗的高度，一周比一周增長得多，估計夏天會長得更快。這就是落實總目標(biāo)要求的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)"科學(xué)地看問題、想問題".可以讓學(xué)生把預(yù)測用鉛筆記在相關(guān)欄目上。）

　　教學(xué)片斷賞析

　　師：同學(xué)們，陽光對油菜苗有什么影響嗎？

　　生：有。

　　師：能具體的說一說嗎？

　　生：我認(rèn)為油菜還是少曬太陽比較好。

　　師：能說說你的理由嗎？

　　生（補(bǔ)充回答）：因為多曬太陽會曬死的。

　　眾生（笑）：哈哈哈……

　　生：不對，不對，農(nóng)民伯伯都是把油菜直接種在田野里的，每天都要被陽光照射，怎么沒有曬死呢？所以我認(rèn)為油菜是喜歡陽光的。

　　師：說得真好。其他同學(xué)有什么想法？

　　生：我也認(rèn)為油菜是喜歡陽光的。

　　生：我也是。