中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-07-02 08:14:35 教案 我要投稿

【精選】中班美術(shù)教案四篇

  作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】中班美術(shù)教案四篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、感知認(rèn)識各種形狀以及色彩的利用。

  2、欣賞紙盤制作的匹薩,學(xué)做“紙盤比薩”。

  3、嘗試用三角形的彩紙進(jìn)行底盤拼貼,并用各種紙團(tuán)、碎紙對紙盤裝飾。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動準(zhǔn)備:

  1、一次性紙盤。

  2、與紙盤同等大小的彩色紙。

  3、彩色紙團(tuán)、各種顏色的碎紙、白乳膠、抹布。

  4、在墻上制作一個(gè)美工欄備用。

  活動過程:

  一、逛“比薩店”,感受“紙盤比薩”的趣味

  1.教師指導(dǎo)語:“比薩”店里有許多好吃又好看的匹薩,我們一起來看看吧

  2.欣賞“比薩”,自由說說“比薩”是用什么制作的。

  3.集體探索:“比薩”是怎樣做出來的?

  二、呈現(xiàn)需要的各種操作材料,探索制作的`方法,嘗試制作

  1.拼貼底盤。做法:把彩色的三角形紙一張一張貼在紙盤上,做成一個(gè)圓圓的餅。

  2.嘗試用紙團(tuán)、彩色碎紙制作繽紛彩餡。

  3.能用食指蘸取適量白乳膠將“彩餡”黏貼在底盤上。

  4、請一名幼兒上前制作比薩。

  三、制作“比薩”

  1.分小組制作,先完成“紙盤拼貼”,再進(jìn)行“彩餡”裝飾,可以隨意擺放。

  2.在制作中,用抹布擦去多余的白乳膠,保持作品整潔。

  四、分享成果。

  1、請每一組派一名小組長上前說說制作的過程中遇到了什么難題,怎么解決的?

  2、(白乳膠干透后)老師和幼兒一起把“比薩”粘到事先準(zhǔn)備好的美工墻上,請爸爸媽媽來看看小寶貝們做的“比薩”。

  活動反思:

  活動內(nèi)容的設(shè)計(jì)要求,既要符合孩子的知識技能,又能激發(fā)孩子的活動興趣,因此我設(shè)計(jì)本次活動。原因有兩個(gè):其一,據(jù)了解披薩對多數(shù)幼兒來說是一種比較熟悉的食品,其二,制作披薩的過程簡單易學(xué)。

中班美術(shù)教案 篇2

  目的要求:

  鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

  出示范圖,引起幼兒的興趣。

  準(zhǔn)備:范圖、油畫棒、桌巾、勾線筆

  活動過程:

  直接引入:

  師:一二三、變變變,看看誰來啦!哇!這是誰啊?小朋友,今天讓我們來畫畫它,好不好啊。

  教師示范畫范圖。

  重點(diǎn)講解主題畫的小孩子。

  教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的.想象力,大膽繪畫。

  幼兒作畫(教師在旁指導(dǎo)):

  教師交代繪畫要求、安全,并鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

  講評展示幼兒作品:

  請幼兒說說自己的作品哪里與別的小朋友不一樣。

  表揚(yáng)大膽裝飾的作品,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.幼兒能大膽聯(lián)想,積極表達(dá),體驗(yàn)聯(lián)想畫奇思妙想的樂趣。

  2.畫面構(gòu)圖不拘泥,大膽飽滿。

  3.通過欣賞與評價(jià),培養(yǎng)幼兒的審美力。

  4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  5.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動準(zhǔn)備:

  1.八開的紙,水彩筆,作品展示板及各種不透明的(不同外包裝),不同外形的瓶子(輕重不一)。

  2.幼兒熟悉神話《阿拉丁》的故事內(nèi)容。

  活動過程:

  一、幼兒自由擺弄不同的.瓶子,猜想瓶裝物品

  師:猜一猜你拿到的瓶子里可能裝的是什么東西?

  幼兒1;我的瓶子里裝的可能是水,好像有水聲。

  幼兒2;我的瓶子里裝的可能是石頭。

  師:如果瓶子裝的是你們最想要的,會什么?

  幼兒討論,交流......

  二、阿拉丁神燈引發(fā)幼兒聯(lián)想

  1.你們知道阿拉丁神燈里裝的是什么?神燈打開后發(fā)生了什么?

  2.如果這些瓶子與神燈一樣神奇,里面裝了各種奇妙的東西,你希望瓶子里倒出來的是什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想)

  三、繪畫聯(lián)想,幼兒創(chuàng)作

  1.今天我們用聯(lián)想的方法畫出神奇的瓶子里倒出來的東西。

  2.重點(diǎn)觀察;幼兒畫面的安排(瓶子可畫在畫面的任意位置,畫出東西從瓶口倒出來的感覺)與畫面構(gòu)圖(不拘泥,標(biāo)新立異,大膽想象)

  四、分享交流

  1.作品展示;大家猜一猜,這幅畫瓶子里裝的是什么?

  2.幼兒自由地互相欣賞評價(jià),交流分享,你喜歡誰的畫?為什么?

  活動反思:

  創(chuàng)造力的培養(yǎng)主要是通過發(fā)散性思維去實(shí)現(xiàn)的。本次活動重點(diǎn)在于通過實(shí)物與實(shí)物的聯(lián)想培養(yǎng)幼兒思維的新穎獨(dú)特性,通過聯(lián)想,幼兒內(nèi)心的愿望情感能盡情表達(dá),思維不受限制,因此幼兒作品更具有獨(dú)樹一幟的個(gè)性化表現(xiàn)。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1、嘗試?yán)眉埖恼郫B變化創(chuàng)作不同的“拉拉”小人,感受人物比例變化帶來的夸張效果。

  2、樂意體驗(yàn)在折痕內(nèi)畫畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  范例2張、人手粉藍(lán)各色紙3張、勾線筆人手一支、展示板。

  活動過程

  一、談話引入課題,理解“頂天立地”

  1、師:小朋友喜歡畫畫嗎?你最喜歡畫什么?

  2、師:今天老師讓小朋友們畫一個(gè)“頂天立地”的孩子,他叫“拉拉”。拉拉最喜歡用頭頂著天,腳踩著地,因?yàn)樗芟肟炜扉L大。

  3、出示范畫,觀察范例。

  師:給小朋友一點(diǎn)時(shí)間,觀察一下拉拉的模樣和大小,你要是觀察好了就請舉手。

  師:現(xiàn)在請小朋友在籮筐里拿一張白色的紙,一支記號筆,把“拉拉”畫在白紙上,記住,他是一個(gè)頂天立地的人哦。

  4、幼兒作畫,觀察是否符合要求。

  師:檢查一下你畫得是不是一個(gè)頂天立地的`“拉拉”?

  二、在教師折過的紙上畫“拉拉”,發(fā)現(xiàn)畫面造型與紙張折疊的關(guān)系

  1、出示粉色紙,請幼兒說說,跟剛才的那張紙有什么區(qū)別?

  2、請幼兒選擇粉色紙,在有折痕的紙上畫“拉拉”。

  教師提出要求

 。1)不能打開有折痕的紙

 。2)畫面飽滿,“頂天立地”

  3、展示部分幼兒的作品

  師:你發(fā)現(xiàn)了什么?拉拉的哪個(gè)部位斷開了?為什么會斷開?

  想一想,斷開的地方為何不一樣?他們斷開的地方都是畫在哪里的?(答:折痕上的)

  有什么辦法能把斷開的部位鏈接起來?這一次你又發(fā)現(xiàn)了什么?

  4、引導(dǎo)幼兒打開自己的作品,連接斷開部分,感受變形樂趣。

  小結(jié):畫在折線上的部位在打開后都會變長,所以如果想要把拉拉的哪個(gè)部位變長,就要把那個(gè)部位畫在折線上。

  三、第三次的嘗試自己折紙后作畫

  1、師:如果讓你再變一次,你會讓拉拉的哪個(gè)部位變?

  2、教師交代要求

 。1)取藍(lán)色紙每人一張

  (2)自己根據(jù)想要變形的部位進(jìn)行折紙

 。3)打開連接后,能在折痕部位內(nèi)添加有趣的畫面效果。

  3、幼兒組內(nèi)相互交流,發(fā)現(xiàn)。

  4、出示幾張幼兒作品,進(jìn)行賞析,從部位變化、變形效果、添加畫面入手。

  5、全體幼兒相互欣賞同伴的作品后,最后一張作品進(jìn)行展示。

  活動延伸

  1、出示一張橫折2次的“拉拉”,讓幼兒猜這一次“拉拉”的哪些部位會變?

  2、幼兒再次思考新的問題并延伸操作。

  幼兒園中班美術(shù)教案。學(xué)好美術(shù)課程可以很好的培養(yǎng)孩子的觀察能力,讓孩子變得更聰明,還可以強(qiáng)化孩子的創(chuàng)造想象能力,讓孩子變得充滿創(chuàng)造力,提高孩子的審美能力。

【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

中班美術(shù)教案12-17

中班美術(shù)教案08-26

美術(shù)中班教案02-28

中班的美術(shù)教案01-21

“秋天的樹林”中班美術(shù)教案 中班美術(shù)春天的樹林教案11-10

中班美術(shù)教案魚教案02-25

中班美術(shù)教案:水聲12-16

中班美術(shù)花樹教案09-02

中班美術(shù)教案《魚》09-23