大班教案

時間:2024-03-27 07:43:46 教案 我要投稿

實用的大班教案(精品)

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的大班教案4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的大班教案(精品)

大班教案 篇1

  大班美術教案:有趣的噴畫

  活動目標:

  1、學習噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

  2、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。

  活動準備:

  1、幼兒利用光線做影子游戲。

  2、1—4種調好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

  活動過程:

  a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學畫興趣。

  老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?

  b)學習噴畫的方法。

  i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

  c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導。

  d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。

  大班美術教案:洞洞變變變

  幼兒園大班美術教案:洞洞變變變

  作者:徐菲 煙臺開發(fā)區(qū)海河幼兒園

  【活動目標】

  1、能使用正確的方法補洞洞。

  2、發(fā)揮想象,嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。

  3、體驗洞洞添畫的樂趣。

  【活動準備】

  1、油畫棒、膠棒、記號筆

  2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等

  3、PPT:教師登山照片;各種形象(動物、車、水果、人物等)

  4、 音樂:《撕報紙》、《森林狂想曲》

  【活動過程】

  一、談話引出課題。

  師:前幾天放假,你們出去玩了嗎?(去公園了、沒出去···)你們猜我去哪了?(打開登山照片)對我去爬山了!爬山很開心。哎!只有一件事讓我特別的郁悶,我把衣服弄破了好幾個洞,你們瞧!(出示刮出洞的T恤)

  你們說我該怎么辦呀?(縫一縫、補一補)

  師:你們真聰明!(出示各種紙)假如這是一塊布,我把它補在洞洞的.背面?炊炊囱a好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮?(在里面填上圖案,裝飾上花紋···)

  二、游戲—撕洞洞。

  師:你們說的很好!今天我把你們請來,就是想讓你們幫我把這些洞洞設計一下。

  1、提出設計要求:老師準備了各種T恤紙,但現(xiàn)在上面還沒有洞,我們一起玩?zhèn)游戲,把上面撕出各種形狀的洞洞,然后再來設計。(記住:洞洞的形狀越奇怪越好,洞洞之間要有一定的距離。)

  2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。

  三、嘗試想象創(chuàng)作。

  1、補洞洞。

  師:現(xiàn)在T恤上有許多洞洞,你們把洞洞周圍涂滿膠,選一張喜歡的紙把洞洞補好。

  2、添加想象。

  師:洞洞補好了,我們看看洞洞能變成什么?(請個別幼兒示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作!

  四、幼兒對自己的作品設計進行簡單的介紹。

大班教案 篇2

  1、丟紙球:

  場地左右各站一名幼兒拿著紙球,其余幼兒站在場地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場,看誰能堅持到最后。(練習幼兒躲閃的能力)

  2、頂氣球:

  道具:一個大氣球、一根繩子

  人數(shù):兩方,各二到四人為宜

  玩法:兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸

  3、搶椅子:

  道具:椅子、任何可外放的音樂播放器

  人數(shù):比椅子總數(shù)多一個

  玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

  4、蹲蹲樂

  規(guī)則:風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽,每組比賽6個人,3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號,比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿卜。然后由一個人開始,比如由胡蘿卜開始,他就做坐下起立的動作,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,這時候青椒就趕緊也做坐下起立的`動作,然后再打出下一個蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰,如此類推,最后剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。

  輸贏的判定:如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。

大班教案 篇3

  活動目標:

  1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

  2.初步了解世界各地著名建筑、習俗、傳統(tǒng)節(jié)日等,感知世界各地文化的多樣化與差異性。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:請幼兒與家長一起收集有關世界各地著名的建筑、習俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

  材料準備:世界地圖、地球儀,有關的圖片。

  活動過程:

  1.通過觀察地球儀導入活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  引導語:誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置?

  2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習俗、風土人情等。

  幫幼兒區(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。

  師:你見過外國小朋友嗎?他們長什么樣子?與我們有什么不同?

  幼兒討論并說出自己的想法。

  幫幼兒了解中外小朋友飲食習慣的不同。

  師:外國小朋友喜歡吃什么?餐具是什么?

  幫幼兒了解中外節(jié)日、習俗、風光的'不同。

  教師:中國與外國的節(jié)日。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。外國的節(jié)日:圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復活節(jié)等。

  習俗:中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等,外國的有:化妝舞會等。

  中外的風光:欣賞中外風光的圖片,及一些國家的建筑。

  3.通過討論,引導個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最?

  4.結束:你們還想了解世界的什么?引導幼兒將自己最喜歡的內容布置在世界之最的主題墻上。

  活動延伸:

  角色游戲活動:在角色游戲旅行社中,開展"去世界各地旅游"的游戲,讓幼兒扮演導游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。

大班教案 篇4

  活動目標:

  1、通過傳話游戲,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和表述能力。

  2、通過競賽方式,引導幼兒養(yǎng)成良好的團隊合作精神。

  活動準備:

  1、材料:一些需要幼兒傳的短語或句子。

  2、環(huán)境:老師與幼兒圍成一個弧形,老師坐第一個。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情景,引發(fā)興趣。

  師:今天,老師有一些悄悄話想告訴大家,你們想不想聽。

  師:恩!可是悄悄話只能悄悄地講給我旁邊的一個小朋友聽,可是后面的小朋友聽不見了,這可怎么辦呢? (小朋友討論)師:小朋友們想了那么多好辦法,老師這里也有一個好辦法。我們來玩一個游戲好不好?

  二、交代規(guī)則,明確玩法。

  師:老師先把悄悄話說給我旁邊的×××聽,請他悄悄地告訴他旁邊的⊙⊙聽,⊙⊙再悄悄告訴∨∨,這樣一個接一個地傳給后面的小朋友聽。這樣老師的悄悄話是不是能讓后面的小朋友都聽到了?

  師:不過我有一個小小的要求,請我們的小朋友們傳話的時候啊,仔細聽,說清楚,不要把老師的話傳錯了!大家能不能做到?

  師:最后我們讓離老師最遠的`小朋友來說說,他聽到了什么!看看他說的和你們聽到的是不是一樣,好不好?

  三、教師參與,全班游戲。

  師:請你(最后一個小朋友)來說說,你聽到的是什么?

  四、分組競賽。

  師:好,下面我們來比一比,賽一賽,看看哪些小朋友說得最清楚,聽得最仔細。

  將幼兒分成四組,一縱隊排開,告訴每排第一個幼兒相同的一句話,一個接一個傳話,哪組完成得最快,且傳話正確,哪組就獲勝)

  活動延伸:

  師:今天我們玩了"悄悄話"的游戲,老師告訴了小朋友好多悄悄話,小朋友們在游戲中表現(xiàn)得都很棒!大家開不開心?今天回家,老師請每個小朋友回去都跟你們的爸爸媽媽說一句悄悄話,也請你們的爸爸媽媽跟你們說一句悄悄話,好不好?

  注意:若說對了,給予表揚; 若說錯了,給予鼓勵。

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