50米跑教學反思
這節(jié)課我上的是50米跑，對于其他項目來說跑步是一項比較枯燥的`項目，但是也最能體現(xiàn)出個人的身體素質(zhì)，教學任務是讓學生學習加速跑技術動作，做到上下肢相互協(xié)調(diào)，大腿積極上抬、前擺，小腿積極下壓、蹬地，前腳掌著地，在最短的時間內(nèi)，使學生跑出最快的速度。在游戲階段，通過迎面接力這個游戲，讓學生體會一下自己跑的速度，重點培養(yǎng)學生團結協(xié)作能力和嚴格遵守游戲規(guī)則的品質(zhì)。
這節(jié)課孩子們表現(xiàn)的非常好，都能較好的完成教學任務，在排隊跑步時同學們非常有序，在起跑線的起跑姿勢也正確，能達到相互協(xié)助的效果。本節(jié)課，我采用教師講解、示范等教學方法，練習時采用叫數(shù)字教學法，讓學生跑出，這樣既保證了學生能夠集中精神，又練習了學生的反應能力。在練習負荷安排上，以中等強度的負荷為主，讓學生感覺不是很累，能夠完成練習。這種方法很好，學生們基本上都完成了自己的課上任務。
【50米跑教學反思】相關文章：
走與跑教學反思08-21
耐久跑教學反思08-23
障礙跑教學反思06-16
《耐久跑》教學反思07-10
途中跑教學反思03-13
耐力跑教學反思10-02
教學反思--耐力跑11-06
途中跑的教學反思08-11
耐久跑教學反思10-14