- 相關(guān)推薦
九年級(jí)上學(xué)期的英語教學(xué)反思
被動(dòng)語態(tài)是歷年來中考的考點(diǎn)之一。在學(xué)習(xí)被動(dòng)語態(tài)時(shí),一定要徹底地弄明白,搞清楚。再認(rèn)真審題,相信能夠百戰(zhàn)百勝。記“一變二套三注意”。
一變
變主動(dòng)為被動(dòng)或變被動(dòng)為主動(dòng)時(shí),把原句的主語和賓語互換,注意被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成“be+過去分詞”。如:Wegrewatreeyesterday.→Atreewasgrownyesterdaybyus.
二套
被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成為“be+過去分詞”。在不同的時(shí)態(tài)中,過去分詞保持不變,而be動(dòng)詞隨著時(shí)態(tài)有不同的變化,如:am/is/are(一般現(xiàn)在時(shí));was/were(一般過去時(shí));have/hasbeen(現(xiàn)在完成時(shí));am/is/arebeing(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))等。若含有情態(tài)動(dòng)詞,則用“情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞”結(jié)構(gòu)。
例如:The flowers are being watered by them.他們正在澆花。
The plan has been found by me.鋼筆已經(jīng)被我找到了。
Homework must be finished first.必須要先完成作業(yè)。
三注意
、倬渲泻须p賓語如give/buysbsth時(shí),一般要把間接賓語(sb)變成被動(dòng)句的主語,若將直接賓語(sth)變成主語,則在間接賓語前加上介詞to或for。常用to的介詞有g(shù)ive,show,pass,hand,lend,send等;常用介詞for的動(dòng)詞有borrow,buy,make等。
如:The eraser was passed to meat last.最后,橡皮被傳遞給了我。
Anew toy was bought for meas my birthday present by him.
他給我買了一個(gè)玩具,作為我的生日禮物。
、谥鲃(dòng)句中,謂語是含有介詞或副詞的動(dòng)詞短語,變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí),介詞或副詞不能省略。常見的詞組有l(wèi)istento,takecareof,payattentionto等。
如:We often talk with the old politely.
→The old are often talked with politely by us.
、壑鲃(dòng)句中作賓補(bǔ)的不帶to的動(dòng)詞不定式,變被動(dòng)時(shí)要加上to.常見的詞組有hear/seesbdosth,makesbdosth等。
如:we make the boy stand outside.
→The boy was made to stand by us.
【九年級(jí)上學(xué)期的英語教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《This bag is hers.》五年級(jí)上英語教學(xué)反思05-05
英語教學(xué)反思04-30
英語教學(xué)反思04-28
《Im Ms Smart》三年級(jí)上英語教學(xué)反思05-05
初三上學(xué)期英語教學(xué)反思(精選20篇)06-14
《草原上》教學(xué)反思05-02
小學(xué)英語教學(xué)反思08-03
英語教學(xué)反思804-28
英語教學(xué)反思(2016.9)05-05
有關(guān)英語教學(xué)反思05-05