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《生活中不能沒(méi)有他們》的教學(xué)反思
《生活中不能沒(méi)有他們》是三年級(jí)下學(xué)期第三單元的其中一個(gè)主題，主要內(nèi)容是來(lái)自不同行業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)，給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。因此，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上，以學(xué)生的生活為主線(xiàn)，從學(xué)�！鐓^(qū)——社會(huì)，以學(xué)生身邊熟悉的勞動(dòng)者作為學(xué)生了解的對(duì)象，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解身邊的勞動(dòng)者，知道有哪些人為大家服務(wù)，從學(xué)生的切身體驗(yàn)出發(fā)，從事例中幫助學(xué)生感悟我們的一切離不開(kāi)各行的人。在教學(xué)活動(dòng)中，從課前指導(dǎo)學(xué)生去搜集調(diào)查、關(guān)注生活中的服務(wù)者到課上去調(diào)查采訪(fǎng)校內(nèi)為我們服務(wù)的人們，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，把校內(nèi)外的教育環(huán)境有機(jī)結(jié)合，不斷豐富和發(fā)展自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，形成道德觀和價(jià)值觀。
執(zhí)教者關(guān)老師安排了一課時(shí)的教學(xué)時(shí)間，順利完成了教學(xué)內(nèi)容。課堂內(nèi)容充，實(shí)課堂氣氛輕松，活動(dòng)形式多樣，條理清晰。這節(jié)課在教學(xué)上共有五個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入：第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)整體感知，初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者及他們的勞動(dòng)。教師通過(guò)播放視頻，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)和感受各行各業(yè)勞動(dòng)者是相互依賴(lài)，相互服務(wù)的。第二個(gè)環(huán)節(jié)，走進(jìn)校園，了解勞動(dòng)者的工作。教師運(yùn)用視頻、圖片展示等形式，給學(xué)生直觀了解自己身邊的老師、校工阿姨、叔叔等勞動(dòng)者，了解他們的勞動(dòng)，能讓學(xué)生受到教育，初步激發(fā)學(xué)生對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的感激之情。第三個(gè)環(huán)節(jié)，走近社區(qū)，體會(huì)勞動(dòng)者工作的艱辛。該環(huán)節(jié)以體驗(yàn)活動(dòng)的形式，把課堂氣氛推向一個(gè)高潮。教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)交警指揮道路交通、搬運(yùn)工等勞動(dòng)，感受不同行業(yè)工作的辛苦，從而認(rèn)識(shí)各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)在他們生活中的意義，以及人們之間相互依賴(lài)、相互服務(wù)的關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者感謝之情。課堂上學(xué)生活躍的交流、匯報(bào)使學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，感悟到社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者。第四個(gè)環(huán)節(jié)，走向社會(huì)，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊重和熱愛(ài)。教師采用寫(xiě)心意卡的形式感謝我們生活中的勞動(dòng)者，使學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者尊重的真摯情感得到升華。第五個(gè)環(huán)節(jié)，適度延伸，拓展踐行。教師將課堂與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活緊緊地聯(lián)系了起來(lái)，從課內(nèi)拓展延伸到課外，使學(xué)生在生活實(shí)踐中逐漸實(shí)現(xiàn)道德的內(nèi)化從而體驗(yàn)生活的意義，過(guò)有德性的生活。
這是一節(jié)成功的課，教師運(yùn)用了多種教學(xué)手段，營(yíng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，領(lǐng)悟得透切。
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