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五年級數(shù)學(xué)下冊《長方體體積》教學(xué)反思范文
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅在探究中掌握了計算長方體的體積計算方法，而且能正確進(jìn)行計算和解決相關(guān)的實際問題，并且在學(xué)習(xí)的過程適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了猜想驗證思想方法的滲透。
在教學(xué)時我先讓學(xué)生想一想長方體的形狀是由誰決定的，體積可能會怎樣算呢？然后通過“擺一擺”的活動，讓學(xué)生利用若干個1立方厘米的小正方體擺出不同的長方體，并把相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)，然后引導(dǎo)學(xué)生通過觀察表格中的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)長方體體積與長、寬、高的關(guān)系，同時讓學(xué)生在小組中交流驗證自己的發(fā)現(xiàn)，從而理解了長方體體積計算公式的含義。
需改進(jìn)的地方：對于學(xué)生說理的教學(xué)（小正方體的數(shù)量=每排的個數(shù)×排數(shù)×層數(shù)）應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)和講解，這樣就可以避免浪費更多的時間進(jìn)行無謂之爭，練習(xí)的時間會大大增加。
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