初中班主任寫評語

時間:2023-04-30 21:26:21 評語 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中班主任寫評語

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫評語吧,評語能激勵被評價對象向更高的目標(biāo)前進(jìn),實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初中班主任寫評語,歡迎大家分享。

初中班主任寫評語

初中班主任寫評語1

  你是一個活潑開朗、落落大方的女生,能利用自己的繪畫特長,為班級服務(wù),班級每期的黑板報都離不開你辛勤的付出。本學(xué)期學(xué)習(xí)上的進(jìn)步還是有的,希望能夠繼續(xù)努力,提高學(xué)習(xí)的效率,各科均衡發(fā)展。堅信,即使是蝸牛,只要堅持不懈地向上爬,也能和雄鷹一樣看到山頂無限綺麗的風(fēng)光!加油!

  你遵守紀(jì)律,關(guān)心同學(xué),熱愛勞動,但你為什么不在學(xué)習(xí)上多下點工夫呢?老師希望你來期認(rèn)真聽講,積極動腦,取得更好的成績!

  你的表現(xiàn)令所有老師和同學(xué)交口稱贊。瞧,你的學(xué)業(yè)成績一優(yōu)到底,老師為你感到自豪。你知道嗎:老師多么希望能在課堂上看到那個老老實實的xx高高舉起的小手啊!

  你尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱心公務(wù),學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,作業(yè)認(rèn)真完成,書寫工整。要是你能多動腦筋、積極發(fā)言、多看一些有益的`課外書,你會取得更優(yōu)異的成績!

  在老師眼里,你是一個聰明活潑、善于開動、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己,只是你沒有認(rèn)真去做,老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。

  你的進(jìn)步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔(dān)憂。老師多么希望你能敞開心扉,從你為自己編的籠子里走出來!出來看看吧,外面的世界很精彩!老師期盼著。

  老師一直為你有很高的學(xué)習(xí)積極性和自覺性而高興,當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手,看到你與書籍交朋友。老師企盼著你更大的進(jìn)步!

  你是一個活潑開朗、性格外向的女生,能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,與同學(xué)相處融洽。你做事積極主動,能認(rèn)真完 成老師交給的各項任務(wù)。本學(xué)期學(xué)習(xí)上有較大的進(jìn)步,老師深感欣慰,但還有很大的上升空間,學(xué)習(xí)上再勤快一點,自覺一點,調(diào)整好心態(tài),將會更進(jìn)一步。請相信:有志者事竟成!

  你是一個很努力、很上進(jìn)的女生,能尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),是老師的得力助手。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步,但還不是很穩(wěn)定,要加強(qiáng)綜合解題能力的提高,拓寬解題的思路,勤于反思和總結(jié)。人生就像一場賽跑,最先跑到終點的,往往不是一開始跑得最快的,學(xué)會堅持,鮮花就在不遠(yuǎn)的前方!加油吧!

  你文靜、守紀(jì)、勤學(xué)、努力,作業(yè)完成好,書寫工整,一直受到老師同學(xué)的好評?赡阒绬幔鹤孕拍懢痛。老師希望你要充滿自信,大膽發(fā)言,這樣你會更優(yōu)秀!

  你尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺遵守紀(jì)律,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步,老師真為你高興。要是你做事再細(xì)致些,多看一些有益的書,你會取得更優(yōu)異的成績!老師期待著。

  你本期的表現(xiàn)不錯,老師比較滿意。你愛動腦,守紀(jì)律,按時完成作業(yè),這些不都是你的優(yōu)點嗎?要知道:人無完人,不要對自己要求過高。你看到了自己的不足,相信你也能彌補(bǔ)的!

  你文靜、踏實,學(xué)習(xí)認(rèn)真,特別是后半期,在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進(jìn)步高興!相信來期你會再接再厲,做得更好!

  這一學(xué)期就要結(jié)束了,老師為你這學(xué)期取得的成績表示祝賀!同時,老師也希望你開動腦筋,不做小馬虎。要知道:腦子猶如一臺機(jī)器,越用越活。老師也相信:你能在學(xué)習(xí)上振翅高飛!

  你熱情大方,聰明活潑,熱愛勞動,關(guān)心集體,課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道:說得多不如做得多。老師希望你少說閑話,多做實事,熱愛學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步!

  你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不認(rèn)真,還有些小動作,作業(yè)馬虎,有時分辨不出寫了寫什么字,學(xué)習(xí)懶散,為此,你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!

  你是個文靜、少言,有上進(jìn)心的女生。能遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上還要進(jìn)一步開動腦筋,善于總結(jié),這樣才能提高解題的速度。希望能活躍一點,多和同學(xué)交流,多參與班級的各項活動,在學(xué)習(xí)的同時,提高自己各方面的能力,爭取全面發(fā)展。

  所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上;所有老師都知道你性格堅強(qiáng),但你不是用在對待困難上;所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生,但著不能只是說說而已,你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!

初中班主任寫評語2

  1、雄----你想出人頭地。一鳴驚人,但又乏勇氣與膽量;你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  2、周世紅:該生尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)關(guān)系和諧。面對自己的過錯,能虛心接受老師的批評和建議,有錯必改。熱愛勞動,能主動承擔(dān)班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)的工作任務(wù)。如果能潛下心來,一心向?qū)W,一定能取得自己滿意的成績。

  3、周小斐:該生身為外語課代表期間,從不抱怨,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善始善終。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,不懂就問,成績突出;顫婇_朗的微笑,讓同學(xué)和老師都由衷的青睞。她的言行舉止,不愧為區(qū)三好學(xué)生。期待她在新的學(xué)校,再創(chuàng)佳績。

  4、琴----“欲窮千里目,更上一層樓,”你的為人深得大家喜愛,這學(xué)期,你學(xué)外語的興趣節(jié)節(jié)攀升,讓老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有傾注努力的汗水,才能達(dá)到理想的境界。同時,在理科學(xué)習(xí)方面,你的學(xué)習(xí)方法也有待于探索。老師期待你做每一件事情都能克服困難、盡力投入,因為老師相信你是個追求完美的孩子。

  5、王會會:該生是衛(wèi)生委員,工作有條不紊,有思想,有策略。寫一手好字,讓人為之折服。她是一個外表文靜,內(nèi)心甜美的女孩,能想人之所想,急人之所急,有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,積極要求進(jìn)步,自覺性很高,相信成績一定會更好。

  6、徐建華:該生課堂上能緊跟老師思路,課后能合理分配學(xué)習(xí)時間,自覺完成老師布置的作業(yè),成績優(yōu)異。身為體育委員和語文課代表工作期間,能嚴(yán)格要求自己,以身作則,給同學(xué)們樹立良好榜樣,是老師的得力助手。

  7、不懈的努力,執(zhí)著的追求,你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時,是否想到還要夯實基礎(chǔ),是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過“天外有天,人外有人”?你是一個勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生,我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時,老師還希望你能多和老師交流,多關(guān)心班級,多參加體育鍛煉,爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

  8、你是一個很聰明樂觀的孩子,如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上,你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺,有計劃地安排好學(xué)習(xí)和休息,努力縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了,老師相信你的成績將無可限量。

  9、郭和興:該生聽課時所做的“有用功”最多,成績一直處于領(lǐng)跑地位。性格開朗,“笑”常伴左右。樂于助人,教室隨處可見他細(xì)心幫他人解答疑問的“倩影”。該生學(xué)習(xí)潛力將在高中更加凸顯,希望能再接再厲,勇攀高峰。

  10、龍川--古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知欲,有上進(jìn)心,而且漸漸學(xué)會了乖巧懂事,父母也對你寄予厚望,老師相信你一定會努力進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí),為自己開創(chuàng)出美好的未來。

  11、露----“世上無難事,只怕有心人。”你一開始給老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子,但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認(rèn)可。自從進(jìn)入初三以來,你的體育和學(xué)習(xí)方面大有改觀,你的態(tài)度更加一絲不茍,進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言,你完全能取得更優(yōu)異的成績。不要放棄,繼續(xù)努力,尤其要多讀課外書充實自己,要知道,知識是你永遠(yuǎn)的朋友。

  12、瓊----你是一個誠實質(zhì)樸,善良懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認(rèn)為自己不如別人,認(rèn)為自己差,失去信心,其實你也很優(yōu)秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難的人,你也很勤奮,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,認(rèn)真對待,只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)讀,定會有滿意的收獲。

  13、你是一個積極向上的優(yōu)秀學(xué)生,最近,你的學(xué)習(xí)方向明確,熱情特別高。但有時你的情緒不太穩(wěn)定,心情有些煩燥,做題不能安靜,還好你有自我調(diào)節(jié)能力,能在短時間內(nèi)將心態(tài)調(diào)整過來,所以也沒有在很大程度上影響你的學(xué)習(xí)。一只箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。所以你要明白,若你要實現(xiàn)你的理想,只有你自己去奮斗拼搏,去跨一個個障礙,實現(xiàn)你的一個個夢想。

  14、揚華----“眼睛是心靈的窗戶”,見到你的第一眼,就被你那雙眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出?墒悄愕某煽儏s不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

  15、文靜、內(nèi)向、真誠、樸實,這是你留給老師的第一印象。不管何時何地,你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù),自覺遵守學(xué)校的.規(guī)章制度,尊師愛友,是一個合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,你很認(rèn)真,不過,老師也要提醒你,學(xué)習(xí)要注意方法,要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道,要多向老師提問,還要有堅韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時,別忘了那是老師對你深深的祝福。

  16、蔣美玲:該生總能以樂觀平和的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活,是一個愛笑的陽光女孩。學(xué)習(xí)很主動,遇到問題,能及時找老師和同學(xué)幫忙,協(xié)助解答。身為數(shù)學(xué)課代表,能準(zhǔn)確傳達(dá)老師布置的任務(wù),給同學(xué)帶來諸多便利,師生都非常喜歡她。

  17、高榮霞:該生能嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)習(xí)的各項規(guī)章制度。謙虛待人,與人為善。能理解母親的苦衷,有一顆感恩的心。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,能充分利用課余時間學(xué)習(xí),如果能多與同學(xué)探討,掌握合適的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績一定會更好。

  18、執(zhí)著、堅韌、勤奮,你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中,你是一個極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中,是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競賽中,你以優(yōu)秀的成績獲得了校三等獎;你的小報制作以獨特的風(fēng)格榮獲校二等獎。然而,縱是輝煌,也已成為昨天的歷史;明天的燦爛,還要你今天去打造。先人說,最后微笑的人,才是最美的人。

  19、童川---“合抱之木,生于毫末,九層之臺,起于壘土”,平時,雖然你沉默寡言,但你有很好的人緣。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的優(yōu)點,老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。你能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認(rèn)真完成作業(yè),你一你一直在進(jìn)步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會成功的。

  20、盼---“桐花萬里丹山路,雛風(fēng)清于老鳳聲”,這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子?吹侥愕某砷L,你的進(jìn)步,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于不斷攀登,這一點你做到了,更可貴的是持之以恒,我相信你一定會做到,甚至?xí)龅母。你說是嗎?

  21、悅----“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹,從學(xué)業(yè)到紀(jì)律,你都能嚴(yán)格要求自己,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你偶爾的發(fā)言總能一語中的,博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來的日子里,你更應(yīng)該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的,再開朗一些吧,讓你的天空更美麗。

  22、偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。只有把你的學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位,并用心地去完成,你才會有明顯進(jìn)步,你的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生樂趣。假如學(xué)習(xí)各科知識如同你閱讀課外書那么快樂與積極,你還會有什么學(xué)不會的?

  23、潔---“桃李不言,下自成蹊!睒銓W(xué)虛實、憨厚的你在班中人緣極好,大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里,你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任生活委員的日子里,你不怕臟,不怕累,用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。你協(xié)助老師工作,取得了驕人成績。在學(xué)業(yè)上,你一直在穩(wěn)步前進(jìn),老師看在眼里,喜在心上。祝你早日實現(xiàn)心中夢想。

  24、應(yīng)該說,你是我們班里比較聰明的學(xué)生,頭腦靈活,思維敏捷,學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是,你雖然有很好的愿望,可在學(xué)習(xí)上并不是很用心,作業(yè)雖然能按時完成,但比較潦草馬虎;上課雖然專心,但課后鞏固工作做得不夠。古人說:“學(xué)者須學(xué)問琢磨,以就晚成之器。”你是一個領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子,相信你一定能明白其中的意思,在新年的鐘聲里,老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

  25、曲盛:該生熱愛勞動,工作從不挑剔,不怕臟不怕累。喜歡踢足球,是一個有著強(qiáng)健體魄的個性男孩。課堂能積極發(fā)言,思路清晰,有巨大的學(xué)習(xí)潛力,望能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,努力向更高峰攀登。

  26、前進(jìn)。----“只要把心靈打開,陽光自然會進(jìn)來”,雖然,你的一些行為受到老師批評,經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的。你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。

  27、奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次,一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥。我想你一定不愿意自己碌碌無為,那就趁現(xiàn)在年少時,多為今后的人生路鋪墊。

  28、肖幸----“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!蹦闶莻文靜內(nèi)向的小姑娘,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計較個人得失。在擔(dān)任班干部方面,你以身作則,一絲不茍,你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是臺上的七色花, 書寫方面的小贏家。再開朗大膽些,老師相信,只要你心中有夢想,就一定能實現(xiàn)。

  29、周志軍:該生能嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。熱愛勞動,做事實實在在。為人忠厚老實,與他人能友好相處,師生關(guān)系和諧。在學(xué)習(xí)上,希望能更加嚴(yán)格要求自己,取得理想成績。

  30、韋茂端:該生剛?cè)雽W(xué)時,外語成績不容樂觀,但經(jīng)過自己的不懈努力,成績一鳴驚人,這不僅說明他的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),更說明他有戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的自覺性,成績名列前茅。能善待他人的批評和表揚。相信,他到高中后,會飛的更高更遠(yuǎn)。

  31、圣---你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r仍貪玩,愛調(diào)皮,作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!

  32、哲明---“浪淘沙,千帆競渡,勇者登峰巔”,有時,你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,你一直都在進(jìn)步,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

  33、廣州---“信念是無堅不摧的力量”,每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一點,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息!

  34、老師認(rèn)為,你是一個好學(xué)生:尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實。作為班干部,你對班級工作認(rèn)真細(xì)心;作為普通的學(xué)生,你學(xué)習(xí)努力,一絲不茍,成績優(yōu)秀:我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過,老師想告訴你,成長的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲,在未來的日子里,面對困難,老師希望你能調(diào)整心態(tài),迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信,雨后的彩虹是最艷麗的。

  35、劉哲銘:該生能嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。忠厚老實,做事實實在在。雖不善言辭,但一心向善。學(xué)習(xí)一直很勤奮,有恒心,能注重薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),如果有更好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的話,那成績肯定能再上一個新的臺階。

  36、勇------“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子,從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,上知天文,下知地理。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己不偏科,各科齊頭并進(jìn),再加把勁,你會比現(xiàn)在更出色!

  37、張東飛:該生在紀(jì)律委員工作期間,一切為了工作,從不摻雜任何私人感情,為學(xué)生的整理習(xí)慣培養(yǎng),班集體的紀(jì)律做出了很大的貢獻(xiàn)。能非常圓滿的完成老師布置的各項任務(wù),不拈輕怕重,從無怨言。希望不要放棄學(xué)習(xí),期望明天會更好。

  38、你懂事善良、工作責(zé)任心強(qiáng),學(xué)習(xí)積極上進(jìn),這是老師最欣賞的地方。人無完人,每個人的身上也都會存在或大或小的缺點,你也不例外,同學(xué)們對你的態(tài)度實在令人難以接受,老師也在努力地去改變他們的看法。不過也希望你能認(rèn)清現(xiàn)實,設(shè)法改變自己身上的一些令人不喜歡的脾氣,同學(xué)們覺得你說話的口氣有些傲氣,你自己有感覺嗎?

  39、嬌嬌---- “人小志氣高!蹦阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想,從來不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級活動,雖然你不是班級的亮點,但你以默默無聞的行動贏得了大家的認(rèn)可與贊揚。你謙和、善良、彬彬有禮。老師知道,你是個有志氣的孩子,你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。老師有你這樣的學(xué)生,怎么能不驕傲呢?

  40、文俊—你有耿直的個性,率真的笑容。能夠秉著公正的態(tài)度處理班級的公務(wù),在你擔(dān)任紀(jì)律委員期間,能夠做到公私分明,嚴(yán)肅管理。只可惜你偶爾有些好動,始終沒能克服“偏科”的毛病,“千里之行,始與足下”希望你在未來的日子里能夠盡己之長,補(bǔ)己之短,克服自己學(xué)習(xí)上、性格上的弱點,成為全面發(fā)展的好孩子。

  41、健----“俏也不爭春,只把春來報!蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧,把溫暖和快樂無私地帶給每一個人,卻從來不索取什么。你盡心盡職,用汗水換來了良好的學(xué)習(xí)成績,博得了大家的好評。這學(xué)期,你的語文尤其是作文水平大大提高,讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住,謙虛是人生最大的法寶,愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴,享受成功的快樂。

  42、杭----你誠實守信,學(xué)習(xí)一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績。知道嗎:“天才出于勤奮”, 今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚勤學(xué)苦練,持之以恒的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個更出色的你。

  43、歐廷廷――----- “蘭心慧質(zhì),玉潔冰清!蹦闶悄敲瓷屏,又是那么才華橫溢。對待學(xué)習(xí),對待勞動,對待班級一切的一切,你都滿懷真誠與熱情,你更是班中不折不扣的歡樂大師,只要有你在,就有了歡聲笑語。雖然你從不張揚,但你的行動已是最好的明證。你在老師和同學(xué)心目中,鑄就了一個陽光般燦爛的你。

  44、在老師的印象中,你是一個忠厚、誠實、樸素的學(xué)生。平時你雖然默默無聞,但一樣關(guān)心班級集體,值日生工作認(rèn)真細(xì)心,從不計較什么。行為規(guī)范,遵紀(jì)守法。老師希望你在學(xué)習(xí)上能加倍努力,因為你的成績不是很理想,就更應(yīng)多化一些時間。相信通過你的努力,會取得好成績的。

  45、顧冬梅:該生能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,樂于幫助老師做一些力所能及的事情。外表靦腆,但心中是一個很有思想的女孩,對待朋友重情重義。學(xué)習(xí)是一輩子的事情,望不要放棄學(xué)習(xí),讓自己更加充實。

  46、人很聰明,學(xué)習(xí)上很有潛力。平時能按時到校,基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上,目的不夠明確,貪玩,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象;上課注意力不夠集中,自修課廢話較多,雖經(jīng)多次教育,但效果不明顯。成績不夠理想,且有退步跡象。老師覺得你基礎(chǔ)不差,人又聰明,為什么不給自己一個機(jī)會呢?只要你能努力,你能取得的進(jìn)步將不可估量。

  47、熱情大方,這是你給我的印象,也是你與同學(xué)相處的原則。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動,認(rèn)真完成值日生工作,積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上,能自覺完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真,不過,還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺,合理安排學(xué)習(xí)和休息,為下學(xué)期能取得好成績“厲兵秣馬”。

  48、聰明是上天給你的財富,榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會有質(zhì)的飛躍,但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學(xué)會思考,還要勇于鉆研,還要發(fā)奮努力,還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外,老師還特別希望你能大聲地說話。

  49、俊偉 ---- “愛人者,人恒愛之!蹦闶莻既有愛心又善解人意的學(xué)生,懂得在別人最需要關(guān)心的時候伸出溫暖的手,更懂得同情弱者,班級工作,學(xué)校活動中的良好表現(xiàn)也有目共睹,這是足以令老師感到欣慰的。老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心,你的理科成績?yōu)槭裁春臀目撇荒荦R頭并進(jìn)呢?只要你遠(yuǎn)離“偏科”這個伙伴,和“全面發(fā)展”交上朋友,加上你聰明的腦瓜,就沒有克服不了的困難!

  50、任慧蘚:該生一直笑對人生,是一個樂觀開朗的女孩。為人直率,心胸開闊,與同學(xué)和老師的矛盾,從不記在心頭,瞬間化為泡影。如果能嚴(yán)格要求自己并持之以恒的話,一定會讓老師和家長放心許多的。

  51、記得李嘉誠說過,其實每個人都可以有高遠(yuǎn)的夢想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時,能否從自怨自艾的心境中走出來;當(dāng)你成功時,能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試,你考得非常出色,這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈,這是在告訴你還沒有夯實基礎(chǔ)。在我看來,你是一個極有前途的學(xué)生,我尤其希望你能正視自己的弱點,找到與同學(xué)的距離,為了你美好的未來,從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

  52、“認(rèn)真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中,你尊師愛友,講公德,守紀(jì)律,是個文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,你刻苦鉆研,積極動腦,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲,老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲,超越自我,抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”,在全年級中再創(chuàng)輝煌。

  53、生命會把我們所要求的給予我們。如果你的要求很模糊,你所得到的也會很模糊。如果你只要求一點點,你就會得到一點點。但不要驚訝你只得到一點點,畢竟,那就是你所要求的。這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度大有改變,學(xué)習(xí)積極性大有提高,希望來年對自己的要求再提高一點,目標(biāo)再明確些,動力再大一點,步子再邁大一點。

  54、鄧琳琳----“只要功夫深,鐵杵磨成針!蹦闶莻有毅力有恒心的孩子,對待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目,如果堅持練下去,一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意,又是那么謙虛謹(jǐn)慎,難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了,提問時總看不到你舉起的手,為什么這么不自信呢?今后,老師相信你不但能做到亮出自己,而且能做得更好,不是么?

  55、雪君---“只要心中有風(fēng)景,世界就會很美麗”,我們相處三年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進(jìn)心的孩子,也擁有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。大家一致夸你頭腦機(jī)靈,反應(yīng)敏捷,勞動積極干勁大,這些方面的確叫老師高興。希望你把精力多用在學(xué)習(xí)上,能做到與老師、家長坦然相處,那你會成為人見人愛的人。這樣的你,同學(xué)們定會為你喝彩,老師也會為你感到快樂。

初中班主任寫評語3

  熱情開朗的個性,勤奮執(zhí)著的態(tài)度,積極主動的作風(fēng),不甘人后的精神……這一切組成了優(yōu)秀的你,讓你成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。只是進(jìn)入青春期后,太多不必要的迷惘加上叛逆,讓你有點搖擺不定。要知道:成功只屬于堅定不移的朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的人!

  你左手的傷完全好了嗎?記得下次運動時一定要小心!看!因為手的受傷,耽誤了不少功課,也讓父母受累于擔(dān)心了吧!其實,你一直是乖巧懂事、學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績有進(jìn)步的男孩,只是貪玩了些!希望以后能好好處理學(xué)和玩的關(guān)系,玩得痛快,學(xué)得扎實!

  恭喜你力挫“群雄”,競爭到了“校長助理”這一職務(wù),希望在這個更大的平臺上你能競展自己的才能!作為班長,你無私無畏地為班級付出了很多,謝謝你!學(xué)習(xí)上你也以自己的勤奮與努力不斷地進(jìn)步著,老師相信:聰穎的天資加不懈的努力一定會帶你走向成功!

  “盜版小沈陽”的小品表演讓你的'語言能力與自我特色發(fā)揮得淋漓盡致,;物理課代表的工作更是給了你一個展現(xiàn)自我、提高自我的平臺。老師相信:開朗自信、愛好廣泛、學(xué)習(xí)勤奮地你一定會是一個有出息的男孩!

  沉默內(nèi)向的你卻有著與外表很不一樣的倔強(qiáng),如果能好好利用這份倔強(qiáng),在學(xué)習(xí)上不甘人后,勇攀高峰,你一定會很優(yōu)秀,老師期待看到你的突破!體育成績不盡如人意,要多加強(qiáng)鍛煉!

  作為衛(wèi)生委員,你工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一直默默的為班級做著貢獻(xiàn)卻從不圖回報,老師代表全班同學(xué)謝謝你!同時,老師也好希望你能像搞好工作一樣搞好自己的學(xué)習(xí)!勤奮刻苦、勤思多問,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),合理有效地利用課余時間,你一定能夠很出色的!

  語文課代表是個工作任務(wù)繁重卻又極易得罪人的事情,課你卻默默無聞、無怨無悔的干了一年半,真的非常謝謝你!文靜溫婉的性格、娟秀漂亮的作業(yè)、不張揚的作風(fēng)都是難得的優(yōu)點,希望你保持并發(fā)揚!

  外表憨厚、內(nèi)心質(zhì)樸的你是個很可愛的男孩,生物老師每次都是由衷的夸獎你工作的主動負(fù)責(zé),同學(xué)們也很喜歡靦腆質(zhì)樸的你。如果能收點玩心,更多的投入到學(xué)習(xí)中來,你會有更大的發(fā)展!

【初中班主任寫評語】相關(guān)文章:

班主任評語初中11-07

寫班主任評語11-05

寫班主任的評語11-18

初中班主任評語11-14

初中班主任的經(jīng)典評語12-06

初中班主任的評語01-19

初中班主任評語01-14

初中差生班主任評語01-17

初中班主任評語03-22

班主任寫學(xué)生評語12-07