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優(yōu)秀宣傳申報(bào)材料
優(yōu)秀宣傳申報(bào)材料1
根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)泰安市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意見(jiàn)》(泰人才字[x]2號(hào))和《泰安市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評(píng)選管理辦法》(泰辦發(fā)[x]14號(hào))規(guī)定，現(xiàn)就做好我市首批優(yōu)秀科技團(tuán)隊(duì)選拔推薦工作通知如下:
一、選拔推薦范圍和條件
優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)選拔推薦的范圍和條件嚴(yán)格按照《關(guān)于推進(jìn)泰安市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意見(jiàn)》和《泰安市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評(píng)選管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。重點(diǎn)推薦在我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、新興學(xué)科、重點(diǎn)行業(yè)、急需培植發(fā)展學(xué)科，或?qū)儆谥卮�、關(guān)鍵、共性技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域已取得重大科技創(chuàng)新成果，并具有持續(xù)創(chuàng)新能力的優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才群體。
二、選拔推薦程序和方法
優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)選拔推薦工作，按照宣傳發(fā)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)申報(bào)、單位推薦、主管部門(mén)(或縣市區(qū)委組織部)遴選上報(bào)的程序進(jìn)行。首先，各單位搞好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)適當(dāng)形式傳達(dá)《泰安市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評(píng)選管理辦法》和本《通知》精神，使廣大的科技創(chuàng)新人才群體了解推薦優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)條件、推薦方法及有關(guān)要求等。在此基礎(chǔ)上，組織本單位符合條件的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)按照工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他三大類進(jìn)行申報(bào)，經(jīng)所在單位黨組織審核同意后，填寫(xiě)《泰安市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》，按照隸屬關(guān)系報(bào)主管部門(mén)(或縣市區(qū)委組織部)。主管部門(mén)(或縣市區(qū)委組織部)采取專家與領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)所屬單位推薦的'團(tuán)隊(duì)組織遴選，經(jīng)部門(mén)黨委、黨組(或縣市區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組)研究確定后，于8月底前，由主管部門(mén)(或縣市區(qū)委組織部)統(tǒng)一將有關(guān)申報(bào)材料報(bào)送市委組織部、市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。最后，由市委組織部、市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家進(jìn)行評(píng)審，提出優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)名單，并進(jìn)行公示考察，經(jīng)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定后，報(bào)市委、市政府命名表彰。
三、材料報(bào)送
申報(bào)的主要依據(jù)為年以來(lái)取得的成果和工作業(yè)績(jī)。報(bào)送材料包括:
�、偻扑]報(bào)告1份(內(nèi)容主要包括推薦工作情況、推薦意見(jiàn)；推薦團(tuán)隊(duì)超過(guò)2個(gè)的要排序；注明推薦單位聯(lián)系人和聯(lián)系電話；加蓋推薦單位公章)。
②《泰安市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》一式20份(A4紙雙面印制，附電子版)。
�、�1000字左右的事跡材料1份。
④團(tuán)隊(duì)主要學(xué)術(shù)技術(shù)成果或論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)、授權(quán)發(fā)明專利授權(quán)書(shū)等有關(guān)證明材料原件和復(fù)印件20份，復(fù)印件與申報(bào)表一起裝訂。
�、萜渌茏C明團(tuán)隊(duì)成果和業(yè)績(jī)的相關(guān)材料的復(fù)印件各20份。
本通知同時(shí)在泰安黨建網(wǎng)站上公布，有關(guān)附件表格請(qǐng)到泰安黨建網(wǎng)下載。申報(bào)材料原件經(jīng)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審驗(yàn)后退回，其他材料均不退還。
四、有關(guān)要求
做好泰安市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的選拔推薦工作，是加強(qiáng)全市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，政策性強(qiáng)、涉及面廣。今年是第一次選拔推薦，社會(huì)各界都比較關(guān)注。因此，各縣市區(qū)、各部門(mén)、各單位務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格按照《泰安市優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評(píng)選管理辦法》規(guī)定和本《通知》要求，認(rèn)真細(xì)致地做好推薦和遴選工作，確保推薦程序科學(xué)嚴(yán)密，確保推薦團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，確保創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)順利推進(jìn)。
優(yōu)秀宣傳申報(bào)材料2
美國(guó)大學(xué)的招生管理機(jī)制和運(yùn)行模式始終處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀背景之下，高校具有完全的招生自。為了不斷吸引優(yōu)質(zhì)生源，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)，俄亥俄州立大學(xué)（OSU）確立了“為本州居民負(fù)責(zé)，公平合理招收成績(jī)卓越且具有多元智力、經(jīng)歷和背景學(xué)生”的招生工作理念，高度重視招生管理與招生宣傳的科學(xué)性、規(guī)范性、合理性與公平性。筆者以自己在俄亥俄州立大學(xué)考察學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，從微觀視角管窺美國(guó)大學(xué)招生宣傳工作的全景與概貌，希望對(duì)我國(guó)高校在生源競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下做好招生宣傳工作提供有益的指導(dǎo)與借鑒。
一、美國(guó)大學(xué)的招生管理體制
美國(guó)憲法沒(méi)有賦予聯(lián)邦政府在教育領(lǐng)域的權(quán)力，對(duì)教育的政府管理主要在各州。直到1980年，美國(guó)才成立獨(dú)立的教育部，但聯(lián)邦教育部及各州教育部均不設(shè)專門(mén)的高校招生管理機(jī)構(gòu)，不管考試、升學(xué)、評(píng)估、教學(xué)等，不直接管理、干涉高教事務(wù)。美國(guó)高校招生直接面向市場(chǎng)充分發(fā)揮自主管理與自我服務(wù)的社會(huì)功能，避免了招生工作來(lái)自校外的行政干預(yù)。美國(guó)大學(xué)招生錄取是一個(gè)持續(xù)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，錄取新生實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)性與選拔性相結(jié)合的自主招生方式，學(xué)生與學(xué)校具有雙向選擇與持續(xù)互動(dòng)的權(quán)利和關(guān)系，錄取形式包括早期決定錄取、中期錄取、正常錄取和延期入學(xué)等等。錄取時(shí)主要參考SAT或CAT考試成績(jī)，學(xué)生可以多次申請(qǐng)參加入學(xué)考試，也可同時(shí)向多所高校提出入學(xué)申請(qǐng)。
俄亥俄州立大學(xué)（OSU）是一所擁有140年辦學(xué)歷史的綜合性頂尖公立大學(xué)，擁有依據(jù)校情與本州高中畢業(yè)生人數(shù)制訂符合辦學(xué)理念招生政策的權(quán)力，可以自主確定招生規(guī)模、招生政策與綜合評(píng)價(jià)體系。OSU實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)性和選拔性相結(jié)合的自主招生方式，學(xué)校可以提前招收高中階段綜合表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可以正常錄取學(xué)生，同時(shí)允許學(xué)生校際轉(zhuǎn)學(xué)，或者延期入學(xué)。OSU每年分為4個(gè)學(xué)期，學(xué)生可以根據(jù)情況選擇入學(xué)時(shí)間，但大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇秋季入學(xué)。
OSU的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)28%來(lái)自州政府，35%來(lái)自學(xué)費(fèi)收入，其他由學(xué)校募集。作為一所公立大學(xué)，州政府要求學(xué)校盡可能招收本州學(xué)生，但學(xué)校出于多元化辦學(xué)理念希望盡量招收外州和國(guó)際學(xué)生。OSU設(shè)有招生與一年級(jí)體驗(yàn)辦公室，其主要工作職能是招收新生、接受轉(zhuǎn)校生和穩(wěn)定新生，配備90名專職工作人員和120名左右的半職工作人員，有一棟近4000平方米的專用辦公樓，每年招生經(jīng)費(fèi)約1000萬(wàn)美金。OSU每年大約處理4-5萬(wàn)學(xué)生申請(qǐng)，其中國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)2萬(wàn)多份，轉(zhuǎn)校生申請(qǐng)約1萬(wàn)多份，國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)9000份左右。學(xué)校組織約50名左右的專家對(duì)每份申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)審，提出意見(jiàn)并組織各專門(mén)委員會(huì)確定最終錄取人選。
作為美國(guó)高校錄取新生重要依據(jù)的SAT考試總成績(jī)是2400分，而美國(guó)高校平均錄取成績(jī)只有1050分。OSU平均錄取成績(jī)約為1200分，略高于平均水平。入學(xué)考試成績(jī)達(dá)到一定要求，學(xué)校根據(jù)學(xué)生班級(jí)排名、社會(huì)實(shí)踐、選修課程、發(fā)展?jié)摿�、領(lǐng)導(dǎo)才能等各種因素決定是否給予考生錄取資格。OSU每年大約招收6200-6300名新生，同時(shí)接收3500名左右轉(zhuǎn)校生，包括400名的國(guó)際學(xué)生�；谏鐣�(huì)公平的考慮，學(xué)校在錄取新生時(shí)會(huì)考慮學(xué)生的地區(qū)分布、種族背景等情況，注重照顧某些特殊群體。對(duì)于特別優(yōu)秀的學(xué)生，則通過(guò)提供高額獎(jiǎng)學(xué)金吸引其報(bào)考。
二、美國(guó)大學(xué)的招生宣傳及其特色
全美共有各類大學(xué)10000余所，其中四年制本科大學(xué)約3600余所。僅俄亥俄州就有13所公立大學(xué)、100多所私立大學(xué)。美國(guó)大學(xué)生源競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度由此可見(jiàn)一般。為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，美國(guó)大學(xué)一般都依據(jù)自身狀況制訂不同的招生政策。招生宣傳作為整個(gè)招生工作的有機(jī)組成部分，伴隨招生工作的整個(gè)進(jìn)程系統(tǒng)鋪開(kāi)，常年推進(jìn)。從本人學(xué)習(xí)考察的情況看，俄亥俄州立大學(xué)的招生宣傳具有如下鮮明特色：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)有力的信息支撐與多元化的宣傳載體擴(kuò)大招生宣傳工作的覆蓋范圍，為增強(qiáng)招生宣傳工作的針對(duì)性與時(shí)效性奠定基礎(chǔ)
OSU每年從專業(yè)考試機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)約30萬(wàn)份高中生的個(gè)人信息，不僅掌握全州900余所高中和全美幾千所中學(xué)相關(guān)信息，而且掌握各種各樣的公共信息，如人口普查數(shù)據(jù)、政府?dāng)?shù)據(jù)、各種考試數(shù)據(jù)等等。學(xué)校設(shè)有專門(mén)的市場(chǎng)營(yíng)銷部門(mén)，負(fù)責(zé)各種信息的采集、統(tǒng)計(jì)分析、科學(xué)篩選的工作，直接為學(xué)校招生宣傳提供技術(shù)支撐。OSU招生宣傳載體種類眾多，主要包括完善的招生宣傳網(wǎng)站、精美的招生宣傳材料、電子媒體及小禮品等，各類招生宣傳載體的`覆蓋范圍非常之廣。招生宣傳網(wǎng)站主要涉及招生的基本內(nèi)容和工作流程，可在網(wǎng)上完成招生申請(qǐng)、招生咨詢與招生審核等各項(xiàng)工作；OSU每年印制數(shù)十種不同類型的精美宣傳材料，制作多樣化的宣傳用品與小禮品，立足在不同時(shí)段針對(duì)不同的對(duì)象郵寄各類招生宣傳材料，以期增強(qiáng)招生宣傳工作的針對(duì)性與實(shí)效性。
�。ǘ┟嫦蛑袑W(xué)和家長(zhǎng)延伸招生宣傳工作的觸角，為獲取潛在優(yōu)質(zhì)生源提供有效的途徑
OSU常年派出大量工作人員直接深入中學(xué)，通過(guò)個(gè)別交談、舉辦講座、項(xiàng)目推介等形式，面向?qū)W生和家長(zhǎng)開(kāi)展招生宣傳工作。其招生部門(mén)非常注重通過(guò)情感投資的方式吸引優(yōu)秀考生，他們常年雇用約50名學(xué)生負(fù)責(zé)與潛在招生對(duì)象及其家長(zhǎng)保持聯(lián)系。通過(guò)電話暢談自身的感受并主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、申請(qǐng)意向、職業(yè)理想以及對(duì)OSU的印象，提高招生宣傳的實(shí)際效果。OSU招生宣傳采取區(qū)域負(fù)責(zé)制，即將全球劃分為15個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域授權(quán)一名區(qū)域經(jīng)理全權(quán)負(fù)責(zé)該區(qū)域的招生宣傳工作。區(qū)域經(jīng)理與招生經(jīng)理常年在各地各中學(xué)舉辦宣講會(huì)或其他招生動(dòng)員活動(dòng)，通過(guò)與中學(xué)老師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人接觸介紹學(xué)校地位、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、校園環(huán)境以及入學(xué)條件、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、職業(yè)發(fā)展等等情況，對(duì)于卓越的學(xué)生他們甚至可以決定提前錄取，但事后需向招生部門(mén)匯報(bào)。
（三）面向?qū)W生和家長(zhǎng)開(kāi)展富有特色的校園參觀活動(dòng)，為增強(qiáng)學(xué)生的校園吸引力和認(rèn)同感創(chuàng)造機(jī)會(huì)
美國(guó)大學(xué)重視校園參觀活動(dòng)對(duì)招生宣傳的作用，一般都常年組織各種形式的校園參觀。OSU的校園參觀活動(dòng)主要包括學(xué)院聯(lián)合參觀、校園組團(tuán)旅游、校園自助旅游等等，定期或不定期舉行，每個(gè)階段的參觀內(nèi)容和對(duì)象有所側(cè)重。校園參觀一般30人一組，由一名在校生作為學(xué)校形象大使（University Ambassadors），負(fù)責(zé)介紹沿途景點(diǎn)、學(xué)校概況、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、校內(nèi)資源與發(fā)展機(jī)會(huì)等。每組步行參觀時(shí)間大約2-2.5小時(shí)，形式活潑自由、不拘一格，對(duì)宣傳學(xué)校、吸引學(xué)生報(bào)考和來(lái)校注冊(cè)起到了非常重要的作用。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的新生入學(xué)教育活動(dòng)，對(duì)穩(wěn)定新生、幫助新生順利完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡起到重要作用
美國(guó)高校實(shí)行較為靈活的轉(zhuǎn)校制度，即使學(xué)生被錄取注冊(cè)后，只要申請(qǐng)轉(zhuǎn)校且轉(zhuǎn)入的學(xué)校同意接收，學(xué)生就可順利完成轉(zhuǎn)校手續(xù)。因此，如何穩(wěn)定在校新生也是一項(xiàng)重要任務(wù)。由于美國(guó)高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)多發(fā)生在一年級(jí)，OSU專門(mén)設(shè)立了招生與一年級(jí)體驗(yàn)辦公室，負(fù)責(zé)招生和穩(wěn)定新生的工作。OSU不僅設(shè)立專有的機(jī)構(gòu)和教師負(fù)責(zé)新生入學(xué)教育，還設(shè)置專門(mén)的新生入學(xué)教育學(xué)生機(jī)構(gòu)為新生入學(xué)教育活動(dòng)提供服務(wù)。新生入學(xué)教育主要包括六大部分內(nèi)容，在線咨詢郵箱、讀書(shū)社團(tuán)、新生成功教育系列活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)演講、新生教育網(wǎng)站、野餐等，通過(guò)設(shè)計(jì)各種平臺(tái)幫助新生建立對(duì)大學(xué)的認(rèn)同感，適應(yīng)大學(xué)課程學(xué)習(xí)、找尋伙伴、以及找到學(xué)習(xí)、社交和個(gè)人事務(wù)三者之間的平衡，培養(yǎng)大家成為成功大學(xué)生的典范。
三、啟示與借鑒
中美兩國(guó)國(guó)情與文化的差異注定了高等教育體制上的不同。美國(guó)大學(xué)招生完全自主，而目前我國(guó)大學(xué)招生還是在教育行政主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃控制，學(xué)生命運(yùn)主要是由統(tǒng)一高考成績(jī)來(lái)決定，高校招生錄取基本不能自主。當(dāng)前形勢(shì)下，在我國(guó)推行美國(guó)高校招生管理制度存在很大難度，甚至根本就脫離實(shí)際。近年來(lái)，我國(guó)在推進(jìn)高校招生制度改革方面進(jìn)行了一些探索，在部分高校開(kāi)展自主選拔錄取試點(diǎn)，取得了一定成效，但在社會(huì)高度關(guān)注招生公平的情況下，高校自主選拔舉步維艱，要從根本上改變現(xiàn)行的大學(xué)招生制度還需假以時(shí)日。但兩國(guó)高校努力吸引優(yōu)秀學(xué)生、不斷提高生源質(zhì)量的愿望卻高度一致，美國(guó)高校加強(qiáng)招生宣傳的一些具體做法值得借鑒。
�。ㄒ唬┏浞滞诰蚝瓦\(yùn)用招生宣傳的相關(guān)信息，提高招生宣傳的科學(xué)性
我國(guó)大學(xué)實(shí)行統(tǒng)一高考、計(jì)劃錄取，招生工作相對(duì)比較簡(jiǎn)單，大學(xué)不需要、也不愿意花太多的精力去挖掘和掌握與招生相關(guān)的各種信息。但隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和適齡人口的逐步下降，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和學(xué)生自主選擇的不斷增強(qiáng)，大學(xué)的生源競(jìng)爭(zhēng)會(huì)愈演愈烈。與招生相關(guān)的信息，諸如優(yōu)秀中學(xué)生分布情況、高考及其他各種考試信息、區(qū)域優(yōu)秀中學(xué)的分布等等，將越來(lái)越成為提升學(xué)校招生宣傳的有效性、贏得更多優(yōu)秀生源的有力武器。學(xué)�？梢越梃bOSU未雨綢繆的做法，通過(guò)加強(qiáng)與教育行政主管部門(mén)、重點(diǎn)中學(xué)、部分考試和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，采取多種途徑和手段提前獲取優(yōu)秀中學(xué)生的相關(guān)信息，統(tǒng)計(jì)分析、科學(xué)指導(dǎo)招生宣傳干部開(kāi)展工作，從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高生源質(zhì)量的目標(biāo)。
�。ǘ┡μ岣哒猩麄鞴ぷ鞯尼槍�(duì)性和有效性
國(guó)內(nèi)高校招生宣傳工作整體上穩(wěn)步推進(jìn)，但由于投入不足招生宣傳的深度和廣度有所缺失，招生宣傳工作的覆蓋范圍還比較狹窄，科學(xué)性有待進(jìn)一步提高，在差異性宣傳方面還有很多工作可以去做。我們要根據(jù)不斷變化的形勢(shì)，進(jìn)一步加大招生宣傳工作投入力度，盡可能變集中統(tǒng)一的宣傳為差異化招生宣傳，變單一化宣傳載體為多樣化宣傳媒介，區(qū)別不同對(duì)象印制和寄發(fā)不同的招生宣傳材料，對(duì)不同學(xué)校、家長(zhǎng)和考生采取不同的宣傳策略，努力提高招生宣傳工作的針對(duì)性和有效性。
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