- 社會公德模范事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
社會公德事跡材料（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的社會公德事跡材料，希望能夠幫助到大家。
社會公德事跡材料 1
xxx、女、50歲、中國共產(chǎn)黨黨員、大專文化、是依安縣第三小學(xué)的一名教師、負責(zé)工會、音樂教學(xué)和檔案管理工作。作為一名教師，在工作和生活中從嚴(yán)律己，深受同事和鄰里的好評，她曾多次被縣政府授予記功獎勵，并獲縣市優(yōu)秀教師、先進工作者等榮譽，2005年被評為“三八”紅旗手，2009年獲市教育系統(tǒng)工會工作積極分子和愛崗敬業(yè)標(biāo)兵等榮譽稱號。
xxx是一個遵紀(jì)守法、扶危濟困、講團結(jié)講奉獻、講公德的人，她常說；“做人要有一顆感恩的心、一顆知足的心、一顆清廉的心和一顆良好的公德心去對待他人、對待社會，這樣就會生活的幸福快樂�！�
在鄰居眼里，她是一積善好施的人，俗話說，遠親不如近鄰，因此，在與鄰居們相處時，鄰居有什么困難，她都會熱心幫助，互相體重與寬容，從沒因小事和鄰居爭吵，她做事總是遵循小事講團結(jié)、大事講風(fēng)格的原則，雖多次搬家，但與周圍鄰居總是和睦相處。前些年，她家住在西南街，因地勢較低，每次下雨多數(shù)人家的雨水都流不出去，只能人工淘水，她鄰居是一位多病的退休老教師，他老伴也年邁多病，對于淘水的活實在是力不從心，看到這種情形，每逢下雨，她都能主動幫助二位老人掏水，這樣做一直堅持了六年之久。2006年搬入樓房后，她能嚴(yán)格按照住戶要求去做，不但遵紀(jì)守法，而且還能主動幫助鄰居打掃樓道衛(wèi)生，幫助鄰居解決生活中的困難。有一次，一樓的下水道堵了，一樓租住戶的房客因上次疏通下水道的費用收不上來，這次不管了，看到這種情況，她主動花錢親自打電話約人來疏通，使之各樓層沒因此事而影響正常生活。
在工作單位，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生因家庭生活困難而穿不暖時，她能把自己女兒的衣服、鞋子拿來接濟困難的學(xué)生，并隨時隨地為他們解決生活或?qū)W習(xí)中遇到的困難。4.2班王思茹同學(xué)是位家庭貧困的學(xué)生，看到孩子那瘦小的身子，憐愛之心甴燃而生，她主動給他拿衣服、鞋子，幫她解決生活中的困難，她常說；“做人要有一顆感恩的.心，懂得感恩他人，感恩社會，幫助別人就是快樂自己�！�
在同事的眼里，她是一個講團結(jié)講奉獻的人，有一次，因為工作同事出言不遜，當(dāng)時她只是微微一笑事情就這樣過去了，事后她說；“每個人都有說錯話做錯事的時候，不要因此而斤斤計較，我想她事后也會反思自己，會后悔的，無論何時何地發(fā)生矛盾時，只要大家互相理解寬容，人與人的關(guān)系才會和諧，進而社會才會和諧�！彼褪沁@樣一位講團結(jié)的人。
社會公德事跡材料 2
作為工會主席，她能及時了解職工的思想動態(tài)，做職工的思想工作，幫助解決一些實際困難，她像一位母親一樣照顧著身邊的年輕同事們，她們的衣、食、住、行總是掛在她的心上，經(jīng)常領(lǐng)到家中吃飯，還給她們縫制御寒的手套。在得知同事劉春霞要買小面積樓房事情后，馬上與博明家園的開發(fā)商聯(lián)系，并向其介紹劉春霞的生活狀況：愛人在外地且有嚴(yán)重的腎病，她一個人在這無依無靠，為給愛人治病，花了很多錢，生活困難，希望開發(fā)商少收點房款。開發(fā)商聽后也很同情她，同意可以少收點房款，但最終因資金不足沒買成。在生活上她也很關(guān)心劉春霞同事，曾把自己女兒的衣褲拿來給她穿。在劉春霞要去齊市看病時，她馬上掏出二百元錢讓春霞看病用，雖然春霞沒有接受，但丁老師樂于助人的'品格卻深深地感動了她。為了排解她的苦悶，丁老師還請她參加了慶祝學(xué)校宿舍樓俊工文藝演出，現(xiàn)在的劉春霞性格開朗了許多，看到她的變化，丁老師發(fā)自內(nèi)心的笑了。
在世人的眼里，她是一個講社會公德的人，有一次，在去彈棉廠的路上被一位騎摩托車的人把臉手腳都撞傷了，那人把她帶到附近的門診進行傷口處理，在處理的過程中，那人可能怕她賴上自己，就說和她表妹是親屬關(guān)系，當(dāng)時她就笑了，并說：“你是無意撞傷我的，我不能因此而有別的想法，你就放心走吧。”事后他跟同事們說：“我是一名人民教師，不能做違背良心，違背社會功德的事。”直到現(xiàn)在，單位的同事都知道他的腳脖子因那次撞傷而落下了后遺癥，每當(dāng)同事們看到她，因工作忙碌而一瘸一拐時，問她怎么了，她便笑著說是上次撞的，也有同事被地里對她說：“你現(xiàn)在這種狀況應(yīng)該找肇事者談條件�！彼偸切πφf:“事情都過去六七年了，再說人家也不是有意的。”她就是這樣一位心地善良講究公德的人。
在家人心中，她是一位可親可敬的人。她能夠在家族雙方弟妹中，起到一個好家長的表率作用，對婆家的人或事盡心盡力去照顧、幫忙，從不求回報，對公婆孝敬有加，受到公婆和親屬們的交口稱贊。在家中，她常教育子女要做一個正直無私、善良的人；在單位要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志；在家里要尊敬父母；在社會要尊老愛幼，不要恃強凌弱。她的叮嚀，孩子以深深的記在了心里。
她博大的愛心和高尚的品德還體現(xiàn)在本職的音樂教學(xué)及活動中。因為第三小學(xué)的學(xué)生大部分家庭貧困，沒有錢去各種藝術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，但是縣級、校級文藝活動還需要學(xué)生有文藝特長。于是丁老師不顧年事已高，親自手把手地在學(xué)校舞蹈室一個動作、一個音符地教授特長生，甚至到學(xué)生家去教，而不取分文報酬，經(jīng)常累得滿身是汗，全然不顧自己風(fēng)濕腿和腳脖子的疼痛。她的雙休日和寒暑假都無償?shù)孬I給了學(xué)生，她沒利用自己的藝術(shù)特長去掙錢。她的清廉和無私讓家長們和學(xué)生們知道了什么是崇高、什么是奉獻，她得到了家長、學(xué)生們的敬重，也得到了社會各界的好評。
第三小學(xué)曾經(jīng)承擔(dān)多次大型文藝演出，每到演出前，準(zhǔn)備服裝和道具時，為了讓學(xué)校和家長省點錢，她就利用午休和晚上的時間，一針一線地自己縫制服裝，制作道具，經(jīng)常是把演出服裝大改小、舊翻新，而又新穎別致，有時一件衣服上的亮片，她就要帶上老花鏡縫上好幾天。她也經(jīng)常用廢舊物品給大家做成適用的東西。同事們見了，就給她起了一個形象的名字：“丁裁縫。”
她就是這樣一個愛心博大、心地仁厚、淳樸善良，講究公德的人，她的為人處事影響著周圍的人，她是人們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
社會公德事跡材料 3
xx，中共黨員，講師，國家二級心理咨詢師。20xx年參加工作至今，現(xiàn)為經(jīng)濟管理學(xué)院分團委副書記。工作以來先后獲xx農(nóng)業(yè)大學(xué)“團干部標(biāo)兵”、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。
他關(guān)愛學(xué)生，幫困助學(xué)。xx剛參加工作就成為了550名大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師，年輕的他對學(xué)生工作傾注了滿腔的熱情。為了了解學(xué)生的基本情況，他逐一查看學(xué)生的個人和家庭檔案，情況較為特殊的則當(dāng)面談話了解。
在了解過程中，一名貧困山村的女孩引起了他的注意。經(jīng)過了解，這名同學(xué)家庭沒有經(jīng)濟收入來源，學(xué)費是助學(xué)貸款，生活費主要靠自己兼職打工維持。掌握情況之后，他先是安慰和鼓勵孩子要振作精神，認真學(xué)習(xí)，通過自己的努力來改變命運。然后，他積極向?qū)W院和學(xué)校反映，爭取勤工助學(xué)崗位和各項政策資助。最終，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，再加上女孩自身成績優(yōu)秀，學(xué)校各項資助和獎學(xué)金逐一得到落實，女孩生活狀況逐漸好轉(zhuǎn)。而在這之前，為了讓孩子安心上學(xué)，還在實習(xí)期的他從自己捉襟見肘的生活費里拿出一半來資助女孩的生活。為了保護孩子的自尊心，他謊稱錢是學(xué)校提前撥付用來資助她生活的。
他參加公益培訓(xùn)，成績斐然。xx自20xx年開始，堅持利用休息時間或節(jié)假日義務(wù)為在校大學(xué)生進行“雙創(chuàng)”指導(dǎo)，連續(xù)4年共舉辦50余場各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，并且圍繞“雙創(chuàng)”競賽，摸索并形成了系統(tǒng)化的`雙創(chuàng)教育模式。持續(xù)的雙創(chuàng)教育對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升非常明顯，涌現(xiàn)出了非常多的優(yōu)秀典型，在全院學(xué)生中產(chǎn)生了榜樣示范效應(yīng)，形成了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
他參與志愿服務(wù)，反響良好。xx積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)院的號召和部署，連續(xù)4年利用假期帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者先后赴大寧、汾西、廣靈等國家級貧困縣深入12個貧困村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
20xx年暑期，帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者赴廣靈縣南岳莊村開展社會實踐活動。實踐隊完成“助力脫貧攻堅·關(guān)愛留守兒童”主題志愿活動一項，并向南岳莊村小學(xué)捐贈了志愿者自發(fā)籌集的書籍、衣物、運動器材等。實踐隊還送科技下鄉(xiāng)，將我校先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗推介給廣大農(nóng)民，幫助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收。社會實踐活動事跡兩次受到媒體的專題報道。
xx能夠模范踐行社會主義核心價值觀，遵守公民道德規(guī)范，心系學(xué)生，樂于奉獻，與人為善。能夠長期堅持幫困助學(xué)，用愛心育人；堅持公益培訓(xùn)，用知識育人；堅持志愿服務(wù)，用實踐育人，在社會公德方面事跡突出，得到大家的廣泛認可。
社會公德事跡材料 4
xx，男，漢族，中共黨員，xx年生，20xx年參加工作，現(xiàn)任黨委組織部組織科科長。他工作上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，埋頭實干，在管理服務(wù)、黨員發(fā)展、學(xué)生工作、社會服務(wù)等方面取得了突出成績；日常生活中熱心公益，團結(jié)助人，愛護公物，誠實守信，主動服務(wù)師生，用實際行動踐行社會公德的內(nèi)涵和要求。
扎實工作，做好本職。他立足工作崗位，牢記黨的.宗旨意識，以服務(wù)師生為中心，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握業(yè)務(wù)流程和操作技術(shù)，建立并完善了全校黨員信息系統(tǒng)日常管理制度，并及時更新維護數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了學(xué)校黨員快速便捷的網(wǎng)上轉(zhuǎn)接。
勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐。他將學(xué)習(xí)的認識體會轉(zhuǎn)化為工作動力和行動指南，始終堅持講團結(jié)、顧大局，堅持原則，時刻以集體利益為重，從不不計個人得失。20xx年暑假期間，放棄假期休息閑暇時間，協(xié)助組織部領(lǐng)導(dǎo)們開展1xx年校慶中校訓(xùn)、道路、教學(xué)樓等征集工作；積極協(xié)助校慶籌備工作組，布置校慶紀(jì)念大會開幕式的座次安排，精心設(shè)計，反復(fù)研討，圓滿完成了120xx人盛大熱烈的開幕式。
做好培訓(xùn)，熱心助人。20xx年他參與承擔(dān)全省駐村幫扶工作隊和農(nóng)村第一書記培訓(xùn)班工作，培訓(xùn)班分為4期，歷時1個月完成，共培訓(xùn)1100多人；20xx年，承擔(dān)全省貧困村黨組織書記培訓(xùn)班工作，歷時4個多月，共12期，包括全省8個市、95個縣區(qū)的貧困村黨組織書記，共培訓(xùn)2582人。
他堅持長時間高強度工作，卻沒有向組織請過一次假。他不僅主動承擔(dān)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作和后勤服務(wù)工作，在面對有些村干部的誤解時，他還能耐心細致的溝通交流。曾在晚上12：00親自送一位村支書到晉中二院看病，并且還主動墊付了一部分醫(yī)藥費。
社會公德事跡材料 5
xx，女，中共黨員，園藝學(xué)院黨政辦公室主任。20xx年11月參加工作以來，十幾年如一日，始終嚴(yán)格要求自己，扎根基層工作，始終牢記為師生服務(wù)的宗旨，嚴(yán)于律己、奉公守法，樂于奉獻，遵守社會公德。不學(xué)禮，無以立。禮興人和，真誠、理解、寬容、文明、富有力的交往是她的原則。在同事的眼里，她是一個性格溫和的人，在面對工作矛盾時，她總以微笑面對，事后她說“誰都有著急上火的時候，無論何時何地發(fā)生矛盾時，不要而斤斤計較，只要大家互相理解寬容，人與人的'關(guān)系才會和諧，進而社會才會和諧�！钡伦譃橄�，行動為范。遵守社會公德，自覺遵守社會公共秩序，關(guān)注細節(jié)，事必躬親。學(xué)院新安裝凈水器，茶葉堵塞出水口或不關(guān)出水，地面濕滑現(xiàn)象經(jīng)常有，她總是默默清理殘渣關(guān)閉閥門。向周圍人宣傳“保護環(huán)境，人人有責(zé)”離不開這些瑣碎小事。從每一件小事做起，努力養(yǎng)成有利于環(huán)境保護的生活習(xí)慣與行為方式，不亂倒垃圾及污水。積極配合學(xué)校并參加“文明餐桌”“光盤行動”等一系列公益倡導(dǎo)活動，發(fā)揮榜樣示范作用。
社會公德事跡材料 6
xx，男，45歲，副教授，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)文理學(xué)院工會主席，院黨委委員，數(shù)學(xué)系黨支部書記、副主任。xx年入我校文理學(xué)院數(shù)學(xué)系從事教學(xué)工作。曾獲xx農(nóng)業(yè)大學(xué)“農(nóng)教來人才獎”“工會積極分子”等榮譽。
他勤勞熱情，幫助他人。在鄰里眼里，他一直是一個勤勞、樂于助人的人，每次在下雪后的第一時刻，他總會第一個出現(xiàn)在樓外，第一時間拿起掃帚，主動承擔(dān)起樓外的掃雪工作，及時將樓前積雪清理干凈，確保給鄰里及過往家屬一個干凈、安全的出行環(huán)境。每當(dāng)樓頂有太陽能損壞漏水，他會第一時間確定并通知鄰居及時修復(fù)，盡力減少損失。他經(jīng)常主動清理樓外草坪上的垃圾糞便，及時刮去墻壁上亂貼的小廣告，保持了環(huán)境的干凈整潔。
他傾注真情，真心育人。在與學(xué)生朝夕相處的日子里，他深深感到作為一名教師，要有一顆愛心，愛是打開學(xué)生心扉的金鑰匙，愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能成為學(xué)生的良師益友。在學(xué)生遇到困難時我會盡可能的幫助他們，當(dāng)學(xué)生心理上有什么困惑，她也會去盡力開導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)上，他從來不歧視差生，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他都會傾盡所能地幫助他們，并發(fā)動同學(xué)去幫助他們，課后通過微信、等平臺及時解決學(xué)生遇到的各種困惑。
他模范帶頭，創(chuàng)建文明。作為院工會主席，在工作中他牢記自己是做全院教職工的貼心人、做各項工作的帶頭人。作為教職工代表，在涉及廣大教職工切身利益上積極向?qū)W校提議案及建議，得到了滿意的效果。在平時他積極組織并參與院校的各項活動，為分工會各項工作的開展起到了模范帶頭作用。他認為，只有從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、每一小步做起，為把我校建的更加美麗、和諧；為人類和社會的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦。
他認為一個人不僅僅是屬于自己的，但也是屬于社會的.，我們不可能孤立于社會之外，因此遵守社會公德就成了人們在相互交往中不可忽視的一項。他表示在今后的生活、學(xué)習(xí)及工作中，他一定一如既往，勤奮進取，盡職盡責(zé)，在自己的本職崗位上，為學(xué)院乃至我校的發(fā)展盡自己最大努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己一生。做一名大家認可的好黨員、好鄰居、好同事、好教師。
社會公德事跡材料 7
小龍，男，佤族，1967年9月生，中共黨員，本科學(xué)歷，西盟縣民政局黨組書記、局長。
他歷任縣工商局副局長、黨組書記、局長，縣人民政府黨組成員、縣人民政府辦公室主任等職務(wù)，系縣第九、十屆人大代表。自1993年以來，先后在國家、省、市報刊雜志發(fā)表二十余篇理論文章，同時也多次被評為優(yōu)秀公務(wù)員。
自安居工程啟動以來，作為王莫村掛包幫扶部門的主要負責(zé)人，小龍同志不忘初心，不辱使命，親力親為，提攜百姓，圓滿完成了各項工作。期間為當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q了20余戶建房地基難的問題；為確保安居工程建設(shè)順利推進，積極引進保山、大理、孟連、瀾滄等地州及縣區(qū)技術(shù)員和農(nóng)民工50余名，增加10余輛工程車并聯(lián)系縣交通部門平整拓寬村組道路；幫助農(nóng)戶解決50余萬元貸款問題；幫助王莫五組農(nóng)戶解決13萬元自籌款缺口問題；與駐村工作隊及村組干部一道組織群眾開展人居環(huán)境整頓培訓(xùn)；協(xié)助修建垃圾池20個及蓄水池1個；協(xié)助平整拓寬入戶路10公里；組織駐村工作隊及村組干部沿公路兩側(cè)栽植菠蘿蜜1000多株；栽植“洋絲瓜”200多棚……截止2016年12月20日全村342戶農(nóng)村危房改造及安居工程全部竣工，農(nóng)戶入住率達100％。
社會公德事跡材料 8
小葉，女，彝族，1990年1月出生，翁嘎科鎮(zhèn)中小學(xué)教師。
葉老師一直嚴(yán)格要求自己，注重自身師德的培養(yǎng)，時刻銘記自己是一名人民教師，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。
身為班主任，她從來不歧視后進生，在學(xué)生遇到困難時她會盡可能的去幫助他們，當(dāng)學(xué)生在學(xué)校被執(zhí)勤老師訓(xùn)斥，思想上接受不了，在宿舍里哭泣時，小葉老師會耐心的'開導(dǎo)他們，讓他們破涕而笑；學(xué)生返校時，若學(xué)生沒有及時返校，她會通過電話和家長取得聯(lián)系，了解原因；如果學(xué)生還在半路她都會在宿舍樓前等候，把學(xué)生安頓好后才會回家。2016年10月28日晚上，小葉老師接到電話聽說她們班巖兵在回家途中被摩托車撞傷，她的第一反應(yīng)就是：他傷得嚴(yán)不嚴(yán)重？會不會影響到他今后的學(xué)習(xí)？于是立即約上學(xué)校兩位男教師連夜開車冒著風(fēng)雨前往巖兵家，進一步了解傷情，然后帶巖兵同學(xué)到鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查治療。
她就是這樣一個愛心博大、心地仁厚、善存公德的人。
社會公德事跡材料 9
小聶，男，佤族，中共黨員，本科學(xué)歷，西盟縣保密局主任科員。
他在勐卡鎮(zhèn)莫窩村當(dāng)?shù)谝粫浐头鲐毠ぷ麝犻L期間先后走訪村民小組34次，走訪村民小組干部46人次，深入村民黨支部12次，走訪黨員26人次，詳細了解了莫窩村自然環(huán)境、組織建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生和保障、計劃生育等方方面面的情況，為進一步理清幫扶工作思路，做好幫扶工作奠定了基礎(chǔ)。他推進村務(wù)、黨務(wù)公開，使該村各項工作步入正軌。他積極推進莫窩村安居工程建設(shè)，截止2016年底，莫窩村211戶農(nóng)村安居房建設(shè)任務(wù)100%達到入住條件，70%已進新房。完成了全村209戶，737名群眾問卷調(diào)查，確定貧困戶143戶496人。通過“一會三評三公示”的的辦法，最后確定建檔立卡貧困戶143戶496人，今年剔出14戶172人。
他通過夯實調(diào)研基礎(chǔ)，助推工作開展；夯實隊伍基礎(chǔ)，規(guī)范工作流程；夯實工作基礎(chǔ)，助推生產(chǎn)發(fā)展；夯實政策宣傳，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的'工作方法書寫了第一書記和扶貧工作隊長的駐村事跡。
社會公德事跡材料 10
小楊，男，漢族，1982年9月出生，中共黨員，西盟縣勐梭鎮(zhèn)班母村村務(wù)監(jiān)督委員會主任。
他用向親朋好友借來的7萬元、自己積攢多年的積蓄和縣科協(xié)扶持的10萬元項目資金，開啟了冬瓜豬養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)之路，又通過申請15萬元的“創(chuàng)業(yè)致富貸款”將規(guī)�；亩县i、肉牛養(yǎng)殖場建起來。憑借規(guī)模化、科學(xué)化的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，使他逐漸走上了富裕的道路，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言�。�?dāng)村里的人說起這個致富好典型時，都紛紛豎起大拇指，夸他是個了不起的人物。在他的帶領(lǐng)下，11名黨員、130多戶農(nóng)戶發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，大家積極主動的學(xué)習(xí)實用技術(shù)，掀起了學(xué)科技、用科技、依托科技致富的.熱潮。而他帶領(lǐng)周圍群眾脫貧致富的事跡，成為遠近聞名的愛學(xué)習(xí)、懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營、高覺悟的優(yōu)秀養(yǎng)殖示范戶，也得到了黨組織和群眾的充分肯定，2016年村“兩委”換屆，小楊被群眾選為了本村村委監(jiān)督委員會主任。
社會公德事跡材料 11
小朱，男，漢族，1968年8月出生，岳宋鄉(xiāng)橡膠公司總經(jīng)理。
2003年，小朱第一次經(jīng)朋友推薦來到岳宋鄉(xiāng)，通過對岳宋鄉(xiāng)地理環(huán)境、氣候條件等的考察，于2004年決定開發(fā)種植橡膠。目前，公司橡膠面積共1萬余畝，覆蓋28個村民小組，12年間，帶動500余群眾致富，為岳宋鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展做出很大貢獻。在帶動群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)的'同時，他還定期到各隊召開群眾會，對農(nóng)戶進行思想教育，以自身堅強的毅力和決心改變?nèi)罕娐浜箨惻f的思想觀念，逐步改變生活中存在的陋習(xí)，消除群眾“等靠要”思想，逐漸培養(yǎng)群眾自尊自強、自力更生的精神。同時，小朱致富思源，組織捐款捐物參與貧困村基礎(chǔ)設(shè)施等公益事業(yè)的捐贈和建設(shè)，2005年至2010年期間，資助岳宋鄉(xiāng)小學(xué)、班帥村小、曼亨村小、班岳村小、中課鄉(xiāng)小等百名學(xué)生讀書，還組織“希望大地圖書館”向這些學(xué)校捐贈書籍和圖書，讓更多學(xué)生可以有書讀，開闊眼見。同時他還援建班帥村小學(xué)校球場等硬化項目，購買體育器材、文具等設(shè)備設(shè)施，價值3萬余元，為小學(xué)生文化體育活動提供場所。
小朱說，只有產(chǎn)業(yè)帶動群眾發(fā)展，才能真正實現(xiàn)脫貧，希望黨和政府多多支持和關(guān)心企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)和諧共贏。
【社會公德事跡材料】相關(guān)文章：
社會公德作文05-11
社會公德(2)10-31
社會公德心12-29
評說社會公德作文11-10
評說社會公德作文02-03
關(guān)于評說社會公德作文08-31
講社會公德的人作文11-13
儒家倫理與社會公德的建構(gòu)12-08