學生事跡材料(通用5篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的學生事跡材料(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生事跡材料1
莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。歐陽修說過:立身以立學為先,立學以讀書為本。讀書對于一個學生成長的作用是不言而喻的,為了使學生對讀書有濃厚的興趣,愛讀書,樂讀書,會自主選擇適合自己的有益書籍。在書中吸取精華,開闊眼界,陶冶性情,汲取營養(yǎng),豐富自己的文化底蘊,并培養(yǎng)良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習慣,全面提升學生語文素養(yǎng)。結合本班實際,開展了“書香伴我行”讀書活動。
一、營造書香氣氛
1、構建多元化的讀書網(wǎng)絡。建立“我的小書櫥”、“我們的圖書角”,并實現(xiàn)資源共享。
2、通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導訓練,提升學生的閱讀能力,學生掌握一定的閱讀策略。在時間上要求每天課余保證最少半小時閱讀,做好讀書筆記。每人每周至少有三次摘抄,并進行讀書心得交流。
3、師生共讀。我每周設立一節(jié)閱讀指導課,不定時進行閱讀交流課,師生互動,生生互動。引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄,指導學生背誦方法。指導學生把握主要內(nèi)容,體會思想感情的方法,指導學生通過人物的語言、動作、心理等體會人物的'性格特點,鼓勵學生發(fā)表獨到見解;組織學生選擇適合自己特點的文章(或書籍),進行感情朗讀或復述訓練。平時,我除閱讀規(guī)定的必讀書目外,還要閱讀教師必讀書目并做好讀書筆記,促進師生共讀,從而達到教學相長的目的。
4、在教室黑板上方,開設“格言廣角”、“成語天地”、“詩歌小園”引導學生閱讀理解積累。
二、搭建書香平臺
1、組織語文活動。在晨檢時間開展“經(jīng)典美文誦讀活動”,引領學生養(yǎng)成欣賞感受美的文章。用午間課前5分鐘時間,開設“文學欣賞”、“詩詞天地”、“成語擂臺”等欄目,讓一位同學以通過閱讀收集的名人名言、好句佳篇、成語故事等作為內(nèi)容,上講臺進行口頭交流,與其他同學對話。
2、在指導學生課外閱讀的過程中,盡量提供機會讓學生及時運用所學知識拓展技能,;通過班級墻報、手抄報讓學生交流從閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會”,讓學生講給自己印象最深的故事;舉行讀書心得交流會,讓學生聯(lián)系實際談讀書體會,相互交流,促進知識內(nèi)化;開展成語接龍詩歌朗誦等豐富多彩的的活動;舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,激發(fā)學生的讀書熱情,促進學生自發(fā)地獲取知識,在學習知識的同時,提高自己的能力。
3、建立課外閱讀成長記錄袋。讓每個學生準備一個閱讀成長記錄袋,把在閱讀過程中記錄的讀書筆記、好書介紹、某一專題的研究小論文、所編的讀書小報等讀書資料收藏在內(nèi),每學期組織交流展評,讓每個學生對自己的閱讀歷程進行自我評價和反省,發(fā)現(xiàn)自己閱讀過程中的優(yōu)勢與不足,并對自己提出新的目標。
4、為了解決學生課外讀物的來源問題,提高學校圖書設施的使用率和圖書借閱率,我號召學生在課余時間加入到讀書活動中,開展“快樂讀書”活動,有選擇的給學生提供充足的圖書,加大學校圖書的使用效率,使圖書室的書能夠走進學生中間,讓他們伴著書香健康成長。
三、爭創(chuàng)書香班級
一個多學期的時間過去了,我們整個班級把活動開展的有聲有色,取得了良好的效果。
1、把讀書活動規(guī)范化。利用教室的墻壁作為展示欄,展示學生作品,優(yōu)秀作文,讀書筆記讀后感等。每月進行讀書匯報活動。交流讀書方法讀書體會。評選好的讀后感讀書筆記。每月評出“讀書之星”,展示生活照,評選理由,讀書格言等。每月出一期讀書月報,由文學興趣小組完成。每周在黑板上寫讀書格言,每周一推薦“本周好書”。完善學習園地,介紹名人讀書方法。
2、讀書賦予了學生良好的氣質(zhì)風貌,所謂“腹有詩書氣自華”嘛,在我們班級里同學們都禮貌待人,沒有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生;同學之間有和諧的氛圍,互相幫助,友愛團結;讀書可以益智,學生能夠運用書本知識恰當?shù)慕鉀Q生活中的一些問題,讓他們成熟智慧起來。
3、在讀書活動中,有不少同學取得了突出的成績,“書博士”姚雙,不僅學習成績優(yōu)異,而且在古冶區(qū)舉行的征文比賽中2次獲獎,“讀書狀元”戴一鳴的作文也在古冶區(qū)獲優(yōu)秀獎,并參加了這次讀書作文競賽。還有不少同學積極的寫作,并向報社投稿。
4、讀書活動給予了學生以靈性,我們班級里學生經(jīng)常自編自導自演情景劇、課本劇,其中李琪冉、仲崇迪、王靜、張彤等幾名同學表演的課本劇在古冶區(qū)獲一等獎。
這些實踐活動是讀書活動的升華,極大的鼓舞了學生們讀書的熱情,班級里充滿了濃郁的書香之氣,我相信伴著一路智慧,學生會真正健康的成長。
學生事跡材料2
爸爸有一個兒子,他叫黃麒嘉,10歲,開陽縣第五小學四年級學生,在父母和老師的言傳身教下,他是一名品學兼優(yōu)的學生、班長。作為一名父親,爸爸不敢妄自對孩子的言行夸大其辭,卻為他在生活中的點滴而感動。為引領孩子,鼓勵他再接再厲。使其更加健康成長,將來為國家、為社會做有用之才。爸爸用筆記錄下兒子的以下點滴。
百善孝為先。今年12月的一個下午,爸爸下班回來,進門看見桌上放著兩雙新的棉鞋,給爸爸的第一信號是媽媽又給爸爸買新鞋了,正準備拿來試穿,一眼看見孩子笑著說,不知你穿起合適不,爸爸正感到有些詫異,媽媽說,這是兒子今天為我倆買的,爸爸急忙追問,為啥要給我們買鞋呀?孩子說,馬上要進入冬天了,我知道你們上課沒有火烤,怕凍壞腳,所以買了,我一試,剛好合適,爸爸疑惑:兒子怎么知道我穿的鞋的大小呢?兒子說,這我早就知道了,通過交流,方才知道孩子是把每天的午餐錢省下來,積攢了好幾個周才為父母買了兩雙鞋,爸爸立刻穿上新鞋,心里無比的激動與驕傲,這只是生活中的一個點滴,孩子在平時也為家人做過很多孝的事情,如為爸媽沏茶、準備洗臉水,為其在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶買生活用品,經(jīng)常給他們打電話問寒問暖等。都從點滴中顯示出了他對父母長輩的孝敬。有時真是激動不已,記得好幾次因為孩子做了很感人的事,爸爸不敢用語言與他對話,害怕激動而流淚,都采用書信的形式與之交流。
誠實是一面鏡子。兒子是一個從來沒有說過謊的孩子,在爸爸的記憶里,他和兒子之間不管做任何事情都是信任的,從來沒有過半點懷疑,雖然他只是一個孩子,記得兒子上一年級時,一次期末考試,他把老師給他打的“100”分,用鉛筆改成“98”分,爸爸不解,問他,他說,有一道題本來做錯了的,是老師在檢查他的試卷時發(fā)現(xiàn)做錯了,用手指了一下,才改正的,當時爸爸不知道說什么好,最后爸爸通過三思,告訴他,孩子,其實你已經(jīng)是滿分了,就憑你這份誠實。在爸爸的心中,當時的這個“98”遠比“100”更加光彩奪目。除了這個事例,他還有很多值得一提的地方,比如孩子要求玩30分鐘的電腦,他絕不會多玩10分鐘,比如孩子要在電腦上查資料,爸爸絕不會擔心他借口玩游戲,比如孩子在學校打掃衛(wèi)生,他一定會把教室打掃得他覺得最滿意為止,哪怕只剩他一個人在最后。老師讓他負責教室“班班通”設備的管理,他一定會在老師用之前準備好,在放學后一定會把設備關好,從不有半點馬虎。在此物流橫飛的社會,作為一名家長、作為一名教師的爸爸,有時會從心底里感到有些自愧不如。
禮儀是一扇門。在爸爸的印象中,兒子從來都是以理服人,在班上,他是同學們的榜樣,和同學都相處得很好,同學們都很敬畏他,不管是對待陌生人的禮貌待人還是平時的待人接物,或是公共禮儀,他都做得非常好,比如有朋友做客,他會主動打招呼、讓座等,在家經(jīng)常給長輩菜盛飯,同時他更懂得謙讓,有一次,爺爺從老家來看病,第一頓晚餐媽媽特意為孩子準備了一小碟豌豆米(因為他不吃辣椒),由于爺爺生病也不能吃辣椒,他知情后,沒有夾過一次豌豆米,他還說他不喜歡吃,還一次又一次夾給我爺爺吃,當時爸爸也沒有在意,飯吃完了,爸爸才恍然大悟,原來孩子這一頓只吃了一碗白飯,(一口菜都沒有吃),在禮儀與食欲的.斗爭中,禮儀卻占了絕對的勝利,這是一個僅有9歲孩子做得事情,作為父親的爸爸,想起此事,真有些拱手作敬之意,感激,佩服,驕傲在爸爸整個身體的血液中流淌。
愛是人間的春風!鞍职质菒酆⒆拥,而這只是一種父愛,孩子的愛才是一種大愛”,爸爸曾經(jīng)說過這樣一句話,在平時的生活中,因為爸爸有這樣一個優(yōu)秀的孩子,肯定會將愛做得更加細致,讓孩子從物質(zhì)上或精神上感受到父母的愛,這是天下父母都應該有所體會的,但在生活中,爸爸卻為孩子的“愛”所折服了。因為爸爸三十多年來從未給他的父母洗過腳,但他的孩子替他做到了,話雖說代替,但永遠是不能替的,兒子經(jīng)常給在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話問寒問暖,回老家時為他們檫鞋、掃地,幫他們做菜,雖然是一些小事,但體現(xiàn)了一種愛,除此,他很愛老師,愛同學,愛身邊的每一個人,記得有一次,我們一家三口去廣場玩,突然兒子要求我給他一元錢,爸爸問他有何用意,他沒說,最后爸爸給他錢后,他跑去將錢給了一個乞討的老人,當時他臉上那種滿足的笑容,正表現(xiàn)出了一種特殊的愛、寬廣的愛,無私的愛。
爸爸曾經(jīng)問過孩子,長大后想當什么,他說想做一個好人,爸爸曾經(jīng)為他這句話深思過,到底什么樣的人才是好人呢?他在不斷的用自己的一言一行實踐著、詮釋著、證明著。
這就是我,爸爸筆下的兒子,黃麒嘉。
謝謝大家!
學生事跡材料3
一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。小學六年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽:多次榮獲!叭脤W生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀五小公民”等稱號,多次在縣、市級講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績,是全縣“十佳”少兒歌手、全縣中小學“學英烈知榮辱”好學生、九江市優(yōu)秀小主持人、江西省“知榮辱樹新風”讀書教育活動先進個人。這一連串的榮譽背后凝聚著她六年來付出的汗水和努力。
學習刻苦成績優(yōu)異是同學的好榜樣
學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著(學生姓名)的小學學習生涯。從入學開始,(學生姓名)就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了幫助學習,她還堅持看學習光碟,聽專家講課,及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為她相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態(tài)度,不懈的`努力,使她的學習成績一直處于班上列前。
尊敬師長團結同學是老師的好助手
對待師長,(學生姓名)是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,她認為是老師們給予了她知識,幫助了她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,由于有很強的責任心和管理能力,(學生姓名)一直擔任班長。她認為作為一班之長就必須身體力行,凡事帶個好樣。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學:有同學在學習或生活中遇到困難,她會想辦法幫助解決;同學之間產(chǎn)生了矛盾,她積極調(diào)解關系。六年的學習生活讓她與老師同學結下了濃厚的情誼,老師和同學們都非常信任她,每次評優(yōu)或選舉班干時,都得到大家的一致推選,
在班級同學們中有很高的威信,在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發(fā)展力求完美是學校里的好學生
。▽W生姓名)不僅學習好,在其他方面也很優(yōu)秀。活潑開朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球、游泳,個個項目她都能奮勇爭先,引得同學們?yōu)樗佑。比賽場上少不了她飛揚的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。在今年縣婦聯(lián)組織的迎奧運慶“三八”活動中,她與大人們同場競技,不畏強勢,冷靜答題,反應敏捷,最終獲得了三等獎。為了磨煉毅力,每年暑假,她都要進行游泳鍛煉,一百米長的泳道,她每次都要堅持游六個來回而不歇氣,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心熱心公益是社會上的好公民
。▽W生姓名)是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生,她會捐出學習物品;看到失學的同齡人,她會寫信聯(lián)系獻出愛心;媽媽摔傷,她會每天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋,年初的一場大雪讓建昌小學門前一段坡路積滿了厚雪,看到不斷有人滑倒,(學生姓名)主動找來鐵鏟鏟雪,長長的雪路被她用了一個多小時才鏟干凈。她更是環(huán)保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會順手撿起;翻倒的花盆,她會隨手擺好;班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎,她也因此被評為全縣中小學“學英烈知榮辱”好學生。
面對成績,她冷靜思考;面對挫折,她不屈不撓;她熱愛學校,心存感恩;她熱愛生活,執(zhí)著追求。
在學校,(學生姓名)是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好學生;
在家里,(學生姓名)是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;
在社會,(學生姓名)是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民;
學生事跡材料4
臧克,男,研究生學歷,工程師、經(jīng)濟師,中共黨員,現(xiàn)任丹東克隆集團有限責任公司董事長、黨委書記。丹東克隆集團有限責任公司是遼寧省重點高新技術企業(yè)。自創(chuàng)業(yè)20多年來,臧克董事長堅持“鍥而不舍,追求卓越”的經(jīng)營理念,率領企業(yè)管理團隊和廣大員工開拓創(chuàng)新,奮力搏擊,使企業(yè)一舉成為全國機械密封行業(yè)的龍頭,國內(nèi)機械密封第一品牌,國內(nèi)泵業(yè)的領先者。
臧克同志分別榮獲全國五一勞動獎章、遼寧省勞動模范、遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、遼寧省優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設者、遼寧省創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、遼寧省光彩事業(yè)先進個人。2009年2月,榮獲“改革開放30年中國民營科技創(chuàng)新發(fā)展作出杰出貢獻的優(yōu)秀企業(yè)家”稱號;2009年9月,榮獲“新中國成立60周年丹東最具影響力的勞動模范”稱號。
熟知臧克同志的人都知道,他為人厚道,總愛幫助別人,并以此為己任。他關心殘疾人事業(yè),帶頭捐助10萬元在丹東元寶區(qū)設立助殘基金,認真履行社會責任,并呼吁更多的人行動起來,幫助社會上的弱勢群體。為響應省委、省政府的號召,應對席卷全球的金融危機給全社會就業(yè)工作帶來的壓力,2009年7月,克隆集團積極發(fā)揮模范帶頭作用,率先加入遼寧省扶殘助殘愛心企業(yè)聯(lián)盟,根據(jù)殘疾人的生理和殘障特點,給他們分別提供見習崗位和就業(yè)崗位。
一、堅持正確的企業(yè)發(fā)展方向,充分保障殘疾職工的合法權益。
作為殘疾員工占到一定比例的福利企業(yè),臧克同志身為企業(yè)負責
人,嚴格執(zhí)行國家《勞動法》、《勞動合同法》和《殘疾人保障法》等有關法律法規(guī),切實保障殘疾職工的合法權益。
。ㄒ唬⿲崿F(xiàn)“三個百分之百”。即企業(yè)與全部殘疾職工百分之百簽訂了勞動合同,為殘疾職工百分之百購買了社會保險,并保證殘疾職工百分之百通過勞動自食其力,從而贏得自尊和自信。
。ǘ┮灰曂、同工同酬。實行殘疾職工和正常職工同工同酬,同時針對一線計件人員還增加收入額10%的工資上浮,鼓勵殘疾員工學習技能。個別殘疾程度較高、勞動能力較弱的'殘疾職工,也保證他們能有力所能及的崗位。
。ㄈ┢髽I(yè)從不拖欠職工薪資。公司自成立20多年來,始終秉承臧克同志最初的承諾,從不拖欠員工工資,而且開工資的時間也從不延誤,所有職工工資通過銀行發(fā)放。
(四)理解、尊重、關心和幫助殘疾職工。臧克同志作為企業(yè)負責人,嚴格要求管理人員和正常職工不得歧視、嘲笑、侮辱和排斥殘疾職工,讓殘疾職工享有公民平等權利,在工作和生活上想方設法幫助他們排憂解難,許多殘疾職工說:“到公司比在家里心情好、生活好”。
。ㄎ澹┕景踩a(chǎn)管理完善規(guī)范。臧克同志一方面嚴格要求殘疾職工遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程,另一方面在生產(chǎn)中為他們選擇適合的工種,盡量遠離危險性大,易發(fā)生事故的崗位。多年以來,公司從未發(fā)生過重大生產(chǎn)安全事故。
二、堅持以人為本,處處真情付出
臧克同志重視以人為本的管理,提出了“企業(yè)有兩個上帝,一個是用戶,一個是員工”的管理思想;作為企業(yè)的帶頭人,20多年來,他用實際行動踐行著這一深刻主題,將其作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。公司里的殘疾人有聾啞、智障、肢體殘疾等,為了能讓他們更好地和正常員工溝通,他在車間內(nèi)專門
配備了會手語的正常員工,從根本上解決了聾啞員工在工作交流難題;針對智障員工,盡量安排其從事輔助性的工作;把腿腳有殘疾的員工安排在不需要來回走動的崗位;把工作臺的立柱鋸短,使矮個子的殘疾員工工作起來不吃力。這些舉措使殘疾職工更加信任和依賴他,他也因此成為了他們的精神支柱。
這些殘疾員工除了享受與正常人一樣的福利待遇外,逢年過節(jié),臧克同志都會盡量拿出部分資金為他們搞福利,組織活動,豐富殘疾員工的文化生活。一年一度的殘疾人日旅游活動,形式多樣的殘疾員工運動會及比賽,讓每名殘疾員工不僅放松了心情,同時也融洽了關系,宛如一個溫暖的大家庭。
三、尊重殘疾員工,踐行承諾
殘疾員工有工作尊嚴和權利,更有參與社會生活的愿望,他們同樣是社會財富的創(chuàng)造者。臧克同志一直以來都將“讓殘疾人生活的更好”的承諾落實在行動中。他說,只有從本職崗位做起,從平凡小事做起,用愛心、關心、真心讓殘疾人生活有保障,為他們創(chuàng)造平等、有尊嚴的生活環(huán)境,他們的生活才會真正快樂、和諧、幸福。
四、樹立先進典型,引導殘疾職工自強不息健康成長。
殘疾職工作為社會弱勢群體,文化水平普遍比較低,在家庭和社會上經(jīng)常受到歧視。為了讓殘疾職工克服心理障礙,盡快融入到集體生活中去,臧克同志從管理角度出發(fā),要求車間管理人員一定要大抓積極因素,多表揚,多鼓勵,有愛心,有耐心,使他們克服因殘疾帶來的心理障礙,自強不息,健康成長。同時對于日常工作優(yōu)秀、自強不息的典型,也大力的宣傳,讓每名殘疾員工用實際行動回報社會的關愛。
五、加大投入,為殘疾職工提供學習和培訓的機會。
為了提高殘疾職工的文化素質(zhì)和技術水平,臧克同志多次安排人員對于殘疾員工進行培訓,開展車間管理人員和老員工與殘疾職工結成互幫對子活動,耐心傳授生產(chǎn)技能,使他們的素質(zhì)有了明顯的提高,很多殘疾職工不但適應了集體生活,而且還成為了生產(chǎn)一線最穩(wěn)定的骨干。
六、熱心社會公益事業(yè),用實際行動回報社會。
臧克同志對企業(yè)的管理和對員工的教育,提倡以孝為本、以德為先,克己復禮、隆德做人。他經(jīng)常說,黨的富民政策使我成為一個民營企業(yè)家。滴水之恩,當涌泉相報,F(xiàn)在政治上有榮譽,經(jīng)濟上有實力,生活富裕,理所應當為社會多做貢獻!昂陿I(yè)百年,奉獻社會”是臧克同志的奮斗目標,在他熱心慈善、公益事業(yè)方面得到了切實體現(xiàn)。
公司成長發(fā)展的歷史,讓臧克同志及其團隊深深體會到,企業(yè)日新月異的變化離不開政府的支持和人民群眾的關愛。“富而思源,富而思進”,為了更好地回報社會,臧克同志響應社會號召,積極關注社會福利事業(yè),積極參與社會公益事業(yè),熱心慈善事業(yè)。
近年來,克隆集團通過多種形式和渠道積極參加助學幫扶活動,使許多困難職工和困難農(nóng)民子女圓了大學夢。2007年7月,臧克董事長積極參與市總工會發(fā)起的“溫暖助學”募捐活動,并捐助10萬元,以實際行動關愛社會弱勢群體。2009年,他還分別向市總工會和市慈善總會捐資總計10萬元,表達對“貧困學子”的赤誠之心。2008年在抗震救災中,臧克同志以個人名義向汶川災區(qū)捐款100萬元。2010年在我市抗洪救災中,臧克同志代表企業(yè)捐款50萬元。臧克同志最大的閃光點就是他十分熱心慈善、公益事業(yè),擁有一份極強的社會責任心。他熱心捐助的范圍包括助殘、再就業(yè)、興學助教、筑路、建廟宇、扶貧、賑災、送溫暖等各個方面。據(jù)統(tǒng)計,臧克同志向社會慈善、公益事業(yè)累計捐款達9000余萬元。
在我國改革開放春風的沐浴下,克隆集團從小到大、由弱變強,企業(yè)整體素質(zhì)不斷增強,綜合實力日益提高。近年來,克隆公司獲得“國家級守合同重信用單位”、“全國就業(yè)與社會保障先進民營企業(yè)”、“遼寧省資信等級AAA級”、“遼寧省納稅信譽等級AAA級”、“遼寧省綜合實力百強私營企業(yè)”、“丹東市社會貢獻、依法納稅雙50強企業(yè)”等多項榮譽稱號。同時還先后榮獲全國民營企業(yè)思想政治工作先進單位、全國模范職工之家、遼寧省文明單位、遼寧省先進集體等稱號。
學生事跡材料5
蘇慧瑩同學是古峰一小六年級一班的學習委員,她性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友。在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅
讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味?磿⒅v故事、寫作文是蘇慧瑩同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡,每天晚上睡覺之前,看故事幾乎成了她必備的夜餐,同時她也酷愛看書,從小到大看的書已無法計算,例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于她的廣泛的閱讀,開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱,學校的?遁砝佟飞,經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?傊,她具有良好的學習習慣:愛看書、善動腦、敢發(fā)言??是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學,課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。
蘇慧瑩同學真可謂多才多藝,全面發(fā)展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的.獲獎者,從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿,她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
書是人類進步的階梯,讀一本好書不僅能拓寬人的視野,增長見識,還能陶冶情操,豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說:“我回家后,在家里書的海洋去學就是我快樂的天堂!
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