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郭永懷先進(jìn)事跡范文（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的郭永懷先進(jìn)事跡范文，歡迎大家分享。
郭永懷先進(jìn)事跡 1
1968年12月5日凌晨6點(diǎn)左右，首都機(jī)場附近的村民聽到一聲巨大的轟響，隨后，就是一個(gè)巨大的火球和濃濃黑煙直沖云霄，把白霧照得血紅。后來人們隱隱約約的知道，是一架小型飛機(jī)在即將著陸時(shí)突然失事，一頭扎在了機(jī)場附近的玉米地里。
有兩具燒焦的尸體緊緊地抱在一起。兩具尸體早已燒得面目全非，如同半個(gè)焦炭，但是卻保持著緊緊擁抱在一起的姿勢。許多年輕的戰(zhàn)士都被這畫面嚇到了，所有人都站在原地不敢動彈。后來來了首長，人們才有勇氣嘗試把他們分開。
他們抱得很緊很緊，加上瞬間死亡，所以尸體無比僵硬。把他們分開的時(shí)候，必須很用力，就像掰斷一大塊木炭，由于纏繞在一起，把他們撐開的時(shí)候不斷發(fā)出斷裂的聲響。
當(dāng)“轟”的一聲把他們終于分開，所有人立即腦袋嗡的一聲，一片空白，時(shí)間仿佛定格一樣，所有人都無法說出一句話。因?yàn)榘阉麄兎珠_后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩具尸體的胸部中間，是一個(gè)皮質(zhì)的公文包，雖然有點(diǎn)燒焦，但是在兩個(gè)人相擁的身體的保護(hù)下依然完整，打開后：一份熱核導(dǎo)彈試驗(yàn)數(shù)據(jù)文件完好無損。
看到眼前的'一切，前來接應(yīng)的士兵當(dāng)場跪地痛哭，那就是他們力學(xué)所的副所長：郭永懷和他的警衛(wèi)員牟方東。
郭永懷和他的警衛(wèi)員牟方東早已被燒得辨認(rèn)不出來，當(dāng)時(shí)是根據(jù)頭后連著脊梁那塊沒有燒完的一點(diǎn)點(diǎn)白頭發(fā)，認(rèn)出了郭永懷。
郭永懷先進(jìn)事跡 2
作為新中國的一個(gè)普通科技工作者，我只是希望自己的祖國早一天強(qiáng)大起來，永遠(yuǎn)不再受人欺侮。中國強(qiáng)大了，在世界事務(wù)中就會發(fā)揮更大作用。
——郭永懷
對于我來說，郭永懷這個(gè)名字是再熟悉不過的一個(gè)名字了，他除了是“兩彈一星”元?jiǎng)字�，更是我的舅姥爺。所以，對于郭永懷，我不僅有著對他身份和對我國科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)的敬佩與向往，更有著難以割舍的親情。
從我記事起，奶奶和父親就在我面前多次提起郭永懷這個(gè)名字，那時(shí)的我，混沌初開，少不更事，覺得郭永懷就是我的舅姥爺，跟任何人的舅姥爺沒有什么兩樣�？墒请S著年齡的增長，知識與閱歷的增加，對于郭永懷這個(gè)名字，我逐步有了進(jìn)一步的了解，開始覺得，他不僅僅是我的舅姥爺了，他更是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，一生追隨的楷模。
1999，舅老爺郭永懷被授予“兩彈一星”榮譽(yù)勛章，從那時(shí)起，郭永懷這個(gè)名字就更加深刻地刻在了我的心中。這個(gè)僅僅走過59年的生命，為我國兩彈一星事業(yè)做出過卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家成為塑造我心靈世界、承載我理想信念的精神豐碑。
2016年10月16日，郭永懷事跡陳列館在榮成博物館隆重開館，這不僅是榮成人民的大事，也是我國航天事業(yè)的大事。今天，中共榮成市委、榮成市人民政府號召大家學(xué)習(xí)郭永懷，學(xué)習(xí)郭永懷獻(xiàn)身科學(xué)，大力弘揚(yáng)郭永懷一心為國的精神，必將激發(fā)人們向往文明、尊重教育、崇尚科學(xué)、愛黨立功的道德能量。據(jù)父親回憶：舅姥爺給他印象最深的是，僅僅五十歲的時(shí)候，就已滿頭白發(fā)。他曾偷偷問過舅姥李佩先生，舅姥笑而不答。父親說：現(xiàn)在想來，那一定是你舅姥爺為新中國科學(xué)事業(yè)日夜操勞的結(jié)果吧。
舅姥爺離開我們快50年了，但他是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的光輝榜樣。他是我的榜樣，不僅僅是他身上“兩彈一星”的榮耀，更因?yàn)樗麑茖W(xué)事業(yè)的那份執(zhí)著，那份專注。這對于我，一個(gè)普通的小學(xué)教師來說，那是一輩子的楷模!
當(dāng)代著名科學(xué)家錢學(xué)森說過：郭永懷同志是一位優(yōu)秀的應(yīng)用力學(xué)家，他把力學(xué)理論和火熱的改造客觀世界的革命運(yùn)動結(jié)合起來了。其實(shí)這也不只是應(yīng)用力學(xué)的特點(diǎn)，也是一切技術(shù)科學(xué)所共有的，一方面是精深的.理論，一方面是火樣的斗爭，是冷與熱的結(jié)合，是理論與實(shí)踐的結(jié)合，這里沒有膽小鬼的藏身處，也沒有私心重的活動地;這里需要的是真才實(shí)學(xué)和獻(xiàn)身精神。郭永懷同志的這些貢獻(xiàn)，我想人民是感謝他的。是的，人民感謝郭永懷同志!作為我們國家的一個(gè)科學(xué)技術(shù)工作者，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，活著的目的就是為人民服務(wù)，而人民的感謝就是一生最好的評價(jià)!其實(shí)，我覺得，舅姥爺不僅僅是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，更是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
我永遠(yuǎn)也不會忘記：1968年12月5日的凌晨的北京城，那一天曙光剛剛從東邊亮起，亮光中夾雜著一絲白透白透的霧氣。凌晨6點(diǎn)左右，西郊機(jī)場傳來一聲巨大的轟響，隨后就是一個(gè)巨大的火球和濃濃黑煙直沖云霄，把白霧照的血紅。我的舅姥爺和他的警衛(wèi)緊緊抱在一起，兩個(gè)燒焦的身體中間一個(gè)皮質(zhì)的公文包，雖然有點(diǎn)燒焦，但是在兩個(gè)人相擁的身體的保護(hù)下依然完整，打開后，人們發(fā)現(xiàn)：一份熱核導(dǎo)彈試驗(yàn)數(shù)據(jù)文件完好無損。行文至此，我忽然想起雷鋒的一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?60年前，舅姥爺郭永懷以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，歷盡磨難，輾轉(zhuǎn)回國，為年輕的共和國的兩彈一星事業(yè)，為我國的航天事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。48年前，1968年冬天，北京西郊機(jī)場上的那漫天火光，不正是我的舅姥爺一生奉獻(xiàn)科學(xué)的勛章嗎?
舅姥爺郭永懷把自己短暫的一生獻(xiàn)給了祖國的科學(xué)事業(yè)，他的這種一心為公、無私奉獻(xiàn)的精神，為年輕的共和國提供了永不衰竭的精神動力，樹立了歷久彌新的精神力量。今天，處于戰(zhàn)略機(jī)遇期與矛盾凸顯期的轉(zhuǎn)型中國，更需強(qiáng)大的精神力量破浪前行。永不褪色的郭永懷精神，正是我們建立自信、增強(qiáng)認(rèn)同、激發(fā)熱情、積聚能量的源泉。讓我們積極行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)郭永懷、弘揚(yáng)郭永懷“兩彈一星”精神，為全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗。
郭永懷先進(jìn)事跡 3
郭永懷先生是23位“兩彈一星”元?jiǎng)字形ㄒ坏牧沂�，在回京匯報(bào)工作途中的空難奪走了他正在華年的生命，而在空難發(fā)生的那一剎那，他與他的警衛(wèi)員用生命護(hù)衛(wèi)了國家的機(jī)密，留下了永世流芳的時(shí)代印記！
在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)地方是愛不能到達(dá)的。
多媒體音樂劇《愛在天際》充分詮釋了郭永懷對祖國的深愛、對科學(xué)的熱愛、對親人的。摯愛，正如劇中人郭永懷所說：“在這個(gè)世界上沒有一個(gè)地方是愛不能到達(dá)的，在這個(gè)世界上沒有一個(gè)地方是科學(xué)不能到達(dá)的。”
在接受導(dǎo)師郭永懷耳提面命的教導(dǎo)的六年間，我了解到，他深沉寡言，不茍言笑，但是他把熾熱的愛埋在心里，表現(xiàn)在日理萬機(jī)的工作中。他默默地率領(lǐng)眾人科研攻關(guān)，總是戰(zhàn)斗在第一線。我見過第一次原子彈爆炸時(shí)他在現(xiàn)場監(jiān)測時(shí)待過的掩體，見過他試驗(yàn)克服熱障的龐大風(fēng)洞，也知道作為力學(xué)所的副所長他為科研人員設(shè)計(jì)過圖書館的座椅、燈光。
他說過：“我作為一個(gè)中國人，特別是作為革命隊(duì)伍中的一員，衷心希望象我們這樣一個(gè)大國早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，早日建成繁榮富強(qiáng)的社會主義國家，耒鼓舞全世界革命人民�！彼眯袆訉�(shí)踐了他的熱愛和希望。
我忘不了53年前在一個(gè)陽光明媚的秋日里，第一次見到導(dǎo)師時(shí)的情景。那時(shí)，郭先生對我和我的師兄李家春說：“我們這一代，你們及以后的二三代要成為祖國的.力學(xué)事業(yè)的鋪路石子�！弊鳛槲覈W(xué)的奠基人之一，他為此貢獻(xiàn)了畢生精力，在中科院力學(xué)所，在中國科大，在九院，在29基地，到處可以看到他的“鋪路石子”精神結(jié)出的碩果，而他的教導(dǎo)也成了我一輩子的座右銘。
我也見證了郭先生與師母李佩先生之間堅(jiān)貞不渝的愛情。在他倆20年的共同生活中，“你中有我，我中有你”，篤愛情深，大愛無疆，在郭先生辭世的47年中，李先生依然對他一往情深！如今李佩先生已經(jīng)九七高齡，仍有一種“你不回來，我不老”的情懷。這一點(diǎn)，在音樂劇中有生動刻畫，即使只是短短八分鐘的片斷，也感人至深。
總而言之，科學(xué)家是有大愛的人。這些共和國的脊梁用大愛為我們構(gòu)筑了永不坍塌的鐵的長城！
郭永懷先進(jìn)事跡 4
自10月19日起，集團(tuán)及各產(chǎn)業(yè)集團(tuán)分批組織近千名職工參觀“榮成郭永懷事跡陳列館”，學(xué)習(xí)郭永懷精神，接受愛國主義教育。黨員、應(yīng)屆大學(xué)生、行管人員以及中層管理干部等積極參加該活動。
在陳列館，學(xué)員們從少年求學(xué)、海外成名、報(bào)效國家、甘為人梯、為國犧牲、愛在天際等六個(gè)方面詳細(xì)了解了郭永懷的人生歷程和光輝事跡，并實(shí)地觀摩了“兩彈”模型。當(dāng)觀看了郭永懷“以身許國、壯烈犧牲”的事跡資料后，很多學(xué)員都流下了感動的淚水，更加激發(fā)了他們對烈士英雄的`敬仰之情，樹立了強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
郭永懷事跡陳列館位于榮成博物館一層，展覽面積2000平方米，用400多張圖片、200多件珍貴文物資料以及部分視頻，全面展示了郭永懷院士的卓越功勛、儒家情懷和大師風(fēng)范。作為我省首個(gè)院士紀(jì)念館，這里將成社會各界進(jìn)行國防教育、紅色教育、科普教育的重要場所和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要陣地。
郭永懷于1909年出生于山東省榮成市滕家鎮(zhèn)西灘郭家村，是我國著名的力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動力學(xué)家，近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一，是唯一一位在中國原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星領(lǐng)域均作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。1968年12月5日，郭永懷從青海試驗(yàn)基地赴北京匯報(bào)，因飛機(jī)失事不幸遇難，時(shí)年59歲。當(dāng)人們從機(jī)身殘骸中尋找到郭永懷時(shí)，吃驚地發(fā)現(xiàn)他的遺體同警衛(wèi)員緊緊抱在一起。燒焦的兩具遺體被吃力地分開后，中間掉出一個(gè)裝著絕密文件的公文包，竟完好無損。1999年，郭永懷被黨中央、國務(wù)院和中央軍委授予“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
郭永懷事跡陳列館是山東省首個(gè)院士紀(jì)念館，國內(nèi)展示新中國科學(xué)家風(fēng)采的重要展館，也將成為對社會各界進(jìn)行國防教育、紅色教育、科普教育的重要場所和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要陣地。
郭永懷先進(jìn)事跡 5
郭永懷深深地懂得，要使我國的科學(xué)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，光有少數(shù)老專家是不行的，必須不斷地培養(yǎng)成千上萬的后繼者。因此，他把培養(yǎng)年輕一代的力學(xué)工作者視為自己的神圣職責(zé)。他常把自己比喻為“一顆鋪路石子”，讓年輕人從他身上踩過去。為培養(yǎng)下一代無私地貢獻(xiàn)了自己的一切。
回國不久，他就與周培源。錢學(xué)森。錢偉長等一起，規(guī)劃了全國高等學(xué)校力學(xué)專業(yè)的設(shè)置；組織領(lǐng)導(dǎo)了全國三屆力學(xué)研究班；接著，他兼任新成立的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的化學(xué)物理系主任，為該系的創(chuàng)立操勞籌劃；同時(shí)，他還在該校的.近代力學(xué)系開課，講授邊界層理論；他親自帶研究生，培養(yǎng)助手，指導(dǎo)一批青年搞研究工作。他循循善誘，誨人不倦，以淵博的學(xué)識和出色的指導(dǎo)藝術(shù)，以他的全部熱情和關(guān)懷，為祖國造就了一大批優(yōu)秀人才。
1962年夏，郭永懷正在為在科大開講“邊界層理論”緊張備課，同助手們一起編寫講義。他幾次放棄休假療養(yǎng)的機(jī)會，堅(jiān)持與助手們一起緊張工作，經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，終于編出了第一流的《邊界層理論講義》。它篇幅不大，內(nèi)容精辟，是郭永懷同志留給我們的寶貴遺產(chǎn)。由于他有著豐富的研究工作經(jīng)驗(yàn)，見解深邃，因此講課別具一格，使學(xué)生們不僅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然記憶猶新。 他對青年同志的指導(dǎo)和幫助是啟發(fā)式的，循序漸進(jìn)的一開始，他先出一個(gè)簡單的題目，指定有關(guān)的參考書籍與文獻(xiàn)；然后誘導(dǎo)青年同志做更復(fù)雜一些的題目，讓青年同志自己去查閱文獻(xiàn)。資料；接著，再著手做沒有現(xiàn)成文獻(xiàn)可直接借鑒和應(yīng)用范圍更廣的課題，有時(shí)還要求用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證所得的結(jié)果。通過這一過程，許多青年同志學(xué)到了獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的本領(lǐng)。
郭永懷不茍言笑，但對青年一代總是寄予深情，和藹可親。他對于所安排的頭緒眾多的課題，心里有一本“明細(xì)帳”。有時(shí)，他親自把書籍。文獻(xiàn)送到青年人手里；有時(shí)，他突然跑來與大家討論，用他考慮到的一個(gè)更好的想法來解答上次提出的問題，對于青年同志寫的研究報(bào)告，他都要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改。為了業(yè)務(wù)工作，大家可以隨時(shí)去叩他的門，而他總是放下手頭的工作，與來人熱情地討論。郭永懷就像一個(gè)辛勤的園丁，為培養(yǎng)年輕一代的力學(xué)工作者付出巨大的心血。 郭永懷雖然離開了我們，他卻活在了我們的心中，任時(shí)間洗禮，對他的這份敬佩之情卻不滅。
郭永懷先進(jìn)事跡 6
郭永懷是我國近代力學(xué)事業(yè)的開拓者之一。他和錢學(xué)森、周培源、錢偉長等一道，規(guī)劃了我國高等學(xué)校力學(xué)專業(yè)的設(shè)置。他和力學(xué)家們運(yùn)籌帷幄，認(rèn)真研究了近代力學(xué)的發(fā)展方向，制定了學(xué)科的近期發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，使我國力學(xué)學(xué)科的面貌大為改觀，特別是近代力學(xué)科學(xué)一起步就有很高的基準(zhǔn)，只短短的幾年功夫，在某些方面就已接近于世界先進(jìn)水平。
早在回國以前，郭永懷就同談鎬生探討過回國后如何培養(yǎng)力學(xué)人才的問題�；貒�，他始終把培養(yǎng)科技人才當(dāng)作頭等大事來抓。
1956年，我國恢復(fù)建立研究生制度。郭永懷積極籌劃力學(xué)所的研究生培養(yǎng)。在第一批招生中，他一人就帶了5名研究生，以后又親自帶過幾批。他主張：培養(yǎng)人才要“言教、身教，以身教為主”。在教學(xué)和科研中，他自己做表率，經(jīng)常同年輕人一道解決一個(gè)個(gè)具體的技術(shù)問題。在培養(yǎng)研究生和助手時(shí)，他注重使他們在理論分析和實(shí)驗(yàn)研究兩個(gè)方面都得到提高。他對年輕人的指導(dǎo)和幫助是啟發(fā)式的、循序漸進(jìn)的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)掌握科研方法，提高科研本領(lǐng)，而不僅僅是解決某些具體問題。在他的培養(yǎng)下，研究生中有不少已成為所級學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人或博士研究生的導(dǎo)師。
1957年，郭永懷和錢偉長組織并領(lǐng)導(dǎo)了清華大學(xué)力學(xué)研究班。他除負(fù)責(zé)研究班的日常組織工作外，還親自執(zhí)教，講授流體力學(xué)概論。開課前，他把輔導(dǎo)教員找來，親自帶領(lǐng)他們到有關(guān)高等院校的實(shí)驗(yàn)室參觀，對一些關(guān)鍵問題給予一些啟示，再讓他們?yōu)檎n程安排一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，使這門課做到理論聯(lián)系實(shí)際。臨畢業(yè)前，郭永懷親自指導(dǎo)安排學(xué)員們的畢業(yè)論文題目，并設(shè)法每周都同輔導(dǎo)教員和學(xué)員碰頭，了解進(jìn)展情況，幫助解決問題。清華大學(xué)力學(xué)研究班前后共辦了三屆，畢業(yè)生達(dá)290多名�，F(xiàn)在這些學(xué)員分布在全國各地的各個(gè)部門，特別是在國防科研單位和重點(diǎn)院校的力學(xué)系或力學(xué)專業(yè)教研室，他們起著頂梁柱的作用。
郭永懷在培養(yǎng)人才方面不遺余力。1958年，他兼任中國科技大學(xué)化學(xué)物理系主任和北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系教授，講授高速邊界層。執(zhí)教中，每堂課都凝結(jié)了他的心血。他評論和分析學(xué)者們成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，使初入門的研究人員都深受啟發(fā)，甚至終生受用。在講到求解各種形式的N—S方程時(shí)，他總是眉飛色舞，侃侃而談，指出采用什么樣的'變換有希望獲得成功，走哪一條路是徒勞的，會遇到什么問題，癥結(jié)何在。凡聽過他課的人都感到回味無窮。陸士嘉也常常趕來聽郭永懷的講課。她當(dāng)時(shí)曾評價(jià)說：“只有他能講得這樣傳神。”
郭永懷是一位優(yōu)秀的教育家。他將自己比作一顆石子，甘愿為青年人的成長鋪路。他深感大批培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我國科技事業(yè)發(fā)展的重要保證。培養(yǎng)學(xué)術(shù)接班人這一艱巨任務(wù)在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。1961年，他曾寫道：“當(dāng)前的打算是早日培養(yǎng)一批骨干力量，慢慢形成一支專業(yè)隊(duì)伍�！彪S后他欣慰地說：“由于幾年的工作，已經(jīng)見到效果�！鲍I(xiàn)身我國的核武器事業(yè)
1960年5月，郭永懷被調(diào)到核武器研究院（九院），并兼任該院副院長。他在處理好力學(xué)所日常工作的同時(shí)，把大量精力花費(fèi)在研制核武器這項(xiàng)對我國政治、國防和科技發(fā)展有重大意義的事業(yè)中。在原子彈研制初期，郭永懷主要負(fù)責(zé)力學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)工作。
在原子彈理論探索階段，郭永懷對一些關(guān)鍵問題的解決作出了重大貢獻(xiàn)。例如，當(dāng)時(shí)在第一顆原子彈采取什么樣的引爆方式上存在不同意見，郭永懷通過比較兩者的優(yōu)劣，大力支持“爭取高的，準(zhǔn)備低的”的方針，即以較高級的“內(nèi)爆法”作為主攻方向。又如，在炸藥爆轟波的理論計(jì)算上，郭永懷正確地提出用一維特征線法進(jìn)行，解決了一大批理論和技術(shù)難題。為了使大家了解爆轟學(xué)，郭永懷還親自講授了爆炸力學(xué)。
在爆轟物理試驗(yàn)過程中，郭永懷經(jīng)常深入試驗(yàn)現(xiàn)場，指導(dǎo)工作并協(xié)助開展試驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，為確定原子彈爆轟聚焦技術(shù)方案，爭論是很熱烈的。年輕的物理學(xué)家陳能寬提出了一個(gè)難度和風(fēng)險(xiǎn)都很大、但卻能少走彎路的聚焦方案。許多人對此持懷疑態(tài)度。郭永懷從力學(xué)角度反復(fù)估算，大膽支持采納這個(gè)方案。為了配合爆轟試驗(yàn)，郭永懷還指導(dǎo)設(shè)計(jì)部人員進(jìn)行不同試驗(yàn)元件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使爆轟試驗(yàn)得以順利進(jìn)行。
郭永懷十分重視并經(jīng)常在九院的會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)核彈的武器化和系列化，指出要努力做好核武器的后期發(fā)展工作。在此后的進(jìn)程中，他一直負(fù)責(zé)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、外型設(shè)計(jì)以及環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)與把關(guān)。他很早就安排了一系列與武器化有關(guān)的預(yù)研課題，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、外型設(shè)計(jì)、飛行彈道、物理引信、環(huán)境試驗(yàn)項(xiàng)目與設(shè)備等。在彈體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，郭永懷提出了許多獨(dú)特的設(shè)想，包括薄殼結(jié)構(gòu)、通用核航彈等。它們都在后來的工作中逐步得以實(shí)施，對核武器的輕型化、實(shí)戰(zhàn)化和系列化以及新原理實(shí)驗(yàn)具有重要的意義。
在環(huán)境試驗(yàn)方面，郭永懷在建立我國核武器環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備及分析研究上起了主導(dǎo)作用。他從技術(shù)人員的配備、課題的安排、試驗(yàn)項(xiàng)目的確定和試驗(yàn)設(shè)備的籌建等多方面入手，使我國有了一整套大型、精密、試驗(yàn)范圍較廣的設(shè)備，包括沖擊、噪聲、振動、過載、溫濕度、霉菌、鹽霧的組合試驗(yàn)設(shè)備和大型離心試驗(yàn)機(jī)等。他還親自出馬，找有關(guān)單位協(xié)商研制專門設(shè)備。
郭永懷的科研眼光長遠(yuǎn)，在他心中始終裝著武器化階段的長遠(yuǎn)計(jì)劃。他提出動態(tài)環(huán)境試驗(yàn)要開展隨機(jī)振動、高速沖擊和噪聲試驗(yàn)。為了提高核武器的適應(yīng)性，他提出開展拓寬溫度試驗(yàn)。九院當(dāng)時(shí)分工不分家，郭永懷的注意力也常常超出力學(xué)領(lǐng)域之外。他特別關(guān)心“安全論證”課題的研究。“安全論證”就是研究當(dāng)飛機(jī)投下核武器后，能否以及怎樣安全躲過光輻射、沖擊波的威脅。為了保證絕對安全，郭永懷極力主張理論計(jì)算與模型空投試驗(yàn)結(jié)合進(jìn)行。為此他還親自過問并參與計(jì)算核航彈和氫彈空投過程中的飛行彈道、傘—彈彈道特性。在他的倡導(dǎo)下，經(jīng)過嚴(yán)格的計(jì)算與分析，每次核試驗(yàn)飛機(jī)都安全返航。
他對我國核武器事業(yè)的貢獻(xiàn)是多方面的。例如，他對核武器系列化發(fā)展提出許多建議和設(shè)想；他指導(dǎo)進(jìn)行了反潛核武器的水中爆炸力學(xué)研究、水洞試驗(yàn)以及調(diào)研工作；對研究發(fā)展?jié)摰貙?dǎo)彈也作出了貢獻(xiàn)。此外，郭永懷還應(yīng)兩彈結(jié)合時(shí)期的需要，對我國核武器科研體制提出了重要設(shè)想。
1968年10月，郭永懷再次赴青海，籌劃我國第一顆導(dǎo)彈熱核武器試驗(yàn)工作。在離開青海之前，他對這次國家試驗(yàn)進(jìn)行過評價(jià)發(fā)言。當(dāng)時(shí)，試驗(yàn)的理論方面有“過早點(diǎn)火幾率”問題；實(shí)驗(yàn)方面有設(shè)計(jì)內(nèi)球新結(jié)構(gòu)問題；材料加工方面正考慮產(chǎn)品自熱和裝配貯存問題；在整體系統(tǒng)方面有“彈、傘、機(jī)”的協(xié)同配合問題。郭永懷從這次熱試驗(yàn)的準(zhǔn)備情況瞻望1969年和以后的任務(wù)，大膽提出今后設(shè)計(jì)要重新考慮上述各方面的問題，為我國核武器的機(jī)動、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永懷從蘭州乘飛機(jī)返京。當(dāng)飛機(jī)在北京機(jī)場著陸時(shí)，發(fā)生了一等事故，郭永懷不幸以身殉職。
郭永懷為我國的力學(xué)事業(yè)、國防科技事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。他在回國后的短短12年時(shí)間里所做的工作之多令人嘆服。他參與了我國小型地空導(dǎo)彈、氫氧發(fā)動機(jī)和反導(dǎo)導(dǎo)彈的研制；他翻譯并出版了普朗特的名著《流體力學(xué)概論》，組織翻譯了《爆炸力學(xué)》；他擔(dān)任了《力學(xué)學(xué)報(bào)》和《力學(xué)譯叢》兩個(gè)雜志的主編；他是中國力學(xué)學(xué)會理事和中國航空學(xué)會副理事長。郭永懷的學(xué)術(shù)成就和高尚品德受到人們的敬仰和欽佩。為了紀(jì)念他，中國科學(xué)出版社分別于1982年和1990年出版了《郭永懷文集》和《郭永懷紀(jì)念文集》。1988年12月5日，在中國科學(xué)院力學(xué)研究所大院東側(cè)綠蔭叢中為郭永懷樹立了一尊漢白玉雕像。郭永懷的光輝形象將永存人間。
郭永懷先進(jìn)事跡 7
今年國慶節(jié)期間，在位于榮成博物館一層的郭永懷事跡陳列館，伴隨著講解員聲情并茂的講述，人們被這位“兩彈一星”元?jiǎng)椎氖论E深深打動。 郭永懷事跡陳列館是我省首個(gè)院士紀(jì)念館，于今年8月建成并投入使用，展館面積2000多平方米。
一波三折踏上海外求學(xué)之路
1919年，郭永懷出生于榮成滕家鎮(zhèn)西灘郭家村。10歲那年，郭永懷和父母遭土匪綁架，在海上漂泊了四五個(gè)月才被贖回。
1926年，郭永懷進(jìn)入青島大學(xué)附中，又先后考入南開大學(xué)。北京大學(xué)，打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。1937年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，北大停課，郭永懷被迫回到家鄉(xiāng)。 郭永懷目睹著日軍飛機(jī)轟炸下滿目瘡痍的家園，痛感中國航空工業(yè)的'落后，認(rèn)定學(xué)習(xí)航空工程是一條更為實(shí)際的救國之路。1938年春，前往西南聯(lián)合大學(xué)，轉(zhuǎn)入航空工程系學(xué)習(xí)流體力學(xué)，師從中國近代力學(xué)奠基人周培源教授。 1939年夏，中英庚子賠款舉行留學(xué)生招生考試。郭永懷報(bào)考的航空工程只有一個(gè)名額，他與錢偉長。林家翹一起報(bào)考，并以同樣的分?jǐn)?shù)并列第一，最終三人被同時(shí)錄取。
郭永懷等人原定去英國留學(xué)，結(jié)果二戰(zhàn)爆發(fā)，英國取消接納外國留學(xué)生的計(jì)劃，郭永懷等人只好等待。
三個(gè)月后，他們被改派加拿大留學(xué)。然而，郭永懷等在上海剛上船就得知，他們需在日本橫濱停船三天，并得接受日本政府的簽證。郭永懷與同伴一致決定，絕不接受日本簽證，全體下船，拒絕出發(fā)。
1940年8月，他們第三次出發(fā)，歷經(jīng)28天，抵達(dá)加拿大多倫多大學(xué)，成為該校第一批中國留學(xué)生。
從此，郭永懷開始了長達(dá)19年的海外生涯。
嶄露頭角躋身世界知名科學(xué)家
郭永懷同錢偉長。林家翹一起進(jìn)入多倫多大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系，師從數(shù)學(xué)系主任。著名數(shù)學(xué)家辛格教授。三人僅用半年時(shí)間，就獲得碩士學(xué)位。辛格教授由衷地贊嘆道：“想不到中國有這樣出色的人才，他們是我一生中很少遇到的優(yōu)秀青年學(xué)者！”
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