省三好學生事跡
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的省三好學生事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
省三好學生事跡1
xx，中共黨員，綏化學院信息工程學院20xx級計算機科學與技術一班團支書。
xx同學坦誠樂觀，樂于助人，勤儉自強，與同學關系融洽。思想表現(xiàn)優(yōu)秀，她不斷的追求提高向黨組織靠攏，在20xx年下學期其經過黨組織的考核要求參加了黨校培訓班，并且在20xx年11月成為一名共產黨員。
一、思想方面
在思想上從沒松懈過。在班級里，在學校里，在生活中，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自我，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務于全院的廣大師生，嚴格地要求自我，處處以身作則；樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與團體的關系。一向都十分積極地向黨組織靠攏；擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。
二、學習方面
作為一名學生，學習是學生的天職，深知學業(yè)的重要性，在學習上，比別人付出了更多的努力，不斷提高自我的文化知識和專業(yè)技能由于懂得”勤能補拙”的道理，應對即將來臨的就業(yè)壓力，也將學習的重心逐漸放在了專業(yè)課的學習上。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念；不斷地學習，不斷地提高，緊跟時代的脈搏而提高。
三、工作方面
一向嚴格要求自我，積極為同學們服務，主動關心幫忙同學，與同學堅持良好的關系。經過努力，在班級同學中有很好的評價，起到了教師與同學們的橋梁作用。擔任班級團支書，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調本事和團結合作精神。在校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自我，積極做好本班同學工作的同時，還自愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不禮貌的行為。
四、生活方面
在生活中，積極樂觀，誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守中學生守則。認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在的身體里面，早已有了強烈的團體榮譽感。能積極參加學校、社區(qū)、社會組織的'各項活動。平時，用的熱情來幫忙身邊每一個需要幫忙的同學，會取別人之長補自我之短，努力完善自我、豐富自我�？隙ㄗ晕�，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
在暑期實踐中七月的上半月幾乎每一天去愛心學校當志愿者，為小朋友們服務，教們寫字、背詩、折紙等一系列益智活動，豐富了們暑期生活，同時也培養(yǎng)了的耐心以及與小朋友溝通的技巧。沒有追理與夢想，人便會碌碌無為，沒有信念就缺少了人生航線上的航標，人便會迷失方向甚至迷失自，難以到達夢想的波岸。
省三好學生事跡2
“態(tài)度決定一切，行動成就未來”。進入大學校門的那一刻，譚貞同學便以“遇見最好的自己”和“成為更好的自己”的心態(tài)樹立遠大理想，勤奮求實，努力拼搏，立志成為一名優(yōu)秀的人才。
“勤奮才有收獲，努力必有結果”。譚貞同學一直以學習為己任，勤奮學習，努力鉆研。剛開始接觸模擬電子技術的時候，譚貞同學感到學習很吃力，但她沒有輕言放棄，而是選擇激流勇進，沉浸到學習當中去。經過課上認真聽講，課后虛心請教同學，同時找各種網絡資源進行補充學習，最后取得了不錯的。成績。付出總有收獲，通過勤奮不懈的'努力，譚貞同學專業(yè)課成績和綜合測評成績均位于專業(yè)前列，一次通過了英語四六級以及全國、江蘇計算機二級的考試，并榮獲校獎學金一等獎和校“三好學生”等榮譽稱號。
“壓力可以墊高人生，壓力可以燃燒希望”。在保證學業(yè)成績的同時，譚貞同學主動自我加壓，深入鉆研專業(yè)知識，積極投身科研競賽和大創(chuàng)項目的申報、研究，并以一作身份發(fā)表了北大核心T3高質量學術論文一篇《太赫茲—16dB本振信號耦合器設計與實現(xiàn)》。
“每個工科女生的心里都住著一個靈動的小仙女，適當時機便會浪漫起舞”。譚貞同學沒有把自己囿于一方小天地閉門造車，她也積極參加各種社會實踐活動，學習和科研之余，也喜歡進行文學創(chuàng)作，運動和聽說唱歌曲。作為班級學習委員、電信院青年新聞中心副部長和電信院“三好學堂”講師，譚貞同學工作認真負責，踏實高效。
行遠自邇，篤行不怠，譚貞同學表示一定會堅持砥礪深耕，履踐致遠。
省三好學生事跡3
我是一名高三（2）班的學生，高三的學習緊張而富有挑戰(zhàn)，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學習班能做到有條不紊，根據(jù)自身的特點，針對不同的科目，制定不同的計劃和目標，并且經過自身的努力，已取得一定成效。
學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，面對學習中的困難，所以一直以來，我都以優(yōu)秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特別是數(shù)學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數(shù)學競賽”。
在班內，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助老師做好班級工作，各項常規(guī)，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監(jiān)督好其他同學遵守各項規(guī)章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情況，并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的.困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學們的肯定。
我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現(xiàn)出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優(yōu)秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。
憑著一貫的優(yōu)良表現(xiàn)，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。
省三好學生事跡4
xx，望海中學八(5)班學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織本事。能夠在教師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極提高。
我在xx中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。以往有一段時間我班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能構成一個良好的學習氛圍�？墒�，唯獨我”出淤泥而不染”，能夠端正學習態(tài)度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好教師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科教師的一致好評。同時還在思想認識上積極要求提高，向團組織靠攏，經過自我的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自我的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自我，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中二年來，我以”勤奮務實、永爭第一”作為自我的座佑銘�，F(xiàn)實生活中也以此來鞭策自我，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為xx中學的”常勝將軍”;多次被學校評為”三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，可是從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。經常說:”我的.未來在明天�！�
三、帶領全班、共同提高。
我不僅僅自我學習認真刻苦，并且還熱心幫忙同學。我認為”一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。所以，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫忙們講解，毫無保留地教給們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學都能共同提高。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自我始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的;見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去幫忙那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，才繼續(xù)復習。雖然犧牲了許多時間，可是還是挺高興地，毫不介意。此外，我班還在我的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習”困難戶”進行輔導，以至于我班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位教師的稱贊。
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