【實(shí)用】環(huán)保倡議書(shū)集合6篇
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
善待地球，就是善待我們?nèi)祟愖约�；拯救地球，就是拯救我們�(nèi)祟愖约海桓纳骗h(huán)境，就是恢復(fù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@！可日常生活中我們又是怎樣做的呢！
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍�？墒乾F(xiàn)在，那條本來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來(lái)是我們這里的汽車越來(lái)越多，汽車尾氣使空氣嚴(yán)重污染，司機(jī)們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來(lái)優(yōu)美的環(huán)境越來(lái)越糟，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的哭泣！
在我們生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：
環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起；
加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性；
發(fā)現(xiàn)不環(huán)保的現(xiàn)象及時(shí)制止或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)；
作為學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常性地到有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的深刻理解；
低碳出行，低碳生活，節(jié)約能源；不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
每個(gè)人以身作則，環(huán)保節(jié)能無(wú)小事！
希望大家研究并接受我的倡議！我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì)保護(hù)好我們共同的家園，使我們生活得更加美
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥(niǎo)脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪!
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園!當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書(shū)時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不要隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好：
學(xué)校在這幾年的時(shí)間里，已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會(huì)有學(xué)生把水龍頭開(kāi)了而忘記關(guān)，在各位老師的強(qiáng)調(diào)下，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)開(kāi)了水龍頭而忘記關(guān)了。在這個(gè)方面已經(jīng)漸漸由壞轉(zhuǎn)好了，這方面我很高興。但是在這一個(gè)學(xué)期，在我認(rèn)真仔細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來(lái)的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣部里買(mǎi)一些對(duì)自己有害的東西吃，這些人不但浪費(fèi)糧食，還浪費(fèi)父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。
還有不止浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，在一些班級(jí)到外邊去上課時(shí)，他們卻急忙跑到外面去，室內(nèi)的電器卻是全都開(kāi)著。他們真是浪費(fèi)了國(guó)家供給的資源，他們?cè)龠@樣下去，我們的國(guó)家就會(huì)變成一個(gè)″缺國(guó)″了。鑒于這種情況，我向?qū)W校提出以下建議。
一、打飯的時(shí)候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規(guī)定的'地方。
二、用過(guò)的紙要用桶回收起來(lái)，再重新利用。
三、在外面上課的時(shí)候，班主任要吩咐學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)上教室的電器。
雖然學(xué)�，F(xiàn)在是個(gè)能源很充足的校園，但不節(jié)約就會(huì)慢慢地消耗完，我們要從節(jié)約開(kāi)始，使我們的學(xué)校成為一個(gè)節(jié)約之園。
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
全體中國(guó)青少年：
你們好！我是一名來(lái)自安徽省阜陽(yáng)市的普通六年級(jí)小學(xué)生。相信你們也在為保護(hù)母親河努力著吧？可是，你們了解母親河嗎？
我們的母親河——長(zhǎng)江和黃河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在上古時(shí)期，我們中華民族的祖先——炎帝和黃帝，就分別在黃河以北和黃河以南建立起部落。自從農(nóng)耕技術(shù)傳到了黃帝部落，黃河就無(wú)私地滋潤(rùn)著兩岸土地；中國(guó)南部的長(zhǎng)江也養(yǎng)育了各個(gè)少數(shù)民族。著名的劉家峽水電站和三峽水電站，就分別建在黃河和長(zhǎng)江之上，源源不斷地為中華大地輸送著電力。可是我沒(méi)想到……
可是我沒(méi)想到，在科技發(fā)達(dá)的今天，人們居然被黃河長(zhǎng)江搞得一塌糊涂，災(zāi)難深重。為什么會(huì)這樣呢？
原來(lái)是因?yàn)槿藗冊(cè)陂L(zhǎng)江和黃河上游無(wú)節(jié)制地開(kāi)墾放牧、破壞植被，再加上下游的不斷污染，河水失去了最初的靈秀清澈。黃河成了“地上河”，頻繁斷流；長(zhǎng)江更糟，一九九八年，長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害，二零零六年，長(zhǎng)江斷流了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。如今再也見(jiàn)不到“黃河之水天上來(lái)”和“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的壯麗景象了。
鑒于此，我倡議大家大家都來(lái)保護(hù)母親河。行動(dòng)起來(lái)，別讓如果加在你們的行動(dòng)前面。
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
“一座以水聞名的城市，湖宿清蓮，河躍白魚(yú)；一座以治水聞名的城池，大禹的子孫們，正續(xù)寫(xiě)著新的詩(shī)篇�！�6月3日，綠波蕩漾的紹興市梅龍湖畔，一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)拉開(kāi)了該市紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日環(huán)保嘉年華的序幕。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，紹興社會(huì)各界代表以簽署倡議書(shū)、開(kāi)展環(huán)保毅行、創(chuàng)作環(huán)保漫畫(huà)的形式，號(hào)召市民加入到創(chuàng)建生態(tài)文明建設(shè)示范市的隊(duì)伍中來(lái)。
朗誦會(huì)上，一首描述紹興生態(tài)環(huán)保工作、展現(xiàn)環(huán)保工作者誓與污染作戰(zhàn)到底的寫(xiě)實(shí)詩(shī)歌《如果我是一滴水》引起了市民們的關(guān)注。詩(shī)歌創(chuàng)作者陳樑表示，作為紹興市環(huán)保局生態(tài)處的一名普通工作人員，他在一線工作中能更多接觸、了解、領(lǐng)悟紹興市創(chuàng)建生態(tài)文明建設(shè)示范市的口號(hào)——“建設(shè)生態(tài)紹興，共享品質(zhì)生活”中蘊(yùn)含的環(huán)保精神，這給了他創(chuàng)作詩(shī)歌的靈感�！叭绻呀B興的生態(tài)環(huán)保工作比作一條母親河，那么我們每個(gè)人都是其中一個(gè)微小的水滴。只有每一滴水、每一個(gè)人一起努力，紹興的生態(tài)環(huán)境才會(huì)有質(zhì)的提升�！�
“把美麗水鄉(xiāng)還給世界！”這是紹興市委書(shū)記彭佳學(xué)在20xx年初提出的響亮口號(hào)，也是紹興各界深入貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的系列部署，扎實(shí)推進(jìn)以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)生態(tài)紹興、共享品質(zhì)生活等多項(xiàng)行動(dòng)的堅(jiān)定決心。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年，在“五水共治”方面，紹興市控以上70個(gè)斷面，八成達(dá)到Ⅲ類水以上；空氣質(zhì)量上，紹興空氣質(zhì)量綜合指數(shù)為4.80，同比下降15.2%；植被綠化方面，紹興完成造林更新2.73萬(wàn)畝，超過(guò)省定任務(wù)一倍多；產(chǎn)業(yè)整治上，紹興啟動(dòng)了中國(guó)史上規(guī)模最大的印染業(yè)躍升，開(kāi)啟印染業(yè)從低端向高端的跨越；生態(tài)建設(shè)層面，紹興建立了一整套完整綠色機(jī)制，并成為“國(guó)家森林城市”。
“我在書(shū)圣故里住了近40年，現(xiàn)在水是我這些年來(lái)見(jiàn)過(guò)最清的�！苯B興市民何阿龍表示，幾年前，書(shū)圣故里的河面上垃圾漂浮，河岸邊搭棚建臺(tái)，橋上晾曬衣被。五水共治以后，河水清了、河岸寬了、盆花艷了，中外游客多有點(diǎn)贊�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。今天我來(lái)簽署倡議書(shū)，就是希望紹興的歷史文化街區(qū)能更干凈，更漂亮。我決心發(fā)揮余熱，講到校園、社區(qū)及工廠，給學(xué)生和群眾進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的科普講座�！�
詩(shī)歌朗誦會(huì)后，紹興各區(qū)、縣(市)代表、環(huán)保系統(tǒng)干部職工、民間環(huán)保組織、學(xué)校環(huán)保社團(tuán)和市民代表共200人參加了環(huán)保毅行活動(dòng)。來(lái)自浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的章夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)，生態(tài)文明，事關(guān)你我。大學(xué)生應(yīng)該做生態(tài)紹興的宣傳者，將生態(tài)文明觀念傳播給周圍大眾�！拔乙恢庇袇⒓由鷳B(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等方面的實(shí)踐活動(dòng)。我覺(jué)得身為一個(gè)大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起、從自己做起，為建設(shè)生態(tài)紹興出一份力�！�
嘉年華現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)主辦方紹興市環(huán)保局還設(shè)置了環(huán)境投訴受理、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境咨詢、環(huán)境檢測(cè)互動(dòng)等配套項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展環(huán)保工作。一些孩子創(chuàng)作起了環(huán)保漫畫(huà)，用稚嫩的筆尖描繪他們心中的紹興景色。
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(zhǎng)大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)……
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞�，垃圾又不能倒出�?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
再者無(wú)建議應(yīng)該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會(huì)大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。
2. 節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購(gòu)站，以便回收利用。
3. 注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4.開(kāi)展“愛(ài)護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會(huì)。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
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