檢討書

檢討書

本人龔翰宇于2009年二年級(jí)下學(xué)期考試不理想，沒有得到三好學(xué)生的原因檢討如下：

一.做作業(yè)粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)老是把算術(shù)符號(hào)弄錯(cuò)，加法看成減法，乘法看成除法，計(jì)算不記得進(jìn)位退位。

二.上課走神，做小動(dòng)作，沒有認(rèn)真聽老師講課。

三.上課不積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音好小，對(duì)自己沒有信心。

四.在家不聽媽媽的勸導(dǎo)，老是與媽媽鬧矛盾。

正是由于以上幾點(diǎn)的原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)退步，這學(xué)期沒有得到三好學(xué)生。我很后悔自己沒有好好學(xué)習(xí)，所以我從今以后要改正以上四點(diǎn)的毛病，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，通過自己的努力爭取在三年級(jí)考出好成級(jí)，得一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)聽話的兒子。

真是郁悶啊，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都逃不過要寫檢討書的命啊，就是我，也沒逃過。只要我們一犯錯(cuò)，老師動(dòng)不動(dòng)就讓我們寫檢討書，似乎寫檢討書就像寫作文一樣�，F(xiàn)在有些學(xué)習(xí)成績差一點(diǎn)的學(xué)生，作文寫得也有長進(jìn)了，我估計(jì)是寫檢討書練出來的。

美術(shù)課，是最容易被遺忘要帶水彩筆的�？蓱z的偶，也有忘記的時(shí)候啊。

一陣音樂……上課了。還在課間瘋玩的我，這才回過神來�？戳丝凑n程表，啊…~美術(shù)課！剛才還平靜的我，現(xiàn)在就如瘋狗一般，似乎遺忘了什么東西。仔細(xì)一想水彩筆。怎么辦？我該怎么辦？沒帶水彩筆我可沒什么好下場，在學(xué)�？隙ㄒ�挨批，回到家，又該怎么辦呢？已經(jīng)上課了，去別的班里借筆是不可能的，只好在自己班里，東問問西借借�？墒�，什么也沒借到。眼看老師就要來了，我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低著頭，不敢看老師一眼。末日就要來臨了，我什么心理準(zhǔn)備都沒做好。果然不出我所料，老師一進(jìn)門，放好東西就問：“都帶了彩筆沒？”回答的聲音稀稀拉拉，不仔細(xì)聽沒人會(huì)聽的懂。老師似乎覺察出來了什么，說：“沒帶的站起來。”我心想：完了，我徹底的玩完了�？粗鴦e人扭扭捏捏的站起來，我也才緩緩起來。全班安靜下來，一股冷風(fēng)襲擊了過來……“我不是上次都提醒你們要帶彩筆嗎？我都寫在黑板上了……”老師嘰里呱啦的說了一大堆，可最刺耳的就是那最后一句：“全部給我寫400字以上的檢討書，不可低于400字，寫完了交跟你們班主任！”天啊，還叫人活嗎？寫檢討也就算了，干嗎還要跟班主任說呢。誰都知道，班主任在這班里似乎是最有權(quán)威性的，做錯(cuò)一點(diǎn)事，誰都知道后果的嚴(yán)重性。下課了，我的檢討書也才剛剛結(jié)尾。交給老師的檢討書不少，這沒帶彩筆的人也挺多的嗎，怪不得老師那么生氣。

檢討書也交了，本以為老師還會(huì)追究下去，可交完檢討書以后，一陣風(fēng)波就過去了……老師，別拿檢討書來嚇人！

檢討書

“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”孟子小時(shí)，搬過幾次家，當(dāng)家臨近學(xué)校時(shí)，他便模仿者學(xué)生，開始讀書。有一天，孟子因貪玩，所以沒去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢，她剪斷了辛辛苦苦織成的布。

而今，我也一樣，因?yàn)樨澩�，沒有完成學(xué)委留的作業(yè)，導(dǎo)致受罰，為了完成老師的懲罰，我沒去上微機(jī)課，在班級(jí)里補(bǔ)作業(yè)。

我明白，我的這一舉動(dòng)，正如同孟母剪斷了的布一樣，剪斷了老師對(duì)我的期盼，若想再恢復(fù)，只能一絲一縷德重新改正。

孟子由于逃課懂得了母親的操勞，我由于這次犯錯(cuò)，懂得了老師的良苦用心。老師，我由衷地對(duì)你說一聲：“Iamsorry!"

備注：看過檢討以后，老師沉默良久，然后居然微笑著說：”你這樣的好學(xué)生怎么能犯這么幼稚的錯(cuò)誤呢？”我欣然歸座。從此，這份檢討書便在班級(jí)流行開來，于是，每份檢討書的開頭都用《三字經(jīng)》中的話導(dǎo)入。

在老師眼里我是個(gè)好學(xué)生，在父母眼里我是個(gè)乖乖女，在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個(gè)好學(xué)生、乖乖女竟然也會(huì)挨批評(píng)，向全班同學(xué)做檢討，說出來也許誰都不會(huì)相信，可這卻是真的。

記得那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在說笑、打鬧，教室里亂成了一鍋粥，我們幾個(gè)班干部竟然也毫無顧忌地大聲說笑著。突然，班主任出現(xiàn)在教室門口，教室里一下子變得鴉雀無聲。“班干部都出來。”隨著老師的一聲喊叫，我們幾個(gè)都去了辦公室。班主任意味深長地教導(dǎo)我們：“你們自己想想，你們起了什么帶頭作用？你們這樣做讓我怎么去批評(píng)其他的同學(xué)？”自知理虧，我們都低下了頭。“你們每人寫一份檢查，在下午班會(huì)課上向同學(xué)們一一做檢討�！边@時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味，我們的確錯(cuò)了，可總該給我們留點(diǎn)面子吧！于是，我對(duì)老師說：“我不會(huì)做檢討。”班主任瞟了我一眼說：“到時(shí)候就會(huì)了。”真是氣死我了。我們幾個(gè)回到了座位上，開始搜腸刮肚地想詞。在班會(huì)課上，我第一個(gè)做檢討。我打開檢討書掃視了一下同學(xué)們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報(bào)告而是在做檢討。于是，我一口氣讀完了檢討書，“逃”下了講臺(tái)。接著，幾個(gè)班干部都陸續(xù)上講臺(tái)讀了他們的檢討書。這時(shí)，同學(xué)們都說：“班主任，我們也錯(cuò)了，我們也應(yīng)該做檢討�！宾畷r(shí)，我感動(dòng)了，我感到很后悔。

我明白了，同學(xué)們不僅沒有看不起我們，反而以我們?yōu)榘駱�，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而我作為班長卻沒有誠心向大家做檢討，和同學(xué)們相比，我感到很慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我做了一件多么不光彩的事��！

第一次做檢討

俯首是春，仰首是秋；月圓是畫，月缺是詩。在來到這個(gè)世界的十幾個(gè)年頭里，我已經(jīng)歷了許許多多的事，有些已經(jīng)隨著時(shí)間的推移被我漸漸忘卻，而其中的一件卻讓我終身難忘。

在老師眼里我是個(gè)好學(xué)生，在父母眼里我是個(gè)小皇帝，在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個(gè)好學(xué)生、小皇帝竟然也會(huì)挨批評(píng)，向全班同學(xué)做檢討，說出來也許誰都不會(huì)相信，可這卻是真的。

記得那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在說笑、打鬧，教室里亂成了一鍋粥，我們幾個(gè)班干部竟然也毫無顧忌地大聲說笑著。突然，班主任出現(xiàn)在教室門口，教室里一下子變得鴉雀無聲�！鞍喔刹慷汲鰜��！彪S著老師的一聲喊叫，我們幾個(gè)都去了辦公室。班主任意味深長地教導(dǎo)我們：“你們自己想想，你們起了什么帶頭作用？你們這樣做讓我怎么去批評(píng)其他的同學(xué)？”自知理虧，我們都低下了頭�！澳銈兠咳藢懸环輽z查，在下午班會(huì)課上向同學(xué)們一一做檢討�！边@時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味，我們的確錯(cuò)了，可總該給我們留點(diǎn)面子吧！于是，我對(duì)老師說：“我不會(huì)做檢討�！卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f：“到時(shí)候就會(huì)了�！闭媸菤馑牢伊�。我們幾個(gè)回到了座位上，開始搜腸刮肚地想詞。在班會(huì)課上，我第一個(gè)做檢討。我打開檢討書掃視了一下同學(xué)們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報(bào)告而是在做檢討。于是，我一口氣讀完了檢討書，“逃”下了講臺(tái)。接著，幾個(gè)班干部都陸續(xù)上講臺(tái)讀了他們的檢討書。這時(shí)，同學(xué)們都說：“班主任，我們也錯(cuò)了，我們也應(yīng)該做檢討�！宾畷r(shí)，我感動(dòng)了，我感到很后悔。

我明白了，同學(xué)們不僅沒有看不起我們，反而以我們?yōu)榘駱樱�勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而我作為班長卻沒有誠心向大家做檢討，和同學(xué)們相比，我感到很慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我做了一件多么不光彩的事��！

在老師眼里我是個(gè)好學(xué)生，在父母眼里我是個(gè)乖乖女，在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個(gè)好學(xué)生、乖乖女竟然也會(huì)挨批評(píng)，向全班同學(xué)做檢討，說出來也許誰都不會(huì)相信，可這卻是真的。

記得那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在說笑、打鬧，教室里亂成了一鍋粥，我們幾個(gè)班干部竟然也毫無顧忌地大聲說笑著。突然，班主任出現(xiàn)在教室門口，教室里一下子變得鴉雀無聲�！鞍喔刹慷汲鰜怼！彪S著老師的一聲喊叫，我們幾個(gè)都去了辦公室。班主任意味深長地教導(dǎo)我們：“你們自己想想，你們起了什么帶頭作用？你們這樣做讓我怎么去批評(píng)其他的同學(xué)？”自知理虧，我們都低下了頭�！澳銈兠咳藢懸环輽z查，在下午班會(huì)課上向同學(xué)們一一做檢討。”這時(shí)，我心里真不是個(gè)滋味，我們的確錯(cuò)了，可總該給我們留點(diǎn)面子吧！于是，我對(duì)老師說：“我不會(huì)做檢討�！卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f：“到時(shí)候就會(huì)了�！闭媸菤馑牢伊�。我們幾個(gè)回到了座位上，開始搜腸刮肚地想詞。在班會(huì)課上，我第一個(gè)做檢討。我打開檢討書掃視了一下同學(xué)們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報(bào)告而是在做檢討。于是，我一口氣讀完了檢討書，“逃”下了講臺(tái)。接著，幾個(gè)班干部都陸續(xù)上講臺(tái)讀了他們的檢討書。這時(shí)，同學(xué)們都說：“班主任，我們也錯(cuò)了，我們也應(yīng)該做檢討。”霎時(shí)，我感動(dòng)了，我感到很后悔。

我明白了，同學(xué)們不僅沒有看不起我們，反而以我們?yōu)榘駱�，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而我作為班長卻沒有誠心向大家做檢討，和同學(xué)們相比，我感到很慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我做了一件多么不光彩的事啊！

整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香。我一頁頁翻開，發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書。

第一頁的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫的。我的眼睛滑過它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。

“今天我又沒寫作業(yè)，老師發(fā)了很大的脾氣，耽誤了將近半節(jié)課的時(shí)間。老師說我應(yīng)當(dāng)感到內(nèi)疚，上課的每一分鐘都是寶貴的，她還說同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)怪我。我是很內(nèi)疚啊，反反復(fù)復(fù)責(zé)怪自己，看著老師生氣，我也很傷心的……”看著看著，我開始回想起來，仿佛被老師點(diǎn)著額頭批評(píng)就在昨天。那時(shí)陽光燦爛得讓人炫目，嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過，老師又氣又急地說著，作業(yè)本被抖動(dòng)得嘩啦嘩啦響。過了良久，當(dāng)我終于有勇氣道歉，抬起眼睛，卻只看見陽光在眼前暈染開的七彩光斑。

第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭論，我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。

第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧靜。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語言�！袄蠋煟�我實(shí)實(shí)在在地感到難過是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長，他是多么希望能好好展示一下�。∥覅s讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過的機(jī)會(huì)，行嗎？”

翻開最后一頁，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐�上書法課沒打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋，有很認(rèn)真地寫檢討，但沒有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒法請(qǐng)求原諒了。

讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無法忘記的，檢討書的歲月。

“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以�毫不留情踩彎了它的腰；我�?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂�綻放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過傷人的話語所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……

還記得上學(xué)期我寫了一份最冤枉的檢討書，也是最不情愿寫的檢討書，可是為避免李老師的責(zé)罵只好寫，可是我要說的是我真的很冤，冤到不能再冤，簡直比竇娥還要冤��！在這里我要討回公道，討回我的不白之冤。

在上個(gè)學(xué)期，我們正在上體育課就當(dāng)我們要踩單車的時(shí)候，老師突然把我們的單車拿走說：“你們不用上了，走吧！”怎麼回事，為什么我們要走呢再說，這課都上了半個(gè)學(xué)期了，把我們趕走，我們到哪個(gè)隊(duì)��！想讓我們不能上體育課是不？（用小沈陽的語調(diào)）于是其他人跟老師吵了起來，我呢，只在旁邊靜靜的看著他們爭吵，最終我們還是被趕了出來，嗨！終究都斗不過老師，可是老師真的很過分！為什么我們要被趕出來�？墒怯幸粋�(gè)老師讓我們進(jìn)來，管理小寶寶。就這樣過了半個(gè)學(xué)期，期末到了，體育也要考試了，可是老師跟我們說，要到原來的老師那里考，ohmyladygaga,這對(duì)我們來說，這就是晴天霹靂，射中了我們，我們被雷擊到，彗星撞地球了，魚在地上跳舞，天和地復(fù)合，都要悲慘��！

我們很不情愿的到了田徑班上課，我們問了為什么趕我們走的原因，誰知老師說是因?yàn)槿藬?shù)太多，所以把我們趕走，除了我，他們又很不客氣的跟老師吵了起來，當(dāng)他們找了王老師來的時(shí)候，那個(gè)老師竟然說，我們每天都說我們要轉(zhuǎn)到籃球班，怎么可能，這根本就是老師說的謊言，我努力的壓抑住自己的憤怒，深呼一口氣，可是他們則又不客氣地個(gè)老師吵了一架。事后，那個(gè)老師找來可我們班班主任，班主任叫我們每一個(gè)人寫一份檢討，不是吧！我一句也沒有跟老師頂嘴，我還要寫檢討！可是陳文婷和吳家營不服氣，又吵了起來。

可是我真的很不服氣，為什么我要寫檢討？

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