給老師同學(xué)的一封信14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的給老師同學(xué)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師同學(xué)的一封信 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！值此新春佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全體成員，向辛勤耕耘、樂于奉獻(xiàn)的全體教職員工，致以崇高的敬意!向立志篤學(xué)、勇攀高峰的同學(xué)們，致以節(jié)日的問候!
歲月不居，天道酬勤。過去的20xx年，我校全體教職員工，圍繞學(xué)校整體教育教學(xué)目標(biāo)，銳意進(jìn)取，眾志成城，一心一意謀發(fā)展，不折不扣抓落實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作成效斐然。20xx年,我校被評(píng)為河南省中小學(xué)黨建工作示范校，河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位，河南省文明校園；被評(píng)為我縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、綜合目標(biāo)管理先進(jìn)單位、信訪工作先進(jìn)單位、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理特色學(xué)校、初中教育先進(jìn)單位、初中教研先進(jìn)單位等。
杞縣大同中學(xué)是省級(jí)文明校園，我們肩負(fù)著全縣百萬父老鄉(xiāng)親的重托�；厥走^去，成績(jī)是激勵(lì)，更是鞭策；展望未來，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。舊歲已展千重錦，新年再上一層樓。在20xx年，大同中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“以德治校、依法治校、科研強(qiáng)校”的治校原則；堅(jiān)持“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)承諾；堅(jiān)持“精勤誠(chéng)樸，尚善日新”的`辦學(xué)精神，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，砥礪奮進(jìn)。
在新的一年里，我們要努力打造一支更高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全體教師要心懷家國(guó)天下，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐；堅(jiān)守三尺講臺(tái)，苦練內(nèi)功，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以高效課堂提質(zhì)量，以大膽改革促發(fā)展。在新的一年里，全體教師更要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，識(shí)大體，顧大局，勇?lián)?dāng)；在新的一年里，全體教師要堅(jiān)定職業(yè)信仰，傾注教育真情，用智慧教書，用真愛育人，讓每個(gè)大同學(xué)子，茁壯成長(zhǎng)！
千里之行，始于足下。七年級(jí)的同學(xué)們，希望你們?cè)谛碌囊荒昀�，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。一份耕耘，一份收獲。八年級(jí)的同學(xué)們，要志存高遠(yuǎn)，埋首耕耘。有干勁，有韌勁，有長(zhǎng)勁，學(xué)習(xí)快節(jié)奏、高效率。關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科，避免兩極分化。天道酬勤，百煉成鋼。九年級(jí)的同學(xué)們，要有時(shí)不我待的緊迫感，要有舍我其誰的大氣魄。中考是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理與意志的競(jìng)爭(zhēng)。要有足夠的耐心，高度的細(xì)心，堅(jiān)定的決心，和必勝的信心。要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，全力以赴，決勝中考。三年磨一劍，一朝亮鋒芒。希望全體同學(xué)，在新的一年里，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流，珍視青春年華，揮灑青春汗水，描繪人生藍(lán)圖，鑄就人生輝煌！
最后，祝愿全體教職員工及家人新春快樂，闔家幸福！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信 篇2
親愛的同學(xué)：
你們好！
我是你們的心理老師。一轉(zhuǎn)眼，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過了一個(gè)多學(xué)期的時(shí)光。雖然我們的心理課不多，每?jī)芍芤淮�，但絲毫沒有影響我和你們的感情連結(jié)、以及我對(duì)你們每一個(gè)孩子的關(guān)注！在心理老師眼里，所有的孩子都是一樣的好孩子，你們都一樣是爸媽手中的寶，都一樣深愛著父母，都一樣想讓自己更好、想天天向上、想活得像個(gè)樣！你們來到69中，在這里要度過人生中重要的四年青春關(guān)鍵期，心理老師滿心的祝福你們每一個(gè)孩子都能順暢、豐碩、成功、美好的走過這四年，走向高中，走向未來。
你們欣欣然來到學(xué)校，最初誰都滿懷希望的想讓自己在這里各方面都表現(xiàn)得好，尤其學(xué)習(xí)好！可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓你看到，自己和同學(xué)之間差距好大呀！自己在年級(jí)大榜的位置遠(yuǎn)不是想象的！同學(xué)們，我課上講過，如果一個(gè)孩子智力沒有問題，那么他成績(jī)不理想，就一定是心理問題！世上無難事只怕有心人，學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)腦力活動(dòng)，但要想成績(jī)好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具備這樣一些素質(zhì)和能力：心定而靜，心里有數(shù)，不輕易受誘惑，寬容、淡定，知道自己要什么、該干什么，做事有始有終，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，知識(shí)掌握靈活透徹，虛心、肯接受意見，求知欲強(qiáng)，堅(jiān)持力強(qiáng)，自信，鎮(zhèn)定，有進(jìn)取心，等等。如果你具備這些，你就一定各方面都好，當(dāng)然包括學(xué)習(xí)！
相反，如果一個(gè)孩子出現(xiàn)下面某種狀況：
一、學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中、總無意識(shí)走神、鼓搗東西、或者發(fā)呆。想專心，但不能自控，心像長(zhǎng)草，煩躁、不安、心定不下來，總感覺心累，沒學(xué)習(xí)積極性，沒動(dòng)力……
二、沒有歸屬感�？偢杏X自己不被理解、不被接納、不被認(rèn)可，有被排斥、落單感；常和人發(fā)生沖突、不和群，有脆弱感，有時(shí)有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。
三、叛逆、抗拒。總感覺父母不滿意自己，看不上、挑剔、嫌棄自己�？傢斪哺改福魂P(guān)心、不尊重父母，無視父母的辛苦�？傋尭改甘�，經(jīng)常引發(fā)父母情緒失控。很情緒化、脾氣大。有時(shí)有離家出走的想法和沖動(dòng)，甚至想過死。
四、有心里空虛和恐懼感。總感覺心里空，好像什么也無法填滿的感覺；有很多擔(dān)心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一個(gè)人呆著，過分依賴父母；希望房間里東西塞得滿滿的，總感覺想吃東西，總怕自己或父母發(fā)生什么事兒，總有莫名其妙的怕……。
五、考試緊張�？偢杏X平時(shí)學(xué)得挺好的，一到考試就發(fā)揮不出來�？荚嚲o張、害怕。一到考試就莫名其妙鬧毛病：感冒、咳嗽、拉肚、頭痛、肚子痛，或發(fā)生其他什么小意外。
六、有拒絕、厭煩周遭一切感。有很多不愿意、不喜歡、看不慣、不感興趣，總想一些不好的事，怕死，怕聽到哪個(gè)親人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。
七、有明顯弱科，或者成績(jī)不穩(wěn)。弱科怎么下功夫?qū)W也上不來；成績(jī)波動(dòng)大，總因馬虎、粗心丟分，很難避免。
同學(xué)們，父母老師常叮囑我們：學(xué)習(xí)要用心，把心穩(wěn)住！我們何嘗不想用心、不想把心穩(wěn)住啊!可是，當(dāng)我們的心里存在上面的某種狀況，我怎么能用得上心？我做不到！是的，親愛的同學(xué)，心理老師知道，你不是不想用心學(xué)習(xí)，不是故意要讓爸媽失望，不是故意要放棄自己，更不想讓人看不起自己。你所有的心理難受和狀況表現(xiàn)，都不是故意的，是你做不到！
同學(xué)們，我在69中做心理工作15年了，接觸諸多的孩子，面對(duì)諸多孩子的種種狀況表現(xiàn)，我完全了解你們的心理，也非常清楚導(dǎo)致你們發(fā)生某種狀況是什么原因。你不是經(jīng)常覺得：其實(shí)你很想注意聽講、專心寫作業(yè)，但不知為什么就是坐不住凳子、無意識(shí)走神？其實(shí)你多次自己下決心一定要努力學(xué)習(xí)，多次跟父母保證一定要堅(jiān)持好好做，可沒幾天就回去了，就是做不到？很多時(shí)候，自己明明記住了的東西，怎么過后就忘了？自己明明會(huì)的題，怎么一考試就不會(huì)了？自己明明覺得考得挺好的.，怎么成績(jī)一出來分?jǐn)?shù)就不高？明明下了很多功夫，奔波各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可成績(jī)就是上不來？以前學(xué)習(xí)挺好的，一直都可在狀態(tài)了，不知怎么自己就變了，再也找不到以前的感覺了，那股勁頭再也出不來了？……。
親愛的同學(xué)，你知道這都是為什么嗎？你想過到底問題出在哪兒?jiǎn)�？一個(gè)人始終在一種狀態(tài)中持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，無論怎么努力都很難有什么起色和變化，那么是時(shí)候該讓自己反思、讓自己跳脫出來回頭重新審視自己了。問問自己的感覺吧，同學(xué)們，不知有沒有過這種感覺：就好像有一個(gè)“什么不可抗拒的外在力量”存在，在攪擾著、牽引著、束縛著、障礙著自己，就是它讓自己有勁兒使不出來、心神定不下來、無法全心投入、無法正常發(fā)揮？那個(gè)“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全掙脫不了、擺脫不掉？如果你有這樣的感覺，那么你感覺對(duì)了！心理老師知道，確實(shí)有一個(gè)“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隱藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因?yàn)樗辉谀愕囊庾R(shí)層面，它在你的潛意識(shí)里。就是潛意識(shí)里這個(gè)“它”存在，在支配著你的所有思想、言行和外在表現(xiàn)，決定你成現(xiàn)在這個(gè)樣子！心理老師更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很難改變。而一旦幫助你把那個(gè)“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脫了，你自然就變化了，學(xué)習(xí)也變好！因?yàn)槟阕杂闪�，你不再被“它”鉗制了！心理老師之所以說得這樣肯定，是因?yàn)槲疫@些年來看到過多少這樣的學(xué)生，也幫助和解救過多少像這樣的學(xué)生，我親眼目睹了解脫之后的他們發(fā)生的驚人變化！我自己兒子就是典型一例！我是親眼看著我兒子從初一年級(jí)到現(xiàn)在初四年級(jí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)飛越性前進(jìn)，他整個(gè)人各方面都在發(fā)生著悄悄的驚人的大轉(zhuǎn)變，我是他懂心理學(xué)的媽媽，我當(dāng)然太清楚這些變化是怎么發(fā)生的了！
同學(xué)們，如果你存在前面我列出的七條當(dāng)中某一條，或者其它的狀況，如果你真的感覺自己就像被“某種什么外在力量”束縛，你很想擺脫它，但你自己無力改變。那么，建議你首先取得家長(zhǎng)的重視和支持，因?yàn)榻鉀Q你的問題，一定需要家長(zhǎng)配合。在你們確實(shí)準(zhǔn)備好了的時(shí)候，和我取得聯(lián)系。心理老師愿意伸出援助之手幫助你的爸爸媽媽，和你爸媽一起努力，一起引導(dǎo)、帶領(lǐng)你走出困惑，扶持你走向輕松、明媚的明天，也好讓你爸媽安心，放心，欣慰！
心理老師xxx
20xx年5月6日
給老師同學(xué)的一封信 篇3
我親愛的孩子：
這兩天我一直在想，該用怎樣的態(tài)度去對(duì)待你，怎樣才能讓你明白老師的憂慮，在我心里，你是一個(gè)多么可愛、多么善良、多么純真而又多么聰明的男孩!你能毫無保留地告訴老師你的心里話，我是多么高興、多么欣慰，我怎會(huì)忍心去責(zé)備你呢?
每個(gè)人的青春都是那么美好、那么令人難忘，每個(gè)人的記憶里，或多或少都有一個(gè)美麗的倩影溫暖過我們?cè)?jīng)年輕的心。年少時(shí)的夢(mèng)想，總是那么純潔、那么完美、那么充滿希望。你心思細(xì)膩、感情豐富，你有著一雙能觀察美的.眼睛，你有著一顆單純透明的心靈，你還有一種小小男子漢的執(zhí)著和鍥而不舍的精神，我看了你的紙條，有種被信任的感動(dòng)，也有種隱隱的不安，我不知道如何做才能不傷害你，而做為班主任的我，又不能有絲毫的疏忽，橫加指責(zé)、草率行事，只會(huì)讓你們敏感脆弱的心靈受傷;聽之任之、放任自流，也會(huì)讓整個(gè)班級(jí)因?yàn)槲业目v容而掀起不正之風(fēng)，我陷入了深深的思索…
我只能說說我的建議，好與不好，你自己定奪。
我記得你曾經(jīng)說過，爸爸媽媽因?yàn)樯獠缓�，還欠別人很多錢，你的學(xué)費(fèi)都是借的。如果是這種情況，小男孩，我覺得你現(xiàn)在沒有任何資本、也沒有任何心情去談?wù)摳星�，你父母所有的希望，都寄托在你身上，你家的希望，在�?你家的發(fā)達(dá)，在你;你父母老年的衣食無憂，也只能靠你，你是男子漢，你有著不可推卸的責(zé)任，男人的肩上，要扛起多大多重的擔(dān)子，你知道嗎?你用什么去承擔(dān)父母老年的幸福?你用什么去兌現(xiàn)你對(duì)別人許下的諾言?我想，恐怕現(xiàn)在你唯一能改變自己命運(yùn)的，只有拼命讀書，用最好的成績(jī)回報(bào)父母，用最智慧的頭腦武裝自己，不斷提高你的人生價(jià)值，當(dāng)你真正具備了某種能力、真正出人頭地、真正成功之后，你才有資格去追尋你的個(gè)人夢(mèng)想，況且人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨、變幻莫測(cè)，無論是你，還是她，隨著年齡的增長(zhǎng)，感情會(huì)不斷發(fā)生變化，你要有充分的思想準(zhǔn)備，喜歡一個(gè)人很正常，但如果成了單相思，你會(huì)很痛苦，必將影響你的學(xué)習(xí)，所以，我的孩子，我很擔(dān)心你，我擔(dān)心你的執(zhí)著會(huì)影響你的心情，我擔(dān)心你的心情會(huì)隨著某個(gè)人的悲喜而迷失自己，我擔(dān)心你那還沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想會(huì)因你一時(shí)的沖動(dòng)而白白葬送，只為你那遙遠(yuǎn)而不可知的朦朧感情!
好了，孩子，如果你真的喜歡某個(gè)女孩，請(qǐng)悄悄的放在心里，督促她一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，不要讓別人知道，要好好地保護(hù)她不受別人的傷害，不能嚇得她不知失措、驚恐不安，好嗎?
你有魅力，別人會(huì)欣賞，記�。合矚g是一種美好的感覺，不要褻瀆了它，好嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信 篇4
敬愛的馬老師：
您好！
我是您20xx屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生張慧玲。離開母校已經(jīng)11年了。如今即將大學(xué)畢業(yè)離開校園的我，對(duì)人生也有了新的感悟，想和您分享，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
回想著自己一路走過的青春歲月，小學(xué)的校園給我留下了深刻的印象，不僅有孩童時(shí)期和玩伴一起玩耍的記憶，更有老師您令人難忘的語(yǔ)文課堂，這都讓我記憶猶新。我記得老師您是六年級(jí)才接手我們班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的，面對(duì)陌生的您，我們有些害怕，有些彷徨，因?yàn)椴恢览蠋熌鷷?huì)以什么樣的教學(xué)方式與我們相處，我們是否會(huì)適應(yīng)，最后我們帶著既期待又緊張的心情，看著老師您笑容滿面的走進(jìn)我們的教室，鏗鏘有力的.喊了一聲“上課！”。那時(shí)候，您在我的印象里留下兩個(gè)字——精神。是啊，上課就是應(yīng)該有精神，也要有激情，這樣才會(huì)讓學(xué)生全神貫注的聽課，不容易走神。最主要的還是老師您上課時(shí)候，把書本的知識(shí)活靈活現(xiàn)，并不是生搬硬照，加上老師您自己的學(xué)識(shí)，把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)換成故事，或者是變得通俗易懂但又不乏趣味，大家聽得時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而鴉雀無聲。我記得六年級(jí)的時(shí)候，班上好多男同學(xué)也踴躍加入了舉手發(fā)言的隊(duì)伍，您的上課方式深受我們喜愛。老師，還記得趙丹嗎？有一次下課鈴響了，她意猶未盡的說了一句：“�。≡趺淳拖抡n了，這節(jié)課好快啊！”。我想，這句話，應(yīng)該就是我們對(duì)老師您喜愛的另一種表達(dá)方式。
您不僅上課生動(dòng)，您的教育方式也是很能激發(fā)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和斗志。我記得您提議全班分為八個(gè)組，每個(gè)組有個(gè)組長(zhǎng)給大家統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，按課本規(guī)定背誦的同學(xué)，可以相應(yīng)加分。另外，可以背誦課外書籍甚至是背誦作文范文的好詞好句，都可以加分。就連早上進(jìn)入教室最早的前十名同學(xué)，也可以加分。這個(gè)政策一宣布，就連冬天，大家都是六點(diǎn)多就爭(zhēng)先恐后到教室了。大家相互競(jìng)爭(zhēng)，充滿動(dòng)力。每到下課時(shí)間，教室外都是同學(xué)們搬著凳子到外面背書的身影，那個(gè)時(shí)候的自己還把語(yǔ)文書都背了一遍呢，雖然不記得分?jǐn)?shù)很高會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是那時(shí)候的我們，在這種良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，各自激發(fā)了自己的潛力，最后我記得您表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的。您說要我們鍛煉寫作，讓我們自己摘抄一些優(yōu)美的文章以及平時(shí)您批閱我們覺得滿意的文章，讓我們工整的抄寫在一個(gè)小本子里面，讓我們自己花心思裝飾這本屬于自己的“書刊”，然后把書刊放在教室里掛著，供全班同學(xué)借閱。頓時(shí)，同學(xué)們覺得自己像個(gè)小作家，于是以后每次寫作文，我們都特別興奮，很想每次都能得到您的肯定，然后再謄寫到我們的寶貝書刊里面去。
馬老師，您知道嗎？你很少兇我們，我們就算不聽話，您也只是耐心地教育，您像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。記得班上林元慶那時(shí)候個(gè)子比較小，您下課的時(shí)候總是和我們打成一片，會(huì)和我們聊天說笑，我們開玩笑說，林元慶就像您的孩子，您一把把他抱在自己腿上，并對(duì)我們說：你們都是我的孩子！我們都笑了，老師您也笑了，您這么關(guān)心我們，我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的諄諄教誨。當(dāng)年我們小學(xué)升初中考試全縣前8名都在我們班，創(chuàng)造了城關(guān)二小的奇跡，這也許就是同學(xué)們對(duì)您最好的報(bào)答。
您給我們帶來的趣事說都說不完，全都印在腦海里，如今11年過去了，小學(xué)畢業(yè)后，我也會(huì)時(shí)常碰到您，每次你都能記住我們的名字，熱情地和我們聊著，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)成大人，明白了很多事理，感恩的話我想短短一封信是說不完的。雖然時(shí)光回不到小學(xué)，可是您在我們心中的印象依舊光芒四射，那是一根永不熄滅的蠟燭，是一盞照亮我們前進(jìn)的指路明燈。如今，我們即將踏入新的人生階段，（我今年已經(jīng)考研，正在等結(jié)果）很想和老師您分享著我的成長(zhǎng)歷程，感謝老師聆聽。
最后祝您：身體健康，桃李滿天下！
南華大學(xué)09級(jí)醫(yī)學(xué)院
20xx年7月8日
給老師同學(xué)的一封信 篇5
老師同學(xué)們：
你們好。
時(shí)間過得很快，眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了，我雖然是后來才到這個(gè)班，但我對(duì)這個(gè)班的情誼和以前的班一樣，一點(diǎn)都沒變。
在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多，學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了6年3班班級(jí)的溫暖，我雖然沒為這個(gè)班里貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，但是我早已把我的心貢獻(xiàn)在這個(gè)班了。有許多的人都幫助了我，讓我體會(huì)到了6年3班的溫暖，班級(jí)就像一個(gè)大家庭一樣，老師就是家長(zhǎng)，而我們41個(gè)學(xué)生就是老師的孩子，每天都在“家長(zhǎng)”的教育下成長(zhǎng)。老師要是樹木，我們就是小鳥;老師要是園丁，我們就是花朵;我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負(fù)我的人，以為是他讓我知道應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。
在這的6年里，讓我體會(huì)到了從未有的.感受，從未有的溫暖和從未有的害怕。正是我來到了這個(gè)班級(jí)才讓我體會(huì)到了我以前從未體會(huì)到的東西，我來到了這個(gè)集體還沒對(duì)大家說聲謝謝，我要在這里對(duì)大家鄭重其事地說：“謝謝你們!”
你們就像一個(gè)模子，深深的印在我的心上，讓我永遠(yuǎn)也忘不了你們，我要感謝六年級(jí)三班里的三位老師和41位同學(xué)!
我和同學(xué)們的心永遠(yuǎn)在一起，就像有人說的那樣，咱們是發(fā)小。發(fā)小，帶給內(nèi)心的是陣陣溫暖!現(xiàn)在雖然是數(shù)九寒冬，但我們的內(nèi)心是暖融融的，這就是同學(xué)之情，隔山隔水，隔不斷同學(xué)間的情誼!這種友誼會(huì)無限延伸，直到永遠(yuǎn)!
華宇
20xx年2月26日
給老師同學(xué)的一封信 篇6
親愛的老師和同學(xué)：
你們好!
今天我終于有機(jī)會(huì)寫這封醞釀已久的信了，真是千言萬語(yǔ)，不知從何說起。
我想念同學(xué)，想念老師，想念課堂，想念我們共處的每時(shí)每刻，真的非常非常地想念。
病床上的日子是那么的寂寞、無奈而難熬，雖然也曾抱怨高三生活的緊張和繁重，可它畢竟是那么充實(shí)和珍貴，我多么希望自己不僅是同學(xué)們的朋友，也可以是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，在我的同學(xué)為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候，厄運(yùn)無情的降落在我的身上，使我不得不提前退場(chǎng)，離開曾帶給我那么多快樂和溫暖的隊(duì)伍，老天爺沒有給我好好珍惜那段共處時(shí)光的機(jī)會(huì)，我真的`感到無比的遺憾!我多么希望自己可以馬上回到你們身邊，而不是這樣虛度我的青春歲月!
在我即將迎來20歲的時(shí)候，命運(yùn)跟我開了一個(gè)讓所有關(guān)心我的人都無法承受的玩笑!從來不曾體會(huì)等待會(huì)是如此一個(gè)漫長(zhǎng)而又驚心動(dòng)魂的過程，兩天之內(nèi)，我驗(yàn)了六次血，做了兩次骨穿，我不怕痛，甚至是期盼著他們來抽我的血，抽我的骨髓，一天之內(nèi)轉(zhuǎn)三家醫(yī)院，醫(yī)生驚訝的眼神，父母凝重的表情，“血液科、重癥病區(qū)”七個(gè)觸目驚心的字，不祥的感覺壓得我喘不過氣來!我只想快一點(diǎn)知道結(jié)果，我還沒過19歲啊，老天怎能對(duì)我如此殘忍!在醫(yī)生面前，我干涸的眼神看起來堅(jiān)強(qiáng)無比，因?yàn)槲也幌胂虿∧救�，可在家人面前，我眼角的狂瀾早已將�?nèi)心的恐懼泄露無疑，只是默契讓我們絕口不提!雖然明知大局已定，但只要還有一線希望，我們都絕不放棄祈禱奇跡的出現(xiàn)。
謝謝你們。
給老師同學(xué)的一封信 篇7
陪伴我五年的親愛的X老師：
您好！
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅(jiān)信，您一定是一位好老師！答不上的問題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的主意，委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對(duì)，您是溫柔的'。
但是，因?yàn)槲覀兊姆N。種數(shù)不清的過錯(cuò)，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。
咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對(duì)，您是嚴(yán)厲的。
X老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^錯(cuò)，我知道，您表面上無論有多嚴(yán)厲，但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油！
祝您：身體健康
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師同學(xué)的一封信 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在以后的日子里，每次看到黑板報(bào)右下方那個(gè)XX的“倒計(jì)時(shí)牌”時(shí)，每次回到家，想著我們離分別已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間時(shí);每次想到那節(jié)被替換的音樂課，童老師說：“我們能在一起只有57天了”時(shí)，你是否會(huì)有一種因覺得時(shí)間過得飛快而傷感的.感覺呢？對(duì)呀，57天后，我們就要
分別了，57天后，我們同學(xué)也許再也見不到了。57天后，當(dāng)最后即將分別時(shí)，我們會(huì)淚如泉涌嗎？
這種分別的感覺我已經(jīng)體驗(yàn)過了，因?yàn)槲沂橇昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到金帆來的，我現(xiàn)在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學(xué)，五年前當(dāng)我第一次見到他們時(shí)，心情是非常激動(dòng)的。而剛轉(zhuǎn)過來的那天，心情亦是非常激動(dòng)的。只是這激動(dòng)不同當(dāng)時(shí)，里面多了一份凄涼，因?yàn)榈搅诵颅h(huán)境，感到陌生，沒有朋友，然而這凄涼不同普通的凄涼，又有點(diǎn)甜蜜，因?yàn)榭梢越坏叫屡笥蚜恕?/p>
就在上星期發(fā)生了一個(gè)小故事，沈錦龍因和我開了玩笑，我卻天真的信以為真，導(dǎo)致我倆”絕交“。從那天起，我就十分后悔，這個(gè)星期我一定找機(jī)會(huì)和他和好。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬娜兆又挥袔资欤覀円湎覀冇颜x。
記得4月3號(hào)那節(jié)被替換的音樂課，童老師因我們排隊(duì)速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時(shí)間，所以才會(huì)這樣。童老師在最后補(bǔ)了一句："初中;我們現(xiàn)在離分別只有57天了�！边@句話比前面任何一句話都能觸動(dòng)心靈，同學(xué)們立刻都傷感起來，因?yàn)楹屠蠋熗瑢W(xué)們相處的時(shí)間也就剩57天了，意味著，我們將不再做為一個(gè)集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。
現(xiàn)在只剩下57天了，但有更多時(shí)間的時(shí)候，你又會(huì)在意嗎？朱自清說：”八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！拔覀冞�在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來及得及嗎？學(xué)是珍惜現(xiàn)在吧。所以在這57天的時(shí)間里，讓我們少些打鬧，多遵守些校規(guī)班規(guī);少些扣分，多些獎(jiǎng)勵(lì);少些浪費(fèi)時(shí)間，多些學(xué)習(xí)時(shí)間;爭(zhēng)取在最后的時(shí)間里取得更好的成績(jī)，獲得更好的名次。
安也秋
20xx年4月6日
給老師同學(xué)的一封信 篇9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間好快呀！自去年2月我成為二班班主任以來，一年的時(shí)光已匆匆而去，回想過去，曾經(jīng)和你們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動(dòng)，太多太多……我感謝你們，因?yàn)槭悄銈冐S富了我平凡的生活；我感謝你們，因?yàn)槭悄銈儙Ыo了我奮斗的動(dòng)力和激情。同時(shí)也抱歉很多：也許是工作頭緒太多，心緒總是不寧的緣故，工作中我還是少了些許的耐心，于是大發(fā)雷霆的情況時(shí)有發(fā)生；也許是年齡漸長(zhǎng)，交流缺乏，許多問題的見解和看法總很難說進(jìn)大家的心坎；也許是“凡事竭盡全力”的觀念根深蒂固，也許是骨子里要強(qiáng)、不服輸?shù)木裨谧鞴�，同學(xué)們的許多怠惰言行總讓我憤憤不已甚至讓我黯然神傷。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信，即便有個(gè)別同學(xué)“情郁于中”進(jìn)而“發(fā)之于外”也純屬正常現(xiàn)象。真的，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀，我大可不必大動(dòng)肝火，大驚小怪�，F(xiàn)在想來，有很多不對(duì)的地方。在這里我想請(qǐng)你們的原諒。
還清楚地記得一年前分班的時(shí)候,我在心底信誓旦旦：我要與你們一起走過快樂、難忘、有價(jià)值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿，想讓你們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想你們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年來，我一直在為此努力。300個(gè)日夜里，我們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長(zhǎng)！很多同學(xué)和我一起度過的時(shí)間甚至超過與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語(yǔ)文課堂，第八節(jié)課，讀報(bào)，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影，以致很多同學(xué)很反感。五月紅歌會(huì)，你們無比激昂；籃球賽時(shí)，你們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會(huì)時(shí)，你們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為你們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為你們的缺憾寢食難安；我為你們的成功驕傲，更為你們的失敗而懊惱！
回憶是美好的，問題也不少：有的同學(xué)的思想老是“緩不過勁兒”來，不清楚自己的選擇到底是不是正確；有的同學(xué)總是活在過去的陰影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同學(xué)總是患得患失，不能在成績(jī)變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂，不思茶飯，競(jìng)技狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)效果大打折扣；有的同學(xué)時(shí)常在學(xué)習(xí)過程中放縱自己，殊不知“心如平原走馬，易放難收”，一次一次地在放縱中原諒自己，便開始了“自甘墮落”的“人生歷程”；有的同學(xué)依仗自己的一點(diǎn)小聰明或那點(diǎn)“老底”，對(duì)老師的勸導(dǎo)總是“充耳不聞”。同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力；給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜！我希望在后面一年半里，能看到你們最動(dòng)人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動(dòng)的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！
但高考不完全決定你們命運(yùn)，它只是為你們未來的發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的`自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。同學(xué)們，我希望你們做一個(gè)有志向的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)有最起碼的良知的人，一個(gè)愿意且善于與人合作的人，一個(gè)能經(jīng)得住各種誘惑考驗(yàn)的人，一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)候愿意吃虧的人，一個(gè)不管面對(duì)大事小情都能遵守規(guī)則的人，一個(gè)常懷一顆“感恩”之心的人，一個(gè)一旦選準(zhǔn)了一件正義的事就會(huì)義無反顧的人。作為終將走進(jìn)大學(xué)或社會(huì)的你們，一定要成為一個(gè)把別人的善意的忠告當(dāng)作“無價(jià)之寶”的“有心人”。作為班主任的我永遠(yuǎn)是你們最忠實(shí)支持者。記住我們的班訓(xùn)： 生命不息，奮斗不止，自強(qiáng)不息，永不言棄。
最近有很多同學(xué)考試失利，處在憂慮之中，但是你們知道嗎？你們把持的是一份痛苦，而我們班44位同學(xué)，44份痛苦疊加起來就是我的痋苦！我的情緒會(huì)因你們的成功而興奮不已，我的生活也會(huì)因你們的失利而暗淡無光，這可能就是常說的“快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦”。然而，跌倒后一蹶不振的是懦夫，失敗后愈挫愈奮的才是強(qiáng)者！我希望你們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要逃避。我不敢自詡自己是強(qiáng)者，但我想培養(yǎng)出44個(gè)生活的強(qiáng)者! 送你們一句話：沒有失敗，只有暫時(shí)不成功。
我希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。不管今后怎樣，身在何處，二班永遠(yuǎn)都會(huì)是我的牽掛，都會(huì)在我的記憶里珍藏。在這特殊時(shí)刻，我寫下了這封信，希望同學(xué)們體會(huì)我的用心良苦。
最后，祝你們新年快了，祝你及你的全家健康幸福！
班主任：呂**
XX年1月18日
給老師同學(xué)的一封信 篇10
尊敬的班主任、親愛的同學(xué)：
師生父子緣，同學(xué)兄妹情。四十年前的今天，我們依依惜別的淚珠，凝結(jié)著兩載同窗的'真情，種下了希望的種子，今天終于開花、結(jié)果啦：師生歡聚響水華陽(yáng)迎賓館億源廳，感受真摯友情，重溫昔日甜美，分享重逢喜悅！
憶往昔崢嶸歲月：我們通過考試加上鄉(xiāng)親們的推薦組成了xx高一（1）班。今天我們有幸邀請(qǐng)到兩位班主任老師，讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們！（鼓掌）我們還難忘姚老爺奶奶，歌照K、舞常跳，春花秋月惹人惱，還要用學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，肩負(fù)教育下一代重任，也讓生活充實(shí)、快樂！
想未來，心潮澎湃，自信滿滿。天隨人愿：我們昨天來聚會(huì)，陽(yáng)光燦爛，喜悅之情溢于言表；今天要像四十年前一樣分別，老天一大早就為我們流淚，播下了友情的種子，植入了快樂的基因，插上了搏擊的翅膀，獲取了人生的真諦。我堅(jiān)信：師生友誼之樹常綠，班集體的靠山常青，就不畏懼艱難險(xiǎn)阻，收獲詩(shī)與遠(yuǎn)方！
夢(mèng)中相聚幾回回，今日?qǐng)A滿成甜美；四十年來家國(guó)事，一生緣了香醇味；
億源情誼成記憶，華陽(yáng)燈火放光輝；高山仰止敬恩師，攜手并肩心相隨！
最后祝老師幸福安康，同學(xué)心想事成！謝謝大家！
寫信人：
日期：
給老師同學(xué)的一封信 篇11
老三班的同學(xué)們：
故友重逢，自從我聽說這件事，高興得我每天都難以入睡。想起你們小時(shí)候那種稚氣天真無邪的音容笑貌，又看到你們都長(zhǎng)大成才，擔(dān)負(fù)著國(guó)家重要的工作，為我們黨和國(guó)家有這樣的接班人感到非常高興。
你們是我的學(xué)生，也是我的好朋友、好同志。我確實(shí)感到“有過多少往事仿佛就在昨天，有過多少朋友仿佛就在身邊”。使我回憶起了一幕幕在七一學(xué)校生活的日子。這是我這輩子一時(shí)一刻都沒忘記的.。那就是咱部隊(duì)子弟特有的素質(zhì)：一是集體主義精神。那時(shí)你們?nèi)巳硕挤浅ｊP(guān)心班集體，熱愛班集體。常常好多同學(xué)課余時(shí)間圍著老師提建議，如何搞好班集體。二是大公無私，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。大家從來沒有為個(gè)人利益互相爭(zhēng)吵過，本市同學(xué)星期天回家?guī)沓缘模家纸o同學(xué)們共享。三是對(duì)黨感情特別深。四年級(jí)時(shí)，咱班就是紅領(lǐng)巾班，連續(xù)被評(píng)為先進(jìn)班集體。四是正義感強(qiáng)……你們的這些素質(zhì)，是其他任何群體不具備的。
所以，我35年來一直想念你們，也時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我要做好工作。這些年黨給了我很多榮譽(yù)，多次被評(píng)為市、校先進(jìn)教師。1988年被評(píng)為高級(jí)教師。我現(xiàn)在已光榮退休，生活很幸福。我沒有什么禮物送大家，一首小詩(shī)表個(gè)心情吧：
昔日“七一”育花朵，今朝國(guó)家良才多。
同心同德齊奮進(jìn)，代代相傳建強(qiáng)國(guó)。
你們的老師xx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
我們是粉筆，本來我們是讓老師拿著寫字的，可你們卻不愛惜我們。
以前只要老師要寫字了，我們各個(gè)都爭(zhēng)著要在黑板上留下自己的痕跡。那時(shí)蠟筆大哥總是對(duì)我們說：“你們總歸是要被擦掉的.，為什么還要爭(zhēng)著在黑板上留痕跡呢?”我們總會(huì)笑著回答：“能為學(xué)生們好，我們就知足了�！毕灩P大哥又追問：“可你們的身子越磨越短呀�！薄半m然我們被磨短，但學(xué)生能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)就夠了�！蔽覀兇鸬馈�
可后來，你們學(xué)生便越來越不聽話，開始亂拿我們，有的把我們朝地上一扔，有的將我們踩成粉末。開始老師還管一管，可后來老師也開始傷害我們了，老師們?cè)诤诎迳嫌昧懽�，把我們給弄斷了，疼得我們直叫痛。
希望你們別再傷害我們了，要不然我們隨時(shí)都可以罷工，不讓你們?cè)诤诎迳蠈懽帧?/p>
祝學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，老師們年年發(fā)大財(cái)。
粉筆們
7月9日
給老師同學(xué)的一封信 篇13
親愛的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個(gè)快樂開心的學(xué)校，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)。可是它最近卻越來越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了�？赡苁且�?yàn)槲覀兗磳⒁x開她了，我的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應(yīng)該積極的保護(hù)它，讓這個(gè)學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)傳遍大江南北。老師的無私奉獻(xiàn)，可以從這句詩(shī)中體會(huì)到，老師您在演講時(shí)神情的嚴(yán)肅和到了臺(tái)下卻又幽默風(fēng)趣的性格，使我深深地記住了你。會(huì)長(zhǎng)您展現(xiàn)了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開心，眉毛又舒展了起來。老師您對(duì)我們的'千萬般的照顧，更說明了您對(duì)我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我的學(xué)習(xí)進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們就要步入中學(xué)了�；叵氘�(dāng)初我們因受到老師的批評(píng)而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長(zhǎng)的小樹，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我對(duì)你最美好的祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結(jié)識(shí)更多的新朋友，學(xué)習(xí)能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開他們。
祝母校老師同學(xué)身體健康青春常在。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信 篇14
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！還有不到半年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，時(shí)間過得真快，六年的時(shí)光讓一群幼稚的小朋友變成了學(xué)校里的哥哥姐姐，畢業(yè)前，我還有些話想對(duì)你們說。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光無情，制造了一次又一次的分別，轉(zhuǎn)眼間，一年級(jí)的小不點(diǎn)們也被時(shí)光帶到了分別的時(shí)間點(diǎn)。
強(qiáng)忍心中的不舍，想象著分別的那一天我該怎么跟你們說出“再見”。不舍學(xué)校里的操場(chǎng)，不舍陪伴我們學(xué)習(xí)的教室，不舍學(xué)校里的一切，但最難以讓我放手的，是對(duì)你們的愛。
忘不了選舉班長(zhǎng)時(shí)你們給予我的支持，忘不了你們每一次對(duì)我毫無保留的信任，也忘不了大家對(duì)我的關(guān)愛，每當(dāng)回憶起我們六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里的暖流便伴隨著眼眶中的淚水一同涌出。
親愛的老師們，在這難忘的小學(xué)六年中，有陪伴了我們將近六年的.李老師，也有教育了我們兩年多的吳老師和王老師，無論時(shí)間長(zhǎng)短，你們?cè)谖覀冃闹卸际亲钪档梦覀冏鹁吹�，千言萬語(yǔ)都匯聚成一句感謝，感謝老師們的教導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的路上打好了地基。
畢業(yè)之后，大家又將會(huì)各奔東西，會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一些，希望大家以后可以奔向?qū)儆谧约旱哪瞧浅酱蠛＃回?fù)青春年華。
時(shí)光不老，我們不散。
祝：前程似錦，永遠(yuǎn)快樂！
不舍你們的同學(xué)：韋XX
20xx年1月25日
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