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【精品】一封信的作文400字錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一封信的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文400字 篇1
媽媽：
你好！
你還記得我嗎？你的那個不孝兒子，事事都惹你傷心，都令你生氣的壞孩子。為此你操碎了心可我還是狗改不了的壞習慣，仍然惹你生氣。這幾天我又撒了幾次謊，你很不高興，為此你給我寫了封信，希望我能改掉這個壞毛病，信上說：“因為你的無能，你沒把我管好，使美好的一切都成了泡影�！蔽矣X得，你不無能，你是世界上最聰明、最能干的好媽媽。這都不是你的錯，都怪兒子不懂事，讓你為我傷心。我知道撒謊是不對的，可是我仍然控制不住自己的`嘴巴。經(jīng)過這次教訓，我會努力努力再努力，改掉這些壞習慣，和你一起實現(xiàn)心中的夢想，使一起不將成為泡影。無論多困難，我都要勇敢地站起來，朝著我們的目標奮進。媽媽請你相信我，這是最后一次。媽媽你辛苦了，讓你又增添了許多白發(fā)，我知道這一切都是不可挽回的，為了報答你對我的十年養(yǎng)育之恩，我會加倍努力的。媽媽你不是失敗著，我會在你的關(guān)懷下，在老師的培育下，踏上正確的道路，奔向?qū)崿F(xiàn)夢想的路途，你心中的夢會變成現(xiàn)實的。媽媽我堅信你是一個成功的媽媽。信上你對我提了四個缺點，我都會一一改正的，請你放心吧！在此，我向你道歉！媽媽，你永遠都是我的好媽媽。
祝你工作順利！
兒子xx
二00三年五月三十一日
一封信的作文400字 篇2
親愛的鳥兒們：
你們好，我是你們親愛的大樹爺爺，你們最近一段過得好嗎？我親愛的鳥兒們，你們每天住在我的身上，還時不時的'給我?guī)兔�，我真的很感謝你們，但是我今天聽到你們的吵鬧聲。大樹爺爺想給你們聊聊。
今天我聽到喜鵲說：啄木鳥每天嘟嘟地啄個不停，讓人沒法休息，打擾到大家休息了。麻雀說：貓頭鷹每天晚上都去樹林附近的稻田里捉蟲子吃，翅膀不時發(fā)出撲哧撲哧的聲音，影響我們在樹上休息，晚上我們老是失眠。這時，啄木鳥坐不住了，不服氣地說：你個喜鵲，整天什么都不干，到處嘰嘰喳喳，還有什么理由來抱怨我？貓頭鷹接著說：就是，就是，啄木鳥說的太對了，你們整天游手好閑，到處亂逛，什么都不干，還有資格說我們，我們辛苦的勞動，還不是為了讓大家有一個舒適的生活環(huán)境？喜鵲和麻雀相互看了看對方，沒有吭聲。
其實呀！各種鳥兒的存在都有存在的價值。你們應(yīng)該團結(jié)一致構(gòu)建和諧的生活空間。大家各有所長，各有所短。生活中，鄰里之間應(yīng)該相互包容，相互理解。啄木鳥捉蟲子為了植物更好的成長；貓頭鷹捉蟲子，也是為了我們的稻子長的更茂盛；喜鵲飛來飛去為大家?guī)g樂的氣氛；麻雀整天在枝頭歡唱，給大家?guī)砹撕眯那椤?/p>
為了我們的生活更加美好，請多多看看別人的優(yōu)點吧，鳥類和諧，森林才會和諧，才能構(gòu)建和諧社會。
祝你們：
生活快樂
團結(jié)互助！
大樹爺爺
一封信的作文400字 篇3
敬愛的張麗莉老師：
您好！張老師，聽聞了您的事跡后，我的心中大為震撼。是您，奮不顧身地推開兩名學生，而您卻被車輪碾軋，至今仍在醫(yī)院治療；是您，用自己的普通書寫著不平凡；是您，將愛的種子撒向人間......您，是可親可敬的，是了不起的。我在想：是什么，讓您如此而為？是作為一名教師的職責？是不忍讓悲劇發(fā)生？是自身第一反應(yīng)所為之？還是出自內(nèi)心的愛？不管怎樣，您用自身為兩名學生創(chuàng)下了生命之門，創(chuàng)造了不朽的奇跡！
張老師，從您身上，我看到了教師的美，看到了人性的美。您在危急時刻，想到的是學生，沒有考慮自己，您的無私打動了無數(shù)人，相信您平時也一定是一名好老師，用自己的平凡來教育學生、愛學生，讓每個學生都得到最好的`教育。張老師，在我們的生活中，也有很多像您一樣平凡，一樣無私也一樣偉大的老師，總是苦口婆心地引導我們，盡心盡力地教育我們，讓我們天天都有所進步。你們不愧是人類靈魂的工程師，彰顯太陽底下最光輝的職業(yè)，譜寫著最了不起的樂章，演繹著最動人的故事。
張老師，茫茫人海，漫漫長路，有了您，生命就更有意義；有了您，生活就會更精彩；有了您，那兩個學生“重生”了......張老師，您現(xiàn)在還在醫(yī)院治療，您的傷情牽動著人們的心，請您安心養(yǎng)病，相信您一定可以勇敢接受治療，戰(zhàn)勝一切困難，讓自己早日康復(fù)！愿您，早日回到學生身邊來。我們祝福您，時時為您祈禱，愿您明天更好！
此致
敬禮！
一封信的作文400字 篇4
曹教授：
您好，我是內(nèi)蒙古呼和浩特的一名五年級學生，《青銅葵花》讓我認識了您，我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說以后，我發(fā)現(xiàn)您的小說里并沒有華麗的詞語，而只是樸實的語言，卻能準確地把您想寫的東西清楚明了的表達出來，敬佩之情油然而生。
我非常喜歡您的小說《青銅葵花》，在讀這篇小說時，我時而熱淚盈眶，時而捧腹大笑，時而黯然神傷，時而浮想聯(lián)翩……
在《青銅葵花》這本書中，青銅是一個好哥哥，他幾次開動腦筋想出辦法，幫妹妹葵花完成心愿：青銅給葵花“做”燈的那一段最感人，他買力的捕捉著螢火蟲，結(jié)果自己落入河中……唉！真希望自己也有一位這樣的`哥哥啊！
“天底下，葵花算得上最具靈性的，它居然讓人覺得它是有敏銳感覺的，是有生命與意志的。它將它的面孔，永遠地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子，整整一天時間里，它們都會將面孔毫不分心地朝著太陽，然后跟著太陽的移動……”一只普通的葵花在您的筆下頓時鮮活了，有了靈氣，有了生命！
強烈的讀書欲望促使我還想拜讀您寫的其他長、短小說如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書中能學習到您的寫作方法，我也希望能和您常聯(lián)系，我渴望得到您的指點。
祝您身體健康，再創(chuàng)佳作。
您的忠實小讀者 林子褀
20xx年9月20日
一封信的作文400字 篇5
政府：
你好，我叫xxx。
我們彼此都來自四方，我也有自己的夢想，我渴望知識的海洋。有時候我自己都搞不懂我們是誰，用溫暖的詞來形容我們的話，別人就叫我們城市新市民，用準確的詞來形容我們，就叫打工子弟，倒不（如）干脆稱我們?yōu)槿鮿萑后w。我覺得用弱勢群體這個詞兒來形容我們會比較確切、準確。
我們生活在一個很狹小的圈子里。我們這代人從小就生活在北京這個繁華的大城市，希望永久地在這里生活，可是由于我們身份的種種原因使我們不得不向命運低頭，可是我們又不希望回老家過那種貧窮的生活，我們四海賓朋聚北京為了什么，不就是想遠離家鄉(xiāng)的那種貧窮的生活嗎？難道我們一代代的人就要這樣嗎？我們不像我們的父輩那樣從小生活在老家，習慣了那種艱難的.生活，所以對他們無所謂，而我們就不同的了，我們不想回家去種地耕田，炎熱的夏天在田野里干活，可是城市又不接納我們。這讓我們?nèi)绾问呛�。想留到（在）北京過好日子，可是由于身份低下，城市不接納我們。我們又不想回老家，使我們很矛盾。
請政府給我們這些打工子弟們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，同在一片藍天下，我們并不比北京人差，我們知恥而奮發(fā)，會比他們更強。
我覺得我的這個愿望并不是she（奢）求，而是所有打工子弟的愿望，請讓我們實現(xiàn)這個愿望吧！
20xx年12月12日
一封信的作文400字 篇6
我真的不想原諒水傾，因為她，所以才讓我兩年前在全校師生面前被嘲笑！那一雙雙眼睛全都充滿了鄙視！那畫面，我至今還記得！咚咚咚~有人敲我宿舍的門，這，會是誰？我不想讓別人看出我的心事，于是我把眼淚擦干，就開了門。躍然老師��？您好。躍然老師怎么來了，我真疑惑不解！玉清，上課了哦。你怎么還在宿舍呢？快回去上課啦~躍然老師很溫柔。啊，老師對不起，我馬上回教室。老師再見！我立刻狂奔教室。怎么大家都無精打采，我覺得很奇怪。為什么珠璃和水傾都轉(zhuǎn)學了呀？甲同學問。不知道耶，噓！白玉清來了！
乙同學說。為什么我一來她們就閉嘴了？我，很可怕嗎？還是什么原因呢？果真是因為我的緣故，曉子老師來了，說:同學們，想必大家都知道了，這學期紫珠璃同學和白玉清同學都轉(zhuǎn)學了。對了，玉清同學，有你一封信。請下課再看。我上去領(lǐng)信。我怎么也不愿相信，我的`朋友都轉(zhuǎn)學了！為什么？為什么？！我到底做錯了什么！我沒法專心上課，就這么迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我拆了信封，便看到了水傾清秀的筆跡。內(nèi)容是:玉清，我是水傾。請別恨我好嗎？我當時真的不知道，如果知道我一定不會這樣的。請原諒我。和你在一起的時光總是快樂的，當你看到這封信，我已經(jīng)到了美國。爸爸說美國教育好，所以，我現(xiàn)在在美國上學。我不敢乞求你的原諒，但我一定要真摯地和你說聲:對不起。對不起，真的很抱歉。王水傾·留我看完后，哭了。
五年級:徐佳慧
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