給余老師的一封信

時間:2024-09-10 19:25:59 王娟 書信范文 我要投稿

給余老師的一封信(精選11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你有了解過書信嗎?下面是小編收集整理的給余老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給余老師的一封信(精選11篇)

  給余老師的一封信 1

敬愛的余老師:

  您好!

  新的一年既將來到,陳老師也即將回來了,這是本來令我們很高興的事情。但是,這也意味著您不再為我們上課了,同學(xué)們真是對您戀戀不舍呀。

  回顧這三個月的美好時光,您給我們留下了深刻的印象,那么令人難忘。

  難忘您上課時的.幽默、風(fēng)趣。您上課時生動故事、幽默語言,常常讓我們捧腹大笑,但又給予我們新的啟發(fā)和深刻感悟。您輔導(dǎo)作文的水平很高,讓我們學(xué)會了列提綱,還啟發(fā)我們?nèi)绾伍_頭、展開和結(jié)尾,如何仿寫課文,讓我們受益匪淺。

  難忘您對學(xué)生的理解。因為您從來不搞填鴨式教學(xué),比如布置作業(yè)從來從來不超過三項,常常是一到兩項。盡管任務(wù)少,減輕了我們的負(fù)擔(dān),但是很有針對性,可以讓我們舉一反三、觸類旁通。

  難忘您對我們的關(guān)心和愛護(hù)。記得有一次上課,我的眼睛很難受,被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了,問清楚情況后,您立即安排謝義凡陪我到醫(yī)務(wù)室去治療,使我的眼睛得到了及時恢復(fù)。還有一次湯啟凡手被續(xù)一丁推倒,造成已經(jīng)骨折的手再次受傷,您立即打電話通知她的爸爸,及時把她送到了醫(yī)院。

  余老師,真的盼望您能留下來,能陳老師為我們上課,那該多好?墒,這是不可能的事情了。我們一定好好學(xué)習(xí),做“三好”學(xué)生,來報答您,不辜負(fù)您的期望!

  全班同學(xué)祝您新年快樂,桃李滿天下!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給余老師的一封信 2

親愛的余老師:

  您好!近來身體健康嗎?

  余老師,您是我一生都不會忘記的人,因為您所教給我的甚至比我小姑(也是老師)還多。您教會了我當(dāng)班干部要以身作則,學(xué)習(xí)要靠自覺,要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會了我學(xué)會堅持,告訴我只有堅持才能到達(dá)自己心里所想的地方。

  記得那是學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽,您幫我報名參加。但當(dāng)我一看到詩歌時,我真是一個頭兩個大啊——這么長,這不是要我命嗎?就在這時,您微笑地向我走來。我心想:余老師肯定是來幫我的。可是沒有想到,您走來看一眼,只是冷冷地說:“回家好好背,明天來我辦公室向我背!闭f完您轉(zhuǎn)身就走,頭也不回?粗h(yuǎn)去的背影,我的心頭一顫:這可怎么辦?老師為什么要我背這個討厭的詩歌!這么長,怎么可能背得完。±蠋熣嫣唤饲榱恕胫胫,我生氣地把稿子往桌上一扔,懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時,我突然想起您教導(dǎo)我們的:遇到困難不要害怕,因難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。對啊,這一點(diǎn)困難怎么能難倒我呢?我可不能讓大家小瞧了我呀!這么一想,我趕緊起床背誦。

  第二天,我自信滿滿地大步走向辦公室,向您把詩歌大聲地背了一遍。心想:我背得那么好,老師您一定會表揚(yáng)我吧!可沒想到您竟說:“背得還是挺熟練的.,但沒把詩歌的韻味讀出來!闭f著,您一句一句地帶我讀,一遍一遍地讓我背;丶抑螅艺漳涛业囊槐橐槐榈鼐。

  功夫不負(fù)有心人,比賽那一天,我站在臺上,大聲地有感情地背著詩歌,取得了第二名的好成績。余老師,這都多虧了您對我的嚴(yán)厲,是您,余老師,教會了我怎么堅持。

  余老師,您對我們班上的每一位同學(xué)都是那樣的關(guān)心,您就像一根紅燭,燃燒了自己卻照亮了我們;您又像那粉筆,奉獻(xiàn)了自己,培育了我們……

  最后,祝您工作順利,身體健康!

您的學(xué)生:暨xx

  20xx年xx月xx日

  給余老師的一封信 3

親愛的余老師:

  我們都知道,老師如一名園丁,辛勞的照顧我們。是!我是你照顧花朵中的一朵,我的成長無不沐浴著您甘甜的雨露。

  五年級那年,開學(xué)第一天,我和大家說說笑笑的,您突然走進(jìn)來說:“我是你們新的.語文老師!蔽液荏@訝,以前的王老師怎么變成了男老師呢?隨后,我對您的印象是嚴(yán)肅,威猛而富有責(zé)任心。隨著同學(xué)與您一天天的相處,我們漸漸的認(rèn)識了您,您也慢慢的熟悉了我們。記得您每年第一天說的話:“新的一年到了,我希望你們改掉以前的壞習(xí)慣!蔽衣犃艘院笮南耄哼@怎么這么容易改掉了?一定要有決心,可是我還有一些壞習(xí)慣沒有改掉不覺得慚愧,但轉(zhuǎn)眼一想,我既然有些毛病改掉了,今后一定要更加努力才行。

  老師,如今我們和您只剩不到一個月相處的時間了,不禁有一些心酸,我的小學(xué)生涯呀快結(jié)束了。班上曾經(jīng)發(fā)生過的趣事、傷心的事一一浮現(xiàn)在我眼前。

  我們雖然淘氣,但相比以前,真實(shí)長大了不少。花兒以芬芳報答園丁,那我們就以成績報答您吧!

  祝您:身體健康、萬事如意

  您的學(xué)生:小鋒

  6月3日

  給余老師的一封信 4

敬愛的余老師:

  您好!

  每當(dāng)我看到你那忙碌的身影,我便會感到一陣心疼。然而,我們卻總是惹您生氣。

  星期五的班會上課上,您氣沖沖地走上講臺,怒視著我們。您用那春雷般響亮的聲音鎮(zhèn)醒了我們:“你們掃的`什么地?地上到處都是灰塵紙屑!”全班同學(xué)看著您失望的眼神,都羞愧地低下了頭。

  為了吸取教訓(xùn),痛改前非,這個周末,我請教了“家庭主管”媽媽,來指導(dǎo)我怎樣掃地。

  一開始,媽媽一點(diǎn)兒也不贊同,立即對我念起了“緊箍咒”:“你怎么可以掃地呢?快要數(shù)學(xué)測驗了,去做數(shù)學(xué)題吧!”“好了,媽媽!是余老師讓我們學(xué)掃地的!”我撅著嘴巴,大聲囔著。果然,您的力量真大,媽媽只好讓我掃啰!

  媽媽拿起掃把,耐心地講解起來,一邊講還一邊給我做示范:“兩手握住掃把柄,用力往一個方向掃。墻邊和角落的灰塵,就用掃把側(cè)著掃……”我學(xué)者媽媽的樣子,緊握掃把柄,將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地聚在一起,然后用力地掃進(jìn)撮箕中。不到一會兒,我便大汗淋漓。爸爸遞給我一張濕紙巾,輕聲說道:“你休息一下吧!”“不,”我搖了搖頭,“讓我把家里都掃一遍吧!”爸爸也阻攔不了我,只好聳聳肩,走了。

  我一個人在客廳里,努力地掃啊掃啊,努力地讓自己學(xué)會怎樣叫好好掃地。時間過去了三十分鐘,我總算把地全部掃了一遍。再往屋里一看,干凈多了!“呼——”我長吁了一口氣,雖然那些“小精靈”都蹦到我的臉上,但把任務(wù)順利地完成了,心里美滋滋的。

  余老師,您總是說勞動換來的是喜悅與幸福的果實(shí)。通過這次實(shí)踐活動,我終于明白了豐收的喜悅果實(shí)是怎樣的味道。

  余老師,您總是批評我們清潔做得慢,而且不干凈。我們向您保證,再也不會這樣了!最后,祝親愛的余老師身體健康!工作開心!家庭幸福!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:小儀

  20xx年xx月xx日

  給余老師的一封信 5

敬愛的余老師:

  您好!

  您最近過得怎么樣?是不是如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名合格的人民教師?告訴您一件高興的事,本想直接打電話給您,由于電話打不通,所以只好以寫信的`方式告訴您。那就是我終于——(您別太激動,不是學(xué)習(xí)上的事)會打乒乓球了。

  聽了您可能覺得有些奇怪,誰不會打乒乓球!就算打不好,可總也會發(fā)球啊。可我原先偏偏不會打,不論怎么學(xué)也學(xué)不會,越學(xué)心情越糟糕,索性不學(xué)了。每當(dāng)下課鈴打響時,同學(xué)們都會蜂擁而去,上操場霸乒乓球臺子,唯獨(dú)我一個人呆在教室里。我多么想去跟同學(xué)們一起玩,也想霸臺子,可即使我霸到臺子,我技術(shù)那么糟,連發(fā)球都不會,誰又愿意跟我玩呢?于是我暗暗下決心一定要學(xué)會打乒乓球。

  可說起來容易做起來難。第一天我對著墻打,只打了兩個,第三個怎么也打不起來,心里很煩躁,本想不學(xué)算了,可看著別人在球場上英姿颯爽的情景,我又忍不住拿起了球拍。兩個,兩個,還是兩個,媽媽在一邊不停地給我加油,這激起了我的斗志。終于在我的努力下我打到了三個球。我看到了希望,從此以后,我每天抽空打一會乒乓球,我現(xiàn)在的最高記錄是七十二個球。不過我相信,在不久的將來,我一定會再創(chuàng)輝煌,突破百的記錄。

  怎么樣,余老師,您高興嗎?通過這件事,我還懂得了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

  信就寫到這,以后有什么高興的事,我還會寫信和您分享的。

  敬祝工作順利

xxx

  20xx年xx月xx日

  給余老師的一封信 6

余老師:

  您好!

  余老師,您陪伴我了三年,教育我了三年,從一年級到三年級,對我循循善誘、諄諄教導(dǎo)。,是您,幫我打開了知識的大門;是您,讓稚嫩的我漸漸成長;是您,讓我認(rèn)識了世界的美好。一年級,我參加朗誦比賽,您不厭其煩地訓(xùn)練我們,讓我們?nèi)〉米罴殉煽;二年級,我又參與朗誦比賽,在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級,我在書法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利,這些都是您打下良好的基礎(chǔ)!

  您教給我沉穩(wěn)、積極、堅持、認(rèn)真,讓我利用這些“錦囊妙計”去贏得一百分,去贏得好成績。

  您精心培養(yǎng)我,讓我成為全班的學(xué)霸。您為我爭取了各種磨練的'機(jī)會,讓我認(rèn)識世界,讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路,我也一樣,有著大錯不犯,小錯不斷的毛病。當(dāng)我走錯路時,您引導(dǎo)我,給我機(jī)會去認(rèn)識錯誤,讓我改正錯誤,給我空間去成長,讓我重拾信心,讓我更加優(yōu)秀。

  現(xiàn)在,我們即將四年級了,我們將要離開您了,親愛的余老師,您讓我成長了不少,讓我又上了一個臺階。

  余老師,到了四年級,我會一如既往地保持好成績,也會繼續(xù)努力,繼續(xù)進(jìn)步!

  余老師,請允許我對你說:“余老師,我永遠(yuǎn)不能忘記你,我永遠(yuǎn)愛你!”

  永遠(yuǎn)愛你的女兒:陳xx

  20xx年7月10日

  給余老師的一封信 7

敬愛的余老師:

  您好!

  我們已經(jīng)好久沒有見面了,自從轉(zhuǎn)學(xué)以后我每天都很想您。最近天氣慢慢的變冷,您要多穿點(diǎn)衣服,免得著涼了。

  我們學(xué),F(xiàn)在的變化可大了,本來我們教學(xué)老師和知行知樓分開的,我們上音樂課、科技課和活動課的時候要讓一段長長的路,大雨來臨時,我們會被豆大的雨點(diǎn)砸中腦袋,可疼了,十分不方便。新學(xué)期我們突然發(fā)現(xiàn)教室門前建了一條長長的安全通道,兩旁裝著透明的玻璃,可以為我們遮風(fēng)擋雨,F(xiàn)在我們的通道既寬敞又明亮,這樣我們上音樂課就方便多了,即使下傾盆大雨安全通道也不會漏雨,下雨天再也不用擔(dān)心被淋雨了,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想得可真周到。

  這學(xué)期我還發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜比原來更加可口、美味了,廚師們每天都變著花樣給我們做豐盛的菜。今天吃大雞腿和大白菜炒肉,明天吃芹菜蝦仁和牛肉,后天吃紅燒茄子和獅子頭,真是營養(yǎng)又豐富。廚師燒的菜十分的美味,每次我都把它吃了個精光,再這樣被食堂喂下去我就要變成小肉球了。每天還會有水果和點(diǎn)心,我不胖才怪呢,聽了我的'介紹您的口水流下來了嗎?

  現(xiàn)在教學(xué)樓東邊成了一道亮麗的風(fēng)景線,撿起一片掉落的銀杏葉,上面的紋路清晰可見,仿佛在訴說著時間的故事,有的銀杏中間分開成兩半。銀杏好像知道寒冷的秋冬兩季來了,翠綠的小蒲扇不見了,換成了金黃色的小扇子,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。如果聞一聞銀杏葉,那樹葉的味道會讓你忍不住沉迷,一陣秋風(fēng)拂過數(shù)片銀杏輕輕地從樹上飛下來,有的像迎風(fēng)起舞的美姬,震撼人心;有的像頑皮的孩子,興高采烈的撲進(jìn)大地媽媽的懷抱里;還有的像芭蕾舞演員,優(yōu)雅的在空中旋轉(zhuǎn)。老師你有空就來到我們美麗的校園看一看喲!

  老師我們已經(jīng)好久沒有見面了,我很懷念和你在一起的時光,我們可以約個地方見一下面嗎?

  祝事業(yè)有成!萬事如意!桃李滿天下!

  寫信人:

  日期:

  給余老師的一封信 8

敬愛的余老師:

  您好!

  時光飛逝,日月如梭,一晃三年過去了,在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個不懂事的小孩兒變成了一個開朗自信的女孩兒。

  記得我第一次上臺演講,那是二年級的一次班干部競選,首先您說:“做一名優(yōu)秀的班干部要德智體…全面發(fā)展。下面競選開始請大家踴躍上臺!蔽臆S躍欲試。但又有些緊張,心砰砰直跳,我看您您那充滿鼓勵的目光。讓我第一個走上講臺開始演講…在雷鳴般的掌聲中我成功了!

  余老師我的第一個上臺演講,是您的.鼓勵,才使我成了一個勇敢的演講者。

  余老師春天,我愿變成一只小鳥,在清晨為您送去歡快的歌聲,讓你每天都有好心情。夏天,我愿變成一片樹蔭,為您遮擋上班路上的烈日炎炎。秋天我要變成一只茉莉花,給您送上縷縷清香,去除您的疲勞,冬天我愿變成一條圍巾給您溫暖心田…

  祝身體健康、永遠(yuǎn)年輕

  您的學(xué)生

  6月5日

  給余老師的一封信 9

余老師:

  您是一位美麗的好老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)忘不了您!

  您拿著書本,在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們,而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

  那是在您剛帶我們班語文課的時候,因為與您初次見面,所以我們的膽子都很小,上課時總是不積極發(fā)言,生怕回答錯誤了,您會嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。

  記得有一次,您向我們提出一個問題,叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣,舉起來的手,又馬上放下了;有的頷首低眉,默默地坐在座位上……這時,您叫我站起來回答。我一聽,只好硬著頭皮,慢慢地站了起來,吞吞吐吐,語無倫次地回答著,聲音細(xì)聲細(xì)氣,好像蚊子在一邊兒哼哼

  一樣。頓時,同學(xué)們都用手指著我,捧腹大笑。我見了,害羞極了,認(rèn)為您會重重地懲罰我。沒想到,您不但沒有譴責(zé)我,而是對我說:“你別害怕,也別緊張。就是回答錯了,我也不會批評你,因為你有勇氣,能站起來,努力地回答了問題。我會表揚(yáng) 你,會更加喜歡你。”這時,您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊,這一目光,只有慈母才有的呀!我終于對自己有了信心,清晰而流利地回答起來。

  “ 回答的很好!”您開心地說。

  我聽了為之一振,更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。

  你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們,而是用和藹的話語來鼓舞我們。

  您,是一位杰出的教師,您總是嘔心瀝血的.奉獻(xiàn),從不自私。您,猶如春蠶,奉獻(xiàn)了自己,來裝扮別人。您好比蠟燭,在黑暗的夜空中,燃燒了自己,為我們照亮前進(jìn)的道路。您像園丁,不辭辛苦,用心地培育著下一代……

  余老師,或許,在班級五十多個同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會不記得我了。但是,無論如何,我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷。余老師,我要真誠地對您說一句,我會一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn),希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!

  啊!余老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您!

  寫信人:

  日期:

  給余老師的一封信 10

敬愛的佘老師:

  您好!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我將要離開您,離開母校,心中有千言萬語想對您說。

  佘老師,在六年的學(xué)習(xí)生活中,我接觸過了3個數(shù)學(xué)老師,但是只有您給我留下了深刻印象。您講課同學(xué)們都聽的非常認(rèn)真,因為您講的課十分動聽,思路清晰,還經(jīng)常面帶微笑,讓同學(xué)們不覺的很嚴(yán)肅,把您當(dāng)作朋友一樣,有心事可以互相交流。

  佘老師,當(dāng)我犯錯時,您會語重心長的教育我;當(dāng)我考試沒考好時,您會與我一起把錯題改正過來,并仔細(xì)耐心地為我講解;當(dāng)我有苦惱時,您會為我排憂解難;當(dāng)我遇到挫折的時,您會給我鼓勵和自信...

  花兒之所以美麗,是因為有陽光雨露的'精心呵護(hù);樹之所以長得高,是因為有肥沃大地的養(yǎng)育;海之所以那么大,是因為有江河湖海的滔滔不絕;月亮之所以亮,是因為有光芒四射的太陽支持;我們之所以成功,是因為有辛勤的園丁,背后的力量,而這辛勤的園丁就是您--佘老師,這背后的力量是您為我們仔細(xì)備課,講課。

  佘老師,您的付出沒有白費(fèi),我們也沒次考試都取得了好成績來回報您的付出。

  佘老師,想到我快要離開您,眼淚就忍不住流了下來,想到在也見不到您了,聽不到您的話語,也看不到您那甜美的笑容后,心情一下子跌入了“深谷”。佘老師,您如蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,為我們照亮了前程...

  佘老師,我還有許多話想對您講,可現(xiàn)在就讓它化成一句句無聲的祝福送給您吧!

  祝老師身體健康!青春永駐!

您的學(xué)生:

  2010年6月6日

  給余老師的一封信 11

尊敬的余老師:

  您好!

  在小學(xué)的最后一年里,您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對的,什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。

  上課時,有一些同學(xué)非常淘氣,總是在課堂上說話,搞小動作,您還要仔細(xì),認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時,您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學(xué)生,就是因為這樣,老師就總是提問我問題,讓我提高學(xué)習(xí)成績和口語才能,這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差,但是經(jīng)過老師您的'細(xì)心教導(dǎo),我改掉了這個壞習(xí)慣,并且做一個上課專心聽講的學(xué)生。每一次考試,我的成績都在88到92分之間徘徊,以前我甚至連85分都沒有,這與您的勤勞是分不開的。

  祝愿老師身體健康,工作順利

  寫信人:

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