- 相關推薦
后進生轉化工作的心得體會范文
后進生轉化是班主任工作的重點之筆。如何成功地轉化后進生,筆者認為教師首先應懂得怎樣去愛后進生。只要從內心深處去愛學生,與后進生心貼心,就能以心換心。
尊重是愛的前提。后進生存在著自卑心理,認為老師和同學都看不起自己,往往以粗暴無禮的態(tài)度對待別人,但他們的自尊心并沒有泯滅,他們特別希望得到別人的尊重。這種既自卑
又自尊的矛盾心理狀態(tài),導致他們的情緒多變。因此,在對后進生轉化中,要以尊重作為基礎原則,不僅承認后進生的人格尊嚴和人格平等,而且要把他們看作是有獨特價值和無限潛能的人。要善于同他們交朋友,做他們的良師益友,使其產(chǎn)生信賴感,從而消除心理障礙。
關愛是后進生轉化的催化劑。對后進生施之以愛,動之以情,將教育通過愛潤入他們的心田,讓他們愉快地真心實意地接受。“知其心,然后能校其矢!苯處煈嗔私鈱W生的思想、學業(yè)、身體狀況,多了解其生活、興趣愛好,及待人接物方面的情況,然后根據(jù)了解到的情況進行必要的關心。關愛不是溺愛,是為教育學生。因此,關愛同時還要對學生嚴格要求。要做到愛中有嚴,嚴中有愛,只強調任何一方都不利于教育。
【后進生轉化工作的心得體會】相關文章:
淺談后進生的轉化工作04-30
后進生轉化工作計劃12-06
后進生轉化工作計劃04-27
后進生轉化工作總結04-26
后進生轉化工作計劃04-29
后進生轉化工作計劃04-26
后進生的轉化工作計劃12-08
后進生轉化工作計劃04-29
后進生轉化工作總結04-26
后進生轉化工作計劃04-27