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湘西北利慈學校參觀心得體會
參觀慈利一中的教室時,發(fā)現(xiàn)墻上貼有學生研究性課題學習的表彰資料,課題名稱、參與學生名字、指導老師名字、獲獎等第均詳列其上。這讓我頗有感觸。慈利偏居湘西北,但落實新課程理念、踐行素質(zhì)教育做得卻很到位。
為了了解更多情況,我就此請教了慈利一中教務(wù)處副主任、語文老師滕老師。她告訴我,他們學校每個年級有專任的研究性學習老師,每個班都有研究性學習的輔導老師。這些工作,都是在學期初人事安排時一并完成。研究性學習專任老師負責課題活動的一般性指導,統(tǒng)籌安排全年級的研究性學習。而研究性學習輔導老師則負責具體課題項目的全程指導。要求每個學生高中前二年里,全程參與二個課題的學習研究。慈利一中,在這方面做得比較好,還編了一些相關(guān)圖書。
反觀我自己的學校,地處省會,是全省政治文化經(jīng)濟中心,但在踐行教育新理念方面還有欠缺。
在慈利一中校園里,我與扶明放老師就研究性學習有過交流,他也深感我校在這方面有嚴重不足。我們一致認為,學校要上品位上檔次,還是要看清潮頭,緊跟大勢�；蛘哒f,今天的教育工作者既要腳踏實地,也要仰望星空。
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