改變,從明天開始教育心得體會

改變,從明天開始教育心得體會

　　和我們班的孩子呆一起才兩天，硬是要求他們在兩天時間里改頭換面是不可能的。今天放學(xué)前，巢校長也就是我們班語文老師說一班同學(xué)在老師沒來之前就都能認(rèn)認(rèn)真真讀書，特別是有領(lǐng)讀員在前面領(lǐng)讀，黑板上隔天就布置好早讀任務(wù)。

　　說說我們班的孩子們，聽說一早就有五六個同學(xué)到校，但是并沒有認(rèn)真早讀。于是巢老師帶著他們“參觀其他教室”，他們看到其他班早到的同學(xué)都在認(rèn)真讀書。不過我到校的時候就已經(jīng)看到他們在讀書了，一問他們，他們竟然說是自己讀的，不是被老師批評了才看的。好吧，潘老師充分相信你們。

　　其實(shí)，這點(diǎn)我當(dāng)然明白。去年不教他們，但是不難看出一班的紀(jì)律，讀書習(xí)慣是三個班中最好的，我們班孩子相對活躍。所以，在班干部名單確定前，我“任由”他們“歡騰雀躍”，這個時候我只有細(xì)心觀察，偶爾耐不住再苦口婆心一下。

　　昨天就跟大家講了班干部競選的事，有部分同學(xué)已經(jīng)寫好了競選演講稿。今天在教室確定了班干部職務(wù)名單，想?yún)⒓痈傔x的同學(xué)寫好競選稿，明天班會課我們競選。粗略看了下，有很多同學(xué)想當(dāng)班干部，但是也不乏那些對班干部沒什么興趣的，或者對自己的能力還不肯定的同學(xué)，就像祁一帆同學(xué)，甚至所有男同學(xué)都在說班長肯定是他的時候，他卻說只想做副班長。陳圣同學(xué)想競選什么職位呢？說不會寫競選稿。那在潘老師示范后是不是能寫出一篇很好的競選稿呢？

　　再來說說我們的小組，今天在所有同學(xué)的配合下，我們重新選定了八位同學(xué)做組長，同時唐瑤、吳佳諾同學(xué)又是所有組長的監(jiān)督員。有個環(huán)節(jié)是讓八個組長下位置各自選一個成績不是很優(yōu)秀的同學(xué)，而有一位組長就去挑了新來的同學(xué)，只聽到陳同學(xué)來了句：誰說我差的，我們又沒考過試�？梢姴灰话隳�？那我們就拭目以待吧！

　　我此刻最想說的還是紀(jì)律。同學(xué)們?nèi)绻�昨天的《開學(xué)第一課》聽得認(rèn)真的話一定記得潘老師講的幾個故事，包括這樣幾句話：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。開學(xué)只有兩天，但是不難看出我們這個大家庭里面的不和諧聲音：不自覺講話，小動作不斷，喜好插嘴。也許這些在一天兩天里不能改變，但是經(jīng)過歲月的積淀，一定會有質(zhì)的飛躍。

　　今天我還想特別表揚(yáng)幾位同學(xué)，在安排大掃除的時候唐瑤、巢駿騏、陳圣、吳若蕾等等同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)了任務(wù)，還要求再挑一個活。

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