《愛(ài)心與教育》心得體會(huì)

時(shí)間:2023-05-03 03:35:17 心得體會(huì) 我要投稿

《愛(ài)心與教育》心得體會(huì)

  春節(jié)期間我認(rèn)真閱讀我國(guó)當(dāng)代著名教育家李鎮(zhèn)西老師寫的《愛(ài)心與教育》的教育手記,使我感染最深的是培養(yǎng)“優(yōu)秀學(xué)生”六大方法。目前我國(guó)有幼兒和學(xué)生三億左右,在這樣一個(gè)廣大的群體中,必定有眾多的“優(yōu)秀學(xué)生”。由于獨(dú)生子女傳統(tǒng)觀念改革開(kāi)放等原因,在這些優(yōu)秀學(xué)生身上存在著一些不良因素也是完全可能的,所以要把“優(yōu)秀學(xué)生”真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,教育界有義不容辭的責(zé)任,那教師就是一線的操作人員。

《愛(ài)心與教育》心得體會(huì)

  “優(yōu)秀學(xué)生”首先要樹(shù)立志向。凡是“優(yōu)秀學(xué)生”智商較高,他們的成績(jī)是優(yōu)秀的,但他們的志向不一定十分明確,做教師的要教育、引導(dǎo)他們樹(shù)立理想、明確志向,真正做到“志存高遠(yuǎn)”。樹(shù)立鮮明立場(chǎng),正確的理想,這就是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的首要目標(biāo)。

  其二是正確引導(dǎo)“優(yōu)秀學(xué)生”認(rèn)識(shí)自己,凡是文化成績(jī)好的學(xué)生都認(rèn)為自己最聰明,高人一等,尤其家庭條件好的學(xué)生更為突出,所以要教育他們正確認(rèn)識(shí)自己,用一些具體的例子如與少年英才作比較,讓他們看到自己的不足,分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),逐步提高自己的綜合素質(zhì)。

  其三是教育“優(yōu)秀學(xué)生”保持童心,少年兒童具有純樸善良的本質(zhì),但“優(yōu)秀學(xué)生”隨著因成績(jī)好,榮譽(yù)多、表?yè)P(yáng)多而產(chǎn)生驕傲自大,心胸狹隘的現(xiàn)象,做教師要讓他們與班級(jí)里的學(xué)生平等相處,讓他們看到文化成績(jī)一般的學(xué)生,熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班級(jí)、幫助同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì),又可以讓他們體會(huì)和同學(xué)融洽交往的幸福感,逐步淡化他們的“優(yōu)生”意識(shí),成為同學(xué)中的普通小伙伴,保持一顆純樸的童心。

  其四是激勵(lì)“優(yōu)秀學(xué)生”超越自我,這對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)是比較難的,那就要引導(dǎo)學(xué)生從具體的事例中來(lái)分析認(rèn)識(shí),例如某一次測(cè)驗(yàn)得了96分,而丟掉的4分是基礎(chǔ)分,按理來(lái)說(shuō)是不該丟的,說(shuō)明自己粗心大意,輕視了基礎(chǔ)的東西,讓學(xué)生萬(wàn)事細(xì)心認(rèn)真,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  其五是優(yōu)化“優(yōu)秀學(xué)生”的受挫心理承受力!皟(yōu)秀學(xué)生”一但受到挫折不能正確對(duì)待,心理素質(zhì)比較差,要讓他們正確認(rèn)識(shí)“失敗是成功之母”的道理,可以通過(guò)下棋等娛樂(lè)活動(dòng)形式,從失敗中重新站立起來(lái),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒童,而不被挫折和失敗而擊倒。

  其六是培養(yǎng)“優(yōu)秀學(xué)生”的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。一般情況下少年兒童很難做到,其實(shí)不然,平時(shí)的教學(xué)教育活動(dòng)中,往往會(huì)有一些“優(yōu)秀學(xué)生”提出一些被教師認(rèn)為是意想不到的問(wèn)題,如課堂教學(xué)中一位學(xué)生提出擊打三角鐵,手握住三角鐵后擊打的聲音不響,這看來(lái)是一個(gè)小問(wèn)題,但牽涉到聲學(xué)的知識(shí)。音樂(lè)、聲學(xué)本來(lái)是一個(gè)系統(tǒng)的,那應(yīng)該正確對(duì)待、師生討論、研究或在課后認(rèn)真探討,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的知識(shí),若有更多的學(xué)生提出這樣的問(wèn)題,我看學(xué)生的思路會(huì)更寬、知識(shí)面就會(huì)廣,創(chuàng)新的意識(shí)很自然地會(huì)在少年兒童的心理養(yǎng)成。

  少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),把下一代培養(yǎng)好,是我們這一代人的天職,在三億左右的幼兒學(xué)生中通過(guò)教育,正確引導(dǎo),肯定會(huì)有成千個(gè)科學(xué)家產(chǎn)生,肯定會(huì)造就千百萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁,那我們的國(guó)家會(huì)更加強(qiáng)大。

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