小學(xué)生水滸傳的讀書心得（通用5篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書心得吧。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生水滸傳的讀書心得（通用5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生水滸傳的讀書心得1
前幾周，我讀了四大名著中的水滸傳，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物，我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。
宋江，一百零八將之首，人稱“孝義黑三郎”、“及時(shí)雨”、“呼保義”。宋江，他原是鄆城縣押司，后來他投靠了梁山泊。在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂不斷的時(shí)候，有人能組起一支隊(duì)伍就不容易，看一下三本大名著中的三位主人公劉備、宋江、唐僧，他們?nèi)齻�(gè)不都是平凡的人嗎？水滸傳中，我最狠得就是高俅，高俅在把宋江等人招安后，就帶他們打遼國以及方臘、田虎、王慶的起義軍，回朝后不久，就被高俅等人用毒酒害死。我覺得最能打醉拳的非武松莫屬，因?yàn)樗诰瓣枌蚧ⅲ泶蚴Y門神，讓他名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，而且也讓人知道他的醉拳有多厲害。
最有智慧的就是吳用了，足智多謀的他，宋江就是靠他打的勝仗。再說一下黑旋風(fēng)李逵，有事李逵是講義氣也講道理，可是有時(shí)他也不講道理，就比如他去賭錢，錢都賭光了，他就搶別人的錢回去交差，這時(shí)的他就是不講道理的。
水滸傳讓我感受到當(dāng)時(shí)的農(nóng)民的生活的是怎樣。
小學(xué)生水滸傳的讀書心得2
說到《水滸傳》，你們肯定都會(huì)不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象�！端疂G傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部著作�！端疂G傳》這本書中有很多栩栩如生的人物，比如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等，他們都給我留下了十分深刻的印象。
《水滸傳》里的故事引人入勝。就光看題目吧：王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西……我看了一遍又一遍，怎么也看不夠。先來看看《花和尚倒拔垂楊柳》，里面的主人公魯智深趁著酒興為了把烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了！再來看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，在這篇故事里，魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西！他不要命啦！
在這本《水滸傳》中，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就，使《水滸傳》成為了我國古代四大文學(xué)名著之一。
讀了《水滸傳》，我長了不少見識(shí)，懂得了許多道理�！端疂G傳》我愛你！
小學(xué)生水滸傳的讀書心得3
《水滸傳》從第一回“九紋龍年夜鬧史家村落”不斷到第十九回“年夜聚義豪杰排坐次”作者塑造了一群既富傳奇顏色，又實(shí)在可感的人物。那些繪聲繪色的故事，那些出色安慰的畫面，不斷正在我腦海中顯現(xiàn)，久久不克不及忘懷。
我感到故事中的.“三打祝家莊”、“武松醉打蔣門神”登時(shí)讓人熱血沸騰，并且作者用詞精確，我也要向作者進(jìn)修。梁山豪杰都以義氣行事，梁山一百單八將也非常講信譽(yù)，他們相互信賴，才沒有會(huì)亂。這不由讓我想到了一句話：信任，常常發(fā)明出美妙的地步。
正在糊口中，也有相互信賴的美妙道德。
比方，搭他人買工具。一次，一名姨媽搭我媽媽買工具，那位姨媽給了媽媽錢。我想：這該當(dāng)也是一種信賴吧。假如那位姨媽沒有信賴媽媽，就沒有會(huì)把錢給媽媽，讓媽媽往買了，她沒有怕貪錢。
但是，沒有相互信賴的例子也有。
沒有如，我爸爸任務(wù)之處，有人老通知我爸爸，哪一個(gè)工人貪錢，哪一個(gè)工人偷懶，搞患上工人們沒有勾結(jié)。
咱們必定要進(jìn)修梁上豪杰的相互信賴的好道德!
小學(xué)生水滸傳的讀書心得4
前幾天，我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景，深深刻在我的腦海里。
《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天、重仁重義，演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動(dòng)地、大快人心的故事。
史進(jìn)揮淚告別朱武兄弟，來到經(jīng)略府的一個(gè)茶館里。在這里他遇到了這里的提轄，叫魯達(dá)。于是，兩人便結(jié)拜成為兄弟。當(dāng)他們談的正高興時(shí)，聽到一陣陣哭聲，魯達(dá)問酒保：“是什么人在隔壁哭哭啼啼，攪得我兄弟吃不好酒，你去把他們喊過來�！备概哌^來，姑娘說：“官人請(qǐng)息怒，小女名叫翠蓮，到這兒來投奔親戚，鄭大屠夫逼我做他小老婆，說要給我三千貫錢，可是沒有給我們。大娘子把我趕出來，還要我們還他三千貫錢。我們只有靠賣藝還他錢，心里覺得委屈，便啼哭起來�！濒斶_(dá)聽了，很是氣憤，來到鄭屠夫面前，使勁折磨他。最后死了！
我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢。
小學(xué)生水滸傳的讀書心得5
明朝文學(xué)家施耐庵所寫的《水滸傳》是一部耐人尋味的經(jīng)典章回小說，它與《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》齊稱為中國四大名著。
《水滸傳》主要記述了以宋江為首的一百零八條好漢聚義水泊梁山，接受朝廷招安致使起義失敗的故事。
書中講述了一個(gè)個(gè)英雄的傳奇故事：大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、巧奪二龍山、三打祝家莊……書中描寫了一個(gè)個(gè)英雄好漢：徒手打虎的“行者”武松、倒拔垂楊柳的“花和尚”魯智深、掄大板斧的“黑旋風(fēng)”李逵、射箭技術(shù)一流的“小李廣”花榮、游泳最棒的“浪里白條”張順……《水滸傳》通過一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事塑造了一個(gè)個(gè)頂天立地的英雄好漢。
讀完這本名著，我不僅領(lǐng)略到了梁山好漢的傳奇故事，也被一百零八條好漢的重情重義、俠肝義膽的豪邁氣概深深地折服了。合上書本，故事中的人物就像在眼前似的，鮮活無比，讓我想忘也忘不掉。我要感謝《水滸傳》豐富了我的暑假生活。我相信，今后我一定會(huì)再次拜讀這本名著，那時(shí)一定會(huì)有新的收獲。
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