明朝那些事兒讀書(shū)心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的明朝那些事兒讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
明朝那些事兒讀書(shū)心得1
歲月不饒人，明朝時(shí)期的事情發(fā)生了種種事情，看完了這兩本書(shū)，我深有感觸。這部書(shū)是當(dāng)年明月，也就是石悅寫(xiě)的明朝“通史”。這書(shū)從明朝開(kāi)國(guó)的朱元璋說(shuō)起對(duì)當(dāng)時(shí)的十七帝王和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行了全景展示，充分的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)政治思想與當(dāng)時(shí)開(kāi)國(guó)皇帝建立的帝國(guó)進(jìn)行了詳述。
第一部中寫(xiě)的是朱元璋生于亂世當(dāng)中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒(méi)有背景，沒(méi)有依靠，沒(méi)有后臺(tái)。他的一切都是他自己努力爭(zhēng)取得來(lái)的。他歷盡千辛萬(wàn)苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來(lái)掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直堅(jiān)持著。
也可以說(shuō)在當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。
駕崩后傳位于長(zhǎng)子朱標(biāo)之子朱允炆，但朱允炆上臺(tái)就要削潘。后燕王朱棣以“倩難之役”的名義奪位。
在讀到第二部結(jié)尾時(shí)我的感覺(jué)只是當(dāng)時(shí)的蒙蒙凄涼，它講到鄭和下西洋，修著《永樂(lè)大典》南下討平南安等，后來(lái)永樂(lè)帝于北伐蒙古歸來(lái)的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的'“仁宣之治”后開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。讀到這里我也只是覺(jué)得當(dāng)時(shí)的“悲慘”，也只是慢慢的看下去。大官王振把持朝政胡作非為而導(dǎo)致了二十萬(wàn)大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國(guó)，但隨即又有兩位皇帝爭(zhēng)奪王位的“奪門之變”后都被害身亡了。讀到這里我才曉得了什么叫歷史小說(shuō)的精彩與其對(duì)此使讀者的眼球應(yīng)接不暇，欲罷不能。
也是這兩部歷史小說(shuō)我感覺(jué)到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。貪心的官們告訴我們貪污者未必奸�；实勐铮呛�，真活的不是人!朱元璋的身世告訴了我們要自食其力，像他這樣沒(méi)有依靠沒(méi)有后臺(tái)沒(méi)有背景的人都能當(dāng)上皇帝我們又何樂(lè)而不為呢!
明朝那些事兒讀書(shū)心得2
我一口氣讀完《明朝那些事兒》，有感而發(fā)，不吐不快。
明六主要是寫(xiě)了張居正死后，萬(wàn)歷十年至天啟六年朝廷中發(fā)生的政治、權(quán)利爭(zhēng)斗，邊界的入侵，百姓的生活。主要描寫(xiě)了東林黨的崛起和覆滅，魏忠賢的陰謀及勢(shì)力的擴(kuò)張，努爾哈赤的強(qiáng)大和對(duì)明朝的入侵，最后以袁崇煥領(lǐng)導(dǎo)的艱苦卓絕的寧遠(yuǎn)大捷和努爾哈赤的死亡作為結(jié)局。《明朝那些事兒》已經(jīng)是才子當(dāng)年明月的第六部作品了，風(fēng)格不改，幽默、耍寶、充滿智慧，雖然已經(jīng)沒(méi)有初次拜讀明一的驚艷，沒(méi)有其后五部的嘆為觀止，但是出于對(duì)明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛(ài)，還是對(duì)明六充滿贊賞，對(duì)作者充滿欽佩。
讀完《明朝那些事兒》，相比前五部，感覺(jué)能讓人記住的可圈可點(diǎn)、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫(xiě)作枯竭，而是真的沒(méi)有了，明末那些像楊一清、李東陽(yáng)、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、空前絕后的`低。沒(méi)有很牛很牛的能力，想在這樣一個(gè)亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無(wú)比的時(shí)代明哲保身、肩負(fù)重任，幾乎，是不可能的。天啟年間，太亂。書(shū)中的幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)真的讓我毛骨悚然：某財(cái)主故意殺人，七品縣官判其死罪，財(cái)主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬(wàn)兩，財(cái)主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣允沒(méi)有天理了。慶幸自己沒(méi)活在那個(gè)時(shí)候。雖然沒(méi)有可圈可點(diǎn)的人物，還是被一個(gè)天資平凡的人感動(dòng)了。楊漣，他是一個(gè)純粹的人，一個(gè)偉大的人，一個(gè)值得名垂千古、載入史冊(cè)的人，當(dāng)我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書(shū)和絕筆還有素不相識(shí)、文化水平不高、道德水平未必好的監(jiān)獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機(jī)會(huì)昭示天下的時(shí)候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知！
讀完《明朝那些事兒》這本書(shū)，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默？面對(duì)天啟年間權(quán)監(jiān)魏忠賢不顧家國(guó)天下，任人投靠即給官給權(quán)的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點(diǎn)，也可稱作不朽，因?yàn)椋麄兩写媪贾�，尚悲天下�?/p>
明朝那些事兒讀書(shū)心得3
《明朝那些事兒》是當(dāng)年明月的著作，講述了1344年至1644年關(guān)于明朝的歷史，主要是對(duì)官場(chǎng)政治斗爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的描寫(xiě)。整套書(shū)一共七冊(cè)，其中，第二部《萬(wàn)國(guó)來(lái)朝》最為精彩。
第二部講述了許多英雄人物的光輝事跡。這本書(shū)的內(nèi)容自永樂(lè)大帝的“靖難之役”后開(kāi)始，先敘述了歷赫赫有名的永樂(lè)大帝事跡——朱棣指揮軍隊(duì)北上五征蒙古、派遣鄭和七下西洋等。后永樂(lè)帝病逝于北伐蒙古歸來(lái)途中�！叭市巍焙�，明朝開(kāi)始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政，胡作非為，導(dǎo)致二十萬(wàn)精兵喪於一旦。
我非常欣賞“三楊”中的楊士奇，楊士奇出生在袁州，一歲半時(shí)，父親楊美去世。他的母親在四處流浪時(shí)也不忘教他讀書(shū)。后來(lái)母親改嫁給一位姓羅的人，此人十分孤傲，強(qiáng)行將楊士奇改為羅姓。在羅家舉行祭祀先祖時(shí)，楊士奇悄悄地給自己的父親跪拜行禮。這事被其繼父知道，繼父非但沒(méi)有責(zé)怪他，反而讓他恢復(fù)了楊姓。自此以后，繼父對(duì)楊士奇刮目相看，著力去培養(yǎng)他，楊士奇不負(fù)厚望，發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，在困境中不斷努力，在貧困中堅(jiān)持信念，最終成就一番事業(yè)。正是“人窮,志不可短!”
于謙是位了不起的.將軍。那場(chǎng)戰(zhàn)役中如果沒(méi)有他，蒙古也先部隊(duì)打過(guò)來(lái)，恐怕大明王朝將從此滅亡。正統(tǒng)十四年十月八日，于謙下達(dá)總動(dòng)員令。他分派諸將守護(hù)九門，還列了條規(guī)定:如有失守者,立斬!德勝門是最重要的門，因?yàn)樗诒本┏堑谋泵�，面�?duì)也先的大軍，他想了一下讓自己鎮(zhèn)守，最后一道命令:大軍開(kāi)戰(zhàn)之日,眾將率軍出城之后,立即關(guān)閉九門,有膽敢擅自放入城者,斬!簡(jiǎn)單說(shuō)就是:不勝就亡!正是這種敢死的精神打敗了也先的部隊(duì)，挽救了大明王朝。
我想，冷靜、果斷與堅(jiān)持也許就是成功的秘訣吧!或許，只有像楊士奇、于謙那樣的人，才能獲得真正的成功!
明朝那些事兒讀書(shū)心得4
這個(gè)學(xué)期，我迷上了《明朝那些事兒》。剛開(kāi)始，是因?yàn)樵跁?shū)架上翻書(shū)，偶然間發(fā)現(xiàn)了這已有9年歷史的書(shū)，我對(duì)歷史很有興趣，你讓我說(shuō)說(shuō)各個(gè)朝代的名人，我也略知一二。一看“歷史書(shū)籍”這四個(gè)字就激動(dòng)起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)皮又看見(jiàn)“明朝”這兩字就更激動(dòng)了�？匆槐練v史書(shū)，猶如穿越到古代，與古人對(duì)話，看盡這個(gè)朝代的名人故事與興盛衰敗，真是棒極了!我立刻拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？戳艘徽�，覺(jué)得耳目一新：哇，這不正是我想要看的歷史書(shū)嗎?看到好玩的片段，我要哈哈大笑;看到奸臣貪污，我又氣得牙齒磨得沙沙作響;看到喜歡的忠臣被設(shè)計(jì)害死，禁不住扼腕嘆息，難過(guò)好久......記得每個(gè)朝代都有幾位正直的君王，可是這個(gè)明朝倒好，從明太祖朱元璋到明思宗朱由檢，就愣是一個(gè)正直的君王都沒(méi)有，還好出了很多忠臣，才讓我感覺(jué)這幾百年明朝沒(méi)白活。
我還注意到本書(shū)作者了，作者名叫當(dāng)年明月，當(dāng)然這是他的網(wǎng)名，讀了這本著作，真是對(duì)他的文筆佩服得五體投地。這本《明朝那些事兒》，一改人們對(duì)歷史枯燥乏味的定位，使歷史成為鮮活的有血有肉的身邊故事。對(duì)這本書(shū)，我還有幾個(gè)細(xì)節(jié)感受：第一：幽默，充滿趣味性，人都可以活起來(lái)，好錢好色不管國(guó)家大事的皇帝、貪污的'奸臣、只留清白在人間的忠臣、以及好斗的蒙古人......這些人仿佛就在我的眼前演繹著他們那個(gè)朝代的故事。當(dāng)年明月還特別喜歡跟古人打交道，一會(huì)兒稱兄，一會(huì)兒叫弟，一會(huì)兒還攀個(gè)i“老大”，輕松詼諧的語(yǔ)言，讓我不時(shí)捧腹大笑。第二：嚴(yán)謹(jǐn)，這些故事很多都是經(jīng)過(guò)作者查閱資料得來(lái)的，有憑有據(jù)，不是想象，也不是賈雨村言，是正史，既系統(tǒng)又連貫的文章。
我以后也要像他一樣寫(xiě)出自己的文章特色來(lái)!
明朝那些事兒讀書(shū)心得5
終于讀完了。
當(dāng)我讀到還剩幾百頁(yè)的時(shí)候，我不經(jīng)意間就會(huì)這樣想：真的快讀完了嗎。之所以這樣想是因?yàn)橐婚_(kāi)始我自己都不相信自己會(huì)讀完，太長(zhǎng)了，應(yīng)該是我讀過(guò)的最長(zhǎng)的書(shū)了吧。
現(xiàn)在，真的讀完了。但是一回想好像具體的`人物，事件并沒(méi)記住多少�；旧隙际亲x的過(guò)程中激情澎湃，甚是感慨，讀過(guò)之后就忘了個(gè)干凈。這跟自己的讀書(shū)狀態(tài)有很大關(guān)系，我是以讀小說(shuō)的心態(tài)來(lái)讀，閑來(lái)無(wú)事就看幾頁(yè)，一目十行常有的事，筆記也不怎么做，這畢竟是一個(gè)朝代的故事，怎么可能一遍就知道個(gè)詳盡。
但我應(yīng)該不會(huì)忘記讀這本書(shū)過(guò)程中所帶給我的震撼。一個(gè)個(gè)人物躍然紙上，十分生動(dòng)，他們或忠誠(chéng)，或奸詐，或堅(jiān)忍，或懦弱，或耳熟能詳?shù)拇笕宋�，或不曾�?tīng)說(shuō)的小配角。如果沒(méi)有讀這本書(shū)，我很可能永遠(yuǎn)都不知道他們或者對(duì)他們有抱有一種固有的偏見(jiàn)，慶幸自己現(xiàn)在對(duì)他們的了解略全面了一些。
這本書(shū)也算是我的歷史啟蒙書(shū)了。讀這本書(shū)讓我感覺(jué)：歷史，可真有意思。于是又剁手買了不少歷史書(shū)，也告訴自己一定要堅(jiān)持讀下去。即使我們不可能改變什么，但我們?cè)诹私獾倪^(guò)程中為之感慨，為之感動(dòng)，為之嬉笑怒罵，本身就是一件很有意思的事了。
明朝那些事兒讀書(shū)心得6
不知不覺(jué)中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)叫《明朝那些事兒》的朋友。于是，我就成為了當(dāng)年明月，也就是《明朝那些事兒》作者的又一個(gè)“粉絲”。這本書(shū)，從朱元璋起義開(kāi)始講起，用幽默的語(yǔ)氣，講述了大明王朝近三百年的歷史，直到明末朱由檢自殺為止。事實(shí)上，這本書(shū)就是我了解明朝的唯一途徑。我知道這不太好，但我還是相信當(dāng)年明朝的`實(shí)力的。每看完一部《明朝那些事兒》后，我都會(huì)迫切地期待著下一部“出爐”。我很欣賞當(dāng)年明月這種寫(xiě)作風(fēng)格。我認(rèn)為這本書(shū)不僅僅只講述了明朝的整個(gè)歷史，還告訴了我們?cè)S多的道理。
首先，做皇帝就像開(kāi)公司，經(jīng)營(yíng)不善就會(huì)破產(chǎn)。
但人家破產(chǎn)可以重來(lái)，一個(gè)王朝“破產(chǎn)”，估計(jì)“老板”生存的可能性為零。就像大結(jié)局中的結(jié)束語(yǔ)：走上了這條路，就不能回頭。因?yàn)槿绱�，我也不想�?dāng)皇上。萬(wàn)一哪天國(guó)家出了事，自己能力又不怎樣，豈不完蛋？還是共產(chǎn)主義好啊，有得選舉，能力不好不用你當(dāng)，當(dāng)個(gè)老百姓活得實(shí)實(shí)在在才好。
其次，就是“禍從口出”的問(wèn)題。
想唐伯虎當(dāng)年由于口出狂言，在科舉交卷后當(dāng)著大家的面說(shuō)自己必中會(huì)元，使大家猜疑他作弊而他則被逐出考場(chǎng)。俗話說(shuō)得好，“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心”，哪天隨便說(shuō)出來(lái)的話可能就會(huì)毀了你。所以當(dāng)心��！
最后，就是對(duì)待人生的態(tài)度問(wèn)題。
當(dāng)年明月在書(shū)中寫(xiě)道：我要告訴你，所謂千秋霸業(yè)，萬(wàn)古流芳，以及一切的一切，只是糞土。先變成糞，再變成土。沒(méi)錯(cuò)，正是這樣。當(dāng)你匆匆地過(guò)完了一生，贏得了許多榮譽(yù)和名利。然而當(dāng)你在臨危時(shí)再想這些東西，會(huì)覺(jué)得有意義嗎？有，但不是指這個(gè)。死而無(wú)憾，這才是人生的意義。或者，也是《明朝那些事兒》的最后一章的結(jié)束語(yǔ)：成功只有一個(gè)，按照自己的方式，去度過(guò)人生。
明朝那些事兒讀書(shū)心得7
評(píng)價(jià)歷史人物，絕對(duì)是兩方面的。像著名的明君，唐太宗。修生養(yǎng)息，天下大治，可之前隋朝剛滅，盛世一般都出在一個(gè)新王朝的前期。天下大定，盛世何不在?例如：康乾盛世，我不是一個(gè)民族歧視的人，我并不對(duì)滿蒙政權(quán)對(duì)有任何歧視�？煽登⑹来_確實(shí)實(shí)是明末的經(jīng)濟(jì)回暖。盛世?稱不上。如果說(shuō)天下只要沒(méi)有造反的就叫做盛世的話，那中華五千年，豈不是一半的盛世?
中興這事，明朝的家常便飯，弘治中興，萬(wàn)歷中興。我都從這本書(shū)里看到了。這本書(shū)可以說(shuō)是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面，不是歷史課本上的單方面。
書(shū)中有提到張居正。過(guò)去我就聽(tīng)過(guò)張居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末萬(wàn)歷初的功臣，萬(wàn)歷中興，明朝最后一個(gè)巔峰。我對(duì)于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬(wàn)歷帝不識(shí)貨，不識(shí)人才是個(gè)昏君�？戳恕睹鞒切┦聝骸肺乙部吹搅藦埦诱缓玫囊幻�，剛開(kāi)始看到的時(shí)候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問(wèn)題，但是做為一個(gè)我的偶像，我真的是接受不了的。
我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀，我更加痛恨萬(wàn)歷帝。不僅不識(shí)人才，而且殺良臣之屬。萬(wàn)歷帝，你是個(gè)什么皇帝!誤了大明王朝!
后來(lái)，我看了書(shū)才知道，當(dāng)年明月所寫(xiě)的是很中肯的。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的'老師所不重視，甚至鄙視的明武宗。他也寫(xiě)了武宗的優(yōu)點(diǎn)，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。
萬(wàn)歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個(gè)墨守成規(guī)的人，因?yàn)�，少不了一群墨守陳�?guī)的大臣。一個(gè)使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。
人，很奇特，喜歡的自然是好的方面，討厭的自然也就是壞的方面。可是，當(dāng)人的好的那方面大到一定程度時(shí)，往往會(huì)掩蓋了他黑暗的那方面，評(píng)價(jià)人自然需要兩面性。
明朝那些事兒讀書(shū)心得8
石悅(《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名“當(dāng)年明月”)本來(lái)只想娛樂(lè)自己，想不到發(fā)表以后捧場(chǎng)的人數(shù)以百萬(wàn)計(jì)。這精彩“一網(wǎng)打盡”好多識(shí)文斷字的地球人。呵呵，看了一篇兩篇就會(huì)上癮。為什么呢?精彩唄。為什么能精彩呢?我想不外乎這幾點(diǎn)：
一 把歷史人物當(dāng)“人”看。朱重八能征善戰(zhàn)，鐵腕治國(guó)，也是一個(gè)“念舊”的人，對(duì)發(fā)妻馬皇后恩愛(ài)有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了會(huì)折騰再無(wú)任何政績(jī)。一代名臣張居正權(quán)力欲不得了，抗倭名將戚繼光貪財(cái)。大奸相嚴(yán)崧和發(fā)妻恩愛(ài)終老。呵呵，還原歷史原貌，也讓我們感慨，膜拜，憤怒，為這些有血有肉的帝王將相，或者販夫走卒。他們也像我們一樣，也像鄰家阿哥一樣，渴望愛(ài)和溫暖，渴望揚(yáng)名立萬(wàn)，渴望良田美宅。
二 故事說(shuō)話。政治爭(zhēng)斗、權(quán)謀之術(shù)、疆場(chǎng)之策，這些刀光劍影，運(yùn)籌帷幄，官場(chǎng)職場(chǎng)潛規(guī)則顯規(guī)則，全在有聲有色跌宕起伏的故事情節(jié)里。故事扣人心弦，環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，叫人欲罷不能，任他忽悠到底，愛(ài)它(《明朝那些事兒》)沒(méi)商量。
三 語(yǔ)言鮮活。石悅特別能來(lái)事兒，常常通過(guò)史料今譯，情景置換，打比方，做類比，等等，總之，是將我們看不懂的冷著面孔的古人生活、心態(tài)還原到當(dāng)下，讓他們和我們面對(duì)面，嬉笑間接受了魯豫大家豫的采訪。他稱朱皇大仙們?yōu)椤爸炖习濉薄爸焱尽薄?yán)崧為“老牌的職業(yè)流氓”。亙古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛爺爺?shù)脑挘骸百潱和跏厝适且粋�(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”
這樣的史書(shū)怎不精彩?怎不叫人擊掌叫好呢?
我們的語(yǔ)文課堂能否從里面吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)呢?
一 把學(xué)生當(dāng)成成長(zhǎng)中的人。既要放眼學(xué)生的未來(lái)，也要關(guān)注孩子的當(dāng)下。他們需要老師的理解、尊重、呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。一代名相張居正用畢生的心血培養(yǎng)皇帝學(xué)生萬(wàn)歷，想讓他與漢武帝、唐太宗并列，千古傳誦，青史留芳。結(jié)果怎么樣呢?這位張大哥死后差點(diǎn)叫學(xué)生萬(wàn)歷爺鞭了尸。多么刻骨的仇恨!看來(lái)我們真的要蹲下身子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，想學(xué)生之所想，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。
二 教師要善于講故事。美國(guó)孩子最喜歡侃故事。我們的孩子喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)多了也會(huì)侃嘛。課堂上，講點(diǎn)文字的故事，作者的故事，成語(yǔ)的故事，課文背后的故事——老師侃，學(xué)生侃，師生總動(dòng)員，還怕學(xué)不好語(yǔ)文，還怕課堂不精彩?
三 教師要會(huì)“善喻”。古人云：善教者善喻。字寫(xiě)得好的，管他(她)叫大書(shū)法家“王羲之’。讀書(shū)讀得好的，管他(她)叫小黃鶯小“趙忠祥”。會(huì)侃大山的叫“于丹”“易中天”。習(xí)作好的叫他“韓寒”或者什么“寶貝”。會(huì)管事的叫“老總”或某某老師。讀課文時(shí)，孩子們又自我設(shè)定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太陽(yáng)公公”——娛樂(lè)的情境中，受到語(yǔ)感和朗讀的訓(xùn)練。這樣的課堂又怎不風(fēng)生水起呢?精彩無(wú)限，叫人期待呢?
歷史永恒。
歷史沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)，只有成和敗;歷史是無(wú)情的，但也是公平的，歷史給了每個(gè)人同樣的成功的機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有必要為失敗嘆息。
歷史上的成功與失敗，似乎都僅有一步之遙，微不足道的失誤可能會(huì)導(dǎo)致慘烈的失敗;小人物卻往往是決定歷史發(fā)展的關(guān)鍵因素。很多讓人遺憾的歷史，許多的人似乎都是好像就在接近成功的時(shí)候失敗了，或許成功本來(lái)就是一種能力，既然他們已經(jīng)失敗，那就只是證明了他么還不具備成功的能力。
開(kāi)國(guó)容易建國(guó)難。開(kāi)國(guó)需要得更多的或許是拼殺的勇氣，但是建國(guó)需要的是權(quán)謀的智慧。更多的時(shí)候，手無(wú)縛雞之力的文人比氣拔山兮力蓋世的武夫更為可怕，金筆一揮，橫掃千軍萬(wàn)馬。
爾虞我咋似乎就是官場(chǎng)上的潛規(guī)則，改變這個(gè)潛規(guī)則的人是悲哀的，卻也是偉大的。手段對(duì)歷史來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是結(jié)果，成功了錯(cuò)誤的也是正確的，失敗了正確的也是錯(cuò)誤的，歷史從來(lái)不講究仁慈，有時(shí)候?yàn)榱巳蚀葏s不能不殘忍，這是歷史的無(wú)奈，卻也是歷史的精彩。
皇權(quán)的衰落必然導(dǎo)致相權(quán)的興起，這是歷史的必然。只有當(dāng)皇帝具有強(qiáng)大的`統(tǒng)治力量的時(shí)候，皇權(quán)的權(quán)威才會(huì)存在;欺軟怕硬并不關(guān)乎人格問(wèn)題，這是人類在沖突中的必然反映，人們?cè)跈?quán)衡利益的時(shí)候，總會(huì)選擇用最低的成本去獲取最大的利潤(rùn)，當(dāng)他們的敵對(duì)勢(shì)力比較弱小的時(shí)候，他們具備了反抗的條件，理所當(dāng)然的要維護(hù)自身的利益，而當(dāng)他們的敵對(duì)勢(shì)力比較強(qiáng)大的時(shí)候，他們選擇的沉默也是符合他們的自身利益的。欺軟怕硬顯然是利益傾向問(wèn)題，并且這個(gè)傾向總是維護(hù)自己的利益，也就沒(méi)有了道德上的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)了。
或許當(dāng)皇帝無(wú)能的時(shí)候，在他的統(tǒng)治時(shí)期并沒(méi)有太多的統(tǒng)治危機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)皇帝憑借祖宗傳承的遺產(chǎn)可以將這個(gè)帝國(guó)維持下去，所有的矛盾似乎都是理所當(dāng)然的，危機(jī)只是在逐漸累積，并沒(méi)有爆發(fā);一旦這個(gè)皇帝駕崩，這個(gè)帝國(guó)的統(tǒng)治危機(jī)就會(huì)立刻顯現(xiàn)出來(lái)，人們也迫切的需要改變現(xiàn)狀，而如果現(xiàn)實(shí)沒(méi)有滿足人們的需要時(shí)，危機(jī)就會(huì)無(wú)法掩蓋下去。
奸險(xiǎn)的小人似乎都有過(guò)輝煌的經(jīng)歷，甚至是最后的成功;而正直的人卻都遭受苦難的命運(yùn)。這并不是歷史沒(méi)有了公論，如果那些小人物沒(méi)有了讓他們炫耀的歷史，他們就不可能能成為某段歷史的主角，自然也就不存在讓人唾棄的歷史情節(jié);而如果那些值得我們紀(jì)念的人沒(méi)有他們坎坷的命運(yùn)或許就只能默默無(wú)聞的湮沒(méi)在歷史中，也就不會(huì)有他們抗?fàn)幍呢S功偉績(jī)?在批判奸臣漢奸宣揚(yáng)偉人的同時(shí)，我們也應(yīng)該承認(rèn)歷史是公平的。所有的一切沒(méi)有脫離歷史的正常軌道，存在即合理，看來(lái)也是有道理的。
歷史就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂(lè)與哀愁的鬧劇。等到風(fēng)消云淡的時(shí)候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人們終究無(wú)法改變歷史。
明朝那些事兒讀書(shū)心得9
為什么會(huì)正兒八經(jīng)的開(kāi)始看《明朝那些事兒》這部書(shū)，我也不太清楚，或許是因?yàn)閰捑肓怂^的正統(tǒng)，所謂的學(xué)究吧。歷史本身的事情是很有趣的，就像史記里面的`很多故事，百讀不厭，很有趣味。只是不知道為什么，傳統(tǒng)的涉入歷史的角度，有人選擇搞學(xué)究，有人選擇戲說(shuō)，要么太正經(jīng)，要么瞎胡說(shuō)。
《明朝那些事兒》我個(gè)人感覺(jué)，就是這樣一本書(shū)。看似調(diào)侃一般的語(yǔ)言，卻呈現(xiàn)真實(shí)的歷史事件，讓人輕松的就能進(jìn)入那些曾經(jīng)或輝煌或暗淡或榮耀或恥辱的歲月，去了解去認(rèn)識(shí)那些曾活躍在歷史歲月中的人。當(dāng)然，也可能是鄙人才疏學(xué)淺，看不懂太學(xué)究的東西，所以覺(jué)得這種文體比較好接受。但是，我記得白居易先生寫(xiě)文章有個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)完之后會(huì)拿給街上的老太太看，他的用意很明顯：爭(zhēng)取讓最普通的老百姓都看得懂。正所謂：通俗易懂。再有就是今天很流行的大家上講臺(tái)，百家講壇，也是在普及歷史，讓普通的老百姓也能輕松的了解歷史。所以我覺(jué)得，今天有人能夠用這樣的方式來(lái)呈現(xiàn)歷史，很難得。不過(guò)客觀的講，不會(huì)不朽。但是不簡(jiǎn)單。有機(jī)會(huì)的話，大家也可以讀一下這本書(shū)！
明朝那些事兒讀書(shū)心得10
假期里，我閱讀了《明朝那些事兒》。作者用風(fēng)趣幽默的筆觸，將人物刻畫(huà)得入木三分，把戰(zhàn)爭(zhēng)描述得淋漓盡致，讓我欽佩。
從和尚到皇帝
朱元璋是一位充滿傳奇色彩的人物。他曾是個(gè)一無(wú)所有的和尚，隨郭子興對(duì)抗陳友諒，親自領(lǐng)兵在鄱陽(yáng)湖上與陳友諒展開(kāi)激戰(zhàn)，最后大獲全勝。后來(lái)，朱元璋又滅了張士誠(chéng)等人，逐步建立了明王朝，成為赫赫有名的洪武大帝。在我看來(lái)，和尚和皇帝有著天壤之別，許多人做不到的事情朱元璋卻可以做到，是因?yàn)樗鍪吕潇o沉著，不半途而廢，在困境中也善于發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)會(huì)，從而成就了光輝燦爛的帝王霸業(yè)。的確，命運(yùn)掌握在我們自己的'手上，執(zhí)著的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝一切。
亂臣o(jì)r明君
朱棣是一位備受爭(zhēng)議的皇帝，他以藩王的身份爭(zhēng)奪皇位，發(fā)動(dòng)了靖難之役，殺戮無(wú)數(shù)，是名副其實(shí)的亂臣賊子。但他登基后遷都北京，建造了恢宏的紫禁城，派人編撰了“世界上最豐富的百科全書(shū)”——《永樂(lè)大典》。他還派鄭和七下西洋，把軍事、外交、經(jīng)濟(jì)等多方面都推上了巔峰時(shí)期。從朱棣身上，我體會(huì)到了他的雄才大略，敢作敢為，為了建功立業(yè)，作了不計(jì)其數(shù)的準(zhǔn)備。盡管朱棣不是一個(gè)好人，但絕對(duì)是一位明君!
每個(gè)王朝的建立、興盛、再到衰敗，都是一部血淚史，許多皇帝都有他們過(guò)人的才干，也有陰暗的一面。從朱元璋、朱棣身上，我要學(xué)的是他們的大智大謀，抱有堅(jiān)定的信念，為著自己的目標(biāo)而奮斗努力!生在和平時(shí)代的我們更要珍惜今天的幸福生活，牢記“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，為祖國(guó)的富強(qiáng)美麗貢獻(xiàn)智慧和力量!
明朝那些事兒讀書(shū)心得11
《明朝那些事兒》是由當(dāng)年明月(網(wǎng)名)寫(xiě)的，由中國(guó)友誼公司出版。這套書(shū)共有七本，主要講了明朝從朱元璋開(kāi)始直至滅亡的故事。詳細(xì)寫(xiě)了各個(gè)時(shí)代官僚為了權(quán)利的斗爭(zhēng)與陰謀，讓人身臨其境，回味無(wú)窮。我只要一拿起它就不想再放下，讀了還想再讀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我已經(jīng)對(duì)明朝歷史了解得一清二楚。
我剛接觸這本書(shū)時(shí)，我就被作者的幽默的語(yǔ)言和極好的文采給吸引住了，這本書(shū)既沒(méi)有像以前看過(guò)的歷史書(shū)那樣古板，卻有那么多的歷史知識(shí)，我想：寫(xiě)出如此好的文章的人，一定是個(gè)大作家，要不然怎能寫(xiě)出這么好的.文章呢?我最喜歡這套書(shū)的第三本，這本書(shū)里我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當(dāng)科狀元，望子成龍，自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試，然后拿個(gè)功名當(dāng)個(gè)官，過(guò)著安閑日子。
而王守仁卻不這么想，他想學(xué)習(xí)兵法，為國(guó)效力。可他爸爸不準(zhǔn)，必須要他考科舉，要不不準(zhǔn)他亂來(lái)。最后王守仁考上了舉人，當(dāng)了一個(gè)小官，可遭人陷害，被發(fā)配到貴州龍場(chǎng)當(dāng)驛丞，他在那里經(jīng)受了許多苦難，最后修成了正果，創(chuàng)造了哲門派——心學(xué)。這使得王守仁被人稱為四大家：哲學(xué)家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點(diǎn)更讓我無(wú)比佩服。因?yàn)橥跏厝试谫F州龍場(chǎng)的艱苦經(jīng)歷打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)貴州屬于是荒山野嶺，把官員發(fā)配到哪里純粹是受罪，但王守仁他不放棄，在那片荒山里開(kāi)拓出了新天地。
我的感受是：若是一般官員被發(fā)配到了那里，第一反應(yīng)是到處找人送錢，拉關(guān)系，但愿別去那個(gè)鬼地方，而王守仁他不畏辛苦，在那里辛勤工作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。于是我便定下目標(biāo)，向王守仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，成為一個(gè)像他一樣的人!
明朝那些事兒讀書(shū)心得12
陸陸續(xù)續(xù)的讀，讀了足足三個(gè)月，一開(kāi)始是一天一二百頁(yè)，最近是一天幾百頁(yè)，終于一氣呵成讀完了它。
很多人在我的印象中就給我留了個(gè)影子，如雪泥鴻爪，在我腦海里一閃而過(guò)，但是卻又有那么幾個(gè)人卻讓我悄悄地記下了名字……
徐階智斗嚴(yán)嵩，以惡制惡，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，沒(méi)有原則，沒(méi)有憐憫，善良就是對(duì)人間邪惡的最大縱容！原則不重要，目的才是最重要的，所以他勝了，這種勝利需要一種堅(jiān)韌，忍辱方能負(fù)重。沉默方見(jiàn)爆發(fā)。我在想，他在打敗嚴(yán)嵩之前，在那黎明前的`漫長(zhǎng)的黑暗中，自己默默忍受著一切的一切，獨(dú)立堅(jiān)守，直到等到足以滅亡對(duì)方的時(shí)機(jī)，一網(wǎng)打盡……這是一個(gè)多么勇敢而偉大的人呀！
戚繼光，一個(gè)努力賺錢和上級(jí)搞好關(guān)系，卻只為打仗，只為保家衛(wèi)國(guó)的人，死前和死后家里貧窮之極，必須這樣的行為，才能在官場(chǎng)上混，在官場(chǎng)上混方能保家衛(wèi)國(guó)，其行為可敬可悲，正是這種人方可稱之為民族的脊梁，一個(gè)愛(ài)國(guó)將領(lǐng)要這樣才可以報(bào)國(guó)，其趨于滅亡也不遠(yuǎn)了……
這本書(shū)可看，“有料”，有內(nèi)容。雖然不后悔看了這本書(shū)，但以后絕不要再讀這么長(zhǎng)的書(shū)�？傆X(jué)得黑黑的看不到未來(lái)的盡頭！
明朝那些事兒讀書(shū)心得13
迄今為止唯一一本白話正說(shuō)明朝大歷史——明朝那些事兒。
從窮苦卑賤的放牛娃，到被送到佛教寺院做小行童，當(dāng)雜差，再到成為統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)人馬的元帥，再到即吳王位，建立大明，萬(wàn)人之上。朱元璋，一個(gè)充滿傳奇色彩的人，一個(gè)軍事、認(rèn)識(shí)管理天才!
童年。他的童年黯淡無(wú)光，為了吃飯，從小便要去給地主放牛;他出自佃農(nóng)之家，他們和土地打了一輩子交道，可親人死后，竟沒(méi)有一塊土地可以讓他們?nèi)胪翞榘�。為了吃飯，他跑去�?dāng)了和尚，做小行童，做雜役，做那些最苦最累的活，去最貧瘠的地方化緣。直到他忍無(wú)可忍，參與了造反。
造反。他本想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)這一生，而一封信，卻徹底改變了他的命運(yùn)。因?yàn)槟欠庑�，他被逼上了絕路，走投無(wú)路之時(shí)，他投奔了濠州城池的守衛(wèi)者郭子興，開(kāi)始了他傳奇的一生。他憑借著自己出色的才能，歷經(jīng)坎坷，當(dāng)上了元帥，勝仗無(wú)數(shù)。通過(guò)連年征戰(zhàn)，滅掉了元朝，即吳王位，建立了大明，從放牛娃變成了萬(wàn)人之上的皇帝。
稱帝。朱元璋推翻了元朝，結(jié)束了名族等級(jí)制度，在位期間，為了緩和尖銳、復(fù)雜的階級(jí)矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)之間的矛盾，實(shí)行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會(huì)前進(jìn)的政策，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面大力加強(qiáng)君主專制的`中央集權(quán)統(tǒng)治。
他，出身貧寒，也沒(méi)有很高的文化，就是這樣一個(gè)人，后來(lái)竟成為一位很有作為的皇帝，民間關(guān)于他的傳說(shuō)很多，所以他也是一位傳奇皇帝。他就是，朱元璋。
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