糖尿病病人護(hù)理心得體會

時間：2022-11-05 12:50:06 心得體會我要投稿

糖尿病病人護(hù)理心得體會

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的糖尿病病人護(hù)理心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

糖尿病病人護(hù)理心得體會

糖尿病病人護(hù)理心得體會1

　　積極貫徹落實文件要求，我中心領(lǐng)導(dǎo)對糖尿病防治健康教育工作給予了高度的重視。提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把糖尿病健康教育工作納入經(jīng)常性工作來抓，并要求高度重視糖尿病相關(guān)工作，結(jié)合本地實際，做好教育工作。

　　小組成員職責(zé)。負(fù)責(zé)本組糖尿病的預(yù)報、評估，指導(dǎo)本組糖尿病護(hù)理措施的落實：對本組護(hù)士進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)。監(jiān)控本組糖尿病的護(hù)理臨床路徑登記。參與醫(yī)院糖尿病護(hù)理小組的活動。負(fù)責(zé)總結(jié)本組的糖尿病護(hù)理情況。

　　小組成員護(hù)理活動。為病人提供健康教育和咨詢，提供基礎(chǔ)的糖尿病護(hù)理，包括飲食指導(dǎo)。運(yùn)動指導(dǎo)，常用降糖藥物的作用、副作用及正確服用方法，胰島素的`保存方法、注射技巧及胰島素筆的正確使用。血糖的自我監(jiān)測及觀察。糖尿病合并低血糖的癥狀及自救措施。糖尿病足部護(hù)理的基礎(chǔ)知識等。對糖尿病患者進(jìn)行健康教育。方便病人。

　　各組員當(dāng)發(fā)現(xiàn)有糖尿病患者時，首先對患者的一般情況進(jìn)行評估。按護(hù)理程序提出護(hù)理問題。本組組員于7日內(nèi)對該患者的護(hù)理進(jìn)行指導(dǎo)及點評：當(dāng)遇到急需解決的護(hù)理問題時：直接匯報給組長。當(dāng)遇到疑難或罕見病例時。組員應(yīng)及時匯報給組長。由組長組織全組成員對患者的護(hù)理方案進(jìn)行討論。并制定護(hù)理方案；組長于每月30日前組織小組成員對各科糖尿病護(hù)理情況進(jìn)行效果評價及指導(dǎo)。

糖尿病病人護(hù)理心得體會2

　　通過最近一段時間的糖尿病小組學(xué)習(xí)，讓我收獲很大，感悟很深，首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我參加醫(yī)院糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)的機(jī)會，這段時間，是緊張忙碌、充實而又興奮的，在各位專家、老師的精心指導(dǎo)下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病�？评碚撝R，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓(xùn)，提高了我們護(hù)理教育、護(hù)理管理和護(hù)理科研的能力。三個月的培訓(xùn)開拓了我們對高等級醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我們對糖尿病�？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識。

　　隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發(fā)病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達(dá)9.7%，20xx年我國糖尿病患病人數(shù)已達(dá)4千萬，預(yù)計20xx年我國糖尿病患者將突破6千萬左右，由此可見我們的工作任重而道遠(yuǎn)。而在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運(yùn)動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫(yī)囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)；大部分病人不了解糖尿病的相關(guān)并發(fā)癥，不會主動復(fù)查和糖尿病并發(fā)癥有關(guān)的檢查；也有很多病人不知道血糖監(jiān)測的重要性，不按時監(jiān)測血糖。而醫(yī)務(wù)人員忙于日常繁重的醫(yī)療護(hù)理工作，沒有足夠的時間對病人進(jìn)行全程健康教育和跟蹤隨訪，導(dǎo)致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發(fā)癥的'發(fā)生率不斷地增加，因此我將在未來發(fā)揮糖尿病專科護(hù)士的作用，加強(qiáng)對糖尿病病人進(jìn)行全程的指導(dǎo)和教育。用預(yù)防大于治療的指導(dǎo)思想把全程護(hù)理的理念上升到新的高度。

　　今后的工作崗位中，我會不斷努力將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實際工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力！

糖尿病病人護(hù)理心得體會3

　　糖尿病是一種常見的內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，是一種終身性疾病。糖尿病本身只是引起患者血糖慢性升高，但真正對人體有影響的，實際上是糖尿病引起的急、慢性并發(fā)癥對患者健康所造成的巨大危害。由于糖尿病求醫(yī)過程短，治療康復(fù)過程長，多需在醫(yī)院外進(jìn)行，故開展和加強(qiáng)糖尿病患者健康教育是非常必要的。我們于20xx年1月～9月，對50例糖尿病患者出院后實施了健康教育，取得滿意效果，現(xiàn)報告如下。

　　1、糖尿病教育的目的及意義

　　1.1糖尿病教育的目的通過教育讓病人掌握糖尿病防治的基本知識，對糖尿病有正確認(rèn)識。以減少或延緩糖尿病慢性并發(fā)癥的發(fā)生，改善糖尿病病人和其家庭的生活質(zhì)量。

　　1.2意義避免及減少各種并發(fā)癥的發(fā)生、發(fā)展

　　2、糖尿病教育的方法與內(nèi)容

　　教育方式可設(shè)立宣傳欄、開展講座、向病人發(fā)放教育手冊、個別講解等。內(nèi)容主要包括以下幾個方面:

　　2.1糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)及其意義

　　2.2長期堅持飲食治療的意義、目的及重要性，希望家屬積極配合。

　　2.3運(yùn)動療法的意義及注意事項

　　2.4向患者講明糖尿病藥物治療的必要性、重要性及口服降糖藥的注意事項。

　　2.5對使用胰島素治療的病人講解胰島素的藥理作用，消除認(rèn)為胰島素會產(chǎn)生依賴或成癮的觀點，使其積極地配合治療。

　　2.6消除加重糖尿病的危險因素

　　2.7心理護(hù)理

　　2.8做好自我監(jiān)測指導(dǎo)

　　(1)定期查血糖、尿糖，以調(diào)整降糖藥物的劑量。

　　(2)經(jīng)常監(jiān)測血壓。

　　(3)2～3個月測定一次hbalc。

　　(4)經(jīng)常檢查足部。

　　(5)定期檢查眼底、尿微量清蛋白、心血管及神經(jīng)系統(tǒng)功能狀態(tài)等。

　　3 、一般資料

　　本組50例糖尿病患者均為我院住院病人，均符合糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)。其中男性34例，女性16例，年齡37-7５歲，病程1-31年。

　　4、具體措施

　　4.1建立檔案詳細(xì)記錄與病情相關(guān)的所有信息成立健康檔案，為每位患者發(fā)放愛心聯(lián)系卡，以便隨時咨詢或有問題時及時聯(lián)系。

　　4.2，一個月有1-3次由專業(yè)人員授課，為患者講解糖尿病知識、飲食運(yùn)動的重要性、藥物治療的注意事項，并給予心理生活指導(dǎo)，使患者對糖尿病有一個正確、科學(xué)的認(rèn)識。

　　4.3召開座談會對聽課3次以上的患者免費(fèi)檢測血糖，解答患者的.疑難問

　　題，并請病情控制理想的患者介紹其成功經(jīng)驗，也請身受并發(fā)癥之苦的患者談其切身體會和感受。

　　4.4針對性教育

　　根據(jù)患者的具體情況，定期對患者進(jìn)行適時的指導(dǎo)。初患糖尿病者著重指導(dǎo)飲食、運(yùn)動情況及血糖的監(jiān)測；對長期隨診病人，則定期電話隨訪，指導(dǎo)他們定期做相關(guān)的檢查，以早期發(fā)現(xiàn)各種并發(fā)癥；對有并發(fā)癥的患者，指導(dǎo)其定期到醫(yī)院就診，并給予積極治療。對年齡較大、病情較重、行動不便者，建議他們住院治療，以此來提高患者及家屬對糖尿病的認(rèn)識程度，取得社會和家庭對糖尿病患者的支持。

　　4.5示范性教育對糖尿病患者需要掌握的技術(shù)，面對面進(jìn)行示教，如胰島素的注射技術(shù)、尿糖監(jiān)測技術(shù)。并教育患者樹立無菌觀念，掌握無菌操作，避免各種感染的發(fā)生。

　　5 、效果

　　本組患者接受健康教育后，對糖尿病的認(rèn)識均有不同程度的提高，他們基本掌握了糖尿病的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了自我監(jiān)測血糖、尿糖，能夠自我注射胰島素，并能根據(jù)自身的情況，合理安排飲食，堅持科學(xué)用藥，有效地控制了疾病的發(fā)展。

　　6 、討論

　　6.1健康教育適應(yīng)糖尿病患者的醫(yī)療護(hù)理需求由于糖尿病隱匿性及慢性病程的特點，開展多種形式的健康教育成為解決糖尿病患者病程中諸多問題最理想的辦法。為患者提供經(jīng)常、適時的健康指導(dǎo)，對于糖尿病人的病情控制起著至關(guān)重要的作用。

　　6.2有利于提高糖尿病患者的生活質(zhì)量通過糖尿病教育，患者的自我保護(hù)意識和自我保健意識增強(qiáng)，對糖尿病有了正確認(rèn)識，懂得了糖尿病的治療必須是長期、綜合而全面的。在與醫(yī)護(hù)人員密切配合下更多的是利用所學(xué)知識進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)、自我保健、平衡飲食、合理攝取營養(yǎng)，并積極參加適合自己的活動。

　　6.3有利于引導(dǎo)患者走出糖尿病治療的誤區(qū)許多患者對飲食控制、運(yùn)動鍛煉等方面保健意識相當(dāng)差，盲目地認(rèn)為，只要吃降糖藥就可以控制病情。針對此類情況，我們反復(fù)多次講解，告訴患者糖尿病不同于其它病，飲食、運(yùn)動就是一種治療措施，如不控制飲食、加強(qiáng)鍛煉，將會嚴(yán)重影響健康及預(yù)后，使其得到啟發(fā)，改變錯誤觀念。

　　6.4有利于建立良好的護(hù)患關(guān)系，提高患者滿意度通過健康教育，患者和醫(yī)護(hù)人員之間的接觸增多、交流增多，患者及家屬對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生尊敬和信任，愿意向醫(yī)護(hù)人員傾訴內(nèi)心感受，醫(yī)護(hù)人員的主動性和責(zé)任感也隨之增強(qiáng)，使護(hù)患關(guān)系建立在相互信任的基礎(chǔ)之上。

糖尿病病人護(hù)理心得體會4

　　作為中蒙醫(yī)院腦病科的一名護(hù)士，20xx年7月份，我有幸參加了牙克石市林業(yè)總醫(yī)院舉辦的“糖尿病聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)”，通過2周的學(xué)習(xí)，我在糖尿病這一疾病知識領(lǐng)域開闊了視野，擴(kuò)寬了知識面，扎實了理論知識及操作技能，受益匪淺，現(xiàn)將我個人心得體會總結(jié)如下：

　　1、�？谱o(hù)士學(xué)習(xí)背景：

　　專科護(hù)士是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專業(yè)型臨床護(hù)士。

　　隨著社會的進(jìn)步，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能有了很大的拓展，護(hù)理工作也進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。

　　本次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)能解決臨床問題，提供專業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護(hù)理管理能力及科研能力的.臨床�？谱o(hù)士；培訓(xùn)安排了為期2周的系統(tǒng)�？评碚搶W(xué)習(xí)及實際操作課程。

　　2、理論學(xué)習(xí)階段：

　　培訓(xùn)的老師無論是在授課的內(nèi)容、形式、場地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。

　　而且培訓(xùn)班授課老師的都是相關(guān)領(lǐng)域的專家、教授，如：高海林教授、內(nèi)分泌科護(hù)士長陳海秋等老師，老師淵博的知識、生動的演講，為我們打開了對糖尿病知識認(rèn)識的新篇章，仿佛讓我們回到了學(xué)生時代，展開了一場知識的饕餮盛宴。

　　雖然僅是糖尿病一種專科疾病，但培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了糖尿病多學(xué)科整合護(hù)理模式的構(gòu)建與運(yùn)行、糖尿病診斷與分型、認(rèn)識糖尿病、糖尿病的急、慢性并發(fā)癥、低血糖的預(yù)防與護(hù)理、糖尿病飲食護(hù)理、自我監(jiān)測、糖尿病運(yùn)動療法與指導(dǎo)、糖尿病病人心理壓力及應(yīng)對等等。

糖尿病病人護(hù)理心得體會5

　　感染的預(yù)防和處理是決定糖尿病足預(yù)后的關(guān)鍵，也是護(hù)理的難點。因此對于糖尿病足的治療，應(yīng)迅速清創(chuàng)，早期使用有效的抗生素并輔以積極的護(hù)理。

　　加強(qiáng)足部護(hù)理，重視足部的'局部用藥及處理，促進(jìn)傷口愈合。

　　該病住院時間長，醫(yī)療費(fèi)用昂貴，截肢率高，病人思想負(fù)擔(dān)重。因此，加強(qiáng)糖尿病病人的足部檢查，對糖尿病病人及高危人群進(jìn)行健康教育和管理，利用各種媒體，采取多種形式宣傳糖尿病及糖尿病足的相關(guān)知識，可增強(qiáng)病人足部日常護(hù)理工作，才能有效預(yù)防糖尿病足的發(fā)生，從而降低糖尿病足的截肢率。

糖尿病病人護(hù)理心得體會6

　　為提高糖尿病患者的控壓意識，降低血糖，繼而降低心腦腎血管疾病的發(fā)生；指導(dǎo)患者提高控高技能，提高生活質(zhì)量，從而與患者建立長期、穩(wěn)定的醫(yī)患伙伴關(guān)系，我我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生科按照上級對《糖尿病患者自我管理技能培訓(xùn)》的要求，于8月24日舉辦了鄉(xiāng)村醫(yī)生糖尿病健康教育講座。

　　活動由公共衛(wèi)生科健康教育組組織，向我轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生發(fā)出通知，共有23名鄉(xiāng)村醫(yī)生前來參加。我們向大家詳細(xì)闡述了糖尿病的發(fā)病機(jī)制、原因、飲食管理、診療方法、藥物治療以及預(yù)防等方面的知識。使鄉(xiāng)村醫(yī)生在這些方面的知識和認(rèn)識有了很大的提高。為更好的服務(wù)于廣大患者大下了良好的基礎(chǔ)�；顒又邪悄虿〗】到逃v座，講座由具體分管的副院長為大家講解，以糖尿病綜合防治為主要內(nèi)容。講座明確了糖尿病患者自我管理任務(wù)及管理目標(biāo)。

　　此次活動的目的`是明確的，組織是充分的，需要鄉(xiāng)村醫(yī)生積極參與，相信通過大家的共同努力，提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質(zhì)和診療水平。為糖尿病人的管理奠定了基礎(chǔ)。

糖尿病病人護(hù)理心得體會7

　　5月，我有幸被派往杭州參加浙江省護(hù)理學(xué)會舉辦的糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)。通過3個月的學(xué)習(xí)，我在糖尿病這一疾病領(lǐng)域開闊了視野，拓寬了知識面，扎實了理論知識及操作技能，受益匪淺。現(xiàn)將個人心得體會總結(jié)如下：

　　1、專科護(hù)士學(xué)習(xí)背景

　　�？谱o(hù)士是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專業(yè)型臨床護(hù)士。隨著社會的進(jìn)步，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能有了很大的拓展，護(hù)理工作也進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙二醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院、省中醫(yī)院三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。本次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)能解決臨床問題，提供專業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護(hù)理管理能力及科研能力的臨床�？谱o(hù)士；培訓(xùn)安排了為期4周的系統(tǒng)�？评碚搶W(xué)習(xí)、9周臨床實踐﹑專科答辯，時間總計3個月，學(xué)員28人。

　　2、理論學(xué)習(xí)階段

　　系統(tǒng)化理論培訓(xùn)課程安排了一個月時間。培訓(xùn)基地的老師無論是在內(nèi)容、形式、場地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。雖然僅是糖尿病一種�？萍膊�，但培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了糖尿病的`概論，急、慢性并發(fā)癥的診治，兒童糖尿病，妊娠糖尿病，糖尿病圍手術(shù)期管理，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理人文，糖尿病授權(quán)教育，糖尿病團(tuán)隊管理，社區(qū)教育與管理，課題設(shè)計，論文撰寫等等。培訓(xùn)班邀請了省內(nèi)外知名專家，如浙一的李成江教授、浙二的谷衛(wèi)、任躍忠教授、市一的張楚院長、省中醫(yī)院的倪海祥教授，還有樓青青、莫永珍、何曉雯老師，并且邀請了《中華護(hù)理雜志》編輯王雅茜為學(xué)員指導(dǎo)護(hù)理論文的撰寫。五十多堂課，四十多位相關(guān)領(lǐng)域知名專家、教授為我們授課，老師淵博的學(xué)識、生動的演講，其風(fēng)格或儒雅，或幽默，或抑揚(yáng)頓挫，或聲情并茂……真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來了糖尿病領(lǐng)域的新知識、新理念，讓我們懂得了教育不僅僅是一門學(xué)問，還是一種藝術(shù)，我們仿佛又回到了學(xué)生時代，回到了久違的課堂，領(lǐng)略了一場場知識的饕餮盛宴。