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《七天》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《七天》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《七天》讀后感1
《七天》是我看許友斌的另一本書，這本書獲得馬來西亞漢兒童文學一等獎，這本書讓我更加與作者接近，更讓我了解。
首先還是說說書里的幾個主要人物，白荷、君順、健云和曉玲，他們一起坐車時，因下雨路滑，落到一個溝里，與外界失去了聯(lián)系，四個孩子和司機歐叔叔，一起互相鼓勵往外爬。從這里，開始了一次驚心動魄的地下歷險。他們看到了一些不可思議的東西：有生活了三億年以前的總鰭魚，有長滿水晶的水晶花園，有半米長的巨大蜻蜓，還有大如鐵鍋的荷花……
很多稀奇古怪見所未見聞所未聞，孩子們好奇，也同樣謹慎，生怕這些不明的東西會阻攔自己的逃離，可又難以解釋的'問題一個個重復在他們眼前。四個孩子互相幫助，互相鼓勵，在失望中樹立自己的光明，在黑暗中尋找自己的光明，經歷了七天之后，他們最終，尋覓到了出路，終于得救了。
團結就是力量，鼓勵就是支持，不放棄，不拋棄，團結一心，堅持就是勝利，走出了黑暗，走出了森林。他們四個伙伴的精神，不正是我們現(xiàn)在所要學習和借鑒的嗎？
《七天》讀后感2
暑假，我看了一本名為《七天》的故事書，作者是馬來西亞的許友彬。這個故事主要講了一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外面失去了聯(lián)系。車上有四個學生—善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲和自私的君順，其中白荷和健云之間有著家族仇怨。四個孩子與司機歐叔一起，開始了一次驚心動魄的歷險。在地洞里，他們他們吃了生活在三億年前、被認為早已滅絕的總鰭魚，欣賞了美麗的.水晶花園，觸摸了像直升機一樣的巨型蜻蜓和傘蓋那樣大的荷花。同時，他們還發(fā)現(xiàn)一個不知道是人還是鬼的神秘老婆婆……
這個故事講述了在遇難的七天時間里，同學們過著驚險的山林生活，共同面對遇到的困難，在共患難的同時，也解開了大家心中的結，四位同學放下恩怨，互相幫助，排除了種種危險，同時也解開了很多謎團�！拔覀円欢艹鋈�!”這句話支持他們度過了不同尋常的七天，最后終于一一得救。
讀了這本書，我懂得了團結的力量大于一切，明白了友誼的珍貴，
知道了無論遇到怎樣的困難首先要有堅強的意志，也讓我了解了什么是擔當、勇敢和諾言。
這是一本最好看，最令我著迷的書，它好像帶著我飛到神秘的森林，跟那四位同學一起經歷了新奇、驚險的歷險。
《七天》讀后感3
相信很多人都是看過這本書的，而我最近也用三個小時的時間把這本書給讀完了。但是在讀完以后，我的心是久久不能平靜的。
因為里面的故事實在是太讓我壓抑了，甚至現(xiàn)在都沒有緩過來，但是不可否認這本書是一本好書，是值得每一個人去深思的書。
這本書在人去世以后揭示了人的幸福生活和不幸的生活，揭露了這個世界的殘酷，很人與人之間的無情和貪婪。但是在這個時候我們依靠的只有自己的親人。
但是在這本書中也會讓我感動的時候，比如說父愛的偉大，友誼的美好都是讓我感動的�；蛟S是因為在作者的`筆下這個世界是那么的殘酷，所以這些在我們平時生活中不太注意的東西現(xiàn)在卻那么的立體吧。
這本書給我的感觸真的是太大了，讓我去感動，讓我去流淚，讓我控制不住自己的情緒。
在這本書中最讓我深刻的就是一個小女孩的故事，她在自己的生活中遇到了不幸的事情，她想要用死亡來解決自己的一生。
在這個時候她是有多么的無助，多么希望別人去幫忙。但是并沒有一個人去阻止，甚至有的人給她想出了各種死亡的方式。
而他們的做法讓我想到了鍵盤俠，他們有的時候在網上隨便的打打字就可以讓一個人失去自己寶貴的生命，這種做法真的是太可惡了。
《七天》讀后感4
暑假里，我讀了《七天》，《七天》主要寫了善良的白荷、勇敢的健云、嬌弱的曉玲、自私的君順和汽車駕駛員歐叔這五個人在乘校車時，翻入了一個不知名的大山洞。在這里，他們見到了平常世界看不到的景物。他們食用早已滅絕的總鰭魚，觀賞直沖云霄的巨大荷花。他們還發(fā)現(xiàn)一個老婆婆——君順失散多年的祖母亞蘭。孩子們在這里艱難地求生。七天過后，四個人分別獲救，只有白荷還沒有走出森林……
讀完這本書，我的心頭怦然一震。我合上書，心里感慨萬千：這幾個和我們同齡的孩子在沒有父母陪同的.情況下，竟能在這種荒無人煙的地方整整生活七天！七天，在平時看來也許只是短短的一周，可是在這些孩子看來，這每一天都像一年！這七天，他們不知遭遇多少困難；這七天，他們幾乎每天都在思念故鄉(xiāng)；這七天，他們多少次絕望，多少次放棄，又多少次站起來。我們應該敬佩他們，應該向他們豎起大拇指！他們和我們同齡，可是我們和這些孩子相比，他們更自立、自強！如果讓我們也去體驗這樣的七天，我想，我們一定會不知所措，最后或許會和生命失之交臂。我們這些養(yǎng)育在溫室里的花朵，應該也去體驗風霜，這樣才會真正的成長!
《七天》讀后感5
這個寒假，我讀了幾本好書，其中最令我感動的就數(shù)由馬來西亞作家許友彬撰寫的《七天》了。這本書主要講述了這樣一個故事：一輛校車在回家的路上不慎掉進了一個山洞里，由此，車里的四個學生——白荷、健云、曉玲、君順，與司機歐叔一起，進行了一次地上與地下的驚心動魄的'冒險。他們即使遇到了許多困難——無法住宿、食物短缺、骨折流血等，也決不放棄。
我非常欣賞這本書中支持白荷他們度過了不同尋常的七天的：“我們一定能出去！”這句話體現(xiàn)出了他們走出困難的堅定決心和勇敢頑強的毅力。在山洞里，勇敢與不懈成了他們走出山洞的必不可少的要素。有一次，健云在尋找失蹤的白荷時，不幸摔折了腿，痛苦萬分，幾乎都不能走路了，只能靠自己頑強的堅持了一個晚上，終于等到了救援團。如果健云沒有那種信念，可能死神早就降臨到他頭上了。
他們不抱怨，不放棄，不畏怯，不屈服的精神值得我們學習。可我在許多方面沒有他們勇敢。比如：我比較怕黑，晚上睡覺時總是要讓爸媽把房門打開，用靠枕蓋在頭上，老感覺黑暗里會有那些讓人望而生畏的妖魔鬼怪出現(xiàn)。我希望在以后的日子里，能通過自己不懈的鍛煉，使自己變得勇敢，不再那么懦弱了。
《七天》讀后感6
哲學，是一門試圖回答宇宙起源，世間萬物善惡的學科。你也許會問，這和《白虎》有什么關系？其實，《白虎》這篇文章，很好地詮釋了哲學的真諦，真正反映出人間善惡。文中的“白虎”是一只棕黑相間的狗，它的主人是一個小有名氣的哲學家，盧本康。白虎是有意識的，只是它和主人語言不通，便沒法交流。有一次，盧本康在半夜的.時候起來，發(fā)現(xiàn)白虎正趴在電腦桌前，在電腦上打著“世間萬物都有意識”，非常吃驚，后來便用電腦和白虎交流。他們用一種辦法互換了靈魂，由變成盧本康的白虎公布哲學界，遭到哲學界一位權威的質疑和迫害，最后由皮魯救出。
這篇文章看似荒唐，卻從字句間告訴我們：真正的真理一般都會遭到權威的扼殺，而那些名聲大噪的權威，大都私底下道貌岸然，容不得他人得出的真理來反駁自己的結論。
就在這短短的看完一篇文章的時間里，我明白了所謂的權威說出的“真理”。
這篇文章讓我想起了一句名言：“真理是時間的女兒，而不是權威的女兒�！彪S著時間的推移，真理一定會浮出水面，而當年的權威，一定會遺臭萬年。
我搞不懂，為什么世界上有那么多虛偽、自以為是的人，而人們怎么會糊涂到把這樣的人抬上高位。原來，社會除了溫暖人心的一面，還有如此陰暗的一面啊!
真正的哲學，也許我們長大后會懂，也許一輩子也不會懂……
《七天》讀后感7
內容簡介：“濃霧彌漫之時，我走出了出租屋，在空虛混沌的城市里孑孓而行。我要去的地方名叫殯儀館，這是它現(xiàn)在的名字，它過去的名字叫火葬場。我得到一個通知，讓我早晨九點之前趕到殯儀館，我的火化時間預約在九點半�！薄兜谄咛臁愤x擇一個剛剛去世的死者“我”（即楊飛）作為第一人稱敘事者，由“我”講述死后七天里的所遇、所見、所聞之事與往事，“我”力所不及的一些故事或故事片段則蟬蛻給與“我”相關的他者，由他者以第一人稱講述自己所遇、所見、所聞之事與往事。
主人公楊飛是主環(huán)，這一主環(huán)分別連套一些不同的次環(huán)，次環(huán)又連套次次環(huán)，從而形成多重連環(huán)式結構模式。分別是楊飛——李青——李青的后夫，楊飛——楊金彪——生父生母一家，楊飛——楊金彪——養(yǎng)父兄弟姊妹，楊飛——鼠妹與伍超——肖慶，楊飛——李月珍夫婦——楊金彪，楊飛——李月珍夫婦——二十七個嬰兒等均構成一個個三連環(huán)結構。三連環(huán)結構涉及第一人稱蟬蛻敘事。所謂第一人稱蟬蛻敘事是指由第一人稱敘事者“我”蟬蛻到下一個以第一人稱敘事的敘事者的敘事方式。楊飛到“死無葬生之地”后不久，遇到“我”出租屋的鄰居“鼠妹”，她認出新到的.防空洞地下室的鼠族鄰居肖慶，肖慶為大家?guī)砹恕笆竺谩钡哪信笥盐槌陉柦绲南�。于是，故事的講述者就由楊飛蟬蛻到“肖慶”，然后“肖慶”以第一人稱為大家講述“鼠妹”到“死無葬生之地”后大家所不知道的關于伍超的故事。
《七天》讀后感8
在國慶長假期間，我讀了馬來西亞著名兒童文學作家許友彬寫的《七天》這本書，有很深的感觸。
這本書主要講了這樣一個故事：故事講的是一輛校車在雨天突然掉進地洞，和外界失去了聯(lián)系。車上的四個學生的白荷、健云、曉玲和君順與司機歐叔一起，開始了一次驚心動魄的歷險。在七天時間里，大家同舟共濟，同時尋找出口，這七天里他們食用生活在三億年前被公認早已滅絕的'總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升飛機般的巨型蜻蜓，葉如傘蓋的大荷花。最后，健云和歐叔找到了出口。幾天后，大家經過重重困難都出去了，但白荷還在地洞里，為了救出白荷，健云又回到了地洞，他歷經艱險尋找白荷，但仍沒找到。白荷也尋找著健云，在尋找健云的過程中，他遇到了祖父養(yǎng)的小老虎哞哞，哞哞給白荷找食物，并把白荷帶出了地洞。
讀完這本書，我很震撼，“我們一定能出去！”這句話讓他們一直了七天這些人有的讓我討厭：自私的君順，什么吃的和喝的他都爭著多一份，而且挑這挑那，從來沒有為他人著想，他的性格有缺點。但有的人卻讓我敬佩：善良的白荷，她是一個純潔善良充滿愛心的女孩，在這七天里和同坐校車的同學們同甘共苦，還有機智勇敢的健云，他沉著冷靜，總在關鍵時刻挺身而出，讓讓危難中的四個朋友得救。從他們身上我到了面對困難要勇往直前和珍惜生命和時間，不要讓留下遺憾。
《七天》真是一本好書，它告訴了我很多的道理，讓我對人生又有了新的感悟。
《七天》讀后感9
當人死了之后，我們剩下什么？
楊飛以一個已逝之人的視角看著，死后，人會穿殮衣，需要墓地。而在殯儀館，所有死去的人等著市長的“尸體”先下葬。什么時候連燒骨灰這種事情也要分等級了？
楊飛度過了死亡的七天，他沒有人給他買墓地，也就意味著他“無法下葬”，他在人間與死亡之間的`一片空白之地。他遇見了他曾經的戀人，他去過的面館夫妻，他救過的女孩。
漸漸的，他遇見了更早的“無歸人”，他們沒有皮肉，只剩下了一架骨架，他們依舊有著要吃和睡的習慣，但是這里沒有日月，沒有晝夜。
這里能死敵化為朋友，因為人死了恩怨也消了；這里擁有愛，一個女人照顧27個孩子，夫妻還是夫妻；這里人人回憶幸福，懺悔自己的罪行；錢財在這里無用。這里是平等之地，但對于一個人，這里也是孤獨之地。
這里可以懺悔，卻無法改變事實，有人暗自為了他人拋棄未來，有人隱瞞事實為求兒女更好。一切，在死后說清。
這里有一段話，在這本書的結尾∶我對他說，走過去吧，那里樹葉會向你招手，石頭會向你微笑，河水會向你問候，那里沒有貧賤也沒有富貴，沒有悲傷也沒有疼痛，沒有仇也沒有恨……那里人人死而平等。
他問∶“那是什么地方？”
我說∶“死無葬身之地�！�
《七天》讀后感10
我用七天讀完來《七天》，然后，沉浸在回想中。
《七天》是馬來西亞作家許友彬創(chuàng)作的一部兒童冒險故事。幾位主人公在坐校車時，因下雨天路滑，校車司機歐叔不小心將車開到了河里，車在河里越沉越深，最后竟然掉進來一個洞里。這個洞里有著許許多多不可思議的東西：有生活在三億年前的魚，有長滿水晶的“水晶花園”，有半米多長的巨大蜻蜓，還有大如鐵鍋的荷花……這是一個被時間遺忘的地方，這里依然保留著原始的狀態(tài)，沒有受到外界的打擾。
我愛白荷，愛她心地善良，總是為他人著想；我愛健云，愛他知識淵博；我愛曉玲，愛她天真活潑；我愛君順，愛他反應靈敏……這群孩子讓我知道了獨立、擔當、勇敢，還有意志和諾言。
七天的時間里，白荷和健云冰釋前嫌；七天的時間里，曉琳和君順脫胎換骨。七天的時間里，幾位同學經歷了那么多的事情，他們靠著互相幫助，互相關心，互相愛護堅持下來，最后走出來森林。
這是一個美麗的.探險故事，我的心靈跟隨那條崎嶇曲折的回家之路，收獲了生存的本領、純潔的友誼、團隊的精神。()
這是我看過的最好的一本書，我要多積累，多學習豐富的科學文化知識，并且靈活運用，使自己能在困難面前勇敢地站起來。
《七天》讀后感11
第一次看到余華當今時代的書，仍跳不出傷痕文學的特征，讓人悲痛，憤慨，卻又無能為力。在交通發(fā)達和通訊飛速的21世紀，一個剛剛死去的孤魂野鬼在頭七中四處漂蕩，遇到了許多與他生命有交集的熟人，回憶了他簡短的一生及所在城市里荒唐的時事。記憶里的人有多溫暖，回憶時就有多傷感，這本書里最動人的'還是關于親情的描寫，沒有華麗辭藻或過分拔高的文學形象，用樸實的文字平鋪直敘每一個生活的細節(jié)，卻讓人淚如雨下。有些人批評余華將各種時事熱點集合在同一作品之中，沒有應有的文學素養(yǎng)。我無力反駁作者，因為這些事都曾真真切切在現(xiàn)實中上演，也無力吐槽他們故意找茬，普通人的挫折在熱點的轟炸之下顯得如此驚心動魄！生老病死、悲歡離合不斷輪回，是生命的自然規(guī)律還是我們習以為常麻木不仁？不會再寫余華傷痕文學的書評了，這世間本就如此，哪里還有一塊凈土，哪里還有什么死無葬身之地？
史鐵生說，一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。
活著，是為了活著本身更好的活著。
《七天》讀后感12
讀完第七天，覺得酣暢淋漓，好像自己經歷了這七天，從生至死，一生，好長也好短。楊飛成長的故事是讓我覺得最最溫暖的。對于生養(yǎng)的問題，究竟是生親，還是養(yǎng)親。沒有經歷過的人所說的理論性或者普遍性的觀點，都純屬虛構。這個問題首先就是不算個問題，生的.沒養(yǎng)怎么親？人是冷血動物，你只有對他好的時候，他會反過來報答你，對你好；你若不理睬，不重視，得到的結果也是一樣。顯而易見，這是個弱智的問題。
楊金彪二十一歲的時候收養(yǎng)了一個從火車上生下的孩子，這是一個很美好的故事。我禁不住會去想他是如何笨拙地給孩子換尿布，在漆黑的夜晚火車的轟鳴中安撫著哭泣的孩子，如何把奶充好放在自己心口的位置，讓奶保持和自己心臟同樣的溫度，把孩子拴在自己腳上讓他在方圓幾米內活動，在自己青春悸動的日子里用所有的精力看護這個漸漸長大的孩子，拋棄孩子時候的惶恐和后悔，我愛這個父親，遺憾的是，為什么沒有碰到一個好姑娘，能夠接受他和他的兒子。
在那兒說那里就是我們這兒，鼠妹和7號，小敏的爸媽，譚家鑫一家，李月珍和27個死嬰，楊飛，李青，楊金彪，他們都在一個死無葬身之地里重逢，猶如重生，又獲得永生。
這本書有更深刻的感情，還需要經過時間的打磨才能領會。
《七天》讀后感13
今年暑假，我閱讀了許許多多的好書，其中我最喜歡的.是《七天》這本書，作者寫了森林歷險七天的內容，因為內容十分精彩，我一口氣把它看完了，下面就讓我為大家介紹一下這本書吧！
這本書講述在一個下雨天，白荷、君順、健云、曉玲上了歐叔開的校車回家，在上山路途中，校車掉入了地洞之中，他們五人就此踏上了一場驚心動魄的歷險，他們先熟悉了環(huán)境以后，健云就開始為大家尋找食物了，大家齊心協(xié)力克服了一個個難關。在歷險中他們也有驚喜，比如：發(fā)現(xiàn)了水晶花園，見到了生活在三億年前，被認為早已滅絕的總鰭魚······在這七天里，曉玲、健云、歐叔、君順陸序被救了出來，而白荷一直沒有音訊，她父親認為她死了便為她做法事，做法事時，哞哞（白荷家以前養(yǎng)的老虎）把白荷馱了回來。
在這本書里白荷十分大方，善良。健云十分勇敢、機智、聰明，知識面廣。曉玲很大方，而君順則恰恰相反十分吝嗇，心胸狹窄、挑剔、不誠信。通過這本書讓我們知道了一個道理：朋友之間要齊心協(xié)力才能克服困難。
我要向主人公白荷學習大度、大方、善良，有同情心；向健云學習勇敢、見識多、機智，有勇有謀。
這本書讓我受益匪淺，我已經讀了三遍了，可是我每一次讀都有不同的感受，我推薦大家細細來品味這本書字里行間的情感！
《七天》讀后感14
在廣州的旅行中，我用一些空余時間看完的這本書，這本書作者是馬來西亞徐友斌，金波、曹文軒和安武林聯(lián)合推薦的。這本書寫得很感動人心，建云在危險時候能放下家族恩怨、家族與家族的成見去救白荷，曉琳改掉了挑食的壞毛病，他們五個人度過了不尋常的七天，他們在一起同舟共濟，同甘共苦。
這本書講的是一個下雨天，一輛校車掉進了山洞，四個同學與司機歐狗，一起經歷了一次驚心動魄的地上和地下的奇幻旅行。在洞里這七天他們食用生活在三億年前、被公認早已滅絕的.總鰭魚，欣賞了璀璨的紫水晶花園，觸摸直升飛他們歷盡了千辛萬苦找到了出口，但健云為了讓白荷一行人也出去，又走了回去，去尋找白荷。后來，大家經歷了種種困難走了出去，但白荷還在洞里，健云又回到了地洞尋找百合，建云始終沒有找到白荷，白荷也尋找著健云，在尋找健云期間，她找到了祖父養(yǎng)的老虎哞哞，哞哞給白荷找食物，最后，哞哞把白荷帶出了地洞。他們?yōu)榱恕拔覀円欢茏叱鋈ァ边@句話，讓他們懂得了團結。
機智勇敢的健云，總在關鍵時后挺身而出，從他身上我學到了面對困難要勇往直前，不被困難所打到的精神。
在百合身上我學到了：舍己為人、團結友愛、勇敢、堅強和懂得怎樣包容同學。
我想如果讓我們去體驗這不尋常的七天，我們一定不知所措，也許永遠就走不出來了。我們這些養(yǎng)育在溫室里的花朵，不經歷風雨，怎么能成長？我們也應該去體驗風雪，感受社會，我們才能真正成長。
《七天》讀后感15
去年學校讀書節(jié)的時候，我們全校師生聽了亞洲故事大王——許友彬，給大家?guī)淼闹v座，很多同學買了他寫的書，我也買了好幾本。我最喜歡的是——《七天》。
書中總共有六個主要人物：白荷、曉昤、健云、君順、歐叔、老虎。今天我就先給大家介紹一下白荷和老虎。有一天，健云讓白荷和自己一塊兒離開這個山洞的時候，他決定留下來照顧得了病的君順，白荷不計前嫌，以德報怨。這就是將心比心，值得我們每個人深思。
再來說一說她心愛的`寵物——老虎。令我最好奇的是你有見過家里有人飼養(yǎng)老虎的嗎？不過養(yǎng)老虎也是有好處，因為老虎小時候像貓咪一樣超萌超可愛，長大后還可以像狗一樣顧家，真是貓與狗的完美結合。白荷家養(yǎng)的這只大老虎只對主人很忠誠，一個鬼一樣的婆婆去搶白荷的衣服，老虎把他嚇走，白荷太久沒有吃東西了，老虎給她抓來一只野豬，給她摘榴蓮，地下有地雷，它用龐大的身體保護了白荷，結果自己被炸斷一條腿。
晚上白荷很冷，老虎讓白荷躺在他溫暖或大肚皮上，給白荷取暖，并送她回家，體現(xiàn)出老虎對白荷的關心、幫助、愛護。我認為老虎就像白荷的媽媽一樣保護著她。是啊，每位母親都是偉大的。試問，天底下還有誰比母親更偉大呢？
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